與動(dòng)物作文匯總六篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的與動(dòng)物作文7篇，希望能夠幫助到大家。
與動(dòng)物作文 篇1
那是一個(gè)周六的中午，那天我們?nèi)トA盛頓玩。我正走在美國(guó)歷史博物館附近的人行道上，忽然一只松鼠跑到我的面前。它到我面前就站了起來，兩個(gè)前爪抱在它的小胸前，一雙圓圓的小眼專注的看著我，那目光之深情，里面蘊(yùn)含了千言萬語。
看著它可愛的樣子，我對(duì)它的憐愛之情油然而生，同時(shí)倍感受寵若驚。街上來來往往有很多行人，不知它是怎樣的考量，選擇了我。據(jù)說五百年才能修得差肩而過，那還要是同類。我和它的緣分估計(jì)要追溯到幾千年前我和小松鼠的故事。
當(dāng)時(shí)，我激動(dòng)的語無倫次。蹲下身，不停的'跟它說中文，問了它很多問題：“你好，你找我有事嗎？我能幫你嗎？”它一直深情而彬彬有禮的沉默不語。有幾次輕輕的用它的小手來碰我的大衣邊，我試圖跟它握手，差一點(diǎn)就接觸上了，它又羞答答的縮了回去(非常遺憾的是有很多互動(dòng)的精彩畫面沒拍攝下來）。
我知道它是餓了，找我要吃的東西，但是翻遍了包只有口香糖，還是薄荷味的。這期間我倆被過往的路人圍住了，很多人都在拍照，還有人試圖把它引走，但它的眼里只有我，緣分吶！
后來一位看上去像蘇聯(lián)籍的老婦人給了我一把烤花生，我千恩萬謝后給了它一個(gè)，它叼上這花生，上躥下跳，找了個(gè)有土的地方，用后腳以極快的速度挖坑，估計(jì)它是想把那花生埋起來。挖了一個(gè)有一個(gè)，連挖了五，六個(gè)，都不滿意，最后還是叼著花生回到我的面前，看著我。我給它扒開一個(gè)，它還是放不下嘴里的。就那樣看了我一會(huì)，轉(zhuǎn)身而去了。
看著它遠(yuǎn)去的小身影，我告訴自己，過些天我還會(huì)來，一定是有備而來。
不知道今生今世我和它還有沒有再見之緣？
與動(dòng)物作文 篇2
我曾經(jīng)與動(dòng)物結(jié)下了很深的情誼，我的動(dòng)物是一只小白兔，是一只灰白相間的，可愛的小兔子。
當(dāng)媽媽一從古玩市場(chǎng)后，我就迫不急待地打開籠子把他放了出來，它呢，也很興奮，在家里跳來跳去。許久，它抬起頭來，用它那紅寶石般的'眼睛看著我，我輕輕的抱起她，想一塊玻璃似的，怕它摔壞了。
這只小兔子在我們吃飯是異常活躍：一會(huì)兒玩我的鍵子，一會(huì)去啃啃他的胡蘿卜，再呢？就是到我的褲腳旁拉我的褲子，讓我和他聊聊天、玩玩游戲。看！多頑皮啊！
半年很快就過去了，那只小白兔也長(zhǎng)得很肥了，于是，我便給她定了一個(gè)瘦身計(jì)劃：每天早晨和我一起床，和我一起去小區(qū)跑兩圈再回家吃飯。一開始它還不同意，當(dāng)我給它一根胡蘿卜時(shí)，突然笑了，同意了。看！這是一只多么可愛的小兔子啊！
過了幾年，我要去新家了，我懇求媽媽把我的小兔子也帶上，但媽媽不同意，她說：“都要讀五年級(jí)了，這個(gè)東西帶去會(huì)影響學(xué)習(xí)的，而且它越來越肥，把地弄臟了怎么辦，又要我拖，多麻煩啊！你再說我就把它扔了。”我知道媽媽是一個(gè)敢做敢當(dāng)?shù)娜耍液ε滤姘研⊥米尤恿耍砸矝]再說什么，只是默默的摸著它的毛，我也不知道為什么一上午它都這么安靜，也許是我要走了吧。
第二天早上，我要走了，它跑過來送我，我抱起它，輕輕給它撓癢。上車了，我的眼淚居然下來了，它的眼里好像也有淚水。
大概過了一兩個(gè)月，奶奶告訴我：小兔子死了，我讓奶奶把它埋在了最茂盛的樹下，并告訴它：夏天不用怕熱，有大樹，不用怕。
與動(dòng)物作文 篇3
星期六，風(fēng)和日麗，是個(gè)好天氣，這一天，我和媽媽來到運(yùn)河博物館與動(dòng)物親密接觸。
剛來到運(yùn)河博物館，就看到門外人山人海，人頭攢動(dòng)，把寬闊的運(yùn)河博物館擠了個(gè)水泄不通，都快把我們擠成肉餅了，費(fèi)了九牛二虎之力，才換了兩張入場(chǎng)票和一個(gè)玩具賽車。
來到四樓展廳，發(fā)現(xiàn)里面人非常多，都在興致勃勃的看小動(dòng)物，我也跑過去，哇，這里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`蛇，據(jù)工作人員介紹這只蛇已經(jīng)一歲半了，一開始，我不敢摸它，但在媽媽的鼓勵(lì)下，我變的勇敢了，摸了摸蛇，我發(fā)現(xiàn)蛇的身子很滑，摸上去手感非常好，我還把蛇掛在脖子上照像呢！
接著，我們又看了恐龍蛋、小倉鼠，大家一定知道招財(cái)貓吧，可我今天看到“招財(cái)豬，”“招財(cái)豬”的外形跟小老鼠差不多，要是不說我還真不知道是“招財(cái)豬”呢！
今天，我超越了自己，敢跟蛇一起玩了，通過這次活動(dòng)，我知道了動(dòng)物是人類的好朋友，我們要愛護(hù)它。
與動(dòng)物作文 篇4
在多多家里有一個(gè)錄音機(jī)，每次把人的聲音錄進(jìn)去，放出來的卻是一種喵喵的聲音—誰也聽不懂。
多多七歲的時(shí)候，爸爸給他買了一只小黃狗。星期天，多多把作業(yè)做完。他實(shí)在沒人玩，就把錄音機(jī)拿出來，把小狗的聲音錄了下來。然后按下播放鍵，結(jié)果放出來的卻是一個(gè)男音：你好，你叫多多吧，我叫爾爾。多多嚇了一跳，有點(diǎn)兒懷疑自己的耳朵聽錯(cuò)了。他想：準(zhǔn)是我的幻覺，狗怎么可以說人話？
多多伸手就要把錄音機(jī)關(guān)了，不想小黃狗的聲音又傳了過來：多多，不要把它關(guān)了，你沒有聽錯(cuò)，這是一臺(tái)神奇的機(jī)器。機(jī)器的主人是我。我可以和你說話和你玩呢？你不是孤單嗎？是啊！爸爸媽媽都在忙他們大人的`事，不喜歡陪我玩，小伙伴們被送去學(xué)這特長(zhǎng)班那提高班，沒時(shí)間跟我玩，要是這小黃狗能和我說話和我玩不也挺有趣的嗎？多多想，現(xiàn)在我來試一下它看是不是真能聽懂我說話？小黃狗，去把我的拖鞋拿過來。多多的話剛落音，小黃狗竟真的跑到門口把多多的拖鞋叼過來了。真是太不可思議了！太好了！多多愉快極了。我有玩伴咯！
多多，爸爸過來了你在和誰說話？又在自言自語？不是有小黃狗嗎？爸爸看到了那臺(tái)錄音機(jī)，皺了皺眉頭，說：不要玩這臺(tái)壞錄音機(jī)，跟你說過多少次了說完爸爸就要把錄音機(jī)收起來。
錄音機(jī)把爸爸的聲音錄了下來，小狗聽了一會(huì)兒，又汪汪的叫。錄音機(jī)飛快的播放：多多爸，我是爾爾，是你兒子的小黃狗。噢，原來小黃狗也有名字叫爾爾呀！多多想。爸爸，不要把錄音機(jī)拿走，他能和我玩，是我的好朋友。求你不要把他帶走。多多乞求道。
多多爸愣了愣，說：我不相信他是只會(huì)說人話的小狗。你要讓我相信，必須要有證據(jù)！
爾爾急了：不是我會(huì)說人話，是這臺(tái)錄音機(jī)，它會(huì)說人話，也會(huì)說‘狗話’，它還會(huì)翻譯！你要是不信我可以幫你把門關(guān)上。毫無疑問小黃狗真的把門關(guān)上了。
多多爸暫時(shí)相信了。他想要是能讓人知道這件事，他和多多、爾爾和錄音機(jī)會(huì)一夜成名。多多爸對(duì)他們說：我們把這件事告訴全世界怎樣？
爾爾著急的說：多多爸，不行呀！世界上有好人，也有心眼壞的人。他們說不定想什么辦法把錄音機(jī)偷走，干什么壞事呢？
錄音機(jī)開口說話了：各位，你們不可以把這件事傳出去，你們?nèi)绻麄鞒鋈チ耍揖蜁?huì)失靈變成普通的錄音機(jī)了。多多爸只好作罷。從此多多和爾爾通過錄音機(jī)一起度過了快樂的童年時(shí)光。
過了若干年，多多的孩子小小不小心把錄音機(jī)摔壞了，世界上沒有了動(dòng)物與人對(duì)話的錄音機(jī)了。
與動(dòng)物作文 篇5
人類從遠(yuǎn)古時(shí)代以來，和動(dòng)物們似乎從來沒有和平相處過，而且越來越放肆的屠殺動(dòng)物，你們覺得把動(dòng)物變成可口的盤中餐就是最美好的嗎？當(dāng)然動(dòng)物也不能不吃，但是也不能這樣大量屠殺動(dòng)物啊，我呼吁全世界的人們：要保護(hù)動(dòng)物，不要再屠殺了！
有許多的珍惜動(dòng)物接連頻繁的被屠殺、滅亡，動(dòng)物的哭聲在地球的每個(gè)角落回響著，人們卻奸險(xiǎn)的笑著，把自己巨大的黑手又伸向了另外的動(dòng)物，到最后地球上動(dòng)物的哭聲日漸龐大，幾乎睡覺時(shí)都能聽到動(dòng)物撕心裂肺的、悲慘的哭聲，經(jīng)常讓你睡不安穩(wěn)，而一些人類仍然執(zhí)迷不悟，到處捕殺動(dòng)物，換來一筆一筆的天文數(shù)字，而他們卻非常貪婪，似乎要將動(dòng)物從地球上完全消滅。不過我問，你們有這個(gè)權(quán)力嗎？地球創(chuàng)造了大自然，大自然又創(chuàng)造了我們和動(dòng)物，這個(gè)地球是我們和動(dòng)物共同的財(cái)產(chǎn)，根本沒有讓我們獨(dú)吞的理由，但是你們?yōu)槭裁匆@樣？難道你們是這個(gè)地球的'主人嗎？如果這樣的嗎？我想讓你們?nèi)ニ溃厍蛞膊恍枰@樣的敗類。
我希望地球的明天將是人與動(dòng)物和諧相處的一個(gè)一個(gè)快樂的音符。
與動(dòng)物作文 篇6
星期天，爸爸媽媽都到商都買東西去了。只剩下我和阿姨在家。我無意中發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上停著一只小鳥，小鳥的羽毛是綠色的，頭是黃色的，腳是紅色的`，真好看啊!我真想捉住它玩呢。
于是，我悄悄地走到了小鳥旁邊，用力一捉，卻撲了個(gè)空。這只小鳥真機(jī)靈，我對(duì)這只小鳥就更有興趣了。我又想盡辦法捉啊捉，終于抓到了小鳥。我給小鳥吃了些東西。在我玩得正開心時(shí)，阿姨進(jìn)來了。她看到我在玩小鳥，她就說：“超越，小鳥是我們歡樂之神，還是唱歌之神啊!”我聽了阿姨的話，把小鳥放生了，讓小鳥飛回大自然。爸爸媽媽回來了，阿姨把事情告訴了爸爸媽媽，他們也表揚(yáng)了我。
這件事讓我懂了一個(gè)道理：我們要愛護(hù)動(dòng)物，人與動(dòng)物也要和諧呀!
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