野生動物作文五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的野生動物作文5篇，希望能夠幫助到大家。
野生動物作文 篇1
今天班級組織去動物園看小動物，我真是開心極了!!
昨天晚上就在家里準備東西了，我帶了一些自己喜歡吃零食，又去廚房找了兩根胡蘿卜，你們猜猜我準備胡蘿卜是干什么的樣??我是留給小白兔吃的!!哈哈哈哈哈哈哈哈!!
到了動物園，我們看見了好多小動物，我還看到了我最喜愛的小白兔，它們真是可愛極了，我從書包里拿出胡蘿卜，喂給小白兔吃，它們開心的.吃起來，今天真是太開心了!!!
野生動物作文 篇2
美麗的新疆是我的老家，那里有我的許多朋友。別誤會哦，它們可不是普通的朋友，它們是堅強勇敢的鷹、美麗溫柔的黃羊和矯健彪悍的野馬。
我最早認識的`朋友是鷹。那時我才五歲，爸爸媽媽第一次帶我去戈壁。戈壁上見不到一個人，到處是泥沙，鵝卵石，還有稀稀疏疏的小草，看久了，我就昏昏欲睡。突然，湛藍的天空中有一只鷹從遠處向我們飛來。我一下子興奮起來，趕緊讓爸爸停車，歡天喜地迎了上去。鷹好像也很寂寞，想跟我玩。我們就這樣一會兒我追著它跑，一會兒它在我頭頂上盤旋。見我遲遲不肯離去，爸爸開口了：“走吧，前面還有很多可愛的朋友呢!”見我一副好奇的樣子，爸爸就解釋說：“是黃羊和野馬。”“真的嗎?”我興奮不已。
可是一天、兩天、三天，好幾天過去了，我們穿過了一片片戈壁，甚至是綠洲，就是沒見到一只黃羊和一匹野馬!雖然有些喪氣，但是我心里的希望一直在。看我老是目不轉睛地看著窗外，爸爸似乎聽到了我的“心”語，他對我說：“孩子，別看了，也許我們這里已經看不到它們了。”爸爸說，一來自然環境變差了，二來還有人大量地捕殺它們，所以現在這些動物很少見了。聽完爸爸的話，我傷心地哭了。
一晃三年過去了，去年，我們再次踏上了去新疆的路。當到了那年我遇上鷹的那片戈壁時，我不由得把頭探出車窗，想找找這位老朋友。老天仿佛聽到了我的心聲，只見遠處有一只鷹正向我飛來。我好開心呀!我的朋友，我們終于又見面了，你好嗎?還記得我嗎?我拼命地朝它招手，大聲地叫道：“你好，老鷹朋友，我們又見面了!”媽媽笑我，說：“傻孩子，你怎么能肯定它是上次那只鷹呢?”可我才不管呢，在我心里鷹就是我的朋友，管它是不是上次那只!可這次我沒有像小時候一樣去追逐它，只是抬頭久久地看著它……
沿著三年前的路走著，我的心思又被勾了起來。這次我能見到其他那些可愛的野生動物嗎?突然遠處有什么東西動了一下。我不可思議地揉了揉眼睛，又一只，不對，兩只，三只，哇，有更多。我大叫了起來：“羊，是黃羊!”媽媽開始還不信呢，可是往窗外一看，她也驚呆了。隨著車子的行進，我們看到了越來越多的黃羊。“哇，好多的黃羊，還有野馬!”媽媽也狂叫了起來。爸爸停下了車，可是好像約好了似的，我們都沒有下車。成群的黃羊、成群的野馬在公路的兩側悠閑地吃著草，絲毫沒有因為我們的到來而受到打擾。一只小黃羊甚至站到了路邊，兩只眼睛雖然有點怯生生的，可是它卻始終勇敢地站在那里看著我們。我知道，它和鷹一樣也想跟我做朋友，我的眼淚又快流下來了。
小黃羊我記住你們了，我會珍惜這份友誼的。不光我，爸爸媽媽，我們人類都會跟你們和睦相處，做好朋友的。再見，我的野生動物朋友們，希望我再來看你們的時候，你們能生活得更好!
野生動物作文 篇3
這是個晴朗的早晨，我帶領同學們到八達嶺長城游玩。陽光分外明媚，綠意盎然，動物們雀躍歡歌。
哎，這只鳥叫什么？我怎么不認識？小明指著一只唱歌的無毛鳥問我。我仔細一看：那不是琉球翠鳥嗎？可是，這種鳥一百多年前就已經滅絕了呀！隨著同學們驚奇的叫聲，放眼望去，許許多多只從前在圖片上才能看到的野生動物都在這里活生生地出現了：有消失了百余年的渡渡鳥，還有歐洲野馬、東部馬鹿、巴德蘭茲大野羊
我抬手看看手表：不錯，今天是20xx年3月16日，我當上校長十周年的日子。我輕輕按動表上的紅色按紐，野生動物救護繁殖中心的科學家的.虛擬形象出現在我們面前。他微笑地對大家說：同學們，你們看到的這些動物，是生態科學家的研究成果，他們讓已經滅絕的野生動物復活了。太棒了！同學們雀躍歡呼。只見那古老的長城蜿蜒起伏，長城內外草正綠，花正艷，珍禽異獸，或休憩、或站或飛翔，組成一幅人與自然的和諧畫面。
生態科學家指著美洲的亞利桑那豹說：你們看，由于我們國家生態平衡，世界幾大洲的動物們都到這里來了。啊，看著這一群群姿態各異的野生動物，大家無比興奮。這里是動物們的天堂，是我們與它們平等交流的地方。當年的八達嶺野生動物世界已經擴大到整個長城內外，豐富的物種為地球上生態的平衡做出了巨大貢獻。
中午，大家戀戀不舍地告別了野生動物，回到校園。同學們不約而同地來到我身邊，激動地說：校長，謝謝您，謝謝所有五十年來保護野生動物、保護大自然的人們，是他們給我們帶來今天美麗的生活。
野生動物作文 篇4
我是徐穎。我一直向班級提出保護環境，從我做起的倡議。因為地球只有一個，我們要好好保護、珍惜她。可是，有些人類會頻繁的獵殺那些瀕臨滅絕的野生動物。他們最終受到了法律的制裁，可那些動物卻再也回不來了。
例如我們的海洋生物大白鯊，他們就是因為有些人類喜愛吃它的魚翅。所以，人類濫殺它，把它的魚翅割下來，然后再把它放回海里。可魚翅是它掌握平衡的幫手，現在沒了，它怎么活得下來呢？飯店里的魚翅雖然很貴，可那些錢換不來大白鯊的生命和自由、活潑的身影與嬉戲的快樂。所以，我提倡“不吃魚翅，保護野生動物”的行動。我有一次看見一位叔叔正在角落處把一只兔子給殺了，殘忍地甩在路邊，走了。我很心酸，走過去看那只兔子。接下來的`一幕讓我驚呆了，只見它的皮毛全被剝了，血肉模糊。這時，我心里流下了眼淚。從那時，我就恨獵殺動物的人，恨他們的狠心和殘暴的手段。我不懂為什么他們會對那么可愛的小動物下手，換做是我，我一定下不了手。
每當我看見電視里的人為奪取利益而殘害動物，我就會想：你們雖然獲得了利益，可同時也搭上了一條生命呀。難道利益比生命更重要嗎？就因為我看見了這么多的獵殺事件，所以我的信念更堅定了。我會把保護野生動物的信念牢牢地記著的，并告訴身邊的人保護野生動物，愛護我們的地球。
野生動物作文 篇5
善待是一種品德，猶如一條船的船帆，沒有它也就沒有航行百里的能力；善待是一種力量，猶如戰場上的盾牌，沒有它，也就沒有打敗敵人的能力。
夕陽西下，鳥雀歸巢，西風歸家。天上的云緩緩地飄著，略有一絲絲傲慢。白云被夕陽燒得火紅。火云下，我正在繪聲繪色地講故事，同學們圍在我身邊津津有味地聽著
我去過一座山，那兒的山林里有許許多多野生動物。當我爬到半山腰時，我看見兩個比我大的孩子正在用棍子玩弄一只蜥蜴。其中一個男孩皮膚有點黑，高挺的鼻子，蓬松的頭發，手臂很粗，身材很高大；另一個要矮小一點，但是膽子很大，居然用棍子捅破了那只蜥蜴的嘴巴。我很氣憤，但又不敢上前制止，我不知道怎么辦才好。正當我想辦法時，一個比我小的'男孩子走了過來，手里也拿著一根棍子。我心想：又來一個！我很擔心那只蜥蜴，但是又無能為力。小男孩徑直走到那兩個大孩子跟前，仰著問：大哥哥，我，我我也想玩一下，可以嗎？給你吧，反正我們也玩膩了。小男孩用棍子小心翼翼地把蜥蜴挑了起來，快步走向了旁邊的一棵大樹邊，把蜥蜴輕輕地放了上去，那蜥蜴嗖的一聲消失了。兩個大孩子怔怔地站在那里，臉紅到了耳根。
寶貝，小蜥蜴去找媽媽了，我們也回家吧。這時我才注意到小男孩的爸爸媽媽就站在不遠處。動物園，好熱鬧，獅子吼，猴子跳，不投食，不恐嚇，愛護動物要做到小男孩唱起了兒歌，我一直站在原地，直到小男孩的背影消失在我的視線里。
叮鈴叮鈴叮鈴晚自習的鈴聲響了，我的故事也正好講完了。
每天都有不同的野生動物因為人類的無知和貪婪而被殺戮。保護野生動物就是保護我們自己，沒有買賣，就沒有殺戮，提倡禁捕、禁殺、禁食野生動物讓人類的小家幸福團圓，讓萬物的大家和諧共生！
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