(熱門)小學(xué)動(dòng)物作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)動(dòng)物作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇1
我家有四口人，爸爸、媽媽、姐姐、還有我，但是還有一個(gè)特殊的小成員。
它是一只泰迪，名叫“肥豆”，它有一個(gè)圓溜溜的大腦袋，兩只耳朵聳拉著，兩只水汪汪的大眼睛像玻璃珠一樣閃閃發(fā)亮，一只小鼻子濕漉漉的，像顆黑珍珠，四只小短腿在腹部的下面，毛是淡棕色的。
“肥豆”雖然很可愛，但是它是一位名副其實(shí)的大“吃貨”呢！每天我早上起來坐在餐桌前時(shí)，肥豆就會(huì)吐著舌頭，伸著脖子，使勁的搖著尾巴，眼睛死死地盯著我的飯碗，似乎在說：“小主人，我餓了，能給我點(diǎn)吃的嗎？”我看它那可憐巴巴的樣子，不禁笑了起來。
我在肥豆碗里倒了一些狗糧，它便直接沖過去，狼吞虎咽的吃了起來，肥豆吃著吃著腳抬起來，還發(fā)出“呼呼”的聲音，一邊吃還一邊警惕的望望四周，深怕有別人和他搶東西，它嘿嘿的'鼻子緊緊的貼著狗糧，一會(huì)功夫，碗里的狗糧一顆也沒有了，但肥豆還在不停的舔著，直到舔得一干二凈，你說肥豆是不是一個(gè)大吃貨。吃完了，它好像還沒吃飽的還在對(duì)著我使勁的搖著尾巴，我瞧著它那圓鼓鼓的大肚子想：再給它吃下去，肥豆不就要變成一個(gè)大肥豬了？說完，我對(duì)肥豆吼了幾聲，它便乖乖的回到它的狗窩了，不一會(huì)兒，就呼呼大睡了，現(xiàn)在你知道“肥豆”這個(gè)名字的意思了吧！
我愛我的狗狗！
小學(xué)動(dòng)物作文 篇2
1.環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
2.內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
3.內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段?
4.你就像一個(gè)小畫家一樣，把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對(duì)xx的熱愛之情，做到了景象融會(huì)，很棒!
5.當(dāng)老師打開你的作文本時(shí)，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞恕Ｄ阆胂耄?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?
6.開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.
7.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
8. 如果沒有異想天開，童年也就不會(huì)色彩斑斕了。換一個(gè)角度體會(huì)一下指揮別人的威風(fēng)，換一種活法體驗(yàn)一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動(dòng)作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個(gè)孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。
9.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
10.比喻句用得精當(dāng).加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.
11.本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).
12.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
13.描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
14.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
15.你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
16.采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展(初三畢業(yè)班主任評(píng)語)開寫.以小見大,表現(xiàn)…
17. 李健同學(xué)，你敢于在作文中坦露自己真實(shí)的思想，對(duì)此，老師很是敬佩，但作文中的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的、片面的。盡管××同學(xué)有著這樣那樣的缺點(diǎn)，但這絕不是他的全部。我們要學(xué)會(huì)全面地、正確地認(rèn)識(shí)周圍事物(包括人)。其實(shí)××同學(xué)也有不少閃光點(diǎn)，比如他跑步很快，勞動(dòng)很賣力等等。我們應(yīng)該看到這些，并且盡自己的全力幫助他。‘人之初，性本善’，只要我們真誠幫助他，他定會(huì)轉(zhuǎn)變，成為一名好學(xué)生的，你說是嗎?”
18.運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì).
19.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
20.本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)腵心理描寫,充分表達(dá)了…
21.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動(dòng).
22.你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
23.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
24.語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
25.開頭直奔主題,讓人一目了然.
小學(xué)動(dòng)物作文 篇3
我喜歡動(dòng)物，我喜歡調(diào)皮活潑的猴子，喜歡高大威猛的老虎，喜歡有長有短，有粗有細(xì)的蛇，喜歡巨大又溫順優(yōu)雅的.鯨，但我最喜歡有“鳥中歌手”外號(hào)的百靈鳥。它全身羽毛都是黃褐色的，唱起歌來好聽極了。有一次，我在屋里寫作業(yè)，百靈鳥在門外叫起來，我忍住不出去，但最后還是出去了。誰讓我最喜歡百靈鳥呢！
小學(xué)動(dòng)物作文 篇4
我的圖書架上有許多課外書：《上下五千年》、《小王子》《我的第一本科學(xué)漫畫》等等，但是我最喜歡的是這本書——《我的野生動(dòng)物朋友》。我喜歡這本書的原因其實(shí)很簡單，那就是在這本書里有許多我所喜愛的精美的動(dòng)物圖片。
這本書里除了動(dòng)物這個(gè)主人公外，還有一位出生在非洲納米比亞的法國小女孩蒂皮。她從小跟拍攝野生動(dòng)物的爸爸媽媽在非洲的從林與沙漠中長大，與野象相親，同鴕鳥共舞，變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒等許多動(dòng)物都給她帶來奇趣、歡樂、驚險(xiǎn)和幻想，甚至還有皮肉之苦，但最終都成為她最好的朋友。
我最喜歡這本書的第51頁，上面印著蒂皮和鱷魚玩耍的'圖片，還有這么一段話：“說真的，這鱷魚，還真危險(xiǎn)，再說，爸爸不慎被它們咬過一次，咬在屁股上，痛得他好難受。”我非常喜歡鱷魚，但是它們卻很危險(xiǎn)，我很佩服蒂皮的勇氣和膽量，也很羨慕她。
看了這本書，我感受到了與大自然、與野生動(dòng)物想處是多么的幸福和快樂，我們不僅要保護(hù)動(dòng)物，更要保護(hù)野生動(dòng)物。讓我們和蒂皮一起，團(tuán)結(jié)起來，共同保護(hù)這個(gè)將由我們繼承的美麗星球。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇5
尖尖的嘴，金黃色的羽毛，翠綠的斑點(diǎn)點(diǎn)綴其間，細(xì)嫩的腳站在樹枝上，格外好看。這便是我叔叔家的寶——金玉雀。
金玉雀每天呆在鳥籠里，鳥籠是叔叔用竹子編織的。它是我九歲那年來到叔叔家的，那時(shí)候它還小。每天就呆在鳥籠里，有時(shí)候叫一兩聲，就像輕快的樂曲。叔叔每天喂給它一些食物，玉米啊，谷子啊，有時(shí)也會(huì)有一些飼料。它就在這鳥籠里慢慢地長大了。盡管小鳥一直呆在籠子里，但是還是給我們帶來了很多的歡聲笑語。
有一天雨后，我偷偷的.帶著它來到了小區(qū)的公園里。天空清澈的很，幾朵白云漸漸暈開。微風(fēng)越過樹葉之間，涼快的很。這是它第一次來到外面，看到這么廣闊的天空。它起初有些不安，在鳥籠里蹦上蹦下，胡亂地叫喚。漸漸的，它安靜了下來。它仰望著天空，那綠豆大的眼睛里，是那樣的向往，又是那樣的憂傷。它叫了幾聲，是那么的哀愁。
我不禁就想起我自己，每天待在家里學(xué)習(xí)，做作業(yè)。有一次，我和同學(xué)們出去玩。在公園里，在商場里，在我沒有去過的地方，我玩得是那么的開心，有一種前所未有的興奮感，原來世界這么大。興奮了一天，我回到家里。家里靜悄悄的，媽媽坐在沙發(fā)上，一張臉陰沉沉的。她把我叫住，狠狠地批評(píng)了我一頓。從此，我就被媽媽關(guān)在家里好好學(xué)習(xí)。金絲雀就和我一樣，我們?yōu)榱俗约旱目鞓罚瑢⑺P(guān)在籠子里，媽媽為了滿足自己的愿望，為了我的將來，每天對(duì)我嚴(yán)加管束，要我好好學(xué)習(xí)，取得好成績，不禁有一點(diǎn)同病相憐的感慨。
給我一雙翅膀，讓我在這天空和那只金雀一起飛翔吧。
【小學(xué)動(dòng)物作文】相關(guān)文章：
動(dòng)物小學(xué)作文12-12
【經(jīng)典】動(dòng)物小學(xué)作文11-15
小學(xué)動(dòng)物作文11-29
小學(xué)動(dòng)物作文02-15
[經(jīng)典]小學(xué)動(dòng)物作文03-31
[經(jīng)典]動(dòng)物小學(xué)作文09-20
動(dòng)物小學(xué)作文10-18