動物的作文6篇(精選)
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的動物的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

動物的作文 篇1
我最喜歡的動物便是我們家可愛的小灰兔——彼得。我家的小兔子之所以叫彼得,是因為它就像電影里的彼得兔一樣活潑、聰明、可愛。
彼得有著一雙黑珍珠般的眼睛,不像其它的兔子是通紅通紅的。它還有著一個倒三角的鼻子,小巧的三瓣嘴和一對敏銳的耳朵。看起來無比的可愛。
彼得什么食物都喜歡吃,到現在為止,我們家幾乎一半的食物它都品嘗到了,真是一個十足的.小吃貨啊!
彼得兔還有一個特異功能,那就是“越獄”。對于“越獄”,它已經是老手了。記得有一天晚上,爸爸媽媽告訴我一個好消息:明天要回奶奶家了。我興奮不已。彼得大概也聽見了我和爸爸媽媽的對話,凌晨四點左右,它就用頭猛地把籠子的門往上頂,發出咚咚的聲音。終于籠子的門被彼得頂開了。它輕快的跳出,開心地跑到了我的房間,在我的床邊跑來跑去,像是在提醒我:“小主人,小主人,不是說今天回奶奶家的嗎?你們幾個大懶蟲怎么還不醒?”在彼得無聲的叫喊下,我懶洋洋地起床前往了奶奶家。
看,這就是我最喜歡的小動物,我的好朋友——彼得,一只活潑、可愛的小灰兔。
動物的作文 篇2
在一個叫著“夢幻國度”的星球上,在這個星球上沒有低下與高貴之分,到處是人人平等,每一處動物都賦予著生命,它們都會說人話,因此,這里的動物們都自由自在,無憂無慮的生活著。
在一個茂盛的森林里,住著猴子一家人,他們十分友好,大家都十分喜歡他們,那里的一樹一木都是猴寶寶們開采出來的,清晨,樹木吸收著陽光,小草上掛滿著晶瑩剔透的水珠,宛如一串串美麗的珍珠,泥土里那細微的塵粒也蘇醒了過來,它伸了伸懶腰,翻了翻身,滾到一處清澈見底的小河里,漂向遠方……“我們這樣的生活是否有些過于枯燥”獅子國王說道,動物們在一旁回答說:“是呀,這兒的一草一木我們都了如指掌,不如我們轉到另一個星球上看看如何?”“這個主意不錯!”大象說道,“那我們去哪里呢?”小象在一旁問起,獅子國王答道:“我們很多動物都生活在地球上,聽說那兒綠樹成蔭,鳥語花香,它們在那兒生活的很快樂,不如我們去那兒看看。”于是他們乘著飛船,來到了地球上,它們在那兒造林,種樹,建家園。可是沒過多久,人類也來到這個地球上和他們一起生活了,動物們原以為可以與為類作朋友,可是卻出乎他們的意料之外,他們不敢相信,被他們信任的人類是那么的兇狠,首先是他們辛辛苦苦種的樹被他們用斧頭砍倒,只留下一個個樹樁子,還有的動物被他們當作美食給吃了,動物們在地球上生活,個個都提心吊膽,他們多么希望回到以前那個星球上去呀,可是那個星球也被人類利用做什么實驗基地了,他們十分氣憤,但心中的那份害怕越來越大……
就在他們不知所措的時候,他們聚在獅子家里商討著對策,這時狗大叔提道:“我們跟他們拼了,為動物們報仇!”大象忙阻止說道:“這樣是不行的,他們人類手中有武器,我們和他們打,吃虧的永遠是我們呀!”“難道我們就只能等待嗎?我們可不想在這兒忍氣吞聲。”大家氣憤的說道。“那又能怎么辦呢?”狡猾的狐貍眼珠一轉對大伙說道:“正打我們打不過,我們就去偷,把他們的槍和武器都偷過來,再向人類攻擊。”“好,就這么辦。”獅子說,那天夜晚,月亮十分寧靜地望著他們,他們穿過火墻,走過導火線,穿過電子網,打開電門,進入了一個房間,里面全是雷光,一碰到就會警報,而且,即碰即傷,獅子說:“我去!”說完,一個猛撲,過了一層又一層,到最后一層里,有兩人正在看守,手上拿著步槍,獅子一口向他們咬去,那人的喉嚨被咬沒了,另一個人一槍向獅子打去,獅子頓時倒了下去,警報在這個緊要關頭響了起來。獅子說:“大家快走!動物們望著大王,眼里的淚水奪眶而出,獅子被雷光激的火冒三丈,可身子卻動彈不得,但是如果動物們再不走的話,就將“全軍”覆沒,于是,他忍著劇痛艱難地爬了起來。并用自己的身體擋住那電子炮彈眼,就這樣,他們的大王用自己的身體擋住人類的攻擊,而自已倒在血泊地上,再也沒有起來了,而這些動物們有的也沒有逃過人類的手掌,成了人類的籠中物,被人類放入博物館,從此以后,大類就大肆的捕殺著動物,動物們大多成了人類的盤中餐。
直到現在,有些動物已經絕種了好幾代,如恐龍、那娃娃魚、等等,人類還是不知悔改地瘋狂捕殺著動物,直到最后,生態平衡開始不正常了,大陽公公也十分氣憤,用他的熱量來燒烤著人類,雖然人類對大陽公公的`行為也做了一些措施,如生產防曬霜、大陽鏡、傘等防曬用品,但是還是無計于事,水也開始憤怒了,每年都光顧著地球。使地球上水災泛濫,使很多人受到傷害,但是聰明的人類通過這些情況,制造了船,大地十分無奈,對人類不得不佩服,但那種佩服是氣憤的,是在嘰笑人類的無情。
人類在通過自然的懲罰的同時也漸漸地明白了一些道理,知道不該為了自已眼著的利益而破壞了大自然的生態平衡,知道人類如果再這樣的捕殺動物,那將來的后果是多么的可怕,所以動物們呼吁那些砍殺動物的人類,快停手吧!我們永遠是人類的好朋友!
動物的作文 篇3
每個人都有自己喜歡的小動物,當然,我也不例外。
我最喜歡的小動物是一只叫不出名字的小狗。它的頭像個絨球,特別有意思。我剛剛接觸它時,心里呯呯直跳,生怕它咬我一口,可是會得狂犬病的!我雖然歡小狗,但我最怕摸它了!它的尾巴搖搖擺擺,走起路來那尾巴就像一個彈子。它的耳朵翻過來是白色的,如果耳朵正著的那就是黑色的,它從頭到腳都是黑色的,不仔細看會以為沒鼻子、沒眼睛呢!它穿的衣服是織的.,它還穿鞋呢!
它是一只母狗,才九個月大。它住在一個廢舊紙箱子里。它平時很少汪汪的叫,不讓它做的事情它決對不做,它從未咬過人。它吃東西時更加搞笑,它聞到一點肉味就要吃,看到肉掉到地上會撲上去狼吞虎咽、津津有味的吃起來。
我喜歡它是因為它待人和藹可親,當它高興時就會站起來,生氣時就會躲進窩里睡一會兒,醒來氣也消了!這就我最喜歡的小動特,不知道你最喜歡的小動物是什么呢?
動物的作文 篇4
教學目標
1、了解更多的動物,能抓住小動物的特點把其外形、生活習性、本領和趣事有條理地寫下來。
2、激發學生了解動物的興趣和親近動物、愛護動物的情感。
教學重點:能有順序的寫出自己喜歡的小動物的外形和生活習性。
教學準備:多媒體課件
教學課時:第一課時
教學過程:
一、導入主題
師:同學們,今天的這節習作課,是以本單元可愛的小動物為主題的習作課,讓我們共同走進小動物,說一說,寫一寫自己喜愛的小動物。
板書課題。
二、說一說
1、說外形
(1)根據聲音猜動物
導:相信大家對動物一定很了解吧,那么你能否根據聲音來判斷這是哪一種動物呢?
課件出示。
(2)根據字謎猜動物。
導:同學們真棒!那么接下來,,老師給大家出幾個字謎,看你能否一下子猜出這是什么?
課件出示字謎。
(3)小結
我們根據動物的外形和生活習性能一下子猜出是什么小動物。
板書:外形、生活習性。
(4)以小鴨子為例說外形。
A、根據我的描述能否猜出這是什么動物?
課件出示 問:為什么猜不中?
B、誰能做小鴨子的.形象代言人,向大家介紹一下小鴨子的外形?我們又該按照什么順序介紹呢?
同桌合作互相說一說。
C、指名說
D、小結冰板書:頭、身體、四肢。
2、說生活習性
(1)導:我們描寫一只小動物,不僅要把外形描寫具體,更重要的是要抓住它的特點。
板書:性格、吃食、玩耍。
(2)回顧一下我們學過的有關動物的課文,《貓》、《沙漠里的船》、《青蛙》,每一篇課文都是抓住了動物的特點。例如《貓》
課件出示
(3)接下來請前后桌為一小組從動物的吃、玩、性格等方面來說一說你喜歡的小動物的特點。
要求:可抓住其中一個說具體,不用面面俱到。喜歡一種小動物的同學可以相互補充。
(4)指名說一說
注意評價。
三、明確要求
詳略得當、用上恰當的形容詞、比喻句等。
板書:有順序、抓特點。
四、動筆書寫。
五、點評
評價標準:是否有順序、是否抓住特點、是否運用修辭手法。
動物的作文 篇5
XX年11月14日 星期日 天氣:晴我家的小貓叫貓貓,它是一只白色的小貓,它有一雙大大的眼睛,共有六根胡須,一張小小的嘴巴。餓了的時候,就喵喵的叫,讓人聽了很心疼,一般我會喂它菜,可是當我知道它懷孕了之后,我就每天喂它豬肝,給它穿著粉紅的小毛衣,它最喜歡的玩具是我的毛毛熊,每次它睡覺的時候,就會把毛毛熊放在自己的窩里。
這是一只多么可愛的小貓呀!小貓白天喜歡趴在窩里睡覺,晚上出去活動;住在廚房,喜歡吃魚鰓,喜歡玩毛線團。 他膽子很大。有一次,他敢和狗打架,坐在狗身上,抓住狗的.尾巴,非常神氣。 有一件事,我非常后悔,有一次,他生了四只小貓,很可愛,我摸了其中的一只,過了幾天,那只小貓就死了。我通過書上知道了,原來,如果小貓剛生下來時,母貓就聞到氣味,如果不對,就不再給那只小貓喂奶了,那只可憐的小貓就會餓死了。這事我了解到后,很后悔,早知道如此,我就不摸小貓了。
動物的作文 篇6
我害怕的動物有牙齒尖銳的鱷魚、會蠕動的毛毛蟲,和會咬人的蛇。
有一次我看轉到一臺電視節目,它是一個美國片,有七個研究鱷魚科學家,其中一個人拿針去幫鱷魚打針,后來那只鱷魚就變得很聰明,把七個科學家一個一個吃掉。就因為看這個節目,所以我非常的怕鱷魚,就連晚上作夢也會夢到鱷魚把我吃掉。
記得有一次我坐在樹下乘涼,就有一只討人厭的毛毛蟲跑到我的手上,結果我用手一撥,毛毛蟲就不見了,第二天早上一起來,手全部都紅紅的,我趕緊跑去問媽媽我怎么了,結果媽媽說:“你怎么會過敏。”我想一想,我說:“昨天有一只毛毛蟲跑到我的.手上。”媽媽說:“一定是那只毛毛蟲惹的。”從此以后我就很怕毛 毛蟲了。
希望以后不要再看見這些討厭的動物了!
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