描寫寫動物的作文4篇(必備)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的描寫寫動物的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
描寫寫動物的作文 篇1
陽光燦爛的'早晨，小鴨姐姐和小雞妹妹去尋找食物吃。走呀走，它們遇見了一條小河，可是小雞妹妹不會游泳，然后小鴨姐姐就說：“我帶你過河吧!”小雞高興地說：“謝謝鴨姐姐哦!”然后它們一起下了河，小鴨游呀游終于到了河對面。
走呀，走呀，小鴨不小心掉進了陷阱里去了，小雞在想該怎么辦好呢!小雞想出了一個好辦法，趕緊拿來水桶，提了很多桶水灌在陷阱里去，然后小鴨就慢慢地升高了就出來了。小鴨跳躍著感激地對小雞說：“真得很謝謝你啊，不然我困在里面就出不來了。”
最后，小鴨和小雞又一起高興地去尋覓食物吃了。它們還成了最好的伙伴，經常一起出去玩呢。
描寫寫動物的作文 篇2
哥哥的舅舅家有一只小狗，它叫“大虎”。
大虎特別小，全身灰色的毛，四爪白。水靈靈的眼睛，透射出一種憂傷的光。真惹人喜愛！它可厲害著呢！在雞群中吃了一只小雞！
太好了！舅舅讓我們把大虎抱走，我歡呼起來。舅舅讓我們用繩子拴著它走。可它一步也不走，小眼睛里又透出憂傷，不停的嗚咽著。它不想離開家。哥哥只好抱著它飛奔，它的心“咚咚咚”的'，一定很害怕。
好不容易吧大虎抱回家，我們都累得滿頭大汗。心想大虎也一定很餓很渴，就又忙起來。哥哥給大虎盛水；我給它做個小屋。
我用一個紙箱子做小屋。留一個出口，其余都粘起來，正好形成一個小棚子。在鋪上軟綿綿的墊子，舒適的小屋就做好了。
大虎大口大口地舔著碗里的水。喝完，哥哥覺著大虎身上很臟，就讓我幫他給大虎洗澡。
哥哥盛了一盆溫水，把大虎放到里面。大虎不喜歡洗澡，四處亂跑。我們只好抓著它，把水潑到大虎身上。洗完澡，我們抱著大虎到陽臺上曬太陽。大虎抬著頭，很舒服的樣子。曬干，大虎大步跑到小屋里，舒舒服服地趴在里面睡著了。
第二天，我們依依不舍的把大虎送回舅舅家了。
……
描寫寫動物的作文 篇3
10月10日的科學課上，科學老師讓我們帶來了生態瓶，我和俞燁甫他們是一組。
我的生態瓶里有兩只小烏魚，是前幾天從花鳥市場里買來的，都很活潑。下面我還放了小石頭和水草，努力制造出好的環境來。我還在里面放了螺絲，聽說它能凈化水源的。一開始，這兩只小烏龜老是想爬出來，可是怎么爬都爬不出去。有一次，我看到其中有一只烏龜用兩只腳踮起來，跟人一樣豎立在盒子里，結果腳底一滑，摔了一個四腳朝天，幸好它的頭長，一晃，又起來了。過了幾天，它好像有點適應這個生態瓶里的環境了，不在急噪地想出去了，一只烏龜在石頭上十分悠閑地曬太陽，另一只烏龜往石頭下兒挖，好像有點害羞似的。
有一次，我把烏龜放出來，讓它爬一爬。結果，有一只烏龜竟然爬到了的`書上，下去的時候又摔了一個四腳朝天，可真是太有趣了！在學校里，俞燁甫的生態瓶里有魚和甲魚，有一次，下課后，我把一只小烏龜放進他的生態瓶里，好像發生了一場“戰爭”，我和烏龜不停地擊他的甲魚和魚，因為甲魚太小了，所以不是“大”烏龜的對手，最后俞燁甫不得不把烏龜放回去，因為烏龜的爪子太強悍了，所以甲魚差點被擠扁。
烏龜對水的要求不高，所以很容易養，別人的有些魚兒，才過幾天就死光了，所以，我喜歡我的烏龜。
描寫寫動物的作文 篇4
小時侯，爸爸告訴我，小狗天生就會游泳。我很納悶：剛出生的小狗怎么會游泳呢?它沒受過訓練，難道是在娘胎里學的不成?不行，我得弄個明白。
正巧，鄰居王奶奶家的大狗黑虎快生小狗了。“嘿，真是巧極了!”于是，我每天到王奶奶家看黑虎，盼望它早點生小狗。時間一天天過去了，終于等到了這一天!可王奶奶對我說：“過兩天再去做你的試驗，現在小狗的眼睛還沒有睜開呢!”是啊，小狗現在太脆弱了，還是再等幾天吧!
我毫不容易地等呀，等呀!終于讓我等到小狗睜開眼睛了，只見它們東瞅瞅，西望望，對這個陌生的`世界似乎感到很好奇。我迫不及待地抱起小狗，來到河邊，準備測驗它是否真得會游泳。可小狗見了水，如臨大敵，“汪汪”地叫起來，還不停地掙扎，并想從我手中逃脫。小狗下水后，有些不知所措，只顧“汪汪”地叫，小小的身體慢慢地往下沉。看著小狗的樣子，我的心也跟著往下沉。但是為了解開心里的謎團，我還是強忍著不去幫它。小狗整個身子就快被水淹沒了，它發出了絕望的叫聲。我忍不住伸出了手，可就在這一刻，奇跡出現了，只見小狗拼命擺動著四肢，它慢慢地浮出水面了!它正在慢慢地向我這邊游來……
我趕緊抱起小狗，緊緊地緊緊地抱著它……
之后，我明白了：無論什么動物，到了對生命有威脅的時候，有種不可抗拒的力量促使它掙扎，擺脫這對生命的困境，致使保全生命。可見，活著，是任何動物需求的本能，生命是多么重要呀!
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