寫動物的作文

時間：2026-03-22 23:39:39 動物作文

寫動物的作文10篇(熱)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的寫動物的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫動物的作文10篇(熱)

寫動物的作文篇1

　　現在正值夏季，仿佛連梧桐樹的葉子也由翠綠變得發白了。天空上無一只覓食的飛鳥，只有只片云彩在炎熱的天空中躲藏。一陣風吹過，她奇跡般的出現在我的眼前。使人眼前一亮，“優雅”二字竟從心中溜了出來！她，就是我的新任語文老師。

　　上課鈴兒響，她走進教室。“呵”！真還別說，她的精氣神里就透著溫柔。我在想：該怎么和這位溫柔的語文老師“打交道”呢？還沒來得及說，她就把我的同桌弄得激動了。他一激動不要緊，可是那原本可愛的鋼筆竟發瘋似的咬了我一口。我忍，我忍，為了不在老師面前"放肆"我只好原諒這只鋼筆。唉！真是啞巴吃黃蓮，有苦說不出啊！嗚嗚……

　　再來講講她吧！

　　她，一副黑白框眼鏡下面藏著黑葡萄般的眼鏡，小小的鼻子下面有著櫻桃般的粉紅嘴巴，里面藏著許多奧秘——有豐富的知識教給我們，有許多的警言告誡我們，有許多的道理講給我們……

　　她講課的方式很普通，但卻深的我們班的人心。下課后，大家都不約而同的.做這節課的同步。這可比百年一遇的日全食，千年一遇到流星雨還驚奇，這就是她的魅力所在吧！

　　炎熱的夏天，在我的腦中，無一絲的燥熱有的只是上下節語文課的“想念”。

　　時間的大鐘依然不耐煩的轉著，轉高了綠樹，轉瘦了紅花，磚碎了流年的沙漏，把她又轉來了，因為上課鈴響了！

寫動物的作文篇2

　　小羊阿云

　　爺爺家的老山羊生了幾只小羊。這幾只可愛的“小天使”，整天依偎在羊媽媽的身邊，好奇地打量著這個嶄新的世界。

　　我看了又看，瞧了又瞧，發現有一只小羊特別可愛，它常常用小腦袋輕輕地拱著羊媽媽的肚子撒嬌。我看著看著，不由想道：“它多像一片云啊，一片潔白美麗的云，一片調皮可愛的云。對，就叫它阿云吧。”

　　阿云長得可神氣呢。一身雪白的衣服，四條短胖的小腿，一根調皮的小尾巴，一雙烏溜溜的大眼睛，頭上還隱隱約約地露出兩個犄角印兒來。我常常假借喂它玉米粒吃，蹲在它身邊，想摸摸它柔軟的絨毛。可每一次當我的手剛要摸到它時，它就一下子躲開了，大眼睛里充滿了驚恐。我暗暗好笑：“阿云也太膽小了！”

　　時間過得真快，轉眼間，阿云已經半個月大了。雖然它出來得最晚，可在這幾只小羊羔中，就數它最淘氣。吃奶的時候，它總是吃一下拱一下，弄得羊媽媽很生氣，撇下它便走開了。它又狂奔亂跳地追上去，沒吃一會兒，羊媽媽又忍無可忍地走開了。阿云好像知錯了，站在那里可憐巴巴地叫著，羊媽媽聽得心軟了，走回阿云身邊。阿云不敢再放肆了，老老實實地吃奶。可是剛一吃飽，它就什么都忘了，開始在院子里撒歡，一蹦三尺高，惹得滿院子雞飛狗叫。

　　阿云很聰明，但是太淘氣了。有一次，我和爺爺一邊給羊加料，一邊談論阿云的'可愛和神氣。阿云好像聽懂了，非常得意，像個充足了氣的皮球一樣，一會兒沖進雞群，一會兒跳到屋檐下的臺子上，盡情地表現出自己的調皮，好像生怕大家不知道。接著，它從臺子上跳下來，不知怎么回事，竟然一頭扎進了火盆灰里，弄得滿頭是灰。我和爺爺禁不住哈哈大笑起來。阿云害羞似的跑到了羊媽媽的身邊，消停了好一會兒。

　　可愛的小羊阿云，給全家人帶來了歡樂。

寫動物的作文篇3

　　我最喜愛兔子。奶奶家去年就養了兩只兔子，現在，那兩只兔子已長大了不少，吃的肥嘟嘟的，十分可愛。那兩只兔子一只是灰白色的一只是淺黃色的，好看極了!

　　兔子是一種哺乳動物，性情溫和。它的耳朵長長的，尖尖的，長滿了短短的絨毛。嘴有點尖，旁邊長著胡須。嘴唇最有意思，竟分三瓣，通紅通紅的，像熬了許多夜似的。它的尾巴短短的，卷曲著，真可愛。它的前肢短，后肢長，善于跳躍，速度很快。所以兔子從窩里跑了出來是不容易抓到的'。兔子的前肢強健有力，有一本書上記載著：一只野兔，曾用后肢踢爛了一只想吃它的老鷹的腦袋。

　　兔子喜熱怕寒。夏天長出來活動冬天就躲在窩里。它最喜歡吃新鮮的青菜。吃起草來，總喜歡發出“嘰嘰”的聲音，好像十分高興的樣子。它還愛用小舌頭舔舔嘴唇，用爪子梳理身上的毛，所以，兔子十分清潔，沒有什么怪氣味。兔子一胎生三至五個，小兔子十分乖巧，經常圍著兔媽媽吮吸奶水。兔子的毛柔軟，輕盈，可做被子·衣服。原來，兔子也是一種既可愛又有用的動物!

　　兔子的睡覺姿勢也是多種多樣，有時趴著睡，有時側著睡，有時會想人一樣躺著睡呢!真是千姿百態，惹人喜愛!

　　我喜愛你美麗的兔!

寫動物的作文篇4

　　周末，我回到了姥姥家，在院子里看到了兩只小鴨子，小鴨子非常可愛，于是我給它們起名叫“小可愛”。

　　中午，太陽光灑滿大地，兩只“小可愛”便在院子里“唱歌了”。原來，兩只“小可愛”是餓了，我便抓起兩把谷子扔給兩只“小可愛”。這時兩只“小可愛”什么也不顧，搖擺著身體，像風似的跑過來，爭先恐后地啄著食物。雖然它們的嘴扁扁的，似乎很笨拙，可沒過一會兒，兩大把谷子卻全都被兩只“小可愛”吃了個精光。兩只“小可愛”吃飽了，就蹲在陽光下“玩耍”，要是累了就回到自己的小屋里悠閑自在地睡起覺來，醒了接著和同伴玩耍。到了傍晚，兩只“小可愛”就在姥姥給它們準備的“床”上，進入夢鄉了。

　　快樂的`一天很快過去了，兩只“小可愛”給我留下了難忘的印象，等放假我還要來看它們。

寫動物的作文篇5

　　外婆家養了幾只小兔子，毛茸茸的毛雪白雪白的，紅紅的眼睛像兩顆紅寶石，它們的耳朵很長，也很靈活，當聲音傳來，它們的耳朵就撲棱一下轉到那個方向，警惕地豎著。它們的.前肢短后肢長，強勁有力的后肢輕輕一蹬，就能蹦的很遠。它們那短短的尾巴好像掛在屁股后面的小絨球;蹦跳的時候，一撅一撅的，又好像大風中搖動著的銀鈴，可愛極了。我對它們愛不釋手，每次去外婆家，我都要去看看它們，和它們打招呼，它們的前肢動來動去，好像在說：“歡迎歡迎”。

　　記得第一次，外婆把它們帶到家里，我一直看著它們，它們連看都不看我一眼呢!我靈機一動，想了一個辦法，我拿了一些胡蘿卜丟在他們面前，我就走到邊上偷偷去看，它們看見沒人了，就吃起胡蘿卜來，我悄悄地走過去，小兔子聽見了我的腳步聲，連忙吐出蘿卜，我看見了，知道它們怕我看見他們偷吃胡蘿卜，為了不讓它們餓著，我跑到一邊，讓它們繼續吃，等它們吃完了以后，我才走過去，它們友好地看著我，我很高興，慢慢地，我就跟小白兔們成了好朋友。

　　我要回家時，小白兔們舍不得的看著我，我知道它們怕我以后不來了，我對它們說：“放心吧，我有空時會來看你們的哦!說完話，我就依依不舍得走了。

　　外婆家的小白兔可真可愛，您覺得呢?

寫動物的作文篇6

　　第一，開門見山式的寫法，第一段就寫明這個是什么什么動物，見過的人都知道，所以就能很好的形成初步印象，然后從外形開始入手，多使用比喻，這樣很形象的表現出這個動物的性格特征，適用于經常見的動物

　　第二、局部到整體的寫法，盲人摸象大家都知道吧，不過這個方法對自己的寫作功力要求高，對小學生就算了

　　第三，多使用空間感，由遠到近的逐層深入的方法寫

　　第四，使用擬人的方法表現動物的`特點

　　例如：我住在烏拉巴托的大草原上，我家這邊最多的就是綿羊，就是那種看著毛很蓬松叫聲很好聽的那種綿羊，走在草原上隨處都能看見它的聲影，它成群的擠在一起在草原上奔跑，遠遠地開過去，就像一團飄在綠色大地上的云彩，白白讓我難以分辨，慢慢的羊群離我越來越近，形象開始變得很清晰，現在看上去就像一個個大號的棉花糖，只露出一點點的腦袋，其他地方都是被白色的卷曲的毛發掩蓋了，就像一位穿著豪華禮服的紳士一樣，他們開始停下來只草和休息了，我慢慢的走了過去，近在咫尺的地方我看到一頭羊媽媽帶著他的小羊羔吃飽了安逸的躺在我的前面，仿佛我們吃飽喝足了之后享受下午的時光一樣，它聽見了我的腳步聲，抬起了頭，臉上那面無表情，懶散的看了我一眼，又裝過頭去看了一樣正依偎著它睡覺的小家伙，然后無精打采的動了動它那白色的耳朵，又開始睡覺，小家伙感覺是在做夢，夢到什么，四只腿直直的蹬著外面，感覺在奔跑的樣子，小家伙雖讓不大，可是可以看出他那特殊的腳趾，好可愛，就像一個栗子被中間劈開了一眼.................

寫動物的作文篇7

　　鹿是我最喜歡的動物，可我以前只在圖片上看到過，并沒有親眼看到過真的鹿。

　　今年的暑假的'機會來了，我去了日本旅游，第一個去的景點就是神鹿公園。

　　剛進神鹿公園，把我嚇了一跳，這里的鹿竟然不是和我想象一樣。我原本以為這些鹿都關在籠子里供人觀賞，可是我想錯了，這里的鹿都無憂無慮，自由自在地走在公園里。我剛進去，一只鹿就歡快地朝我走來，我加快了腳步，結果鹿早已走到了我的旁邊。我心里又害怕又興奮，不敢伸手去撫摸它。鹿卻興奮地用鹿角來頂我，我嚇得躲到了媽媽的身后，可它還是對我窮追不舍……不遠處我看見一位大叔后面也有一只鹿窮追不舍，大叔拿出了鹿餅給鹿吃后，鹿就心滿意足地走了。看來會纏人的鹿一定是餓了，我趕緊叫媽媽買來鹿餅，學著大叔的樣子喂起鹿來。鹿張開它的嘴咬住餅干就津津有味地吃了起來，吃完一塊還向我點點頭。我又喂了它一塊，它又向我點點頭，真是一只懂得感恩的鹿。不一會兒，一包鹿餅就被它吃完了，鹿也心滿意足地離開了。可它剛走一會，又回頭看了我一眼，帶了只小鹿又朝我走來。三十六計，走為上計——開溜，我立刻跑進了大巴車，鹿還在公園四處張望著，似乎在尋找美味的鹿餅。

　　每一種動物都是有感情的，鹿也不例外。我們都要愛護動物，珍惜生命，愛護大自然里的所有生物。

寫動物的作文篇8

　　我很喜歡小動物，我知道很多小動物對人有好處。我喜歡蛇，因為它吃田鼠，保護莊稼。我喜歡壁虎，因為它幫助我們捉蚊子。我還喜歡青蛙，因為它捉害蟲，保護莊稼。

　　我們應該保護小動物，不能去捉青蛙吃，不傷害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人傷害小動物，我們要去制止，并告訴他們動物是人類的.朋友，要保護動物，當我們發現小動物受傷時，要及時為他們包扎傷口。我們還可以做一些標語牌，在上面寫著：“請愛護動物”。

　　讓我們一起保護有益的小動物吧！

寫動物的作文篇9

　　煩惱，縈繞在我初中的學習生活里，期末考，期中考。數不勝數，讓我們對學習產生了厭倦感。我放學回家，做好應該做的作業，無所事事，在電腦與電視之中徘徊，也許這就是個城市人的生活方式，我在煩惱中成長，可是，沒有人壓迫我要怎么學好。只是說，學習決定了你的一生，不把握現在，將來的辛苦是你無法承擔的，在城市里長大的孩子缺少獨立，嬌生慣養。我就是個很好的例子，雖然不愿做個頹廢的人，思想與精神上投入到學習上，可是，我最大的煩惱就是，只想不做。讓我的學習從懸崖邊上不斷往下拽。

　　我無時無刻不想做個快樂，自由的小鳥，掙脫學習的監牢。在外面，我只能看到學海無涯這四個字，只能埋頭于學習。展翅飛翔，是最好的方式。可是，在父母和老師的雙重壓力下，使我自由的心靈得到了禁錮。

　　期末考又來了，命運注定我擺脫不了今生的考試。我無從選擇，唯有面對現實，盡管如此殘酷，但對于渴望學習的人，那是多么大的快樂，在他們心中，學習是幫助他們成功的道路，因為經歷了貧窮，所以想擺脫，過富裕的生活，這就是學習的目標吧。如果知識不能養活自己，誰會愿意沉浸在無味的學習中。誰不想擺脫學習，快樂自由的玩。可是，每個新生命誕生的那一刻，命運的抉擇注定了他一生。學習是他成功的一種途徑，也是最舒服的。但是，看到高考生一疊疊書時，我的心就像被冬天的雪花給覆沒了。古人寒窗十年，為的是金榜題名，有好的生活，現代人讀書十年，也是為了所謂的金錢，利益。

　　可是我不想被學習所禁錮，我期望做一只展翅飛翔的.小鳥，在那片屬于我的天空中，找到自己的棲息地，找尋屬于自己的夢想，在人煙中，我雖然不起眼，可是我有能力完成自己的夢想，那些讀書人所謂的埋頭苦讀，其實都是為了一個字，錢。錢締造了浮華的人生，讓人們都被錢埋沒了良心，其實，每個人應該獲得自己快樂的童年。不應該被學習的無味禁錮了幸福的童年。祝大家能早日做一只展翅飛翔的小鳥。