我的動物作文(薦)
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的動物作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的動物作文 篇1
我去過長風公園看過白鯨的表演，也在上海海洋水族館里走過美麗的海底隧道，但都不及我在上海海昌海洋公園見過的海洋動物。
先來說說我的最愛——虎鯨。美麗又龐大的虎鯨，身長可達8至10米，體重9噸左右，是當之無愧的'海中霸王。別看他個頭很大，卻是一個萌萌的可愛寶寶。當飼養員拿著一箱魚在它眼前晃動時，它很認真地點了點頭，似乎在說：“寶寶要吃飯了。”你知道虎鯨是用怎樣的方式來表達它的友好嗎？只見它身體倒立，慢慢地把尾鰭露出水面。這個時候，你一定要做好準備。只要它的大尾鰭輕輕拍一下，你的眼前和身上就全是浪花朵朵。聽著觀眾們的驚叫聲，它卻像個做錯事的孩子一溜煙地逃走了。
有一種好聽的聲音來自大海，我第一次在海洋公園聽到了海豚的聲音，就像歡快的哨音。看它時而躍出水面，時而潛入水底，聰明伶俐的海豚總是不知疲倦地給我們帶來歡聲笑語。那些高難度的翻滾和轉體的動作，比跳水運動員還要厲害幾分。
會玩橡皮圈的北極熊，會做仰臥起坐的海象，還有走起路來一搖一擺的企鵝，這些可愛的海洋動物給我的海洋公園之行帶來了很多的快樂。可是，書上說：“虎鯨在野外的壽命可達80到90年，但在人類圈養下平均壽命只有20到30年。”我們要不要把這些可愛的精靈歸還給大海？只有大海才是它們真正的家園。
我的動物作文 篇2
瞧！這雙眼睛在黑暗中閃閃發光，在光明中顯得那么圓，那么光滑，就像寶石一樣。哈哈！這就是我家鼎鼎大名的鸚鵡——阿黃。
我和鸚鵡阿黃發生了許多有趣的事情。最使我印象深刻的一次是，樓下的孩子們在玩過家家。其中有個小朋友說：“王阿姨找你。”不料，這句話被我家那鸚鵡阿黃聽到了，它也學著說：“王阿姨找你。”那時候我還小，不知道鸚鵡是會模仿人說話的，于是，我就到樓下去找王阿姨。我敲了敲門，王阿姨走出來，問我有什么事。我說：“是不是您叫我過來的`嗎？”可王阿姨卻說沒有。“可剛才有人說您找我。”王阿姨笑著說：“你們家不是養了一只鸚鵡嗎？很有可能它模仿孩子們說的話吧！”頓時，我恍然大悟，隨后，我就尷尬地走了。
不過，這只鸚鵡還會在我煩悶的時候送上最溫暖的問候。那一天，我在學校里畫黑板報的時候，不小心踩到呂雪慧的卓子上了，這時候，呂雪慧回來了，就見到我踩到她桌子上。她就在那兒罵了我一頓。回家后，我換完了鞋，在沙發上發呆。鸚鵡大概想炫耀它的嗓子，它好像說：“你怎么了？”我沒有理它。可它卻沒有放棄，學著電視里的那些人唱搞笑歌曲。一開始我還在發呆，可到了后來，它把我逗笑了，它還在學唱，我都不耐煩了，就立刻叫它停止，它也學著我說停止。阿黃又一次把我逗笑了。
我家的這只鸚鵡有點調皮，也有點搞笑，讓人不知道養鸚鵡是喜還是憂。
我的動物作文 篇3
暑假，我回了外婆家，看到表哥表姐正在跟一只小黑狗玩，表哥告訴我，這只狗因為全身都是黑的，所以它的主人給它起名叫小黑。
小黑吃東西可挑了，它經常到我們家，向我們要肉骨頭吃，給它一塊小的骨頭，它先聞了聞，之后再吃進去，然后它又吐了出來，好像在說：“這么小的骨頭，還不夠我塞牙縫呢，我要一塊大一點的，大一點！”它抬起頭看，可憐巴巴地看我，還搖著尾巴，又好像在說：“求求你了，”我只好給它一塊大點兒的肉，它高興地叼著肉到旁邊去吃了。
小黑有一點非常可愛，每當它吃完飯，去休息或是散步的時候，就讓人不自覺地發笑。吃完飯，小黑就跑出去散步，之后它從走路變成了跑步，越跑越快。然后它自己跑累了就找地方躺下來休息，沒過一會兒，它的肚子又咕嚕咕嚕地叫了，估計是跑步跑的肚子又餓了，它起身又去尋找吃的。
這就是外婆家的小黑，我的`好朋友，雖然外婆那個村里有許多狗，但我最喜歡的就是小黑。
我的動物作文 篇4
我家有一只小白兔。一雙長長的大耳朵，紅紅的眼睛真像兩顆紅寶石呀，它的毛雪白雪白的，走起路來一蹦一跳的'真可愛。
小白兔愛吃蘿卜和新鮮的青草，如果有人看它吃胡蘿卜，它還不吃呢，瞪著眼睛看人。等人走了以后它才吃，而且吃的津津有味。
有一次，媽媽把小白兔想送給姥姥，我知道后哭了，因為我和它誰也離不開誰，所以就把它藏了起來。
這就是我最喜歡的小動物——小白兔。
我的動物作文 篇5
1. 文章的開頭先用“我非常喜愛青蛙”一句，直抒了作者情懷，表達了喜愛的心情。接著用“常常去池塘邊看青蛙”，表現了作者對青蛙“喜歡”之深。在聽到青蛙叫聲時，作者感到了那叫聲就像“一曲氣勢磅礴的交響樂呀!”語句不多，卻寫出了青蛙叫聲的響亮動聽，從中我們也感受到了作者對青蛙的感情是多么深呀!作者對青蛙的感情為什么這樣深呢?因為青蛙一年之內最少能捕捉到“一萬只害蟲”，這是作者喜愛青蛙原因所在。最后作者感慨地說：“青蛙，真是我們的好朋友。”結尾收筆有力，感情表達真實。
2. 文雖有規可循，但無定法。寫一種小動物是沒有一種寫法可以套用的。只有掌握一種基本的寫法，又會靈活地運用，才能真切而生動地把自己喜愛的小動物描寫出來。
3. 要突出重點。描寫一種小動物，也和寫其他內容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說個沒完，一定要突出重點。有的可以側重寫小動物的外形樣子，有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。
4. .要細致描寫。描寫任何一種小動物，都要細致描寫，認真刻畫。無論是寫外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，概括敘述。特別是在描寫小動物生活習性時，要注意準確地使用動詞，再現出小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。
5. .要條理清楚。描寫一種小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前先想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動筆，才能使文章條理清楚，層次分明。
6. 有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。
7. 抓住動物的外形特點來寫，寫全身，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛，主要寫眼睛"紅"，寫耳朵，主要寫耳朵的'"長"，寫嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫腿，只寫"長"和"短"，寫尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較詳細，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。
8. 抓住動物的活動特點。如文中"只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉動……""走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點。
9. 注意用詞準確，盡量做到語句優美。耳朵"豎"起來，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，亮。讀了這篇文章，確實讓人感到小白兔的可愛。
10. 詞語通俗準確：左顧右盼厲聲呵斥三眼一板從容不迫……
我的動物作文 篇6
我有一只小狗叫灰灰，它的樣子非常可愛。腦袋大大的，身子胖胖的，腳非常大，毛非常白。我給它吃甜的東西時，它就開心地笑。我給它吃苦的東西時，它就非常生氣。
我知道它不喜歡吃苦的`東西也非常生氣。于是，我就經常給它吃甜的東西，它也漸漸開心起來，身體也漸漸好起來，腳也漸漸長長了，腦袋也在長。長啊，長啊。終于，它長大了。
我的動物作文 篇7
那年寒假，爸爸媽媽帶我回老家，春節那一天，我們去姑姑家拜年。剛進入姑姑家的小院，我那比我小幾個月的表妹就告訴我，家里養了兩只小白兔，又可愛、又好玩。我聽說后，趕緊和表妹去找小白兔玩。
我們來到院子里小白兔的籠舍，一人抱起一只。只見它們身上長著雪白雪白的毛，摸上去又柔軟又舒服;兩只長長的大耳朵，豎在腦袋上，呼扇呼扇;兩只紅紅的大眼睛，就像兩顆晶瑩漂亮的紅寶石;小小的鼻子，卻總是一翹一翹的，真好玩;別看它的'嘴巴是三瓣的，我和表妹喂它們吃青菜，速度可快了。
我們正逗小白兔玩得開心，可一不留神，它們就從我們手上開溜了，撒開腿在院子里又蹦又跳，我們怎么也抓不到它們。我們停下來不追了，它們就在院子里搞起破壞來，一會兒工夫，把我姑姑在院子里種的兩畦小白菜，都糟蹋個精光。
后來還是我想到書上說小白兔拔胡蘿卜的故事，心想，它們一定最愛吃胡蘿卜，于是，我趕緊和表妹拿了幾個胡蘿卜去喂它們，果然小白兔上當了，正當它們津津有味地吃著，我們連忙趁機把它們逮捕歸案。
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