描寫動(dòng)物的作文7篇[實(shí)用]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的描寫動(dòng)物的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![描寫動(dòng)物的作文7篇[實(shí)用]](/pic/00/d7f7cec4038_5fbf7eca6b8ef.jpg)
描寫動(dòng)物的作文 篇1
雪白的身體，三瓣形的嘴，再加上一對(duì)長長的耳朵，湊成了一只美麗可愛的小兔子。
從遠(yuǎn)處看它，像一團(tuán)圓乎乎絨絨的線團(tuán)，在地上滾呀滾。要是冬天的時(shí)候，它把耳朵一抿，跳到雪地中，人們準(zhǔn)認(rèn)為它神秘失蹤了呢！
小白兔的長短猶如一個(gè)水瓶一般，里面好像裝著白色果汁，再加上那如手掌般的長耳朵，別提多可愛了！ 它的.耳朵不但長，還很古怪，之前我一直以為它的耳朵是一起豎立在頭上的，可仔細(xì)觀察后我不那么認(rèn)為了。它的長耳朵是哪面有動(dòng)靜，就豎起哪只，右邊耳朵立起來就像獨(dú)耳怪一樣有趣。
耳朵是有些怪，但沒有它的嘴怪，沒有動(dòng)靜時(shí)，它迅速的把耳朵放下，只要?jiǎng)右粍?dòng)那三瓣兒嘴，一片菜葉就消失不見了，真迅速呀！
有人喜歡小白兔是因?yàn)橄矚g它的眼睛，雪白的皮毛巾鑲嵌著血紅色的紅寶石，它的眼睛為什么是紅色的呢？我覺得呀一定是它和烏龜賽跑哭紅的吧！
說它調(diào)皮，的確是呀，它還是個(gè)“欺軟怕硬”的家伙呢！上次我把白菜和蘿卜放到院子里，你們猜它先吃哪個(gè)？什么胡蘿卜，不是！它先吃軟軟的白菜后吃硬硬的胡蘿卜，它可真是個(gè)名副其實(shí)的“欺軟怕硬”的家伙呀！ 你們?cè)俨拢烟O果核白菜放在它面前，它會(huì)先吃哪個(gè)?告訴大家吧，它先吃蘋果�？磥硭彩窍窈⒆右粯訍鄢蕴鹗场�
到了晚上，小白兔總是偷偷摸摸的練習(xí)跳躍。此時(shí)院子里會(huì)不時(shí)傳來“咚咚”一聲，在從窗戶往外一看，它還練習(xí)得挺有勁兒，大概是想走了吧？ 小白兔在我心中永遠(yuǎn)是天真可愛的機(jī)靈兔！
描寫動(dòng)物的作文 篇2
我有八條可愛的金魚，它們的顏色主要可以分為黃、黑兩類。有具有皇家氣派的全黃色，有典雅高貴的全黑色，還有的黃中帶點(diǎn)黑，透著一絲絲俏皮。可愛極了!
它們的身子非常小，就連一個(gè)鋼筆套都比不過。但是，你可別看它們小，它們的食量可不校一條金魚一餐就可以吃上兩粒以上的魚食，最多的.還可以吃上四粒。它們的尾巴分成長長的四條，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像穿著一條條長裙，又像戲臺(tái)上戲子舞動(dòng)的水袖。黑顏色的金魚眼睛高高凸起，活像一顆顆黑色的小彈珠，不時(shí)地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，又像是在十分警覺地注視著四面八方，絲毫不放過任何的蛛絲馬跡。
它們經(jīng)常好幾條聚在一起，嘴巴一張一合的，好像在悄悄地開會(huì)商討著什么事。之后便又四散開來，互相追逐，互相打鬧，好像在玩貓抓老鼠的游戲。
我可喜歡它們了，經(jīng)常給它們喂食。有一次，我正準(zhǔn)備給它們喂食，突然，我發(fā)現(xiàn)有一條金魚竟然一動(dòng)不動(dòng)，絲毫不為食物所誘惑。我感到很奇怪，仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)它正有氣無力地張合著嘴巴。我搖了搖魚缸，它只掙扎了一下，就又略傾斜著身子無力地浮在水中。我急了，心想:它是不是吃撐了。我想起平時(shí)我吃撐了的時(shí)候，我媽會(huì)泡一杯午時(shí)茶給我喝，我就急匆匆地去拿來午時(shí)茶，撒了幾顆進(jìn)去。還一邊說:“快吃呀，吃了你就會(huì)好的!”可是，它并沒有理會(huì)我。過了幾天，悲劇還是發(fā)生了--它命喪黃泉了。可愛的小金魚，我對(duì)你那么好，你卻悄然離去......
為了別的小金魚免遭厄運(yùn)，我就把它們的水全換了，還把魚缸仔細(xì)地刷洗了，免得它們被傳染。希望它們能長命百歲�？墒�，希望多半落空，我的也不例外。幾個(gè)月過去了，我的金魚也一條條地離我而去。只剩下空空的魚缸，記錄著你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。金魚啊金魚，難道你們不知道我有多愛你們嗎?如果你們還在，我還會(huì)對(duì)你們?nèi)f般疼愛的。可是，我還沒表達(dá)完我的喜愛，你們就這樣走了，你們?cè)趺瓷岬秒x開我呀。
描寫動(dòng)物的作文 篇3
鄰居家養(yǎng)了一只小狗，叫貝貝。它是只哈巴狗，一身淡黃色的外衣，黑不溜秋的鼻子，四條短而有力的小腿，跑起路來一顛一顛的，它雖說不好看，卻靈得很呢！
貝貝常常和我們玩耍。有一回，我和小朋友一玩拍皮球的游戲。我們唱著、跳著，玩得多開心呀！不知什么時(shí)候，貝貝也跑過來湊熱鬧。我們拍著皮球，貝貝竟在旁邊搖起了尾巴，似乎非�？鞓贰Ｄ憧此喙郧砂 �
可有一次，貝貝卻對(duì)我做了一件讓我做夢(mèng)也想不出來的事。那一天，我正蹲在家門口仰望著藍(lán)藍(lán)的天空，不知什么時(shí)候貝貝跑了過來，繞著我直轉(zhuǎn)。它急成這幅樣子，不知是在干嘛。正當(dāng)我好奇地猜測(cè)它這古怪的舉動(dòng)的時(shí)候，它竟然親熱地走到我面前，迅速翹起了一條后腿！呀，它竟把我這兒當(dāng)成是它的`廁所了，澆得我全身濕露露的。它呢，辦完壞事就一溜煙兒地跑去玩了。
弄得我哭笑不得。媽媽把這件事告訴了鄰居阿姨，阿姨把貝貝狠狠批評(píng)了一通，還牽著它當(dāng)面向我道歉呢，當(dāng)然了，我也原諒了它。
描寫動(dòng)物的作文 篇4
因?yàn)榍锕媚飦砹耍�，我們又踏上秋天的旅途（秋游）了。我們乘著公共汽車，在車上縱情、歡樂的歌唱。我們顯得特別欣喜若狂。大約過了一兩個(gè)時(shí)辰，南京紅山動(dòng)物園五個(gè)紅色的、大大的、金光閃閃的大字便出現(xiàn)在我們的眼前，我們秩序井然的走下車，變得比剛才更加興奮。
我們踏進(jìn)了動(dòng)物園，四處林深葉茂，大樹把這個(gè)公園裝點(diǎn)得碧綠碧綠的。我們首先參觀了和參天大樹一樣高的長頸鹿，它一抬頭就能吃到參天大樹鮮嫩美味的樹葉了。然后我們又參觀了龐大的象，我想：它的重量一定很驚人吧！我們之后又參觀了聰明的小猴子，其中，我記得最深刻的是金絲猴，因?yàn)槲铱吹剿谴謮训纳眢w，就想到了它一定很有力吧！我們來到鸚鵡館，讓我看得最入神的是那些小鸚鵡。我們又看到了兇惡的狼，還有狼的祖先——狗。我們游覽大熊館，一只大熊貓?jiān)诿雷套痰恼甄R子，另一只則在躺著吃竹子�！靶茇�?jiān)谂罉��！庇腥烁呗暯泻暗�。我也去看，我想：它真是好厲害！一下子我們就來到了小熊貓館。我現(xiàn)在明白了小熊貓很敏捷是與大熊貓一點(diǎn)也不同的生物。來到老虎館，我們看到了白虎、小白虎、東北虎、小東北虎。有的.女生看到了，都說可愛。不說它們是最漂亮的老虎，至少是比大虎可愛的多了。大老虎突然間“吼吼”的叫了起來。我想小老虎是滿可愛的，不過大老虎的叫聲是非�？膳碌摹淼叫尚绅^，我看到大猩猩了，我覺得它們非�？蓯�。最后我們參觀了鳥館，孔雀館。鳥館的鳥兒美麗極，孔雀開屏真是美艷動(dòng)人��！
我們吃了中飯，把肚子填飽了，又繼續(xù)趕路。
到了下午，我們就在兒童樂園嘻戲了。很快過去了幾個(gè)時(shí)辰。
我來到楊老師身邊，說：“老師，我到現(xiàn)在一分錢都沒有花，我書包里還有30塊錢。”
老師表揚(yáng)了我，說我節(jié)約用錢。很快，整隊(duì)時(shí)間到了，我們又秩序井然的排著隊(duì)伍上了車，回了丹陽。
我覺得這一天過得非�？鞓�。雖然爬了很長很長的山路，但是讓我長了點(diǎn)見識(shí)哩！
描寫動(dòng)物的作文 篇5
我家有只活潑的小狗，它長著雪白雪白的毛，只有額頭上是淡褐色的，它有又尖又長的嘴巴，鋒利的牙齒和爪子，又紅又濕的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，就像一位白雪公主，美麗極了。我給小狗起了個(gè)名字，叫：歡歡。
歡歡的性格和名字一樣，非常的歡快、活潑，每當(dāng)我放學(xué)回到家，歡歡就會(huì)一下子沖出來，在我的雙腳之間來回的'磨蹭來，磨蹭去，甚至朝我撲過來，要我抱。之后，媽媽就找了個(gè)我們不用的小桌子，把歡歡放上去，快放學(xué)了，歡歡就坐在桌子上，抬頭遙望著學(xué)校的大門，那雙憂郁的眼神，好像在說：“小主人，你什么時(shí)候才放學(xué)？我在家里等著你回來陪我玩呢！”放學(xué)了，同學(xué)們列隊(duì)走出校門，歡歡就一個(gè)人一個(gè)人的看著，看啊看，仿佛在找誰是我的小主人，當(dāng)它看到了我，歡歡只能搖著尾巴，，四只小腳不停的跺來跺去，非常興奮，好像在說：“小主人，你總算回來了，我等你等了大半天了！”可惜它在桌子上，不能撲過來和我玩了。
現(xiàn)在，歡歡長大了，比原來更加的活潑了，每次拿掃把掃地或拿拖把拖地，就會(huì)撲過來，緊咬不放，還把頭東甩西甩，爭強(qiáng)好勝，我們?cè)趺蠢怖怀鰜�，以前有一把掃把被小狗咬爛了；現(xiàn)在我們把掃把提得高高的，小狗見了，就想跳起來咬，當(dāng)他跳的那一瞬間，我們驚呆了，沒想到小狗能跳得這么高，真是太厲害了。還有呢！爸爸把一條棉繩子（循環(huán)的），掛在墻上，小狗看見了，輕輕一跳，一口咬著了，一直往下拉，棉繩一會(huì)兒向上一回向下，可好玩了！
描寫動(dòng)物的作文 篇6
大自然 是個(gè)無比奇妙的世界，它用堅(jiān)毅要我們懂得怎樣生活 ，要我們明白生命 的真諦。
暑假的時(shí)候，我去了鄉(xiāng)下的姥姥家。夏天 的黃昏，是螞蟻“出勤”的最佳時(shí)間 ，我和弟弟 每天都會(huì)到山上去捉螞蟻。
山上的螞蟻很多，我和弟弟躡手躡腳的'走向一只比較大的螞蟻，當(dāng)?shù)艿軠?zhǔn)備捉住它時(shí)，它好像一躍而起，從我的手掌心中逃脫，似乎跳出幾厘米遠(yuǎn)。它為什么會(huì)跳出這么遠(yuǎn)，難道它的后腿很健壯有力嗎？一連串的問題使我迷惑不解，我懷著好奇 的心情捉到一只螞蟻，帶回去看。
通過仔細(xì)觀察 ，噢，我發(fā)現(xiàn)了，原來這只螞蟻有一對(duì)約2厘米的翅膀，觸角似乎也比別的螞蟻大一些，螞蟻怎么能長翅膀呢？弟弟又給我捉了一只普通的螞蟻，那螞蟻顯然比長翅膀的螞蟻小很多，弟弟說這只長翅膀的螞蟻是“蟻王”。我把兩只螞蟻放到
小瓶里，讓它們“決斗”，起先，蟻王被小螞蟻狠狠地“啄”后來，螞蟻被蟻王弄的“狼狽而逃”為什么蟻王開始不反攻？我上網(wǎng)查，原來蟻王一直在忍耐 。蟻王雖然是王，但卻對(duì)“子民”忍讓三分，不愧稱王�。∥覐南佂醯谋憩F(xiàn)中學(xué) 到要忍耐。
螞蟻是很小的動(dòng)物，但它們的力量很大。一次，我看見一只小螞蟻在挪一條弟弟扔下的雞柳，對(duì)它來說雞柳是一個(gè)“巨物”它左搬搬、右挪挪，就是沒有點(diǎn)兒變化，螞蟻看了看雞柳，轉(zhuǎn)身 走了。我想，這塊雞柳扔了就扔了，也沒什么可惜，要是螞蟻能好好的食用，也不錯(cuò)呀！我正準(zhǔn)備把雞柳扔到螞蟻的洞口，可是奇怪的事情發(fā)生了，只見從剛才那只螞蟻離開 的地方出現(xiàn)了很多螞蟻。原來，螞蟻是去召集了大量同伴來挪食物呀！很快，它們就將雞柳挪回洞中。螞蟻搬食物讓我明白了團(tuán)結(jié)
就是力量。
讓我們共同去尋找大自然的啟示吧，讓它為我們創(chuàng)造輝煌，光明的道路。
描寫動(dòng)物的作文 篇7
教學(xué)目標(biāo) ：
1、寫一個(gè)你喜歡的動(dòng)物。
2、可以寫它的外形、脾氣等特點(diǎn)，也可以寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習(xí)性，還可以寫和它之間發(fā)生的事情。
3、要按一定的順序?qū)懀瑢懗鰧?duì)它的喜愛。
4、寫完后要多讀幾遍，認(rèn)真修改。
課前準(zhǔn)備
1、觀察自己喜愛的小動(dòng)物
2、收集、積累查找有關(guān)動(dòng)物的資料。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、按一定的順序?qū)憽?/p>
2、表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。
教學(xué)過程
一、談話激發(fā)興趣
1、談話。同學(xué)們，我們剛學(xué)了幾篇與動(dòng)物有關(guān)的課文，給我們留下了深深的烙印。今天，就讓我們一起走近《動(dòng)物世界》，去看看那些人類的朋友們過的怎么樣。（播放錄像《動(dòng)物世界-小松鼠》）
2、啟發(fā)�！秳�(dòng)物世界》的錄像給你留下了什么印象？（生暢談感受） 播放“動(dòng)物世界”錄像，引入新課。
3 提問：動(dòng)物世界里的動(dòng)物有趣嗎？有哪些動(dòng)物，它們長得什么樣子？ 小結(jié)：同學(xué)們介紹了錄像里的這么多小動(dòng)物，現(xiàn)在大家將課前看到的動(dòng)物也說給大家聽一聽。
二、學(xué)生自愿結(jié)合，小組練說。
1．喜愛同一種小動(dòng)物的學(xué)生自愿結(jié)成小組，講自己喜歡什么小動(dòng)物，再講它的外形，生活習(xí)性、與人類的關(guān)系和用處等。（討論中鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，特別是對(duì)某種小動(dòng)物不太了解同學(xué)，可以向喜歡這種小動(dòng)物的同學(xué)咨詢。）
2．各小組推薦成員，講一講喜歡的小動(dòng)物。
（①說說動(dòng)物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特點(diǎn)？②說說各種動(dòng)物的叫聲有什么不同？③說各種動(dòng)物的生活習(xí)性和作用。）
三、擺設(shè)擂臺(tái)，分組交流
1.抓住特征、指導(dǎo)描述。
2. 每組推選兩名代表上臺(tái)交流，學(xué)生相互評(píng)議，教師相機(jī)點(diǎn)撥。
�。�1）外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、尾巴、腿等。
�。�2）說說動(dòng)物的脾氣、活動(dòng)情況（如捕食、嬉戲、休息的情況）。
�。�3）還可以寫你和它之間發(fā)生的事情。 四、習(xí)作指導(dǎo) 通過學(xué)習(xí)，我們知道各種動(dòng)物的特點(diǎn)是不同的，即使是同一類動(dòng)物，也有不同的特點(diǎn)。例如同樣是貓，有的調(diào)皮活潑，有的.懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點(diǎn)，因此，觀察時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)，找出它們各自的特點(diǎn)，弄清它們的生活習(xí)性，了解它們對(duì)人類的用處。
五、范例引路，指導(dǎo)寫作。
1．復(fù)習(xí)： 松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。（注：先總寫松鼠外形美麗，然后按頭部、身體、尾巴的順序具體寫外形美。）
2．復(fù)習(xí)《小蝦》、《松鼠》，了解描寫動(dòng)物的方法。
3．學(xué)生作文。 ①提出作文要求。（怎樣才能寫出小動(dòng)物的樣子和生活習(xí)性呢？） a、寫自己最熟悉的動(dòng)物，仔細(xì)觀察它的外形──頭部、身子、叫聲和動(dòng)作各有什么特點(diǎn)。從顏色、形狀、大小及作用等方面去寫。此外，還要寫它的動(dòng)作情態(tài)。 b、寫出動(dòng)物的生活習(xí)性。如吃食、睡覺、活動(dòng)等。
六、布置回家寫作文
1、按老師要求寫
2、寫完自己先通讀修改，再讓父母審閱、簽名。
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