【精選】牛的作文600字八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的牛的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
牛的作文600字 篇1
我是一只幸福的水牛，每天犁完地后，主人總會賞給我一捆鮮嫩的草，閑暇之時，小主人還會騎著我去玩呢！
天剛蒙蒙亮，我就被主人叫醒了。主人對我說：“老牛啊老牛，今天要委屈你了，家里的十畝水稻田就交給你了。”隨后，主人把系在犁兩端的繩子套在我的肩上，將我帶到了水稻田里。望著這茫茫的水稻田，我開始退縮了。但想到一開始我不肯拉犁，主人拉著韁繩，鼻子特別疼的場景，我就害怕了，于是一步一個腳印地拉起犁來。
才開始，我感覺很輕松，慢悠悠地走過水稻田，尾巴左右擺動。走到了頭，主人便拉著韁繩引領我掉頭。漸漸地，我感到越來越吃力，犁深深地陷在地里，像綁了千斤重的鐵塊兒似的。我每走一步，都要耗費很大的體力，每過一分鐘就像忍受了一個世紀的'煎熬。
終于，主人允許我休息一會兒。我撒著歡兒跑向水渠邊。主人笑罵道：“嘿，這老牛，工作的時候不賣力，這會兒倒打起精神來了�！蔽液攘艘恍┧�，還沒吃幾口嫩草呢，主人便拿著鞭子趕過來了。我怕被鞭打，趕緊向水稻田走去。主人重又給我套上犁，拉呀，拉呀……只剩一畝田了，可我一點兒力氣都沒有了，怎么拉都拉不動了。主人拿著鞭子抽打我，我只好使出全身力氣，堅持著犁完了最后一畝地。我癱倒在田里，只聽前方一個細小的聲音：“牛大哥，你沒看到你主人鞭打你的樣子，面目猙獰，恐怖極了。”我瞟了它一眼，沒吱聲兒。它繼續說：“我的日子就過的挺好，吃人的肉，喝人的血，不像你，這會兒受人重用，老了，不中用了，那些人就會把你殺掉吃肉！”“那是我的命運。如果每個人類和動物都像你那樣，世界還會平衡嗎？我們要學會奉獻。”說完，我就站起身來，朝家走去。
今天的青草視乎比往常鮮嫩。正是因為奉獻，我才會覺得幸福。
牛的作文600字 篇2
我們班有一位“河神”。她長長的睫毛，水靈靈的大眼睛，似乎就像兩潭清水，那水又像河堤缺個口，每天都會流，怎么也流不完。粉嫩粉嫩的小臉蛋，猶如溫室里的一朵花，嬌滴滴的。她很會哭，就像《紅樓夢》中的林黛玉。作業不會做，哭！地不會掃，哭！被老師批評了，還是哭！感動時，錢塘江會起潮；傷心時，黃河水會泛濫。就連死只小螞蟻，都會山洪暴發。因此，我們封她為“河神”。
有一天早晨，她高高興興地去上學。在校門口卻發生了一件意外的小事。她忘戴紅領巾了，管理的同學拉著她問：“哪個班級的'？叫什么名字？”唉！這可是晴天霹靂啊，一朵烏云飄上了她的臉頰，剎時，只聽“哇”地一聲，黃河又決堤了。眼淚就像關不住的水龍頭，“叭嗒，叭嗒”地傾盆而下。管理的同學面面相覷，連忙對她說：“快把紅領巾戴上，你走吧，不記名了�！笨伤匀徊灰啦粨希吙捱呄蚪淌易呷ァ�
“不好啦！洪水馬上要淹沒教室了。”一個同學邊慌慌張張地跑進教室，邊報告。我們一窩蜂似的沖出教室，只見劉同學一把鼻涕，兩行清淚，傷心地向教室挪來！我一步跨上前去，關切地問：“怎么啦？”同學遞過了紙巾，她接過紙巾，糊亂擦了擦鼻涕，繼續抽泣。她的同桌忙安慰：“快別哭了，眼睛都紅了，臉也花了�！薄巴�，哇，哇！”，哭聲沒少，反而更大了，如同山崩地裂，仿佛要震下一塊天來。我們圍著她團團轉，安慰還是不安慰呢？大家不知所措�？蘼曇齺砹死蠋�，“誰欺負她了？”我們一臉無辜，聳聳肩，伸開兩手，搖了搖頭。老師只好對著我們發出了圣旨：“還不去早讀。”我們個個像兔子一樣，躥進了教室。老師才溫柔地對劉同學說：“小劉，你到我的辦公室去一下�！卑ρ�，我們差點成了替罪羊了。
這就是我們班的“河神”，她的哭功可是出神入化哦�！昂由瘛卑 昂由瘛�，什么時候，你才能變成“笑神”呢？
牛的作文600字 篇3
嗨，大家好！我是一株小小的牽�；�，我的兄弟姐妹們可是被大家所贊揚呢！
說起我們牽牛一族呀！那可真是鼎鼎有名哦！我們牽牛一族主要分為兩種：一種是牽牛；一種是矮牽牛，我們的種子還可以入藥，用處可大了呢！
我的小主人把我播下土后，我就沉睡了幾個月，等到秋高氣爽之時，便開始汲取養份了。我把自己脹大，再脹大，直到我根插入土壤，我就要到上面的世界去了。初來這個世界的第一天，我就喜歡上了這里。這里的陽光暖暖的，照在身上可舒服了！我的鄰居――幾株多肉植物似乎也很喜歡洗日光浴呢！我開始長葉子了，當我努力長出第一片小葉子的時候，我的小主人因此喜歡的輕輕撫摸著我，弄得我的渾身上下癢癢的。
我越來越喜歡這個世界了，直到有一天……
那依舊是一個陽光明媚的`上午，我正愜意地在風中搖曳。遠處，一團灰蒙蒙的東西向我們這邊飄來。我看見了，覺得好好玩，便更加大口大口的呼吸起來。玩著玩著，突然一股刺鼻的空氣向我襲來。我忍受不住，便劇烈的咳嗽起來，身旁的鄰居們一個個面露難色。咦？不知怎么回事，我到了攀爬的時間了，明明竿子在眼前，我卻怎么也爬不上去。最后，還是小主人幫了我一把，才順利爬上竿。
后來，我像多肉鄰居求助。才明白了那團灰蒙蒙的空氣中原來含有大量的灰塵和細菌。空氣中的細菌如果長期超過植物的承受范圍的話，也會死亡。
不要把我們植物的死當作一件小事，我們全都灰飛煙滅，你們人類也絕對會受到懲罰！
人類��！保護好自然，還我們一片藍天吧！
牛的作文600字 篇4
這個世界千姿百態，難道人人都能和別人班的“牛人”一同戰個高低？他們有身高上的差距，內涵的沖擊和外貌上的“瀟灑”，足足讓我敬佩萬分。
看那邊埋頭苦干的“學霸君”，冒著寒氣。若你叫聲她的名字，她便會抬起頭。你眼中便映入那濃濃的眉，烔烔有神的雙眼和那線條分明的下顎。不論如何，她手中都常常緊握著一只筆，仿佛隨時她的靈感給他帶來機會。若是我，想必沒那種堅持不懈的耐心。
瞧，走廊上，那嬉笑的女生，仿若什么事情都磨不掉她倆的笑容。這笑容是多么的精彩，多么燦爛，多么讓人愉悅的笑。可當他們走進教室，直到坐到座位上時，他們便立即進入學習狀態。說是搭檔，她倆可以形影不離；說是“死黨”，她倆可以互相照顧。她們可以保持優異的成績在班中立足。讓我來告訴你們，她們是——“歡歡豬”和“劉安安”。她們仿佛是童話中的公主，是童話中的美好。
對面的女孩是一個“寂靜少女”，她將她那可以捆成一簇的長發修建成平平的短發。她的'眼睛水靈靈地，下面即是刻畫出的鼻梁，說到她，我往往想踹出一句話：我有權保持沉默。她往往把我沉甸已久的話語瞬間斷頭。她是常常陪伴著我，為我排憂解難的“志人”。
還記得上周，我們進行了物理的周考。做題時，我總會少那么個心眼，多個粗心大意的特點，導致我的物理成了“墜石”，掉下深崖。一天下來，都是傻乎乎地過了，如煙逝去。
第二天早餐和我一起打菜時，看我一臉愁眉苦臉的，她便罵了我一頓，也安慰了我一頓。在我難受時，她可以伸出一只手。有一位像她這樣的品格的朋友，是稀有的，她足夠成為名副其實的“牛人”
無私、樂觀、堅強者，都是“牛人”。那你是否也想到你們班里的名人呢？
牛的作文600字 篇5
今天早上，我在水管下面洗漱時，突然發現一只蝸牛在水池下旁邊的墻上正吃力地往上爬，我用細小的棍棒輕輕一碰，竟不小心把它碰掉在地上。
我自責道：怎么那么不小心，蝸牛好不容易怕到墻的半截腰，又被我給碰掉在地上了，它爬那么高該多么費力��！它會不會因為我的碰掉而打退堂鼓��？我正擔心它會失去信心，不愿重新往上爬時，我低頭一看，它又在慢慢地往墻根移動，看情況是準備重新往上爬。我不敢再打擾它，就站在一邊靜靜地看，果然，它終于爬到墻根開始往上爬，它爬得真慢。剛才爬到那么高肯定費了九年二虎之力和費了好久時間。由此，我想到了一首歌《蝸牛與黃鸝鳥》，蝸牛背著重重的殼一步一步地往上爬，黃鸝嘲笑它說：“蝸牛大哥，不要再爬了，等你爬上來，葡萄也就成熟了�！碑敃r聽到這首歌，還不理解，心想蝸牛不會爬那么慢的吧，太夸張了吧。現在看到這種情況，的確如此。它爬得太慢了什么時候才能爬到墻頭上��！
我觀察了一會兒，感覺它太慢了，有點著急，于是就回到屋里玩手機了。玩了好大一會兒，感覺還是放心不下那個蝸牛，很想看個究竟，正當我看看它爬到哪個高度時，卻找不到它的影了。奇怪了，剛才還在，一會兒功夫沒見了，它總不會發生危險了吧？應該不會的，又沒其他人來，不可能被孩子捉走��！我眼睛在墻上搜索著。可怎么也找不到，該不會那么快就爬上墻頂了吧。我帶著隨便找找的心態看看墻頭上，它居然在墻頭上一動不動的蜷縮在那里，看樣子是累壞了吧，在那么短的時間里竟爬那么高。
我用剛才那個細棍撥弄一下它的`身體，它動了一下，沒有死。大概是太累了吧。
蝸牛真厲害！我有點佩服它了，佩服它那堅持不懈，不怕失敗，勇往直前的精神。
由此，我從蝸牛身上得到啟發，人類不也應該向它學習嗎？學習它那種遇到困難不退縮，有耐心，有毅力，堅持不懈的精神！
牛的作文600字 篇6
“睡神”——孟江柒
李白素有詩仙之稱，江柒老兄則冠之以睡神之稱可謂當仁不讓。一日老師正在講臺上大講特講，正講得起勁時，不經意間看了江柒一眼，只見他用書當枕頭，舒適地趴在桌子上呼呼大睡，一大串涎水已地浸濕了書本。等到全班同學的目光集中到他身上時，他才慢慢直起身子，揉著迷糊的眼睛，打了一個大大的哈欠�？磥硭忠y受了，果然只聽老師怒喝一聲：“站到教室外面去”，這段風波才算告了一個段落。一會兒，我轉眼望向窗外，只見他靠著墻又睡著了。“ohmygod！站著睡，這樣也行？”看來“睡神”的稱號他當之無愧��！
“全能選手”——李亞朋
他是我班的班長，海拔高，顏值耐打，為人性格溫和，容易相處，興趣廣泛，各個領域都有涉及，而且在各種活動中都能獨挑大梁，傳說中的王者�？�，短跑賽道上馳騁著他的閃電般的.身影，籃球場上飛揚著他矯健的身姿，教室里有他廢寢忘食學習的樣子。不過能力越大，責任就越大，受到的委屈也最多。每次挨批評的都是他“領賞”最多，誰叫他是班長大人吶！
“書蟲”——曹菁菁
“哇，好厲害啊，這道題你怎么會的呢？教教我吧，原來還有這種解法，我怎么沒有想到吶！”面對這樣的輪番夸贊，她只是謙遜地微微一笑，就又投入到了無盡的題海當中。
她還有個熱愛閱讀的習慣，不論什么書，她總是如饑似渴的拿起便讀，如癡如醉。噓，別打擾閱讀。也許這可能是她成功的緣由吧！
看我們班的牛人多吧，還有許多大神無法上臺與大家見面，請下次與他們不見不散。
牛的作文600字 篇7
說道牛人呀，我們班的楊雨航必須榜上有名。為什么呢？不僅因為他博覽群書，上知天文下知地理，而且他還是鋼琴小王子，有著超強的意志力。如果他算不上牛人，那可真是有些屈才了。
博覽群書——歷史學家
說道他對歷史的喜愛，絕不是一天兩天的事了。他在一二年級時，就經常看注音版的《三國演義》、《水滸傳》；而他到三四五年級時，便開始看深刻難懂的古代名著，如《三國志》、《資治通鑒》、《史記》等。而現在，他已經成為了“歷史百事通”，只要你問他一些關于歷史的問題，他都能不假思索地回答上來。
記得最深的是在初一的一節歷史課上，當時歷史老師提出了一個難度較大的問題，原本喧鬧的教室頓時變得鴉雀無聲——幾乎沒有人知道。而楊雨航稍加思索，不出十秒便說出了答案，他的眼神無比的堅定，及有信心地望著老師，透露出他的王者風范。“真的么？”老師反問道�！拔掖_定。”這一回的語氣更加的堅定，更加的充滿信心。老師聽完，微笑著說“你是第一個�！彪S之，全班掌聲雷動。
楊宇航不僅精通歷史，而且也有著極高的音樂才能。
鋼琴達人—音樂王者
楊宇航的音樂魔力也能讓人深深陶醉。一次，聽楊宇航彈奏貝多芬的名曲《命運交響曲》已深深把我震撼了。他的'琴聲中有一種莫名的感染力，使人能夠陶醉其中，如同進入美妙的夢境。悠揚、美妙、完美——此曲只應天上有，人間難得幾回聞。
意志堅強——不倒巨人
再強的人，也有失敗的時候。
在初一的期中考試中，他兵敗滑鐵盧，名落孫山。這是他的最差成績，當我跑去安慰他時，他只對我說了一句話：失敗也是我所需要的。這件事使我更加得欽佩他，欽佩他的堅強與樂觀。讓我更加的認識到這個牛人來自他那來自內心深處的牛。
這就是我們班的牛人——楊宇航，天賦、知識和品質集于一身的牛人。他是我們學習的典范。
牛的作文600字 篇8
口才之王
我們班有一個人，眼睛大而明亮，頭發留得很長，鼻子微挺，嘴巴雖然不大，能說會道。除非太陽很毒，不然總會穿著一件藍色或灰色的長袖，上面印著T字，背后印著“一個正在說話的人”，班上無論誰見了都怕她三分，這就是因為她的口才，她叫李文希，下面我就來說說她的英雄事跡。
三寸不爛之舌
一次班上的“欠作業大王”劉澤春作業又沒有做，見他眼珠賊溜溜地轉，突然，趁后面的李文希不注意，抓起作業本就放在桌子上，拿起來抄，被李文希發現了。她怒氣沖沖地竄到了劉澤春的旁邊，眼睛似乎隨時都要噴出火來，雙手叉腰，吼道：“劉澤春！”劉澤春嚇得跳起來，轉過頭來，臉色頓時陰轉晴。李文希余怒未消：“竟然在我的地盤撒野，不想活了！”說完話鋒一轉：“劉澤春啊，你這作業怎么沒做完呢？玩游戲了？看電視了？要玩也要做完作業來玩，要控制好時間�！睅拙湓挵褎纱赫f得無地自容！經過了幾個回合切磋，劉澤春實在受不了她的三寸不爛之舌，劉澤春欠作業的次數奇跡般減少了。
獅吼功
上自習課班上的“講話大王”郭思志帶頭講起了閑話，他們聊得熱火朝天，我抬起頭想制止他們，無意中發現李文希的'臉由紅色變為青色、紫色……那天她管紀律，她怒發沖冠地跑到講臺上，頭上似乎都要冒火了，敲了敲黑板擦：“你們給我安靜！”足足拖了十秒長，整棟教學樓都在顫抖。頓時班上安靜得鴉雀無聲，好像古代皇帝駕到一樣，似乎誰多說一句話，馬上人頭就落地了。
幽默之道
李文希在批判這些班上的“不良分子”，郭思志不服道：“你個臭稀飯，你和混蛋差多少，敢教訓我們？”李文希并沒有發怒，走到郭思志面前，笑著并嘲諷道：“我是組長，有權管你們，你問我跟混蛋差多少？我與你這個混蛋只有一步的差距！”說完，同學們拍案叫絕！這點我不得不佩服。
這就是我們班的“口才大王”李文希。
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