牛的作文600字10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的牛的作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
牛的作文600字 篇1
清晨，我們1家人站在石牛山頂峰，遙望著遠方，靜靜地等著那渴望已久的紅日。我不時的想像著紅日出現的壯觀景象，我覺得時間每過1分就如同過了1世紀那么漫長，當時真恨不得把太陽拉出來。
天漸漸曉破，銀灰色的天空鑲著幾顆殘星，大地如同籠罩著1層銀灰色的輕紗，展現出朦朦朧朧的.美。這時，周圍萬籟俱寂，似乎所有的1切都靜靜的等著日出。過了1會兒，東方天際浮起1片魚肚白，大地也漸漸地明亮起來。在東方，天際、山巒、樹梢，都像蓋上1層紅色錦鍛—朝霞，……1切顯得美不勝收，更加讓我盼望太陽的現身。
慢慢地，太陽跳出了地平線，紅紅的，像1個蒙有面紗的含羞少女，悄悄地窺視著人間。那1剎那，天空變得更紅了，好似仙女向人間撒下玫瑰的花瓣。慢慢地，太陽露出了整個笑臉，萬道霞光將半個天空染得通紅，廣闊的天地也被涂上了1層鮮紅的油彩，片片翠綠的樹葉在微風吹拂下閃爍著耀眼的光輝，早起的鳥兒披著1身紅霞歡鳴著飛向天空……紅光、天空、大地、樹林、飛鳥，構成了1幅瑰麗神奇的畫卷！
太陽離開了地平線，紅彤彤的，仿佛是1塊光彩奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上移動。不1會兒，雞鳴聲沖破天空，紅光悄悄退去，太陽閃出萬道金光，10分耀眼，天空也變得更藍，像大海，遼闊而明凈，可謂是海天1色。云朵也變得白了，如同魔術師把少女身上的紅裝變為白裝，這顯得更加柔和，優美，真不知云朵為何那么鐘情于舞蹈。遠處的山巒露出了清晰的輪廊，近處的花兒亭亭玉立……整個世界充滿了無限的生機。（指導教師：陳志銳）
牛的作文600字 篇2
在很久以前，森林里有一只蝸牛。蝸牛的名字叫慢慢。他朋友叫他慢慢是因為他動作太慢啦。讓其他的動物朋友都笑話他。 慢慢很傷心，他想:我一定要提高自己的速度，不讓別的朋友來笑話我。于是他天天跑步，要提高自己的走路速度；天天打掃衛生，要提高自己的干事速度。可是，他怎么做也提不快自己的速度。跑步剛跑幾步就氣喘吁吁；剛打掃幾天衛生，自己就累的不得了，第一念頭就是不想干。他很是難受，可是他也很心急，怎么才能讓大家喜歡我呢？
左想這個不行，右想那個不行。心里急撩撩的，病倒了。媽媽很是著急，說:“親愛的孩子，你怎么啦？你肯定有心事，我看得出來。你是我的孩子，你怎么樣，我還能看不出來嗎？”小蝸牛一聽，就知道瞞不住了，說:“我想受別人的歡迎，可是我不知道該怎樣做。我努力去嘗試改變，可是怎樣都改變不了。”
然后，他的媽媽對他說了一段話。他的病，一會兒就好啦。此后小蝸牛變了，他變得助人為樂。他經常拿出他小房子里的各種吃的分給那些貧窮的人。大家都喜歡他，他的'一個朋友問他:"你是怎么變過來的？ 我記得你以前可是頹廢的。"小蝸牛說:"那天生病的時候，我媽媽對我說:‘既然你這個方法不行，就換另一種方法。條條大路通羅馬，你總有一種辦法可以成功。兒子，媽媽相信你！’媽媽對我說的這樣一段話，我相信了。于是，我變成了現在這樣。我一直覺得我媽媽是正確的。所以，我要感謝我的媽媽，謝謝你！”
聽完了這段話，他的朋友都對他豎起了大拇指。小蝸牛，你要一直努力下去！
牛的作文600字 篇3
我們班有一女漢子，頭發蓬亂且長年不打理，眼睛似一條小縫。額頭布滿青春痘，嘴唇極薄。發呆時，眼神飄忽。常呈45度角仰望天空。常是生無可戀的樣子，讓人好氣又好笑。
她常在課堂上顛狂，說幾句俏皮話惹我們哄堂大笑。要不就在課上夢周公去了，醒來時桌上留下些許水跡。我暗暗想，她可真不拘小節。可她依舊風風火火，行事作風頗有東北大漢的豪爽。
她站在黑板前，大大方方挺直了腰桿。與許多人的畏畏縮縮不同。她眼中透著淡然。抑揚頓挫的開始朗誦，音量情感控制的剛剛好，她的聲音猶如細雨打芭蕉，略低沉但輕快明了，令人沉醉其中。一篇朗畢，熱烈的掌聲使她嘴角飛揚。后來她參加了朗誦比賽。我想，她的表現會驚艷眾人。果不其然，她一路斬關劈將進入決賽。
原來，她是我們班的牛元旦文藝匯演上，他們自彈自唱，她是主唱。所以每天放學后，她都和隊友一起練習。歌詞不順口，改！唱不好聽，改！。就這樣，精雕細琢后的歌曲大放光彩。讓我們驚嘆。更驚訝的，一貫做事隨便的漢子，居然不厭其煩，改了又改，力求完美。關鍵時候，她沒掉鏈子。其實她是個有責任心和擔當的人。舞臺上的她，不怯場。擁有屬于自己的光芒。她也有這樣棒的一面。
開學初，我們下去搬書。女漢子走進書堆，輕飄飄說了句，我來。力大如牛的她穩穩抱起一大疊。健步如飛地走在前頭，我們瞠目結舌看著她的背影，不禁感嘆，她真是巾幗不讓須眉，讓男生也自愧不如。
我喜歡她的獨立特行，她的'豪邁不做作，她的咋咋呼呼又偶爾認真。相信她會一直不甘平庸，保持本色，一步步走的即優秀又任性。
她就是我們班的牛人。
牛的作文600字 篇4
爸爸和媽媽是做牛奶生意的，所以我經常聽媽媽對一些訂牛奶的人說，不可以空腹喝牛奶，我一直很好奇，但是我卻從來沒有查閱過相關的資料，或者問過爸爸媽媽。直到有一天早晨，我又聽到媽媽在對一位來取牛奶的小朋友說，“不要空腹喝牛奶”。等這位小顧客走后，便去問媽媽：“媽媽，你為什么要對別人說不能空腹喝牛奶呢？”。“嗯……嗯……我也解釋不清楚，只知道空腹喝牛奶是不好的'。”聽了媽媽的話我還是一臉疑惑，決定中午在家查一查有關空腹喝牛奶的一些資料，并告訴媽媽。
中午放學回家，我翻開《十萬個為什么》〔下冊〕找到〈人物生理篇〉，找到為什么空腹喝牛奶不好，按照目錄翻到第九十頁開始看起來，原來牛奶是一種含蛋白質很高的營養品，經常喝牛奶有益身體健康，但是，很多人早餐只喝一杯牛奶，而不再吃其他食物，這樣的飲食習慣是不科學的。
人體需要蛋白質、脂肪和糖類三大營養物質，人體的絕大多數能量由食物供給。蛋白質是構成人體修復組織的重要材料，一般不能參與供給，只有在機體的糖和脂肪來源不足時，才轉化成能量，供人體消耗。清晨起床后，如果在空腹的情況下喝牛奶，由于缺少糖和脂肪類食物的供給，牛奶中的蛋白質就被轉化為能量；另外，由于空腹喝牛奶，牛奶很快被消化，牛奶中的蛋白質沒完全被人體吸收，這是一種很大的浪費。因此，在喝牛奶的同時，要吃一些饅頭、面包之類的食物。
想不到小小的喝牛奶也有這么多的學問啊！同學們，還有很多未知領域等待我們去探索呢 ！
牛的作文600字 篇5
我家養了三只可愛的蝸牛，我特別喜歡它們。
它們的殼圓圓的，形狀像大海螺，用手觸摸一下，呀！真硬！我想：它們都穿上了鎧甲，真有趣。
蝸牛用腹足爬行，爬行得速度很慢，爬的時候，經過的地方會留下粘液。蝸牛的眼睛長在后觸角上，我碰一下它的觸角，眼睛就會動一下，反應真靈敏！蝸牛的嘴巴長在前觸角下面，看起來很像外星人的嘴巴，圓圓的，吃東西的時候一張一合，實在是太有意思了！更令人驚訝的是，小小的`蝸牛是世界上牙齒最多的動物，擁有二萬五千六百顆牙齒，它的牙齒也叫“齒舌”。
有一次，我去看蝸牛，我用手輕輕地敲一敲它們的殼，可蝸牛一動不動的。“爸爸，蝸牛會不會死了？”我擔心地問。爸爸仔細地看了看蝸牛，想了想說：“它應該沒死，可能是餓了。你去給它們喂點吃的吧。”我照爸爸說的，給它們喂了一點新鮮的水果、青菜。它們好像聞到了食物的香味，頓時有了精神，不再悶悶不樂地縮在殼里，而是探出頭，津津有味地吃著食物。我想：都怪我太粗心了，我以后要好好照顧蝸牛們，不要再讓它們挨餓了。
一天，陽光明媚，我把蝸牛帶到陽臺上觀察。一分鐘，兩分鐘，十分鐘，甚至半小時都過去了，蝸牛縮在殼里，就是沒有動靜，我著急了，該不是又餓了？不對，它們不久前剛吃過食物呀！這是為什么呢？忽然我想到了科學書上說，蝸牛喜歡陰暗、潮濕的地方。而陽臺上光線太強了，怪不得蝸牛死活也不肯出來，于是，我把它們挪到了陰暗的地方，果然，蝸牛有了動靜，漸漸地，漸漸地，一只出來了，兩只出來了，三只出來了，有兩只背著“房子”努力向上爬。還有一只最會享受，趴在葉子上，津津有味地吃著嫩葉。我高興地拍手歡笑。
蝸牛實在是太有趣了，我喜歡蝸牛！
牛的作文600字 篇6
我們三班的“牛人”可謂無人不知無人不曉。談起他們，無人不豎起大拇指嘖嘖稱贊。
書法“牛人”羅紫芮
說起羅紫芮，我不得不恭敬地稱贊一聲“大神”。記得上次寫春聯，所有同學都抓耳撓腮的不知怎么寫，卻見她自信的提起毛筆，雙手一揮，一副春聯就呈現在我們眼前，在場的各位都拍手叫好，嘖嘖稱贊！我自愧不如地說：“膜拜大神啊！”
在本學期，她仍然是學校書法大賽上的佼佼者，只見她不疾不徐的過五關，斬六將，順利通過比賽，獲得了冠軍，也成了咱們班的驕傲。
繪畫“牛人”楊喃唏
她，每天堅持畫畫，在她眼中，畫畫是除了學習之外最重要的事情了。她就是——楊喃唏。
當然，楊喃唏不僅繪畫拿手，她的光榮事跡數不勝數。例如，在今年的'全國青少年繪畫比賽貴州賽區，她過五關斬六將，順利獲得貴州賽區的“一等獎”。暑假的時候，她將會代表我們一中普瑞去北京參加全國的總決賽。她的繪畫簡直就是“大作”。她的作品都會在學校的藝術角展出。當然收獲與付出是成正比的，她每天堅持畫畫，我們大家都相信。她一定會在總決賽中取得一個優秀的成績，為咱們學校爭光！
足球“牛人”曹浩麟
現在，就要說說我自己了。足球“牛人”就是我——曹浩麟。
我從三年級開始踢足球，于是這個學期我加入了足球校隊。在短短兩個月的時間里。我便成了校隊的主力。而這一切都跟我的吃苦耐勞和認真訓練是分不開的。
現在我明白：付出多少的努力，流了多少的汗水與淚水，就會得到相應的收獲與成功！
怎么樣，看了我們班的“牛人”們，你一定有不少的收獲吧！
牛的作文600字 篇7
“睡神”——孟江柒
李白素有詩仙之稱，江柒老兄則冠之以睡神之稱可謂當仁不讓。一日老師正在講臺上大講特講，正講得起勁時，不經意間看了江柒一眼，只見他用書當枕頭，舒適地趴在桌子上呼呼大睡，一大串涎水已地浸濕了書本。等到全班同學的目光集中到他身上時，他才慢慢直起身子，揉著迷糊的眼睛，打了一個大大的哈欠。看來他又要難受了，果然只聽老師怒喝一聲：“站到教室外面去”，這段風波才算告了一個段落。一會兒，我轉眼望向窗外，只見他靠著墻又睡著了。“ohmygod！站著睡，這樣也行？”看來“睡神”的稱號他當之無愧啊！
“全能選手”——李亞朋
他是我班的班長，海拔高，顏值耐打，為人性格溫和，容易相處，興趣廣泛，各個領域都有涉及，而且在各種活動中都能獨挑大梁，傳說中的王者。看，短跑賽道上馳騁著他的閃電般的身影，籃球場上飛揚著他矯健的身姿，教室里有他廢寢忘食學習的樣子。不過能力越大，責任就越大，受到的委屈也最多。每次挨批評的都是他“領賞”最多，誰叫他是班長大人吶！
“書蟲”——曹菁菁
“哇，好厲害啊，這道題你怎么會的呢？教教我吧，原來還有這種解法，我怎么沒有想到吶！”面對這樣的`輪番夸贊，她只是謙遜地微微一笑，就又投入到了無盡的題海當中。
她還有個熱愛閱讀的習慣，不論什么書，她總是如饑似渴的拿起便讀，如癡如醉。噓，別打擾閱讀。也許這可能是她成功的緣由吧！
看我們班的牛人多吧，還有許多大神無法上臺與大家見面，請下次與他們不見不散。
牛的作文600字 篇8
一張照片上，少男少女們頂著烈日卻依舊笑容滿面。“妹啊，你們班誰最牛啊？”我哥一把奪過照片用手比劃著。我愣了下，誰最牛？隨即，我得意洋洋地說：“我班上的同學都很牛啊！不過……”似是想到了什么，“她最牛！”
新學期開始了，班級里座位仍然未變。只是不知道這對我來說是幸還是不幸……
她依舊坐在我的前面，一樣的“專心致志”地聽老師講課，一樣的“認真”完成作業，一樣……老師投過來警告的目光，我在心里默默嘆了口氣，用筆頭戳了戳她的背，沒反應；再用力戳……“你干嘛啦！”她頭都未抬就用手背熟練地拍飛了我可憐的筆。她仍趴著，但還是緩緩地抬起了她那沉重的頭，她應該是感到了周圍環境的壓迫，先是“無辜”地看了老師一眼，隨后轉頭來用眼睛發送信號：快救我！可惜我拒接：擺擺手，無能為力！最后老師看在她是女生的份上，只讓她站著直到下課而已。
事后，她怒氣沖沖地來找我，雙手插腰，頗有要“罵街”的架勢：“上課你為什么不叫醒我？為什么不救我！要不是……”我習以為常，自動屏蔽，飛快地寫著作業。她見我如此，只好訕訕地摸摸鼻子，撇撇嘴坐下。
周四，英語老師要小組背誦完內容才能回家，還要互相幫助……我額頭不禁冒汗，我回得了家嗎？于是我趕緊教她，只希望她會讀。她轉過身，把那破破爛爛的英語書攤開放在我桌上，眨巴著眼睛看著我。我鼓起勇氣，問她：“全不會讀？”她果斷地點點頭。我只想把她那英語書拍到她的臉上，可真牛，她小學是怎么畢業到初中的.？
到最后，我只差沒口吐白沫地飛回家了……這還是昧著良心讓她邊默邊抄完成的。
我回頭，認真地問我哥：“她牛吧？”真不愧我們班的“牛人”啊！
牛的作文600字 篇9
我是一只來自非洲中部廣闊大草原上的小犀牛，我們的族群生活在大草原的一條小河邊。在這里，我們每天悠閑地吃著鮮嫩的綠草，飲著清澈的河水，和其它動物一同安詳的生活著。河的.四周有著茂密的灌木叢作掩護，這里沒有天敵，勝似天堂。
但在一個夜晚，一切都發生了改變。正當我們都沉浸在夢鄉的時候，突然被父親的一聲吼叫驚醒。我迷離地睜開雙眼，忽然一聲巨響，父親高大的身影轟然倒下。“快跑”——父親凄慘地叫了一聲，我們慌亂的四散逃開。
在奔跑的時候，背后射來一束束強光，看著附近的同胞一個一個倒了下去，不知是恐懼還是悲傷，我邊跑邊哭喊著：“媽媽，媽媽”。——“孩子，快跑，孩子，快跑……”我仿佛聽到了媽媽的聲音。
我拼盡了全力奔跑、奔跑，終于跑到了一個安全的地方——半山腰的一處巖洞。我遠遠地向河邊望去，在車燈的照射下，隱約的看到同胞們一個一個被拖出灌木，堆放在了一起。電鋸聲、哭喊聲、慘叫聲，在草原的上空久久回蕩……當他們把東西都裝上了車后，轟隆隆的馬達聲才漸漸遠去——世界終于安靜了，好累、好困，我縮成一團，懷著恐懼，迷迷糊糊地睡著了。
“嘰嘰嘰”——耳邊響起了小鳥們的歌聲。我慢慢地睜開雙眼叫了一聲“媽媽”，媽媽呢？媽媽呢？頓時，我驚出一身冷汗，身邊空蕩蕩的，沒有一個身影。“媽媽”——我拼命地沖下山腰，往河邊跑去。
河邊的上空中盤旋著密密麻麻的禿鷲，它們一個個伏沖下去，拼命地爭搶著什么。當我看清楚的時候，嚇得呆在原地一步也邁不開了，同胞們頭上的角都不見了，一個個怒睜著眼睛，死死地盯著前方。
忽然，一陣轟隆隆的聲響嚇得我魂飛魄散，哆嗦的我馬上滾到了一邊的草叢中。幾輛車子停了下來，從車上下來幾個人，看了看地的情形，搖搖頭，然后又都上車走了。
陸陸續續，活著的同胞們都回來了，大家在各自的親人們身邊哀叫……
牛的作文600字 篇10
“沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進房里頭。”你們知道它是什么動物嗎？哈哈，它就是可愛的蝸牛。
蝸牛是陸生軟體動物，我發現它的身體由頭、觸角、腹和殼等部分組成。我們先來說說它的腹吧！它的腹大大的、扁扁的，人們稱之為“腹足”，它用腹爬過的地方，都會留下長長的粘液，好像要證明它曾經“到此一游”，十分有趣！我們再說說它的頭吧！它的頭和身體連在一起，可以自由收縮，每當它意識到有危險時，頭就會馬上縮到殼里。它的殼是螺旋形的，我發現蝸牛的'殼是向右旋轉的，據說蝸牛多是右撇子，左旋的十分稀少。蝸牛的殼就像是它們的“移動的房子”，可以把頭和身體都包住，起到保護的作用。
蝸牛也有嘴巴，但是很小，嘴巴里面也有牙齒，但是它的牙齒是長在舌頭上的，大約有兩萬五千六百多顆。
蝸牛喜歡吃綠色植物，特別喜歡吃植物的幼芽和多汁植物。它喜歡在陰暗又潮濕的地方生活，還有冬眠的習慣，想要把它叫醒，就要把它放到水里。
我養了兩只可愛的白玉蝸牛，有一次，媽媽給它們打掃衛生，把它們放在洗衣臺上，后來忘了把它們放回盒子里。等媽媽做完別的事情回來的時候，發現洗衣臺上到處都是粘液和蝸牛的便便，這兩只調皮的蝸牛把媽媽氣得快跳腳了。
我覺得我的蝸牛真有趣。還有一回，我把兩只蝸牛放在墻上，它們用力地往上爬，我看見有一只蝸牛很淘氣，它爬到另外一只身上搭順風車，好像說：“快爬，快爬，太慢了！”我看見了，就把它揪下來，放回原來的地方重新爬，這只蝸牛生氣了，就停在那里不動了。于是我放了一顆糖在前方，它們看見了，就飛快地向那里爬去，但是，你們猜，是哪只蝸牛搶到了那塊糖？哈哈，是沒有生氣的那只哦！
蝸牛的長相與眾不同，蝸牛的習性喜陰好濕，蝸牛的性格可愛淡定，這樣的蝸牛，你喜歡嗎？
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