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動(dòng)物作文

描寫動(dòng)物作文

時(shí)間:2026-03-09 06:12:00 動(dòng)物作文

有關(guān)描寫動(dòng)物作文九篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的描寫動(dòng)物作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)描寫動(dòng)物作文九篇

描寫動(dòng)物作文 篇1

  今天下午,我拿了一塊月餅,去石刻公園觀察螞蟻是怎樣搬運(yùn)食物的。

  我來到一棵大棕樹下,發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻,便觀察起來。螞蟻全身是黑色的,它的身體細(xì)長細(xì)長的,圓圓的腦袋上面長著一對(duì)長長的觸角,嘴巴好像一把彎鉗,螞蟻有六條腿,支撐著整個(gè)身體。

  我先拿了許多月餅渣,灑到螞蟻洞口的不遠(yuǎn)處,便蹲在一邊觀察。過了一會(huì)兒,一只螞蟻從洞口探出頭來,好像一個(gè)偵察兵一樣,在觀察外面的`情況,見四周沒人,便放心地出來尋找食物了。它東找西找,終于發(fā)現(xiàn)了食物源,于是便搬了一小塊往回走。在途中,它碰到了幾只螞蟻,只見它們用觸角碰來碰去,好像在交流一樣,告訴隊(duì)友哪里有食物。 不一會(huì)兒,許多只螞蟻便從洞口出來,排成一列,一只一只地走到食物源,拿著食物就"班師回朝"了。

  螞蟻是如何搬運(yùn)大食物的呢?我心中有了這個(gè)念頭,便放了一大塊月餅在地上,足足有螞蟻的十倍大。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了那塊大食物,便興高采烈地跑過去搬運(yùn),只見它爬上爬下,一會(huì)推,一會(huì)拉,但食物卻紋絲不動(dòng)。它急了,連忙跑回去叫了幾個(gè)"兄弟",它們圍到食物的四周,一起把食物抬起來,食物終于開始慢慢地向洞口移動(dòng)了,像打了勝仗的戰(zhàn)士一樣凱旋而歸。

  螞蟻雖然是種小動(dòng)物,但它有著很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)精神,值得我們學(xué)習(xí)。

描寫動(dòng)物作文 篇2

  教學(xué)目標(biāo)

  1、通過復(fù)習(xí)課文,知道作者是抓住小動(dòng)物的外形和動(dòng)作兩個(gè)方面的特點(diǎn),把動(dòng)物寫得很有情趣、有順序,寫小動(dòng)物作文教案。

  2、學(xué)習(xí)例文的寫法,寫自己喜歡的一種小動(dòng)物,把動(dòng)物的特征寫出來(外形、動(dòng)作、聲音等)。

  教學(xué)重點(diǎn):通過復(fù)習(xí)課文,把握寫作方法,能按要求完成習(xí)作。

  教學(xué)難點(diǎn):把自己喜歡的小動(dòng)物,寫詳、寫清。

  課時(shí): 2課時(shí)。

  教學(xué)過程

  第一課時(shí)

  一、 導(dǎo)入:同學(xué)們是不是見過很多動(dòng)物?(是)如天上飛的鳥,地上的爬蟲,水里的游魚,動(dòng)物園里的猴子大象,家里養(yǎng)的.小貓小狗等。今天,我們就來寫寫自己最熟悉、最喜歡的小動(dòng)物。在這之前呢,請(qǐng)同學(xué)們先回想,我們學(xué)過的課文《白鵝》,是怎樣來寫的?

  (一) 抓住了特點(diǎn)“高傲”

  (二) 有順序:從叫、走、吃三個(gè)方面來寫,一個(gè)特點(diǎn)一段,如果長的話,可以分幾段來表達(dá)一個(gè)特點(diǎn)。

  (三)具體:用具體的事例來說明它的特點(diǎn)。

  (四)正確運(yùn)用修辭(如比喻、擬人等,)

  二、 小結(jié)歸納,寫小動(dòng)物要害是描寫它們的特征,并用具體的例子來加以說明這個(gè)特征,才會(huì)使人明白。

  老師:一般寫小動(dòng)物應(yīng)該描寫它們的哪些地方?

  (板書:外形、動(dòng)作、聲音、生活習(xí)性、事件,初中作文《寫小動(dòng)物作文教案》。)

  三、 師生共同總結(jié)出寫作方法。

  1、要有順序

  2、抓住特點(diǎn),詳略得當(dāng)。

  3、 重點(diǎn)要突出,(因?yàn)椋覀儾豢赡馨堰@種動(dòng)物的每一個(gè)特征都寫出來,如果都寫出來,就太長了,所以要重點(diǎn)寫好一個(gè)方面。)寫好過渡句。

  四、共同構(gòu)建作文框架(以一種動(dòng)物為例,學(xué)生可以按照這種方法,構(gòu)思其它動(dòng)物的寫法。)

  【注:本環(huán)節(jié),最好是說一段,寫一段。免得學(xué)生最后一下子不能記得清。】

  (1)家里有貓的同學(xué)舉手。你們家的貓,你的感受是什么?用“我們家的貓真讓人感到( )”來描述;或者用“我們家的( )真是一個(gè)( )的家伙。”(開頭如何寫:要總寫貓的特點(diǎn)。)表現(xiàn)在哪些地方?(樣子、睡、吃、玩……)

  〖寫開頭。〗

  (2)為什么這樣說?你能用具體的事例一個(gè)個(gè)說清楚嗎?(中間部分的寫作內(nèi)容。先用口語來表達(dá)。也可以讓學(xué)生上講臺(tái)來表演一下。)

  樣子:包括顏色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴……什么樣子的?

  A:指名說,其他學(xué)生補(bǔ)充。B:連起來說一說。

  〖描寫動(dòng)物的樣子。〗【注:你可以不寫貓,也可以寫出狗、豬、螞蟻等。】

  (3)睡:常常睡在什么地方?一天睡多長時(shí)間?怎么睡的?你家里的人看見了,說什么?表達(dá)了人們對(duì)貓?jiān)鯓拥母星椋?/p>

  A:指名說,其他學(xué)生補(bǔ)充。B:連起來說一說。

  〖描寫動(dòng)物的“睡”。〗

  (4)吃:愛吃什么?其他的東西是怎樣吃的?他為什么愛吃肉?現(xiàn)在還逮老鼠嗎?為什么?怎么辦呢?他偷吃家里的東西嗎?你怎么發(fā)現(xiàn)的?怎么說的?趕走了嗎?為什么?

  〖每說完一個(gè),再連起來說一遍。爭(zhēng)取說的連貫通順。在說的時(shí)候,注意指導(dǎo)學(xué)生的語言、用詞、句子。〗

  五:其他同學(xué),是不是也知道怎樣寫了呢?如何來表達(dá)?

描寫動(dòng)物作文 篇3

  今天,爸爸帶回兩只可愛的小白兔,我可喜歡它們啦,給它們用紙盒做了一個(gè)溫暖的窩,還給它倆起了個(gè)好聽的名字,一只叫歡歡,一只叫貝貝。

  這兩只小白兔多么漂亮呀!雪白的絨毛披在身上。頭上長著一對(duì)小眼睛。好像兩顆紅寶石。兩只長長的大耳朵,一直豎著,好像在傾聽周圍的聲音:前腿短,后腿長,走起路不定期總是一蹦一跳的,身后還有一小撮毛絨絨的尾巴。吃東西時(shí),嘴角兩邊的胡須總一翹一翹的,特別惹人喜歡。

  它們特別貪吃,最愛吃的就是西紅柿和胡蘿卜。下午,媽媽給我買了三個(gè)西紅柿,放在廚房的.桌子上,讓我做完作業(yè)吃。過了半個(gè)小時(shí),我的作業(yè)做完了。我拿來西紅柿便吃。剛吃了一半,兩只小白兔就跳到我的面前,一只跳到我的右腿上,一只跳到我的左腿上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著我桌子上的西紅柿,好像在說:“小主人,西紅柿能分給我們一點(diǎn)嗎?”我立即拿了兩個(gè)西紅柿給它們,它們津津有味地吃起來,這就是我家的兩只小白兔,你喜歡嗎?俗話說:“蘿卜、青菜,各有所愛。”是啊!有人喜歡熊貓,有人喜歡小魚,而我卻喜歡小白兔。

描寫動(dòng)物作文 篇4

  今天,我家來了九位不速之客。它們都有一把神奇的“扇子”,只要誰惹它們了,它們就會(huì)用“扇子”打你。它們有一雙惡魔的眼睛,小鼻子以及一張吃貨的嘴。它們就是魚。俗稱“惡魔九魚組”。

  剛開始,小魚都很懶,就連小魚最愛吃的紅燒肉也拿它們沒辦法。于是,我做了個(gè)決定,魔鬼訓(xùn)練!首先,我要它們圍著魚缸游十圈,我手令一發(fā),它們不但沒有游,還無視我的存在!我只好出絕招了,肉丸,小魚見了像施了法似的,瘋一樣地游,游得氣喘吁吁。我覺得很心疼,于是拿了兩個(gè)肉丸我家的'小魚作文300字我家的小魚作文300字。啊!是什么光這么耀眼,明晃晃的,我的黑頭發(fā)都變成金頭發(fā)了!原來是小魚們看到我拿了兩個(gè)肉丸兩眼發(fā)光呢!我把肉丸丟下去,魚食爭(zhēng)奪戰(zhàn)就開始了。

  它們向魚食“進(jìn)攻”,一會(huì)兒上竄下跳,一會(huì)兒左右擺動(dòng),魚缸都被震得晃動(dòng)起來。

  這就是我家的小魚!

描寫動(dòng)物作文 篇5

  狗老大想:天氣這么好,帶四個(gè)弟弟去河對(duì)岸的小島上玩玩。它叫來正在房間里玩玩具的四個(gè)弟弟,告訴了它們這件事。四個(gè)弟弟聽后,高興得一蹦三尺高。狗老大找來一條木船,把小木船推進(jìn)河里準(zhǔn)備過河。它坐在船頭上,對(duì)著它的四個(gè)弟弟說:“這條船只可以乘兩個(gè)人,我分幾次把你們一個(gè)一個(gè)送過去吧!”

  狗老二聽了,立刻跳進(jìn)了船里,老大只好對(duì)老三說:“管好弟弟!我送老二過河后就來接你們。”老三一聽,反對(duì)了,它對(duì)老大說:“我看坐三個(gè)人也沉不下去。”于是,它不管三七二十一,也跳進(jìn)了船。這時(shí)河水已經(jīng)要漫過船了,老大批評(píng)老三,并勸岸上的.弟弟再也不要上船上,可是老四不聽勸告,一下子跳上了船,沒等它站穩(wěn),小船翻了,四只可憐的狗怎么也爬不上來。岸上的狗弟弟傷心地說:“誰要你們不聽勸告,船上坐那么多人怎么行呢?”

描寫動(dòng)物作文 篇6

  慈愛的狐貍媽媽

  母狐貍亮亮今年兩歲了,也就是說她要求偶了,經(jīng)過她的努力,一只名叫阿壯的公狐貍和她組成了一個(gè)幸福美滿的小家庭。

  不久,亮亮生下了一只可愛的小狐貍,她叫晶晶,這時(shí)正好是嚴(yán)冬,寒風(fēng)習(xí)習(xí),外界一片荒涼,根本就沒有什么食物,小狐貍便餓的呀哇哇大哭,因?yàn)闆]有什么吃的東西,狐貍媽媽亮亮為了不讓自己的孩子餓死,只好冒險(xiǎn)去人類的家庭里去偷食物給她吃,亮亮來到了一家還算富裕的家庭,客廳里放著琳瑯滿目的水果,亮亮東張西望著,確定主人沒在時(shí),她便迅速的叼起一個(gè)蘋果,撒腿就跑,卻一不小心撞到了一個(gè)金屬架子,架子發(fā)出一聲巨響,驚動(dòng)了主人,只見一位彪悍的'大叔和一只兇狠的獵狗猛的出現(xiàn)在亮亮的身后,亮亮她拼命的往山洞跑,眼看就要到洞口了,大叔突然把獵狗脖子上的繩子給解開,這樣哪里跑得過獵狗啊!只見獵狗縱身跳起,一下就把亮亮撲倒在地上。就在亮亮絕望時(shí),扔出那個(gè)蘋果并朝著洞口大喊:‘孩子。媽媽給你帶來食物,你要記住,媽媽永遠(yuǎn)在你身邊呵護(hù)你,陪伴你!’

  第二年春天,小狐貍長大了,它小心翼翼地走出山洞,驚呆了,眼前有一顆高大的蘋果樹。這時(shí)它想起了媽媽曾經(jīng)對(duì)它說過的話,同時(shí)也對(duì)著大山呼喊:“媽媽,好久沒見您了,您還好嗎?謝謝您給我?guī)磉@么好的一顆蘋果樹,讓我可以永遠(yuǎn)不受饑餓。

  就這樣小狐貍快樂的生活了下去。

描寫動(dòng)物作文 篇7

  八年前,媽媽從花鳥市場(chǎng)買回一只金錢龜,我和爸爸非常喜歡,從此這只烏龜成了我們家的一員。

  這只金錢龜,嬌小玲瓏,非常可愛好玩。它圓圓的頭上有兩個(gè)大鼻孔,興奮時(shí)還會(huì)發(fā)出撲撲……的聲音,卻只有一個(gè)鼻腔,大大的眼睛烏黑發(fā)亮,滴溜溜的轉(zhuǎn),紅彤彤的嘴巴十分可愛。它爪子尖尖的.,一看就知道很鋒利,上面是網(wǎng)狀形的背上,背著一個(gè)布滿花紋的殼,殼不僅大,而且十分堅(jiān)硬,像一個(gè)鎧甲。

  小家伙可逗人啦!有一次,我們?cè)诔燥垼吭隰~缸邊,手腳并用地爬著,想爬出缸外,似乎在向我們抗議吃飯不叫它。如果你喂它一點(diǎn)生肉或一只蝦,它就變得十分膽小,立馬把四肢收縮進(jìn)去。可如果你一走開,就趁著四周沒人,立馬用鋒利的指甲抓住蝦,接著探出頭把蝦吃得一干二凈。你猜它會(huì)把殼吃掉嗎?如果你說是,哈哈!那就錯(cuò)了,它是不吃殼的。

  自從這只金錢龜在我家“安營扎寨”后,我的生活就變得多姿多彩了。我愛我家的金錢龜。

描寫動(dòng)物作文 篇8

  一身雪白的皮毛,長著一雙又薄又長的耳朵,兩只鮮紅的眼睛,像兩顆紅珍珠,嘴巴向上翹,十分可愛。那毛絨絨的尾巴像一個(gè)小圓球。它的前腿短后腿長,走路蹦蹦跳跳,速度很快。它就是可愛的小兔子。

  它的種類分很多種,大致可以分為寵物兔、毛用兔及肉用兔三大類。如果細(xì)細(xì)分出的話,那可是有許多不同的兔子種類:荷蘭垂耳兔、法國垂耳兔、安哥拉兔、迷你兔、獅子兔、蝴蝶兔等等。但在咱們中國,最常見的還是白兔。我從小見得最多,也是我國歷史最悠久的.兔子,它聰明乖巧。白兔也被稱之為菜兔,遍布全國各地。白兔的顏色繁多,五彩繽紛。除了純白色的白兔,還有黑色,灰色,黃色,藍(lán)紫色和花色的,不同花色的兔子中只有白兔眼睛為紅色,其余均為黑色或棕色。

  兔子的習(xí)性也非常有趣。兔子是非常膽小的寵物,突然的大聲吵鬧、突然的喧囂、突然的摟抱觸碰、突然身處陌生的環(huán)境接觸陌生的人,這些都會(huì)讓膽小可愛的兔子害怕緊張。俗話說“兔子急了還咬人”,所以生活中小朋友一定要避免去刺激兔子,讓它可以有一個(gè)安靜舒適的生活環(huán)境,可以健康快樂的生活。

  聽媽媽講, 她小時(shí)候,姥姥養(yǎng)了許多長毛兔。它們可漂亮了,一身長長的毛發(fā),曾經(jīng)令多少人喜愛。姥姥要定期給它梳理、修剪毛發(fā)。這毛發(fā)用處可大了!它可以做衣服,圍巾,帽子等,不僅美觀大方,而且實(shí)用保暖。媽媽放學(xué)后要去采野草,來喂給可愛的長毛兔。媽媽看著爭(zhēng)先恐后搶食物的小兔,心里充滿了喜愛之情…… 我聽著媽媽的話語,仿佛進(jìn)入到一個(gè)小兔樂園,其樂無窮。真想也養(yǎng)只小兔子呀!

  這就是我所喜愛的小兔子,聽了我的介紹,你喜歡上它了嗎?

描寫動(dòng)物作文 篇9

  小時(shí)候,我養(yǎng)過一只很可愛的小八哥。那是爸爸從鄭州買回來送給我的。爸爸說讓我好好交它說英語。可是因?yàn)槲疑蠈W(xué)顧不上它,所以媽媽就把它送到了姥姥家。

  記得我給它起了個(gè)和我一樣的名字叫“天天”它全身的羽毛黑糊糊的,小巧玲瓏,小小的眼睛藏在小腦袋上的羽毛里,不仔細(xì)看還挺不容易看出來呢;它尖尖的嘴巴是橙紅色的,細(xì)細(xì)的腳爪是橘紅色的,尾巴像一把打開的扇子。有時(shí)候姥爺還會(huì)把它放出籠子,它就會(huì)扇扇翅膀,然后像小狗一樣搖搖它扇子似的.尾巴,悠悠閑閑地在客廳溜達(dá),東瞅瞅,西看看,有時(shí)高興了還會(huì)跳上姥爺?shù)募绨颉K遣桓哌會(huì)發(fā)脾氣,用它尖尖的嘴巴啄姥爺?shù)亩洹S腥O了。

  清晨,太陽剛剛升起時(shí)“天天”的話可多了,說個(gè)不停。它會(huì)說好多話比如:恭喜發(fā)財(cái)、董彪、天天吶、西瓜、誰呀、吃飯了、再見、干啥呀,它還會(huì)學(xué)貓叫,姥姥笑和咳嗽呢!它的聲音和姥姥一樣說著一口東北話像極了。

  現(xiàn)在的小八哥“天天”可算得上是姥姥姥爺?shù)男母螌氊惲恕?/p>

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