關于描寫動物作文9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的描寫動物作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫動物作文 篇1
我家養了一只小白貓。它全身雪白雪白的，長著圓圓的腦袋，腦袋上長著兩只尖尖的耳朵，臉上長著一雙烏黑烏黑的眼睛，鼻子那里長著幾根胡子。它的鼻子每天總是黑黑的，全身胖乎乎的.，走起路來慢吞吞，還搖搖晃晃的，樣子可好玩啦！
有一次，我爺爺給我買了幾條小金魚給我養，可是沒養幾天，小貓瞇趁我上學的時候，把我心愛的小魚抓出來玩，后來把它們整死了，等我放學回家，發現那些可愛的小魚一條也不活了。我氣急敗壞地把小貓瞇痛打了一頓，小貓瞇好象也知道自己干了壞事，一會兒逃到床底下，一會兒又逃到桌子底下，一直不停喵喵叫，好象在說，小主人，我錯了，下次不敢了，別打我吧�？粗目蓱z樣，我又有些心軟了。
我的小貓瞇真是又淘氣又可愛啊！
描寫動物作文 篇2
大白是誰呢？它們是我的三位“好朋友”——三只白雞。它們就生活在我住的小區院子里。
它們身穿白袍，腳蹬金靴，好不威風！它們橘紅色的嘴巴很鋒利。
星期五放學一回家，我就發現它們正在“樓梯口”等著我呢！我趕緊回家，把昨天的一些剩飯從冰箱里拿了出來，到樓下分給它們吃。一看我走下來，它們便緊跟著我來到了草叢里。我向它們撒了一些飯粒。它們一擁而上，很快，一些飯就被它們吃完了。它們扭過頭來看著我，好像在說：“真好吃？還有嗎？還有嗎？”我看它們這么可愛，便把剩下的飯全倒給它們吃。它們又向我跟前走了幾步，生怕慢了一步，讓別人給吃了。后來，當它們看到我手中的空碗時，便識趣地走開了。
其實，這三只白雞并不是我養的'，而是樓上的一位小弟弟家的。由于小區的人都很喜歡它們，不僅不去追趕戲弄它們，還都像我一樣經常給它們帶一些好吃的。小雞們簡直把咱小區大院當成了它們的游樂場了。
我真喜歡這些小雞，祝愿它們永遠快樂地成長！
描寫動物作文 篇3
我有兩條小金魚，是媽媽送給我的。
“丁丁”頭長得圓圓的，肚子長得肥肥的。“豆豆”頭長的大大的，肚子長的.小小的。我最喜歡小金魚的尾巴，因為，近看像一片片銀杏葉，遠望像一把把小扇子。
小金魚吃東西的時候是最有趣的。每當我把魚食放進去的時候，小魚們都爭先恐后的搶奪食物�！岸苟埂倍监驳囊宦�，沖到水面，把食物吃進去。“丁丁”先把“豆豆”撞到一邊，再去搶食物。每當“豆豆”和“丁丁”吃完的時候，都會向我搖搖尾巴，我想：它們應該吃飽了。
這些小金魚給我的生活帶來了很多快樂。以后，我多養一點小金魚陪我玩。
描寫動物作文 篇4
今天是春分，萬物復蘇，小烏龜也從冬眠中蘇醒過來，它昂起頭來，焦急地等待著它的大餐，媽媽回來了，帶回了2只大蝦5只小蝦，龜蝦大戰拉開了序幕。
“第一戰”初試鋒芒
蝦子進入玻璃罐后，毫無恐懼，依舊大搖大擺的游來游去，可小烏龜卻呆著不動，蝦子們聚在一起，好像在討論，那個大大的東西是什么。一個蝦子游到了小烏龜的面前，在離它1厘米的地方扭著尾巴，揮動著鉗子，在小烏龜面前轉來轉去。小烏龜還是一動不動，有的蝦子還有它的背上趴著，小烏龜也毫無反應。小蝦子們見狀，更加肆無忌憚，小烏龜發怒了，話說逼急的兔子還咬人，更何況是小烏龜，正當一只蝦在它面前扭尾巴之時，小烏龜后腳一蹬，咬住了蝦子的尾巴，蝦子趕緊扭動著身子，想逃脫小烏龜的.嘴巴，可小烏龜死咬不放，小蝦子只好放大招---無敵鉗子功，蝦子揮舞著那鋒利的鉗子，向小烏龜夾來，小烏龜躲閃不急，它的臉被夾了個正著，小烏龜痛得直扭頭，抬起前爪掃自己的臉，想把鉗子弄走，蝦子也不放鉗子，小烏龜只好灰溜溜的走了。小蝦子卻得意洋洋，大勝而歸。
不久后，小烏龜在家休息了一會兒，又出來叫陣，那只小蝦又出來應戰，小烏龜以迅雷不及掩耳之勢咬住了小蝦的尾巴，用前爪壓住小蝦的雙鉗，一口扯下了蝦尾巴，小蝦忍痛逃跑，小烏龜一雪前恥。
“第二戰"大獲全勝
小烏龜得勝后接二連三向小蝦發起攻擊，有一次，小蝦被烏龜圍困在拐角里，小蝦一見無處可逃，揮動雙鉗向烏龜撲來， 烏龜躲閃成功，可小蝦卻逃跑了，現在小烏龜又向小蝦發動了挑戰，小蝦只得應戰，它仿佛在說：“今次，不是你死，就是我亡！”它迅速的向前游，張牙舞爪的撲了過來，小烏龜張大了嘴巴，一口咬住了小蝦的頭，那如刀般的鉗子也在向小烏龜的臉靠近，小烏龜知道這玩意的厲害，趕緊跳開，一口咬斷了小蝦的鉗子，小蝦也不甘示弱，它神不知鬼不覺的跑到了小烏龜的腳邊，使勁夾了下，烏龜痛得一蹦三尺高。小烏龜知道這是蝦子干的 “好事”，一下撲向蝦子，蝦子想用鉗子擋住，可烏龜并沒有咬它的身體，而是咬住了另一個鉗子，原來小烏龜想把小蝦的一雙攻擊武器咬掉，之后看蝦子如何攻擊、自衛。果然小蝦沒了攻擊的武器，不一會兒就被吃了。其它蝦子群龍無首。小烏龜很快就把其它蝦子消滅了。小烏龜仰起頭來，好像在說：“ 我勝利了!”
龜蝦大戰真有趣！
描寫動物作文 篇5
寒假，我的鳥籠子里增加了一只小鳥。這只小鳥是我從草叢里帶回來的。因為我看見它受了傷，就把它帶回了家。它非�？蓯�，又非常堅強。
我把它帶回家后，媽媽和我給它包扎好了傷口，它就活躍多了。它的羽毛是銀灰色的，時常用小嘴梳理羽毛；時常轉動小腦袋找吃的.；時常走來走去，顯得很快樂，很高興。它就像一個孩子永遠都是那么精神、活潑。
它的眼睛很小，嘴巴很尖，胸脯是紅色的，嘴殼是黃色的。它有時候一直在木棍上倒立著，有時又站著一動不動，除非鸚鵡去惹它，它才會“跑”開。可有時候“戰爭”是不可避免的。那只羽毛灰灰的小鳥和我的鸚鵡都用自己尖尖的嘴互相啄，直到把對方啄下一根羽毛才會停止。所以我之前也收集了很多鳥的羽毛。到冬天就給它做一床“被子”。
冬天，鳥兒都比較懶。吃了又睡，睡了又吃。所以長得又壯又肥�，F在。鳥兒過冬了，它們睡在我做的“被子”里，很溫暖。
它們也可以當我的“鬧鐘”了。它們每天早上7點準時開始唱歌。聽到它們動聽的歌聲，我便一骨碌爬起來，洗漱、吃早飯。
過了不久，小鳥的傷口愈合了。我就把它放到大自然中去了。因為那只鳥兒和鳥籠的鳥兒不同類，并且不喜歡吃小米。看著它快活地飛翔，我不禁笑了。
至今提起那只鳥，我還念念不忘。因為我們是“朋友“。
描寫動物作文 篇6
大家都知道，人與動物結下了深仇大恨，也不知是誰惹誰。大自然被人類弄的一塌糊涂，環境被破壞；動物們看見人類就露出憤怒的眼神，時常攻擊我們，人與動物究竟是和平相處還是自相殘殺？自相殘殺我是不愿意見到的，但愿我們之間的仇恨能化解。
有一天，我上網去查詢動物的資料。一進去，我看見了許多動物憤怒的圖片：有一只滇金絲猴對觀察人員用眼睛瞪了他們一下，還把牙齒露出來，憤怒的瞅著他們，我覺得我們人類不能捕殺野生動物，要不動物會討厭我們；還有一幅是“朋友，請善待我們吧！”圖片中有一只小鳥，就是人類太殘忍了，織了一個捕鳥的網，把那只小鳥給捕住了，而且小鳥的嘴和腳都流下了鮮血，都快要死了，可小鳥的眼睛還是睜著，說明小鳥也勸我們人類保護環境，我覺得小鳥好可憐，都死不冥目；第三個是最后一頓晚飯，只看見沙漠上有一只小山羊，只有一棵快要枯死的小樹，小山羊吃的是最后一頓晚飯了，人們砍伐樹木，使樹木減少，連小山羊也活不成了。看了這一切，深深的打動了我的心。我就不禁流下了眼淚，淚水是我同情它們。最后我抹干眼淚，自言自語的說：“我一定要心動變行動，讓人類和動物成為知心的朋友。”
要與動物成為知心朋友，首先就得去接近它們，不讓對人類有一種防御之心。
記得有一次，我回老家看小貓。它身披花衣：有黑色的花紋、棕色的大衣、白色的胸脯，它有一雙三角耳朵，連一根針掉了都能吵醒它，它的鼻子濕濕的，非常舒服，它的嘴巴能用兩個成語來形容就是血盆大口和櫻桃小嘴，它打哈時露出鋒利的牙齒，別提有多恐怖了，就是我說的血盆大口，但它閉上嘴時只看見一條線，所以是櫻桃小嘴。
小貓是個暖烘烘的火爐。有一次，我逗小貓玩，但是小貓的眼神卻很恐懼。我只好讓它放松警惕，喂它吃東西。喂完以后，小貓就不把我當陌生人了。于是我把它放在腿上，正好我的褲子冰冰涼涼，經小貓坐過后，就暖和起來了。一天，我去老家玩，一進門，見小貓正在棲息，婆婆就大聲叫：“貓呀！貓呀！”小貓立即醒過來，它才知道有客來臨，連忙跪下賠罪，它一直用銳利的眼光瞪著我，好像要把我牢牢記住，接下來，它直起身子雙手并在一起向我們恭喜發財，我把手伸過去，它竟善解人意也把爪子伸過來跟我握手呢！
昨天，我帶了一個雞毛掃帚來和小貓玩。只見它目不轉睛地盯著掃帚，從它的眼神足以看出，它視這個雞毛掃為敵人。我把掃帚一推，它伸出爪子和我搏斗，我心想：這憑“三腳貓”功夫能打敗身經百“務”（家務）的雞毛掃嗎？但是我驕傲的太早了，一轉眼時間害得雞毛掃變成“脫毛掃”，小貓得意地一甩頭，非常自豪，我這才醒悟到：它有四只腳的'，應該是“四腳貓”功夫，三腳一定比四腳糟100倍！
你們說我老家的小貓可愛嗎？我還認為我這次非常成功，我與小貓成為了朋友，似乎我從它的眼中就能看見它的心理在想些什么。這樣的事雖然不是大新聞，但是卻能讓人與動物之間更加親近。類似的事情還有很多，我再跟大家說一些。
我上幼兒園時，我老是摘花來玩，這不，我們在操場玩耍時，我心里嘮嘮叨叨的念：天靈靈，地靈靈，蝴蝶仙子快來吧！剛睜開眼睛，就看見一只花色的蝴蝶朝我飛來，那蝴蝶有黑白相間的翅膀，長著大觸角。我輕輕地問蝴蝶：“蝴蝶，是什么風把你吹到這來的呢？”說完，奇跡發生了，蝴蝶飛到我的肩膀上，扇著大翅膀，水汪汪的眼睛直盯著我手中的花。我的同學們都把我給圍了起來，在看熱鬧。突然，老師慢悠悠地走來了，她也非常驚訝，于是她兩手一掐，把蝴蝶的兩只大翅膀給掐住了，它一面掙扎，一面望著我手中的花。這蝴蝶趣事兒令同學把我叫成“冒牌香妃”。
一天，我去別人家玩，他們家有一只牙尖嘴利的小八哥，黑色的羽毛，扁黃的嘴。我親切地問：“你肚子餓嗎？”它一直說：“餓，餓，餓！”我喪氣地回答：“可我沒飼料呀�！彼犃撕螅恪皢鑶鑶琛眮y叫。我很著急，說：“噓，別吵，小壞蛋，叫啥叫！”它對著我說：“你是小壞蛋，你是小壞蛋！”然后又把尾巴對著我，說：“討厭！討厭！”我馬上怒氣沖天地去找同學：“你家的小八哥真不懂禮貌，我好好跟它說話，它卻不領情，真是個十足的壞東西！”
動物善解人意，頑皮天真，既是人類的開心果，又是人類的好朋友，但是現在卻還有人破壞生態環境，讓動物們無法存活。我真想對動物們說：“他們才是罪魁禍首，我們不是，我們能與你們成為朋友！”
我多么想與動物溝通交流呀！
描寫動物作文 篇7
“快來看快來看，大狗熊表演……”我最喜歡看的是馬戲團的狗熊表演。以前我只在電視上看過狗熊，沒想到今天可以親眼目睹狗熊表演節目了。瞧，咱們的狗熊先生慢慢吞吞地上場上了，只見它的全身黑乎乎的，晃動著胖乎乎的身體，瞪著兩只閃亮亮的眼睛，在臺上大模大樣地走著，一點兒也不怯場。這么笨的狗熊還會玩雜技？我不敢相信
狗熊表演了一個踩繡球。只見它不慌不忙、慢吞吞地抓住繡球，兩只前腳緊緊地趴在繡球的頂上，兩只后腳點地支撐著身體，再小心翼翼地往上移，然后縱身一躍，便穩穩地定在了大皮球上上。瞧，它的身體都彎成了拱形。啊站在繡球上的狗熊慢慢地移動雙腳滾動起繡球來，那緊張的'樣子逗得觀眾哈哈大笑。
狗熊還表演了走鋼絲，你們知道它是怎么上下鋼絲的嗎？我就來告訴你們吧。狗熊來到一根鋼絲繩下，往上一蹦，手終于抓住鋼絲了。我真擔心，細細的鋼絲能承受的住狗熊那笨重的身體嗎？抓住鋼絲的狗熊又來了一個前空翻，然后松開鋼絲，往下一跳，又穩穩的落在地上。狗熊那漂亮而利索的表演贏得了觀眾的一片喝彩。這只狗熊還挺有范兒的，你們如果不給東西給它吃，它就吊在那里一動不動，有時，發出一聲聲怒怒吼。好一個脾氣暴躁的狗熊。
狗熊還會騎單車，坐下，打滾，一只腳走路……
今天的節目真精彩呀！
描寫動物作文 篇8
今天天氣晴朗，陽光明媚，媽媽帶我去相山公園玩。
剛進公園門，我就看見有很多人來來往往，原來他們和我一樣，趁美好的時光來游玩。由于很久沒去過動物園了，所以我和媽媽走進了動物園的大門。
首先，我們來到了大象的家。大象的鼻子特別長，不斷把鼻子伸到圍欄上接住游人給它的食物，然后鼻子一卷，就送到嘴里了，那模樣真是又可愛又好笑。我擺好POSS，讓媽媽趁大象走到圍欄旁時用手機照了幾張照片留作記念。然后，我們又來到了猴山，我發現一個大猴子高高地站在假山上，非常威風，我想，它是猴王吧！只有猴王才會這么悠閑地站在自己領域的.最高處，酷酷地看著走來走去的人們。這時，一個最小的猴子引起了我的注意，它在兩座假山的鐵絲上敏捷地跳來跳去，還不時得翻幾個跟頭，像在表演雜技，真棒！當然比起孫悟空的筋斗云可差遠了！
離開猴山，我們又來到了孔雀的家，這兒有三個花孔雀和兩個白孔（花孔雀是雄的，白孔雀是雌的）。奶奶，孔雀為什么不開屏？，一個小男孩的話讓我陷入了深思。我想起雄孔雀是在受驚嚇時或同別的孔雀爭搶雌孔雀時才開屏的。于是我拾起三顆石子朝孔雀扔去，嘩一只孔雀居然真的開屏了，這可不是一般人能看到的景象噢！
此外，動物園還有老虎、獅子、駱駝、豹子、河馬、鴕鳥、海豹、狼等動物，還有一些鳥類，我就不一一介紹了！
今天玩得真開心，歡迎你也來淮北動物園游玩！
描寫動物作文 篇9
一個星期天，爸爸從上海的花鳥市場給我買了一只小烏龜。
小烏龜的脖是綠色的，上面還有一條條黃色的條紋，小烏龜的頭上有一雙烏黑發亮的小眼睛，亮晶晶的，看上去神氣十足。小烏龜的'背上還有一間碩大的“小房子”。整個“小房子”呈墨綠色，上面還有幾根顏色很淺的線，這座“小房子”就好像被這幾條線分割成了好幾塊六邊形的東西，小烏龜的腹部呈乳白色。我把小烏龜放在一個小魚缸里，我還在魚缸里放了幾塊彩色的玻璃石，這就是小烏龜溫暖而又舒適的家。
起先，也許是怕生和想家的緣故，只要一有人來，它就把頭縮在硬殼里面。即使是給它喂食，也得等人走遠了才會一點一點地吃掉。后來，它慢慢地適應了。也越來越調皮了。有一次，我們全家人出去喝喜酒，小烏龜一個“人”待在家里�？墒堑任一貋砗笙虢o小烏龜喂食的時候發現小烏龜不見了，于是我仔仔細細地找遍了各個角落，可是都沒有看到小烏龜的蹤影。我本以為再也見不到小烏龜了，可是直到第二天早晨，我才發現它在陽臺上。我想：一定是它感到肚子餓了，所以又回來了。于是我又把它放進了玻璃缸里。
你看，這就是我家的小烏龜，你說調皮不調皮?
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