《父母課堂》優秀讀后感范文
當細細品完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《父母課堂》優秀讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《父母課堂》優秀讀后感范文1
每一個家長在即將成為父母之前都對自己的孩子充溢了無限的向往及希望，我們希望她或他聰慧、健康、樂觀、聽話、好學，甚至于認定我的孩子肯定是最優秀的那一個，現實往往賜予我們“迎頭痛擊”。太多次的碰壁使得我們困惑———為什么我們的閱歷在她的身上收效甚微。凡此種種，在對《父母課堂》的閱讀中我們得到了解，孩子的成長，不但是她的人生歷程，同樣也是家長生命中一段全新的生命體驗。作為家長我們將和自己的孩子一起面臨成長的苦惱。
孩子的成果不夠志向的時候，我們會郁悶，會躊躇，是我的孩子不夠聰慧，還是家長關注的程度不夠，我們看到了《幫助孩子養成積累學問的好習慣》，《幫孩子摸清自己的最佳學習時間》等等學習的好方法，就會明白孩子都是聰慧的，只是短暫未能疏通前往學問殿堂的通路。調整好自己的心態，幫助孩子一起來努力吧！
一個好孩子的評判標準不但應當學習好，品德同樣特別重要，須要家長的正確引導，而不是一言堂的“鎮壓”。“人之初，性本善”的古語在不斷地提示我們在這個方面，孩子的心都是純凈的，大人的言行對于他們的品德的形成起到至關重要的影響，我們在日常的言行應當特別留意，應當不斷地學習和完善提高自己的個人修養，在我們小的時候，好孩子的標準簡潔地被定義為一切按家長的要求做，不能有異議，現在的孩子已與當年的我們不行相提并論，面對父母的要求，他們往往會提出屬于自己的理解及問題，《父母課堂》中此類關于孩子特性成長方面的涉獵特別廣泛，各種各樣生動鮮活的小故事、小實例。從這些文章中我們家長充分相識到不能只憑自己曾經的經驗來教化孩子，孩子的心理健康確定孩子一生的華蜜。孩子每時的`改變，家長應當最有切身的體會，教化孩子的方法是因人而異的，方法是多種多樣的。我們看到了自己在日常的生活中對待孩子所存在的誤區，只有抱著一顆平常心，運用最適合自己孩子所能接受的教育方式，才能達到事半功倍的效果。我們家長全身心的愛與無條件的滿意是遠遠不足以教化及培育出一個具有健康身心，樂觀、開朗、陽光的好孩子的，俗話說的好，老師是人類心靈的工程師，孩子和老師相處生活的時間不亞于和父母在一起的時間，老師的付出的愛與心血是任何語言無法歸納完全的，在對孩子的期望與關切程度上，老師是等同于父母的，如此一樣的心愿，使得我們家長更應當理解及欽佩老師，保持與老師的剛好溝通及支持。在將來的日子里我們肯定要吸取，歸納，總結，應用那些好的閱歷，和孩子一起共同努力開創美妙的將來。
《父母課堂》優秀讀后感范文2
現代社會中孩子在一個家庭中是珍寶，重中之重，但怎樣才能將自己的孩子教化好，培育得更加精彩呢？我覺得應在培育過程中不斷提高自己的素養，不斷變更和修正自己的錯誤，去其糟粕，取其精華，與孩子一起進步，讓自己成為孩子的榜樣，做到言傳身教。
首先，在教化孩子的過程中應保留良好的生活習慣，應改善自我的心智，不要過度關切孩子的成果，多發覺孩子身上的優點，加以表揚和確定，不斷告知孩子優秀孩子應具備的素養。《父母課堂》中有一篇文章《做一個明智的學習者》，文中寫到：據《中國婦女報》報道，從醫院接診的3000多例全國各地孩子的狀況來看，網癮背后折射的`主要是家庭教育問題，依據病例，這些孩子在家庭中普遍存在一個共同點：“受指責多，表揚少”，有的孩子甚至表示“干得再好，在家里也沒受到過表揚”。而在網絡世界里，這些孩子感受到了“自我的第一”。所以，一味地針對孩子，只是依靠外力矯治孩子是很難見效的。有的上網成癮的孩子經過心理醫生的疏導和矯治戒除了網癮，可是回到家中不久又“舊病復發”，緣由是父母沒有做任何變更，沒有剛好發覺孩子身上哪怕僅僅一絲的改變而加以鞏固和贊許。由此可見，孩子能否培育得精彩關鍵在于家長的變更和提高。其次，在教化孩子的過程中應讀懂孩子這本書，應虛心地向孩子學習，敬重孩子。每個家長都知道自己的孩子喜愛吃什么，穿什么，身高多少，體重多少，但能真正從心理上理解孩子，了解孩子在不同的年齡階段心理上的需求是什么，生理特征是什么，喜愛怎樣的生活方式，有的父母就未必能做到。今年春節正月初二，我們一家三口一同出門拜年，中午回到家中已到午飯時間，在上樓過程中，孩子突然發覺樓道的墻壁上貼滿了小廣告，樓道里也碎屑滿地，有礙美觀。孩子馬上提議先打掃衛生，再吃午飯，我一起先感到麻煩，內心并不同意，但轉念一想，孩子愛做好事的想法多么珍貴啊，抓緊表示贊同，并提議我與孩子媽媽掃樓梯，孩子清理小廣告，孩子特別興奮，一家人打算好工具熱火朝天地干了起來，很快大功告成，整個樓道面貌一新。孩子雖然有些疲憊，但我看得出她特別滿足。父母要做一個勝利的教化者，就要學會站在孩子的立場上考慮問題，家長也要向單純的孩子學習被我們忽視的公德心、愛心，學習孩子熱衷于做而自己并不熟識的新事物，適應孩子的心理、生理及行為特點的改變，與孩子成為摯友，與孩子一起進步。最終，我認為應在家庭中營造一種良好的學習氛圍，父母是孩子的第一任老師，父母的言傳身教是任何人無法替代的，因此，父母綜合素養的不斷提高在教化孩子的過程中顯得尤為重要，很喜愛《父母課堂》的一句話：父母好好學習，孩子每天向上！
教化的源泉是“愛”，“愛”是教化的強大力氣。誰能以自己的生命倍增人類的珍貴的精神財寶，誰能進行自我教化，那他就能教化好自己的孩子，教化孩子的實質在于教化自己，而自我教化則是父母影響孩子的最有力的方法！
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