（熱）《小英雄雨來》讀后感13篇
讀完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？到底應如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的《小英雄雨來》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《小英雄雨來》讀后感 篇1
雨來是個小英雄。
有一次戰士們打戰回來了，他們在雨來家住，到了深夜雨來發現房子在斗 ，一望外看。原來在打戰，后來鬼子到雨來家 對雨來的媽媽說：“趕快收拾一間房間給我們住，收拾好后他們就睡覺了，睡了一會 ，雨來感覺有一雙冰冷的手在摸自己的臉，雨來靠這媽媽的'耳朵說有手在摸我，突然雨來媽媽也感覺到了，雨來仔細一看原來是一名戰士，這為戰士已經受傷了，雨來給他包好后，就睡覺了。到了第二天，雨來怕東屋的鬼子會來西屋，于是雨來拿這爸爸以前用過的羊皮，披在戰士身上假裝放羊的，又從鐵頭家借了一圈的羊，和站崗的鬼子說這是于團總的羊，然后他就把戰士放出去了。
后來雨來受傷了，療好傷后就去參加游擊隊了。
《小英雄雨來》讀后感 篇2
小英雄雨來中我最喜歡的是雨來，他聰明又勇敢每次都會化險為夷，我最喜歡的文章是《憤怒的土地方》，應為小雨來用他的機智把日本人引到雷陣來，我也有這樣的經歷。
我和弟弟踩單車我踩著踩著我發現了一個可以讓弟弟減減慢車速的.好地方，我第一次就跟他拉開了距離，我經過一次又一次的努力終于拉開了距離而且很長我突然加速，弟弟也在加速我一個剎車轉了一個彎，弟弟他的車完全剎不住了就只好直走了，弟弟一直憤怒的找我，我躲在了一個他絕對找不到的地方他的家里，我一直等到差不多弟弟的體力消耗的差不多了，就踩單車悠閑自在的踩單車，享受溫暖的陽光。
我明白了，我們不要靠蠻力生存，要靠智力生存。
《小英雄雨來》讀后感 篇3
這篇文章主要寫了小雨來為掩護通訊員李大叔和鬼子說沒看見有人跑來，鬼子要殺他，最后小雨來死里逃生的一件事！
讀完這篇文章我覺得愛不釋手，有多讀了幾遍，文章中讓我驚心動魄的地方如：雨來剛到屋，見幾十把雪亮的刺刀從前門進來；只聽見子
彈向他嗖嗖的飛來。每當我讀到這時，仿佛身臨其境。讓我覺得十分興奮的地方有：雨來還是像小鴨子一樣抖了抖頭上的水，用手抹一下眼睛
和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問道：“鬼子走了？”
我覺得現在是和平時代，但是也需要小雨來的這種勇氣和智慧。如果有壞人要綁架你，我們也要像小雨來一樣有勇有謀；如果有小偷在偷
別人的包，我們更要像小雨來一樣勇敢的站出來堅決制止他。更重要的'是通過這篇文章我們感覺到了小雨來的愛國精神，這是我最佩服他的地
方，大家一定要努力地向他學習！
《小英雄雨來》讀后感 篇4
“啊！雨來沒有死，雨來沒有死！”每當我讀到這兒的時候，我的臉上總是浮現出一絲不易察覺的笑容。小英雄雨來的機智勇敢和那滿腔的愛國情懷，深深打動了我。我也深深愛上了這本關于抗日戰爭的'小說——《小英雄雨來》。
這本書講述了13歲的雨來和小伙伴們抗日的故事。他們挺著小胸脯，拿著紅纓槍給八路軍放哨，跟著八路軍去埋地雷，機警地給八路軍送去十萬火急的雞毛信，以及悄悄地把日本鬼子帶入八路軍的埋伏圈……他們以這樣一種“特殊”的方式幫助八路軍，打擊鬼子。這“小英雄”的稱號還真是名不虛傳。
《小英雄雨來》讀后感 篇5
在放假期間，我讀了一本讓人耳熟能詳的書，名叫《小英雄雨來》。
文中的主人公雨來不僅游泳本領高，而且聰明、機智，敢于和敵人做斗爭。他把交通員李大叔藏在安全的地方，自己卻被敵人抓去了。敵人先是哄騙，給雨來糖果吃、給他金戒子，雨來既不接過敵人的東西也不說出通訊員李大叔的下落。敵人們惱羞成怒了，綁起來就是一頓嚴刑拷打，雨來被打得鮮血直流，還咬牙大聲說沒看見。敵人被徹底激怒了，嗷嗷叫道并把他拉去槍斃。當時他只有12歲啊!要是換了大人，也不一定受得了，我不禁被他的視死如歸的`精神感動了。最后，雨來機智地從敵人的槍口下逃脫了，他真是一個機智又勇敢的人啊!
我們雖然生活在和平年代，但也要敢于和壞人做斗爭，做一個“活雨來”!
《小英雄雨來》讀后感 篇6
今天，我讀了《小英雄雨來》這篇課文。故事寫的是在晉察冀邊區，有一個村莊叫蘆花村，村里有一個小孩名叫雨來。他水性好，尤其擅長鳧水，像個小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來“掃蕩”了，雨來為了掩護革命干部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可 雨來寧死不屈。這下激怒了日軍，敵人毒打威逼他，他沒有屈服，更沒有動搖，對于12歲的小男孩來說，這是多么難能可貴啊！相反他表現出機智勇敢地同敵人作斗爭。
雨來多么勇敢、愛國，敵人用糖塊、金戒指誘惑他，他沒有接過糖、戒指，也沒有說出李大叔的.下落。最后，換來的是一頓毒打。要是換了我們，一定忍受不了這種痛苦，當然會說出李大叔在哪里了。
讓我想到父母處處關心我們，不僅交錢供我們上學，還很寵愛我們。在這種和平的社會里，我們更應發奮讀書，奮發向上，勇往直前。在學校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面發展的好學生！希望我能好好學習，做個對國家有用的人！
《小英雄雨來》讀后感 篇7
上課的時候老師給我們講了一個《小英雄雨來》的故事。故事發生在一個長滿像鵝毛一樣的蘆花的村子里，那里住著幾十戶人家。這個村子叫做魯花村，雨水在這個村子里生長。故事主要講的是雨為了保護交警叔叔而前來與敵人英勇作戰的故事。遇到危險時，小英雄瀟灑地跳入水中，擺脫了追逐。
從這篇課文中，我學到了面對危險和困難，我們應該勇敢面對問題，像雨一樣機智地解決問題。只有不畏艱難險阻，才能排除萬難，戰勝困難。
因為小英雄不顧一切的'保護別人，不在乎自己的人身安全，讓人更喜歡他。正是由于英雄們個人的犧牲和保衛祖國的精神，我們現在過著更好的生活。我們優越的學習環境是英雄的偉大生命換來的。我們應該熱愛祖國，用雙手創造更美好的未來。首先，我們要努力學習，天天向上，像雨一樣保護我們的家園。讓我們行動起來！
《小英雄雨來》讀后感 篇8
今天，我閱讀了《小英雄雨來》，仿佛穿越到那戰火紛飛的年代，20世紀日本帝國主義侵略中國，中華兒女奮力抗戰，保衛祖國，譜寫了可歌可泣的偉大篇章，這段歷史我們是不能忘記的，雨來就是其中一名抗日小英雄。
年僅12歲的雨來上夜校時，老師曾教他：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這句話刻在雨來的心里，并促使他行動。在救助受傷戰士的'危機時刻，雨來能夠冷靜地想出辦法，讓受傷戰士穿著老羊皮袍子混在羊群里，成功地掩護了受傷的戰士，他是多么機智啊，在誤入警備隊后，面對敵人的拷問，小雨來始終沒有供出任何有關八路軍的信息，難以想象，小小年紀，能承受如此痛苦！這就是愛國精神的力量吧。
如今，我們可以安穩地坐在教室里面學習知識，享受衣食無憂的生活，這些都是像小雨來一樣的革命先驅們用鮮血和生命換來的，我們要珍惜現在的幸福生活，牢記英雄事跡。思揚愛國精神，所謂少年強則國強，讓我們一起砥礪前行吧。
《小英雄雨來》讀后感 篇9
前些日子，老師給我們講一篇關于小英雄的課文，老師讓我們讀三遍，記住這個故事，于是我把讀后感寫到了這個本兒上。
這個故事講的是在蘆花村的12歲兒童雨來。
有一天晚上，雨來一個人在家，讀書的'時候，聽街上咕咚咕咚有人跑，把房子震的好像要搖晃起來。窗戶紙嘩啦響。
雨來把書藏在懷里就往外跑，剛出門就撞到了交通員李大叔。
李大叔躲洞里，雨來被鬼子抓住了。
軍光用經濟和唐讓你來說出李大叔在哪兒，雨來每次都說:“不知道。”
軍官要槍斃雨來，河邊還有“砰”“砰”“砰”的聲音，大家以為雨來死了。
其實他并沒有死，原來雨來趁鬼子不注意，跳進水里遠向游去。
我十分喜歡與來那機智勇敢，熱愛祖國的美好品質。
《小英雄雨來》讀后感 篇10
12歲的雨來住在蘆花村，他的游泳本領最高。
秋天，雨來被送上夜校。老師教大家念：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”
一天，鬼子又來‘掃蕩’了，交通員李大叔來他家躲避，雨來把他藏到缸底的洞里。自己往后院跑，被鬼子抓住。
經過一陣掙扎，雨來懷里露出識字課本，鬼子要他說出課本哪來的和李大叔的`去向，雨來都不告訴他。鬼子見他不愿講，就用糖快和金戒指利誘他，只要雨來說出李大叔在哪兒。雨來每次都回答：“我什么也沒見。”鬼子生氣了，用手使勁扭雨來的耳朵，在他臉上打兩巴掌，并把他臉上的肉揪起一塊又一塊。可是雨來非常堅定，毫不屈服。鬼子無計可施，只好決定槍斃雨來。
傍晚，還鄉河邊傳來槍聲，大家都以為雨來犧牲了。其實他并沒有死，原來雨來趁鬼子不注意，跳進水里向遠處游去。
《小英雄雨來》讀后感 篇11
雨來是個機智、勇敢、沉著、愛國、不怕困難、不怕挫折的小英雄。
我們要向雨來學習，學習上遇到問題要自己解決，不能一道題不會就叫家長幫忙，如果是戰爭中的孩子，無依無靠，沒有什么地方可以落腳，都要靠自己克服困難。
像我們現在，有媽媽的呵護;有爸爸的關愛;有奶奶的照料;有爺爺的陪伴……以前的戰爭年代，炸死了孩子們的親人，也有一些不顧自己，保衛國家的英雄，就像雨來。他們沒有像我們這樣舒適的大床;沒有我們這樣可口的'零食;沒有像我們這樣的溫馨的家庭;沒有像我們這樣，媽媽對我們的呵護、關愛、照料、陪伴……他們在那個年代失去了許多許多……
我們要向雨來學習，學習他那不怕挫折，不怕困難，機智、勇敢、沉著、愛國的精神，要取長補短，要發揚優點，改正缺點，這樣才能做一個優秀的小學生。
《小英雄雨來》讀后感 篇12
當老師講完“小英雄雨”時，我深深地感受到了雨的堅韌和他對付敵人的勇氣。
《小英雄雨來》是一篇敘事文，主要問題講了一個主人公雨來與鬼子斗智斗勇的故事。說到這個主人公雨來，他機智又勇敢，愿為中國革命與鬼子進行了斗爭進行到底。而且他堅強人民不屈，面對自己敵人的威逼、利誘、毒打、槍斃，雨來都沒有明確告訴我們敵人李大叔的藏身之處。
當被拖動雨出去槍斃了，我認為國王的兩個。王某被抓了兩個鬼子帶路，但國王的兩個雨水一樣頑強的`革命，他介紹了敵人的埋伏，但遺憾的是他最終被搶劫的敵人殺害。如果立即更換，有些人會選擇背叛；有些人會口是心非；有些人會當敵人的走狗；但我相信，有那些誰也寧死不屈王求兩成雨。我認為自己是學校老師的想法都不敢面對那種舉起手，他們不敢面對殘酷的敵人。
雨來這種具有堅強不屈的精神，難道不值得作為我們可以學習嗎？
《小英雄雨來》讀后感 篇13
晉察冀邊區還鄉河蘆花村，有個12歲的少年叫雨來，每到夏天，他好像個魚兒一樣，和小朋友在河里游泳。
有一天，鬼子來了，李大叔被鬼子看見了，在雨來家里的地洞下藏起來了。
雨來多么勇敢，敵人用糖塊、金戒指來誘惑他，雨來沒有接過糖塊、戒指，也沒有說出李大叔的下落。最后換來的'是一頓毒打，可小雨來仍然堅定地說：“沒看見！”鬼子氣得嗷嗷叫：槍斃，槍斃！拉出去，拉出去———！”“砰！砰！”大家聽到槍聲都含著淚說：“多好的孩子呀！！！”
后來，雨來沒有死，他趁鬼子沒注意，一頭扎到河里了！
讀了這篇文章我想說：“我要向雨來學習，做一個堂堂正正的中國人！”我懂得了一個愛學習的少年，肩負起建設祖國的重任
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