實用的牛的作文600字

時間：2026-03-18 19:57:51 動物作文

實用的牛的作文600字九篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的牛的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的牛的作文600字九篇

牛的作文600字篇1

　　涼爽的秋風吹過，吹來了一位位“技藝高超的牛人”，吹出了一個個“經典的故事”。

　　在陰涼的午后，熱鬧的教室里，秋風吹來了我們班的“嘴金雞”。法小豬同學，那氣派，簡直是“排山倒海”啊！突然，他一個踉蹌，摔在了我的課桌腳上，多虧了他那全身的金剛——肥肉，才得以保全性命。

　　他“哎喲”了一聲，化身靈活的胖子，一個轉身踢，將我的課桌腳踢碎了一片皮。我睜大眼睛，就這樣瞪著他，他做完事后，滿足的拍拍手，正準備揚長而去，卻剛好碰上了我堅硬了許久的眼神，便原路返回了。“額，你家那小子調皮的很吶，你一個女孩子不懂得管教，我替你好生教訓了，千萬不要謝我……”

　　我的眼神收了回來，剛覺得不對勁，卻早被他的`“靈活的手腳”給拐了去。“哦哦哦，我明白了，你是心疼這小子了吧？”

　　“啊？”我話音剛落，他也不顧那一堆肥肉的扭曲，蹲下身來將我的課桌腳移回了原位。

　　我看著他那仿佛一堵墻的背影，又忍不住開口了：“啊，你……”還沒等我說完。“咋滴了呀？”法小豬又站起身，將大餅臉轉向我。

　　我看著他那小小的眼睛，突然又想不起要說些什么了。

　　“哦，那個，你如果要報恩哪，就不必了，我這個人哪……”他又“嘩哩嘩啦”地說了一大堆。我趴在桌上，哭笑不得。他見“陰謀”得逞了，便以迅雷不及掩耳之勢偷偷的溜走了。

　　秋風不僅吹走了這位“牛人”，還吹出了上課鈴聲，這一段故事只得就此告一段落了。

　　又一陣秋風掠過，我們班的“牛人”嗯。便紛紛退場了。

牛的作文600字篇2

　　自從烏龜贏了兔子后就開始驕傲自大。

　　有一天，它拿著獎牌去找蝸牛。烏龜拍了拍蝸牛的殼：“你看看這是什么？”烏龜迫不及待地看著蝸牛：“只是一塊獎牌啊。”“你再看看，這可是我贏了兔子的獎牌呀！”烏龜瞪著蝸牛：“我難道不厲害嗎？”蝸牛生氣了：“你煩不煩，不就贏了兔子嗎？我們倆來比一次，看你能不能贏。”這個小樣，想和我比賽，我再贏一場就有兩塊獎牌了：“好吧，明天下午三點，浪浪山見。”

　　第二天，蝸牛準時到了比賽現場，烏龜怎么還沒來？難道害怕我不敢來？突然，一輛黃色的蘭博比基尼到了比賽現場，烏龜從上面跳了下來，后面跟了二十幾位記者。忽然，直升機從后邊飛了過來，上面下來了著名解說員——周小康，烏龜沒用正眼看他，因為自己的風頭全被搶了。

　　“比賽就要開始了，請各位選手準備，三，二，一開跑。”烏龜先沖出了起跑線，蝸牛一點一點很吃力地往前爬。天上太陽好像在針對它們，烏龜看了看身后，發現蝸牛并沒有追上來。這個小樣，還想贏我，太自不量力了，等我到終點，看它傷心的樣子，想想就好笑，這么熱，反正蝸牛也追不上來，要不就躺在草地上睡一會。它躺在草地上，而蝸牛正一點一點往前爬。蝸牛看在烏龜躺在草地上休息。要不，我也休息一會，不行，我要堅持。蝸牛從烏龜的背后走了過去，還在它的'殼上寫下了兩個字“垃圾”。

　　烏龜醒了，發現蝸牛已經到了山腰，大家用希望的眼神看著紅線。烏龜看蝸牛還沒到，于是下河游泳。可烏龜肚子餓了，便下河去撈魚吃。烏龜上了岸，這個蝸牛也太慢了，烏龜不跑了，開始一點一點走，到了半山腰的時候，聽到山上在喊蝸牛的名字。烏龜跑了上去，發現蝸牛站在獎臺上，它臉上露出了懷疑的表情，蝸牛為什么會比我先到？

　　自從經過了這件事后，烏龜不敢自大了。

牛的作文600字篇3

　　從前，有一只名叫小優的蝸牛。他爬得特別慢，經常被小伙伴們嘲笑。所以，他最大的愿望就是能爬得快一點兒。

　　小優的好友很同情他，就悄悄地對他說：“在樹林深處有一位愿望師，他可以幫你實現愿望。”“謝謝你告訴我這一切，我明天就去找愿望師。”小優說完就開心地回家睡覺去了。晚上，他夢見自己實現了愿望。

　　第二天早上，小優滿懷期待地往樹林深處走去。他費盡千辛萬苦，走了一個月才終于找到愿望師的`家。他很誠懇地對愿望師說：“我費了九牛二虎之力才到你家，請你幫我實現愿望。我的愿望就是自己能走得快一點兒，可以嗎？”愿望師疑惑地問道：“你為什么要走得快一點兒呢？”“因為走得快就可以幫助別人了呀！”小優不假思索地回答。愿望師深受感動，馬上就開始做加速殼。

　　花了幾個小時，愿望師終于做好了加速殼。小優飛快地穿上加速殼，說：“謝謝你幫我實現愿望。”只聽“嘩”的一聲，小優消失了。還沒到一分鐘時間，小優就到家了。他開心得又蹦又跳，決定要好好幫助別人。

　　一天，小優和伙伴們正在森林里散步。突然，他們看到前面小象家里濃煙滾滾的，還聽到小象在大聲喊著：“著火了！救救我呀！”小優皺緊眉頭，急忙對伙伴們說：“我先過去看看。”說完他一溜煙兒就消失了。沒過一會兒，他就到了小象家。

　　小優跑到小象的窗戶邊上，安撫他說：“不要怕，你拿著濕巾捂住鼻子，然后走到窗戶這邊。我拿個梯子讓你下來。”小象乖乖地按小優說的去做，終于安全到達地面。

　　蝸牛救完小象后，開始拿起木桶和小象一起救火。小象裝完水，蝸牛就拿著水桶飛快地去滅火。沒過多久，大火就被撲滅了。等他們撲完火后，小優的伙伴們才趕到。看著蝸牛滿臉漆黑的樣子，朋友們都豎起了大拇指，稱他是好樣兒的。

　　從此以后，小優天天幫助遇到困難的小動物，因此結交了不少好友。

牛的作文600字篇4

　　漫無目的的在花園里閑逛，目光立刻被一只樹上的蝸牛吸引住了。它努力地向上爬著，沾滿泥土的蝸牛殼似乎已說明了它已經摔下去很多次了。但它仍不顧一切的往上爬，爬著爬著，也使我陷入了回憶。

　　入校的三千米長跑是每個人必須參與的。若達不到標準，輕則遭同學笑話，重則會被老師懲罰。雖然我的體育不好，但為自己爭氣，為班級爭光的心還是有的，隨著一聲哨響，我緊隨著大部隊在操場上奔馳，很快便上氣不接下氣了。灌了鉛似的雙腿無聲地抗議著，疼痛感一陣一陣的襲來。突然一個念頭在我的腦海里閃過：既然我的體育沒別人強，我為何不就此放棄呢？

　　突然“啪”的一聲響把我拉回了現實，在一片露珠滴過的嫩綠樹葉上，蝸牛有一次重重地落在地上，蝸牛殼上似乎又多了幾道裂痕。它痛苦的掙扎著，身體扭了三扭，似乎已經沒有力氣支撐起笨重的身軀了。小鳥嘲笑它：“哈哈，笨蝸牛，你是爬不上去的`。”蟋蟀議論它：“傻東西，放棄吧，有這些精力還不如去找兩顆葡萄吃呢！”蝸牛聽到這些言語，腦袋耷拉下來，再也走不動了，可它用力地甩了甩頭，沒有放棄。又一次從頭開始爬。看著它在樹干上留下的汗水與淚水，我突然十分理解它的心情與感受了。

　　就在我邊跑邊思考的時候，才發現我距離我的班級已經有兩百來米了。我頓時打消了放棄的念頭，想到：憑什么別人都能做到的事情，我卻做不到？同學們也一直給我加油，給我鼓勵，我聽到他們大聲的加油聲，于是腦袋一熱，想都沒想就又沖上前去。功夫不負有心人，在體力和精神煎熬下，我跟上了班級并取得了一個較好的名次。同學們都為我鼓掌，我也開心的笑了起來。

　　突然打了一個哆嗦，似乎是如夢初醒，猛抬頭竟發現蝸牛已達到樹頂了。此時已是正午，太陽高高的掛在頭頂，透過陽光看到那沾滿泥土并夾雜著很多裂痕的蝸牛殼，才發現竟是如此的美麗。

　　人生中總有各種各樣的挫折與失敗，但只要你堅持下去，總會有意外的美麗與驚喜。

牛的作文600字篇5

　　“呼——”刺骨的寒風胡亂地吹著，那么急促，卷起了老樹上僅剩的幾片枯黃的樹葉。

　　下雪了，雪花像一個頑皮的小精靈，偷偷地鉆進我的衣服里，令我不禁打了個寒顫。我冷極了，不禁想起了媽媽的熱牛奶……

　　那是一個寒冷的冬天，那時的我還在上幼兒園，天空中飄下一片片雪花，伴隨著凜冽的寒風漫天飛舞。一片雪花飄進了我的脖子，兒我不禁打了個寒顫。“兒子！”突然，我的身后傳來了一陣熟悉的聲音。正要走出校門的'我停住腳步，回頭一看，媽媽的懷里小心翼翼地捂著一杯熱牛奶，她急切地向我跑來，急急忙忙地拿出懷里的熱牛奶，說道：“寶貝，餓了吧，冷不冷，媽媽給你帶來了你最愛喝的牛奶，來，快趁熱喝吧！”我接過媽媽的熱牛奶，大口大口地喝下去。望著媽媽那慈愛的笑，我也笑了。

　　又是一個冬天，我上三年級了，刺骨的寒風吹過我的耳邊，我冷極了！一小片雪花偷偷地鉆進我的手掌，令我不禁想起了兒時媽媽的熱牛奶。忽然，我的耳邊又響起了一陣熟悉的聲音：“兒子，快來！”只見媽媽的懷里還捂著一杯熱牛奶。只是，此刻的她眼睛里布滿了紅血絲，眼角也出現了微微的細紋。我一頭扎進媽媽的懷抱，媽媽溫柔地撫摸著我的頭：“來，快把牛奶喝了，趁熱，別涼了！”

　　我長大了，六年級的我，總是看見媽媽拖著疲憊的身影從單位回來。回來以后，媽媽把自己關在房間里，枯燥無味地寫著稿子，透過門縫，我看見媽媽疲憊的背影和還感動不已，便走進廚房，沖了一杯熱牛奶，小心翼翼地推開門，送上一句溫暖的話：“媽媽，我愛您！”媽媽感動極了，她的眼眶里含著淚水：“孩子，謝謝你！”

牛的作文600字篇6

　　今天我去陽臺收衣服，忽然看見花壇上有只蝸牛緩緩爬上一片葉子。它長著一對長長觸角，一雙小小眼睛，柔軟的身子上背上背著一個螺旋形的殼。恰巧老師在頭天布置了觀察日記的作業，我決定觀察蝸牛。

　　我目不轉睛地盯著蝸牛。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”，“為什么它爬過的地方會留下長長的一條線？”，“眼睛和鼻子在哪里？”，“它一分鐘能爬多遠？”一連串的問題在我的腦海里浮現。我跑進屋去問正在看電視的媽媽，媽媽說：“大自然很奇妙！你既然想知道蝸牛的秘密，為什么親自去細細實驗一下？”，聽了媽媽的話，我決定實驗一番。

　　想知道蝸牛是益蟲還是害蟲，我得用我的“食物實驗法”來測驗蝸牛。我找來樹葉、小蚊子。我把它放在小蚊子前面，可是它還是爬向樹葉。原來蝸牛是害蟲啊！

　　要知道蝸牛爬過的地方為什么會留下一條長長的線，我得用“查閱資料法”。原來蝸牛的足上有一種腺體，叫足腺。足腺能分泌出一種粘液，這種粘液干了以后，就會形成一條長長的.白線。

　　接著，我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片樹葉和一根樹枝。蝸牛先伸出一對較長的觸角碰了碰，就大口大口地吃了起來。我又拿來一個玩具和蒜頭，只見蝸牛又伸出較短的觸角碰了碰，也吃了起來。經過實驗，我發現較長的觸角大慨是眼睛，較短的觸角是鼻子。

　　最后，我想看看蝸牛一分鐘能爬多遠。我捉了一只蝸牛放在尺子上計時，過了一分鐘后蝸牛爬行了15厘米，我又算了算大約它一小時能爬9米。

　　大自然有許多奇妙的現象正等著我們用眼睛觀察，用心去發現。你會發現好多的奧秘。

牛的作文600字篇7

　　兄弟啊，你不是一直在問我我班里的牛人是誰嗎？那好，今天就讓我給你介紹一下他吧！

　　下課了，一陣轟轟的聲音，上體育去了，同學們立即放下手中的活，像離了弦的箭一般，沖操場飛去。同學們都一個個的排好整齊的隊伍，等著牛人出場。

　　“體委體委”那邊慷慨激昂的聲音真刺耳。目光都朝一個方向看去，哇，那場面都快把我的眼睛閃瞎了。像是剛從上海灘過來的一般，他手里拿著籃球，目光直射到操場的籃球場。

　　他的個子很高，瘦瘦的，看上去像個猴子似的，走起路來，剛勁有力，他最擅長跑步，跑起步來很敏捷，這就更像一只頑皮的猴子了。咳咳，全體集合，今天我們先鍛煉鍛煉，然后解散自由活動，因為體育老師不在，只有他帶隊了，然后我們男生組織一場球賽，我們班不像別的班解散之后，跑的哪都是，而是像大雁一般排著長隊看體委領我們打籃球。我們分好組之后，不打就能決定勝負了，誰要是和體委分到一組準能贏。我沒有和他分到一組，這回真的輸定了。我們組的'人都知道自己要輸了，就說，我們的實力弱，就讓我們先發球吧！

　　求發啦，該體委大顯身手了，用他那閃電般的速度來和我們搶球，瞬間球就跑到他的手里了，搞得我們都沒有反應過來，我們開始追擊他，還沒等跑，到那邊就響起了歡呼聲，“球進了，球進了”哎，真是沒辦法。

　　還有在他拿著球準備上籃時，前面被我們圍住了，你猜他該怎么辦，對，沒錯，他就是用他的這一大招拿著球就竄，把球傳給他的隊友，然后再傳給他，他在偷懶，真不愧是和猴子一般。打的我們措手不及。

　　我跟你說他投球很準的，有一次我們班有一個人說要和他挑戰投球。這大話可不是誰想說就說的。最終還是輸給了這位牛人。

　　嘿嘿，兄弟我們班的這個人牛吧！

牛的作文600字篇8

　　現在大家都在曬豪車、曬別墅、曬情侶，而我只能曬曬太陽，但這一次我要曬曬我們班的“牛人”——德德。

　　德德個子矮，在班里是出了名的，一雙大眼睛，兩片厚厚的嘴唇，長得非常特別。雖其貌不揚，但勝在內心豐富、強大。

　　“牛”在上進。德德的個子矮，體育不及格，好在德德有一顆強烈的上進心。德德每天放學都去跑步，堅持了整整一個學期，每次晚修都是大汗淋漓地來到課室。我曾立了個flag，只要和德德在同組一次，我就天天跟著德德去跑步。而現在呢，我還是無動于衷，大大的對比啊！

　　德德在學習上上進的可不是一點呢！記得上一個學期，剛開始和德德同組時，德德的.成績還是處于中游，他也調侃道：“唉，我的成績次次在38名，真是‘千年三八’啊！”但在上個學期的月考二里，德德竟進步了整整二百多名，而且數學還拿過滿分。我不禁為他豎起大拇指，厲害厲害！

　　“牛”在幽默。語文的課文表演里，德德總能以夸張、浮夸的演技引得全班發笑，但我認為搞笑的地方不在這一處，而是在于他非同一般的“造字”能力。記得有一次，我去檢查德德的作業，才發現原來他是二代的“倉頡”啊！“帥氣”變為“師氣”，“逐漸”變為“足賤”，“漸漸”變為“淺淺”，對此，我也是無話可說了。畢竟德德長得也挺像小學課本里的倉頡，可謂是|“足賤師氣”啊！

　　“牛”在勇敢。德德的勇敢可不是吹的，而且還有勇有謀呢！不像那些“盲目蒼蠅”，每一節課都能看到他高高舉起的雙手以及他回答問題時，那自信瀟灑的身姿。不僅如此，他在課外活動的表現也是異常勇敢、活動的。德德的個子矮小，有一次看見他練籃球，一點都不熟練，生著悶氣來，把球“呯”一聲砸地上，球都比他要高了。但有一次放學，我竟發現他在茫茫人海中投籃，身旁圍著一群高個子，可真是威風！

　　德德上進、幽默、勇敢都集于一身，還不能算是個“牛人”嗎？所以說嘛，“高手在民間”這句話可不是糊弄人的。

牛的作文600字篇9

　　我的外公好像是個很喜歡吹牛的人。就拿上次來說吧，外公看見媽媽帶回來的名家書畫作品，就瞧不起地說：“要有文具四寶，我也寫得出，可能比他寫的還要好呢！”“還文具四寶，應該是文房四寶吧！”我在心里暗暗想到。我們去良渚古城遺址公園玩，外公一路上不停地說：“這地方我去過哦，良渚那里我以前經常跑的……”只要外公吹牛的晚上，爸爸媽媽就會給外公講道理。

　　外公經常這樣吹牛，我們實在受不了了，就開了個小型家庭會議。要幫外公改掉這個壞毛病，“人心齊，泰山移”，我們很快就想出了好辦法——每次外公吹牛時，我們就說“我們也行的”，這樣，外公就不會覺得自己有多厲害了。經過幾個星期，我們發現外公不吹牛了。

　　可是外公也很少跟我們說話了，經常一個人沉默著，或者看看報紙。我想，這是為什么呢？我跟媽媽說了這件事。媽媽和我一起分析原因，發現外公吹牛的事情大都是他不懂的'事情，卻是我們感興趣的事情。原來外公是為了能和我們多聊天，參與到我們的活動中。

　　外公退休好多年了，世界變化太快，好多新鮮事情他都不知道，也理解不了。這樣一想，我心里有些難過，為自己以前責怪外公吹牛感到后悔。但是愛吹牛也不對呀，怎么辦呢？我想，以后要主動跟外公分享，耐心地教他上網學習。他吹牛的時候，我就好好跟他說明白，讓他不要隨口說說。

　　慢慢地，我發現外公吹牛的時候越來越少，有時候還會幫助我。我問外公：“你怎么懂得那么多呀？”外公說：“你教我上網，我在網上看到的。”

　　哇哦，我這個愛吹牛的外公會不會變成一個百事通外公呢？我想會的。

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