與動物作文

時間：2026-02-20 07:53:55 動物作文

有關與動物作文匯編8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的與動物作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關與動物作文匯編8篇

與動物作文篇1

　　今年寒假的時候，我回安徽老家玩。老家那邊有一只小狗。這是只棕色的小絨毛狗，大大的眼睛、胖胖的'身體，所以我一般會叫它“胖胖”。

　　有一次，我去找它玩。它一看到我，就跑到我身邊蹭了蹭我的鞋子。我想：我們好像沒有見過吧?它似乎和我相識似的。我蹲了下來，摸了摸它的頭，它就把兩條前腿放在了我的腿上，我對它也“毫不客氣”，我趁機把它的兩條腿拽起來，將它放在草叢里，它好像很享受似的，在草叢里玩了起來。我看它不理我了，就拿來了一把用竹枝做成的掃把，它看見了，馬上跳了出來，咬著掃把，我看它站在掃把上面很開心，于是我就拖著掃把走，我越來越快，它撐不住了，從掃把上面掉了下來。它用失望的目光看著掃把“跑”。我再次蹲在它的面前，把我的手伸了出來，它也伸了只前腳，放在我手上。我又和它玩了起來，就這樣它咬著掃把，我跑著，連吃晚飯都顧不上了。

　　還有一次，我不怎么開心，就想在它身上撒氣，先把它的玩具—小毛衣踢來踢去，又把一些盒子堆放起來，拎起它的兩條前腿放在盒子上，它眼睛里有一種哀求的目光，嘴里還發出“嗚嗚嗚”的聲音，好像在說：“求你了，放我下去吧!”中午時，我洗了手準備吃飯，它看我要走了，鼓起勇氣跳了下來，又在我的鞋子上蹭來蹭去，似乎再對我說：“別生氣了，好嗎?”我心里很自責，不應該拿它撒氣，于是我又跟它玩了一會，才回家吃飯。

　　這就是我和小狗胖胖的故事。胖胖給我寒假生活帶來了許多快樂，我愛胖胖。

與動物作文篇2

　　人與動物都是地球這個大家庭的成員，所以我們應該尊重動物，不是嗎？要知道動物是？我們人類的好朋友，我們更加要保護動物，愛護環境，給動物一個自由自在的家！讓動物們開心。快樂。和諧的生活，讓動物不再瀕臨滅絕！讓我們和動物做一對真正的好朋友吧！

　　最近，我在電視上看過一部名叫《白色星球》的影片，里面講述的.是在北極中，動物們和諧生活的片段。其中包括了許許多多快要瀕臨滅絕的動物。也反映出了北極的美！！同時提醒警示人們保護動物。讓動物們可以更加美好地生活！可是，在生活中，我們又是怎么愛護和保護動物的呢？？我們不僅沒有愛護和保護動物，反而變本加厲得去破壞動物門賴以生存的環境！！破壞動物們生存的家園！

　　確實如此，動物給予我們許多許多：羊，帶給我們溫暖；魚，帶給了我們食物；狗，帶給了我們忠誠；鴿子，帶給了我們和平。但這一切都只是為了一個人，那就是我們自己！

　　有時，我會覺得，我們是多么的殘忍：把小鳥關進鳥籠；把百獸之王老虎供人參觀；把……真不知道人們是否想過：小鳥多么的可憐！它不能在藍天中自由的飛翔是多么可悲；而老虎呢？它本是百獸之王，現在卻被放在這里，讓人參觀，供人欣賞，它多么渴望自由···

　　唉！我真心希望，人與動物之間可以和諧相處。愿人類還動物們一片自由的藍天！

與動物作文篇3

　　寒假里，我和動物來了個親密接觸——游玩常州淹城野生動物園。這個野生動物園有一個特別的地方就是可以開著自家的車進入園區。

　　剛進動物園車就被堵住了，原來前面是一匹斑馬擋住我們的去路，它一點兒也不著急，在路上大搖大擺地走來走去，還不時把頭伸到每輛車里要胡蘿卜吃，逗得大家哈哈大笑。

　　終于走出了斑馬重圍，這時發現前面又熱了起來，原來是一群可愛的羊駝，我也趕快拿著胡蘿卜下車。媽媽叫我去喂羊駝，我把胡蘿卜放到他的'嘴邊它剛把嘴張開，我就嚇得把胡蘿卜一扔，撒開腿就跑。媽媽告訴我不要害怕，羊駝是一種很溫順的動物，于是我又壯著膽子上前，試了好幾次才敢把胡蘿卜喂到它的嘴里，看它嚼得那么香，我真高興！我還發現羊駝不喜歡吃整根的胡蘿卜，因為太難嚼了。它比較喜歡切成條狀的胡蘿卜，這樣比較方便，這羊駝呀，真是被人們慣壞了！

　　我們開著車繼續向前行，突然，被一群鹿包圍了，我剛把窗戶打開鹿就把頭伸進來，淌了一車窗上都是口水，還把媽媽嚇得哇哇直叫，鹿看著我的手里的胡蘿卜，不愿意走開，我趕緊喂它一根，它才把頭縮了回去。

　　怎么樣有趣嗎？聽了我的介紹，你也想去和動物們親密接觸嗎？

與動物作文篇4

　　姥姥家的小貓每次我回到姥姥家它都會有蹦又跳的'出來歡迎我。我從姥姥家睡覺時它都會，他常趴在我的床邊打呼嚕，可我一醒，他就用兩只小前爪趴在床沿上，沖我喵喵叫，還吐舌頭，好像在說：早上好!我們吃飯的時間到了，他喜歡在桌子下吃飯。如果我們把它關在外面，他就會“喵喵"地亂叫，還會不停地用小爪子撓門，表示抗議。

　　真聰明!

與動物作文篇5

　　奶奶家有一只小狗，頭上扎著一個小辮，卷卷的，因而得名叫卷毛。它的毛都是黑色的，有一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，可逗人了它可貪玩了!一天晚上，快要吃飯了，卷毛還在外面玩，不愿意回來。奶奶讓我把它找回來，我費了九牛二虎之力終于把它叫回來了，可是剛到家門口，聽身后就沒音樂了，回頭一看，呀!卷毛又跑去玩啦，沒辦法，只能讓奶奶再去找。

　　卷毛也很貪吃。一次，我買了一根火腿，正好想做點別的事情，就順手把火腿放在了桌子上。等我做完事情后回來一看，發現火腿和卷毛不見了。我于是滿屋子到處找，最后在卷毛的窩邊，看見卷毛正在津津有味地吃著火腿，我又可氣、又可笑。

　　卷毛更多的時候是可愛，它好像能理解人，具有靈性。記得有一次，奶奶的.腿不小心被碰了一下，流了很多血，疼得很厲害。卷毛跑到奶奶的身邊，用舌頭給奶奶舔傷口，還用嘴幫奶奶銜來了布，高興得奶奶每次見人就夸卷毛。

　　這就是奶奶家的小狗—卷毛。雖然它有些調皮，但我還是很喜歡它，以致我現在搬家到別的地方后，還常常懷念起奶奶家的卷毛。

與動物作文篇6

　　森林里永遠沉寂，動物不見蹤影，高空的朵朵白云漸漸成了黑色……

　　人們與動物本井水不犯河水，和諧相處，可近幾年，人們又開始過著花天酒地的生活，無肉不歡，砍掉黑熊手掌、挖開大象胸膛、生烤鴨掌……就算我再三苦口婆心地勸告，可是他們始終不聽。唉……災難肯定避免不了。

　　“來，我們趕快行動，要隨時隨地地監視它們，馬上立刻通告群眾。”我只得嘆嘆氣，無可奈何地說。一只鳥飛過森林，來到城南郊區，只見滿地都隱藏著猛獸，它們個個變得兇殘，連平時溫馴的綿羊也變得暴躁不安。

　　大雨咆哮著，伴著“轟隆隆”的雷聲，我來城門巡視，大雨如鞭炮一般落在我的身上，以及動物們身上，不！它們是復仇者，它們任憑大雨打在身上。伴著一聲震天動地的雷鳴聲，它們如潮水涌入城門，邊跑邊咆哮著，帶著仇恨……

　　我急忙吹起號角，城門巡防部隊舉著槍射擊著，血染紅了大地，但他們絲毫沒停下來，一個倒了一個上。城里百姓驚慌失措，哭爹喊娘。我“唉”一聲，坐在城樓、望著“敵人”越來越近，我閉上眼睛，堵住耳朵，不愿接受這殘忍的現實……

　　雨下得越來越大，雷打得越來越響，帶著絕望迎接死亡。

　　動物們沖進城里，見人就咬，一個個曾經傷害過它的，弒殺過它同伴的'，無惡不作的人們統統命喪動物之口。這是人類應有的懲罰，誰也不能怪，只能怪自己。

　　環境凄涼不說，人與動物的和平友好就此破裂，仇恨籠罩著動物，它們變得兇殘。原來的生活多么美好，為什么會變成如今的模樣？

與動物作文篇7

　　在意大利威尼斯的一處廣場上，隨處可見鴿子成群結隊的在地上漫步，全然不會因人的存在而恐懼地四處飛散。溫州的公園某些圍墻的陰暗角落里，總會看見貓上竄下跳，而偶爾路過的人，卻讓這些自得其樂的貓頃刻間嚇得鉆回墻角，路邊飛來的小鳥也全因人的接近落荒而逃……是什么讓兩地的人與動物之間的距離相差如此之大？也是在溫州的那個公園，我看到一個大人為逗小孩子開心，去捉小貓回來讓小孩玩耍，孩子無知帶著好玩地用樹枝條抽打著貓的身體，小貓“嗷嗷”地叫著，我不禁一陣心酸，也恍然悟出：這就是這里的人為何讓動物無法靠近的原因吧！

　　我想起在藝校的一件事。那天坐在教室的最后一排，上著課，認真傾聽老師講解，突然耳后傳來“喵嗚”的一聲，原以為是幻聽，又轉過頭接著聽講。輕微的撞擊聲從關上門的物品柜中傳來，撞擊聲中含著貓叫聲。我百般疑惑，趁老師不注意，轉身蹲下，小心翼翼打開發出聲響的.柜門，卻見一只毛色雪白身體瘦小的貓咪，它瞇著眼望著我。貓？我萬分不解：為何有只貓藏身此處？這時下課鈴聲響了。一位女同學起身朝我大喊：“不要動它！”她快步向我走來，眼中布滿了焦急，“它有只腿不能動彈，不能自由地行走，已經夠可憐的！”她說著將貓從柜中抱出摟在懷里，用輕柔的右手撫摸著貓的脊背，似乎她那纖細的手充滿了對那只貓的關愛。從她口中得知，那是她上學的路上撿到的貓，她見路邊有只貓用三條腿一拐一拐地走著，并抽噎著，一副我見猶憐的模樣，才將它趁大家不注意之時放入柜中，一位男同學想上去對貓進行“挑逗”，被女同學一把推開。直到午休，班主任才得知此事。她將那位女同學叫出來去單獨談話——“那只貓身上有病菌，它不干凈，會感染到你的，你放學后把它放回原處，會有人來領它的……”女同學聽后，回到教室俯首抽泣，讓我和喜愛動物的同學心里也怪不是滋味！她在放學后，將貓捧在手心里，幫它梳理毛發，撫摸著它的后頸，一直由我們幾個同學陪著走到原來那個撿起白貓的地方，她望著那兒，白貓看著她，仿佛那位同學與貓已是不能分離的整體。她慢慢地將貓放下，她再次一流淚了，淚里飽含的離別的痛楚，貓也發出“嗚嗚”的聲音，它似乎哭了，那似乎是我第一次看見動物為人流淚，那位女同學一步三回頭，直到貓消失在視野之內……足足有一個星期她沒有說多少話。

　　若班主任老師沒有那么多的顧慮，懷著憐憫之心，就會有可能讓位女同學將貓繼續養下去，那也不至于會讓那位女同學如此傷心，更不會讓原本被幫助的貓又失去了幫助。這是一種無視動物生命，忽視人與動物交往的“失誤教育”。或許沒有這種太多的隔膜與拋棄也就沒有了動物與人之間的距離吧！

與動物作文篇8

　　我們都知道，生活在地球上，有生命的生物氛圍三大類：人、動物、植物。那么動物和人之間又會發生怎樣感人的故事，就讓我們去看看電影——《人魚童話》吧。

　　主人公小琪是個活潑、可愛、有愛心的女孩。小琪幫助小虎鯨僅僅為了八個字——人與動物和諧共處。因為她知道，小虎鯨失去父母與朋友后，心中一定有說不出來的難受。現在，小虎鯨沒有了父母的陪伴，一定很希望有一位知心朋友在它身邊，陪伴著它。那么就只有小琪了，只有她讀懂了小虎鯨的心。為了能讓偶然沖上海濱浴場的小虎鯨回歸大海，小琪先是想盡辦法接近小虎鯨，讓它開始吃東西。當得知小虎鯨的聲納系統還沒有發育好，無法獨自回歸大海尋找食物時，她又通過網絡學習如何訓練鯨的聲納系統，她和小伙伴耐心地、一次又一次地訓練它通過聲納系統獲取食物。在小虎鯨的聲納系統訓練完成后，小琪在她的朋友的幫助下，不分晝夜地尋找虎鯨群，讓虎鯨早日回歸大海。

　　影片中的`一些鏡頭也包含某些令人深思的問題。有一個商人為了賺更多的錢，想以50萬美元的高價買走小虎鯨，讓小虎鯨到他的“海洋世界”去表演。如果這樣，在觀眾看到小虎鯨跳火圈、跳水等精彩表演的同時，可憐的小虎鯨的心靈和肉體所受到的傷害可想而知。更嚴重的是小虎鯨可能因為無休止的訓練而變得虛弱不堪，甚至死亡。

　　影片向觀眾展示的虎鯨群在大海深處自由自在游弋的美麗、壯觀的景象，與海邊游樂場人群熙攘的繁忙景象形成鮮明的對比。人們應該與大自然如何和諧相處值得深思。就讓我們從我做起，從身邊的小事做起，做一個“保護動物的小達人”吧。

　　我衷心地希望，人與自然和諧相處，讓大海中的鯨，和其他更多的生物能在廣袤無垠的大海中自由自在的遨游!

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