【精選】優秀動物作文六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的優秀動物作文6篇，歡迎大家分享。
優秀動物作文 篇1
你了解我最喜歡的小動物是啥嗎？我要告訴你吧！我最喜歡的小動物是耗子的天敵——貓。
我的小貓叫小編；它全身上下的毛全是灰黑色的；它的小尾巴細細長長、彎彎曲曲；它擁有 一雙紅眼睛，宛如紅色的寶石，代表著吉祥如意、喜慶、熱情。
它最愛玩我的雞毛撣子鍵，每每我去玩的.情況下，它就趁我不在家，就玩我的雞毛撣子鍵，每一次它玩兒完，我也得買新的了。
它有時聽話，它會在沙發上、木地板上曬著太陽光睡長覺，一睡便是大半天，從晚上睡到下午用餐，吃過飯再睡，睡到夜里用餐才起來。我真是猜疑我養的并不是貓，只是豬，因為它活的跟豬一樣！
它有時很頑皮，它會跑到草地里、大花瓶里翻跟斗；爬到樹枝，懷著樹技打秋千。它所經的地方，必然枝折花落。
它有時很愛玩，假如它想出去玩玩，便會離開一天一夜，任由誰用哪種招，它都不高興。直至深夜才回家。
它有時很敬業，聽見耗子的一點兒響聲，便會趕忙跑去捕鼠，哪些也無論。
它有時很可怕，每每我和親姐姐出來散散步時，它會忽然竄出去，嚇得大家不寒而栗。
如何？你喜愛它嗎？我喜歡，由于，把我它那生意盎然、純真討人喜歡的樣子吸引了，因此 我喜歡它！
優秀動物作文 篇2
我家養了一只小狗，它的一雙大眼睛黑得發光。它的耳朵很靈敏，你一叫它就會跑過來。它的.毛最有特色了：眼睛上方長著棕色的毛，頭頂是黑色的，身子是大片白色加一些黑色的，用手一摸，感覺很暖和。它就是我家乖巧的小狗，我最喜歡它了。
優秀動物作文 篇3
20xx年10月8日學校組織了我們四年級全體同學去北京野生動物園秋游，游北京野生動物園，坐在大巴車上，我的心早就飛到了野生動物園里了，一路上和同學們猜測著野生動園里都有什么動物。大家都期待著跟野生動物有一次親密接觸。
我們乘坐的大巴車行駛了大約一個多小時的路程，就到了北京野生動物園。大巴車剛剛拐了個彎，我就看見有個特大的大門，上面寫著北京野生動物園幾個大大的字。同學們開始興奮了，眼睛睜的大大的，有的男生居然還小聲學著各種動物的叫聲。同學們很有秩序的走下大巴車，不一會兒吳主任給我們每人發一張票。排著隊走進園區，先從右邊場館的依次開始參觀。最先映入我眼簾的是小猴子，活潑可愛，跳來跳去的。還不時地沖我們做著各種各樣的動作，好像在說：歡迎來到我們家做客，隨便走走，隨便看看吧。我跟著隊伍往前走，看見了大狒狒和長臂猿。它那紅紅的屁股，高高地翹了起來的尾巴，這都是它們獨有的特征。長臂猿的胳膊長長的，喜歡把自己吊起來晃來晃去，像是在展示著自己的風采。它的四肢看起來要比體操運動員還要靈活呢。
看完猴子和大猩猩我們去看了一場精彩的動物表演，有小猴子騎獨輪車，有獅子走s、跳圈，那幾個大獅子表演完還沖我們嗷嗷的叫了幾聲呢！不知道是炫耀還是向我們要掌聲？最精彩的是小熊的表演了，四只可愛的.小熊分別躺在四個高高的臺子上，每只小熊的懷里抱著一根又粗又長的棍子，隨著馴獸師的一聲哨聲，它們開始表演，棍子在有節奏的轉動著，臺下立刻響起了熱烈的掌聲。
看完動物們的精彩表演，我們乘坐公園提供的小巴士車進入散養區，剛開始我還挺擔心的，生怕那些兇猛野獸回來攻擊我們，走進去之后才發現，這里一切都顯得很平靜，幾只悠閑的黑熊在打著哈欠，老虎漫不經心在散步，倒是有一只大獅子用圓圓的眼睛盯著我們的車，好像在琢磨著什么。狼也沒有想象的那么不友好，只是遠遠地看著我們。它們各自干著自己的事兒，似乎不關心我們的到來。也有些動物看車子來就慢慢走過來，我想它們肯定是想要些食物吧。
除了這些我們在動物園里還看見了，大象、長頸鹿、鴕鳥、鸚鵡、孔雀等等一些我叫不出名字的動物。時間過的好快，我們該回去了，大家戀戀不舍得和動物們說再見。在北京野生動物園里我們學到了很多關于動物的知識，也留下了我們美好回憶。北京石景山區石景山實驗小學四年級:孫一丹
北京動物園參觀有感——教育對人性影響的淺顯理解 前幾天，去北京動物園游玩，參觀了國寶大熊貓館、兩棲動物場館、犬科動物館、夜行動物館、飛禽類場館、爬行類動物館等。旅游旺季，感覺人多，動物少，天氣很熱。 參觀過程中，與孩子聊起動物，自己感覺有關動物的知識很是貧乏，相對來說，孩子的知曉的比較多，說是教材中或是老師課上講到的，這樣看，現在的教育與30年前相比素質教育的成分增加了，改革最大的是教材的變化，我們的教育改革在前行。為了不虛此行，了解更多的有關動物習性，一路參觀，一路觀看每個場館外面掛著的介紹牌，收獲很大。參觀中，更大的亮點，是看到的幾塊展牌，主題是“動物教會我們什么？”。
感覺很好，看出動物園管理的水平，但是感覺帶有主題的宣傳內容太少了，整體就會缺乏人文氣息。“動物教會我們什么？”主要有：一是獅子從不利用它的力量去羞辱其它同類；二是黑豹和美洲豹唯一的區別只是顏色而已；三是熊不會重男輕女；四是象群從不放棄年老的大象；五是當兩個猩猩群體碰面時它們總是避免沖突；六是海豚會救助受傷的同類，幫助它們生存。其實這些都是動物的天性，對人類應該有所啟發，是值得人類學習的良好品質。
看到這些，聯想起上大學時，讀到的有關哲學書籍，好像是探討人的屬性問題的。人性的本質是什么？有性善說和性惡說之分，據說爭論還很是激烈，也是教育理論關注的根本問題之一。其實，我認為不管是性善說還是性惡說，只能說是人性所表現出來的兩個方面，人性有善也有惡，這就需要去實施教育，使善的方面發揚光大，使惡的方面得以摒棄，人的發展就會向有利于社會的方面發展，就會成為社會有用之人。這其中的轉化，教育的作用是最為主要的手段。
優秀動物作文 篇4
我家養了一只頑皮可愛的小狗，它的名字叫毛毛。（開門見山開頭，注意了詞匯的運用。）
毛毛全身是白色的，略帶斑點，（整體特征）一個圓溜溜的腦袋上嵌著一雙珍珠般的大眼睛，下面是一個黑黑的.鼻子和一張小小的嘴，（局部特征。）一條短尾巴向上卷起，像一團小絨球一樣可愛極了!（典型特征）
毛毛有時候喜歡吃肉，有時候喜歡吃土豆片，還有的時候喜歡吃骨頭，偶爾也會吃點香腸。它也是我的“小鬧鐘”，每天早上它都會跑到我床邊叫醒我。（簡單的介紹一下毛毛的生活習性，為下文做鋪墊，最好再細致生動些！）
有一次，爸爸、媽媽都不在家，我在寫作業。大概是毛毛太餓了，就自己去廚房找吃的，還好我們早上吃的是魚，地上還有一些魚骨頭，它狼吞虎咽的吃著魚 骨頭，都沒有發現我站在它身后。不一會，它填飽了肚子，剛一轉身就發現了我，它在我身上蹭了幾下，真是太可愛了!（缺少狗吃食物的一連串的動作描寫，不夠 生動形象，請你補上！）
都說狗是人類的朋友，我看這話一點也不假。自從毛毛到我家，不但給我帶來了歡樂，也給家人帶來很多樂趣。我喜歡它，我愿意永遠和它是“好朋友”！（抒情式結尾。）
優秀動物作文 篇5
今天，我們班的一位同學帶來了兩只小蝌蚪，它們都長出了四條腿兒，一只還拖著長長的尾巴，另一只的尾巴短短的.，再過幾天它們就要完全變成小青蛙了。
小蝌蚪變青蛙是一個必然的過程。青蛙媽媽在水邊產卵，經過一段時間，卵就會孵化成蝌蚪。約一個半月后，蝌蚪的尾巴根部開始膨脹，一個星期后長出后腿，隨后前肢開始成型，尾巴同時會縮短，小蝌蚪就變成了小青蛙了。
優秀動物作文 篇6
我的家真的非常像一個小小的“動物園”。里面住著好幾種“珍稀小動物”。
我媽媽像極了一只“鸚鵡”。每天清晨，她就開始上演她的口技絕活。例如：好起床啦！動作快！別磨蹭……其實，碎碎念念中都是愛。每當我陶醉在書海中的時候，我的耳邊總會響起一句話，不用說，你們也知道，那就是：“安安，吃飯了。”每次我在專注做某件事的時候，她都會不厭其煩地叫到我有反應為止，不然她才不會善罷甘休的，我也真佩服老媽的執著精神。我的媽媽是不是特別像一只愛說話的“鸚鵡”。其實，她也是一只挺可愛的.“鸚鵡”。有時我早飯來不及吃，偶爾我身體不舒服，我看得出媽媽對我的那種心疼，她愛我在心。
我的爸爸卻像一只”大老虎”。有一次趁老爸不在家的時候，我就偷偷玩起了電腦，玩著玩著就忘了所有的事情。突然，我從鏡子里看到了爸爸的影子。我迅速關掉電腦，猛地轉身一看，果然，他正在虎視眈眈地看著我。他老人家喘著粗氣，眼睛瞪得像個銅鈴，我知道爸爸是強壓著怒火。他高分貝地說：“作業寫完了嗎？”我對爸爸一個苦笑。“還不快去寫。”我趕緊灰溜溜的跑去寫作業。我心里暗暗慶幸自己跑得快，逃出了虎掌。
我在爸爸媽媽的眼里，就好比一只小老鼠。每次他們教訓我的時候，看他們那架勢好像都要把我吃掉了。不過，我這只小老鼠可憐的時候還是少的。很多時候，我都是開心快樂的。我知道爸爸媽媽對我嚴厲是為我好，現在我長大了，我能理解他們。
這就是我們家的小小“動物園”。偶爾會充斥著硝煙，但更多時候都是充滿著暖暖的愛。
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