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讀后感

讀書(shū)心得

時(shí)間:2026-02-09 18:12:24 讀后感

讀書(shū)心得【常用15篇】

  從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),從而不斷地豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì),下面是小編精心整理的讀書(shū)心得,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

讀書(shū)心得【常用15篇】

讀書(shū)心得1

  是什么讓一個(gè)苦刑犯成為市長(zhǎng),成為一個(gè)百萬(wàn)富翁,是什么讓他為了饑餓偷了一塊面包被判刑,讓人看成是一個(gè)德行敗壞的逃犯,又變成一位大慈大悲的慈善家?他是誰(shuí)?他是冉阿讓,是《悲慘世界》的主角!他一生歷盡磨難,他的人生跌宕起伏,但他還是堅(jiān)強(qiáng)的'活了下來(lái),對(duì)世界還是充滿熱愛(ài)。

  冉阿讓是一個(gè)苦刑犯,牢里每天遭受鞭打饑餓日子讓他每日痛不欲生,終于在一次難得的機(jī)會(huì)逃了出去,從此他成了一個(gè)逃犯,走到哪人們都躲著他,他一次次被人唾棄,沒(méi)有人憐憫他,直到有一個(gè)宗教老人收留了他,才足以安身,可是冉阿讓偷了這家的銀器,被警察發(fā)現(xiàn)詢問(wèn)老人時(shí),老人不說(shuō)是他偷的,而是說(shuō)送給他的,讓他躲過(guò)了一劫,并送了面包丶美酒讓他上路。從此開(kāi)始冉阿讓被其感動(dòng),開(kāi)始不斷做好事,因?yàn)槭翘臃杆冀K感覺(jué)有一雙追捕的眼睛在盯著他,于是改名換姓,重新做人,被人愛(ài)戴當(dāng)選成了市長(zhǎng),收養(yǎng)一個(gè)孤苦的孩子,不斷幫助他人,逃避追捕,可是好景不長(zhǎng),他的身份還是暴露了,犯人就在眼前無(wú)法捕拿,自己舍身取義跳河自盡,冉阿讓也因此事大病身亡,結(jié)尾沒(méi)有痛苦,只有他的孩子與戀人幸福地活了下來(lái)。

  生命中也許會(huì)犯錯(cuò),可能一次罪過(guò)毀了終生,但只要我們?yōu)槿松屏迹葷?jì)他人,雖然我們做不了大捐贈(zèng),心懷愛(ài)意做點(diǎn)小事也行,冉阿讓故事告訴我們,只要人人心有慈愛(ài),明天就會(huì)更好!是啊,生活也是如此,在我的記憶里,犯過(guò)的錯(cuò)許許多多,只要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤,生活依舊是美好的。

  生活就是這樣沒(méi)有退路,假如有一次我在花店打碎了花瓶,這個(gè)花瓶還是別人店里的,如果我心生罪惡感從此垂頭喪氣不敢承擔(dān)責(zé)任,也不敢再入此店,那就錯(cuò)了,如果我打掃花瓶,并且道歉賠償,得到人家原諒從此心里坦蕩蕩抬頭走路,所以不要有錯(cuò)就怕,用愛(ài)改變它!每一天我們都被愛(ài)包圍著,我們也應(yīng)該用愛(ài)待人,用愛(ài)去對(duì)待世界將心比心,沒(méi)什么困難克服不了!

讀書(shū)心得2

  在明媚的午后,一個(gè)人坐在暖暖的陽(yáng)光里看書(shū),聆聽(tīng)一首舒緩的歌曲,遠(yuǎn)眺靜靜的甘德?tīng)柹剑暟自贫涠湔克{(lán)的天空,便會(huì)浮現(xiàn)出切切的思念,念一個(gè)人,念一個(gè)故事,念煙云的時(shí)光……

  記得林清玄說(shuō)過(guò)的那句話:“無(wú)事最可貴,人生總是太忙碌,只有活在當(dāng)下,才會(huì)無(wú)事,心中無(wú)事,才會(huì)享受好時(shí)光。”當(dāng)生活節(jié)奏放慢,拿起擱放在桌上些許時(shí)日的一本書(shū),一個(gè)人在靜謐中與自己的靈魂對(duì)望,細(xì)細(xì)品味生活中的酸甜苦辣,別有一番樂(lè)趣。在安靜中花開(kāi)獨(dú)妍,聞淡淡的清香,體會(huì)那種清美深遠(yuǎn),尋找那一縷久違的燦爛陽(yáng)光。在這快節(jié)奏的時(shí)代,不要盲目地追求功利,要有一顆寧?kù)o的心,尋找寧?kù)o的內(nèi)心世界,尋究書(shū)中的快樂(lè)。

  看書(shū)的時(shí)候,在文字營(yíng)造的意境里插上翅膀遨游,看遼闊的大地,領(lǐng)略江南小橋流水般的畫(huà)面。書(shū)中的內(nèi)容可以驅(qū)走內(nèi)心的荒涼,在歲月的平平仄仄中豐盈自己。體會(huì)生活工作中的一些坎坎坷坷,要經(jīng)得起風(fēng)雨,在錘煉中尋找成功的喜悅。記得有一次出差,夜晚一個(gè)人漫步在街頭,欣賞著陌生城市的夜景,不知不覺(jué)地走進(jìn)一個(gè)狹長(zhǎng)潔凈的巷子。巷子口不遠(yuǎn)處掛著一塊紅底白字書(shū)吧的牌子,書(shū)吧里放著輕緩的音樂(lè),木地板很潔凈,書(shū)桌上放著免費(fèi)提供給讀者的茶飲。書(shū)吧主人是位老者,他示意我找地方坐下。書(shū)吧里的人埋頭看著書(shū),有讀者對(duì)著書(shū)微笑,還有人托著腮幫子若有所思。書(shū)吧緊里面有一對(duì)情侶在竊竊私語(yǔ)爭(zhēng)論著什么。這時(shí)又走進(jìn)兩位中年人,像是搞研究的',還沒(méi)等他們坐下,老者已把書(shū)給他們拿來(lái)了,顯然倆人常常來(lái)這里。老者整理著由于下班讀者未來(lái)得及看完的書(shū),以便讀者下次再來(lái)時(shí)能夠快速地拿到書(shū)。夜深了,我望著溫馨的小屋依依不舍地離開(kāi)。

  踏上圖書(shū)館漢白玉石階,循著昔日里自己曾留下的蹤跡,來(lái)到三樓,選擇一張靠窗的自習(xí)桌,望一望窗外郁郁蔥蔥的樹(shù)木,靜心坐下。用手輕輕翻開(kāi)這本還并未與我對(duì)眸過(guò)的書(shū),陽(yáng)光之下書(shū)影是那番可愛(ài),我跟隨著書(shū)頁(yè)上的文字,心開(kāi)始自由地馳騁。我暢想自己在那一碧萬(wàn)頃的原野上無(wú)憂無(wú)慮地沐浴著陽(yáng)光,我暢想自己在那碧水藍(lán)天之間醉臥一葉扁舟不去問(wèn)歸路,我暢想自己傾一杯濁酒蝶戲馬蹄浪跡天涯……伴著思緒的游離,手中的筆竟卻不經(jīng)意間脫落,回過(guò)神來(lái)是一臉的愜意。

  喜歡在陽(yáng)光下看書(shū),時(shí)而看著蔥蘢的植物,一根小草,一棵大樹(shù),都洋溢著希望和生機(jī)。或許生命,就是一個(gè)從繁盛到凋零的過(guò)程,能做一株簡(jiǎn)單的植物,盡情地蔥蘢綻放,然后妥帖安穩(wěn)地老去,又何嘗不是一種圓滿?河水翻滾著匆匆流過(guò),就如人生的某一段路,一個(gè)人獨(dú)行,與靈魂獨(dú)舞,只要心靈豐盈,一個(gè)人的時(shí)光,一樣可以詩(shī)情畫(huà)意。

  書(shū)是人們生活中吸吮的精神食量,它能開(kāi)拓人們的思維,從中探尋中華民族博大精深的文化內(nèi)涵,它也能提升一個(gè)人的文化修養(yǎng),博覽書(shū)海中的奧秘精華,它是人生不可缺少的智慧源泉。一個(gè)質(zhì)樸的人,一定是懂得修養(yǎng)的,這種修養(yǎng)就是從書(shū)中得來(lái),聰明的人,智慧的人,懂得四季分明的人,是有思想、有生活、有合理安排工作的人。人們喜愛(ài)回味書(shū)中的情節(jié),去假設(shè),或扮演書(shū)中的人物,遐想美好的景物和事件。我一直在等待,等一份平淡生活,沐浴在夕陽(yáng)中。品一粥一飯的溫情,簡(jiǎn)單中和上一首心曲,在心中開(kāi)一扇明媚的窗。

  讀書(shū)是一種心靈的回應(yīng)。它像傾聽(tīng)音樂(lè)的耳朵,需要不斷地訓(xùn)練。所以說(shuō),讀書(shū)驅(qū)除外界喧嘩,寧?kù)o中它常常陪伴在我的生活中。夜,又一次靜了,我獨(dú)自來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,面對(duì)著滿天星辰,回想著一個(gè)個(gè)暖人心扉的微笑!

讀書(shū)心得3

  我喜愛(ài)讀書(shū),小時(shí)候,外婆常常給我買撕不破的兒童書(shū),因?yàn)槟菚r(shí)太小,不懂得疼惜。長(zhǎng)大后,我最終明白書(shū)是人類的好伴侶,我們要珍惜它。

  現(xiàn)在書(shū)己經(jīng)成為了好伴侶。它讓我獲得了歡樂(lè),還讓我懂得了學(xué)問(wèn)。例如∶我從書(shū)中查到,假如石灰飛入眼睛,難過(guò)時(shí),只要滴入少許糖水,就可解除苦痛。我還知道烏龜為了排解身體里多余的`鹽份而流淚。蝸牛能找到回家的,是因?yàn)樗谂佬袝r(shí)會(huì)泌出一種液體,這種液體看起來(lái)很惡心,但它干了以后,就會(huì)形成銀白色的痕跡,這種痕跡像銀子一樣閃亮,蝸牛靠著這種痕跡,就能找到家了。讀書(shū)真好玩。

  書(shū)是學(xué)問(wèn)的海洋,我就像是這海洋里的一條小魚(yú),在這海洋里的歡樂(lè)的游覽,健壯、歡樂(lè)的成長(zhǎng)!

讀書(shū)心得4

  今天一口氣讀完了克萊兒麥克福爾的小說(shuō)《擺渡人》,在書(shū)中我看到了人類最美的情感和品質(zhì):愛(ài)和堅(jiān)持。

  這部小說(shuō)的情節(jié)并不復(fù)雜: 15歲的單親女孩迪倫,成績(jī)優(yōu)異,但卻由于父母的離異把青春叛逆期的生活過(guò)得一片狼藉。與母親總是無(wú)話可說(shuō),在學(xué)校經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄,唯一談得來(lái)的好友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了。這一切讓這個(gè)女孩無(wú)比痛苦,她決定逃離這個(gè)讓人抓狂的現(xiàn)狀去看望自她5歲起就再未謀面的父親。可是途中火車在黑暗的隧道里出事了——等她拼命爬出火車殘骸后,卻發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變成一片荒原,而幸存者好像只有她一個(gè)。

  神秘男孩崔斯坦的出現(xiàn)徹底打破了迪倫枯燥而平靜的生活,在她的世界里掀起了驚天駭浪……而這樣簡(jiǎn)單的情節(jié)卻建構(gòu)出震撼人心的力量:一個(gè)是懵懂中以為自己是幸存者的花樣少女行走在自己靈魂超度的荒原中,一個(gè)是為了履行工作職責(zé)進(jìn)力保護(hù)自己超度對(duì)象的無(wú)生命體,他們?cè)诨ハ嗟钠饰龊臀械玫搅耸篱g最純潔的愛(ài)情。正是在這份真摯、濃烈而又不畏付出和冒險(xiǎn)的“愛(ài)”指引他們堅(jiān)持共同走過(guò)了彼此的心靈荒原,成為彼此的擺渡人,最后得以共同走向新的生命歷程。

  “I exist because you need me。 (我存在因?yàn)槟阈枰遥保@句寫(xiě)在書(shū)本封皮上的句子在我讀完全文再次會(huì)看的時(shí)候竟然淚濕眼眶,這不是世間最美的.語(yǔ)言嗎?夫妻間的存在因?yàn)閻?ài)情;父母和子女間的存在因?yàn)橛H情;同學(xué)朋友間的存在因?yàn)橛亚椋晃覀冊(cè)谑澜缟系拇嬖谝驗(yàn)槲覀兪沁@個(gè)星球上獨(dú)一無(wú)二的必不可少的一份子,我們每個(gè)人的存在都是因?yàn)橛小澳恪毙枰遥瑸橹@份“需要”我們還有什么荒原不能穿過(guò)?還有什么困難不能克服?還有什么目標(biāo)不能堅(jiān)持達(dá)到——那怕靈魂在某一時(shí)刻會(huì)灰飛煙滅? 因著這本書(shū)我完成了自我心靈的擺渡:抓住每一天,活好每一秒,奮斗每一刻,因?yàn)橛小澳恪毙枰遥?/p>

  《擺渡人》讀書(shū)心得體會(huì)12

  這本書(shū)還是有一定的想象力的,前面像是恐怖小說(shuō),后半部又有一點(diǎn)言情小說(shuō)的意味。但細(xì)細(xì)品味,你才會(huì)被作者帶入情境。我印象最深的是第二十五章,是關(guān)于那個(gè)湖的描寫(xiě)。很多地方讀起來(lái),都能在腦海中都有畫(huà)面感。比如,當(dāng)女孩因?yàn)殡y過(guò)要與男孩分離,天氣驟變,不幸落入密度介于水和石油之間的滿是魔鬼的黑色湖中時(shí)的冰冷和刺骨以及恐懼。還有一個(gè)印象最深的是,當(dāng)男孩成功擺渡女孩前,男孩那深情的一吻后還是選擇推了女孩一把,他依舊認(rèn)為他的使命、他的命運(yùn)只會(huì)是這樣。隔著像玻璃一樣的墻,透著無(wú)奈和遺憾。原以為小說(shuō)到這里關(guān)于男孩和女孩的故事就結(jié)束了,作者會(huì)開(kāi)啟下一個(gè)擺渡的故事。但是卻沒(méi)有,最后的結(jié)局也很美好。

  看完這本書(shū),感觸最深的莫過(guò)于,我們的生活總是被一些條條框框束縛著。我們好像很久都沒(méi)有做過(guò)自己。自己的信念、追過(guò)的夢(mèng)想,很多人都因?yàn)樯罘艞壛恕6?dāng)有人愿意嘗試新鮮事物時(shí),往往會(huì)帶來(lái)嘲笑。所以,最關(guān)鍵的在于,明白自己要的什么。

  《擺渡人》讀書(shū)心得體會(huì)13

  今天在新華書(shū)店看到,克萊兒·麥克福爾級(jí)《擺渡人》后又一新作《黑石之墓》。廣告上面還寫(xiě)著:暢銷歐美33個(gè)國(guó)家的心靈治愈小說(shuō),令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的人性救贖之作。一個(gè)史詩(shī)般動(dòng)人的溫情故事,回歸人性,引人深思等等,總之媒體一片好評(píng)。既然都好評(píng)了,我也看一看吧。

  開(kāi)始看到50頁(yè)左右時(shí)候覺(jué)得這是什么鬼,可能我還沒(méi)看到精彩的部分,接著看吧。越往后看,越覺(jué)得這書(shū)怎么一點(diǎn)邏輯都沒(méi)有呢,男主是以女主心里對(duì)另一半的幻想而變的,女主喜歡他可以理解,可男主角咋回事,怎么就愛(ài)上了女主,就因?yàn)樗羌儩嵉撵`魂,純潔還是因?yàn)樗莢irgen。越往后看,越?jīng)]勁,看書(shū)看一半又放不下。等我看到最后那結(jié)局:

  他們?cè)僖淮蜗嘤隽耍ブ氖郑f(shuō):——“嗨,原來(lái)你在這里。”迪倫回答說(shuō),——“我在這里”。

  對(duì)不起我想到了劉若英的《原來(lái)你也在這里》。

  看完之后我百思不得其解,媒體評(píng)價(jià)這么高,難道是我品位出問(wèn)題了。到家立即打開(kāi)豆瓣趕緊看看大家怎么評(píng)價(jià),結(jié)果很滿意,我的品味沒(méi)變,三觀還沒(méi)改。看到滄海逐龍的評(píng)價(jià),才明白這又是一次媒體的炒作,為了利益的再一次的營(yíng)銷。

  另:我專門查了一下該書(shū)在外媒到底獲得了怎么的評(píng)價(jià)。大家注意看這部小說(shuō)已入圍蘇格蘭兒童圖書(shū)獎(jiǎng)和嘉林兒童圖書(shū)獎(jiǎng),長(zhǎng)列出的布蘭福德Boase獎(jiǎng)和UKLA(英國(guó)文學(xué)協(xié)會(huì))圖書(shū)獎(jiǎng),以及被提名為卡內(nèi)基勛章。且不論英國(guó)文學(xué)協(xié)會(huì)含金量多高,單看前面,這本小說(shuō)入圍蘇格蘭兒童圖書(shū)獎(jiǎng)和嘉林兒童圖書(shū)獎(jiǎng)。沒(méi)錯(cuò)這本書(shū)的整體基調(diào)是給兒童看的,我就問(wèn)新華書(shū)店你把這書(shū)分類到外國(guó)文學(xué)是怎么個(gè)什么意思。

讀書(shū)心得5

  記得初次接觸巴金老先生寫(xiě)的《家》,是在初中。那天晚自習(xí)回家,躺床上無(wú)聊,就打開(kāi)收音機(jī),正好聽(tīng)到音頻里在讀《家》里的一個(gè)片段。

  當(dāng)時(shí)第一個(gè)感覺(jué),描述的是一個(gè)大家庭里的故事。已過(guò)去六年了已不記得那一段是講什么了,只記得好像是過(guò)年,公館里的`氣氛。事后,又聽(tīng)老師講課涉及到一些些。這就為我以后讀這本書(shū)的興趣打下了基礎(chǔ)。

  第一印象書(shū)中人物刻畫(huà)活靈活現(xiàn),惟妙惟肖。其間的描寫(xiě)真實(shí)得讓我覺(jué)得身臨其境。于是泡書(shū)店時(shí),就讓我毫不猶豫地買下它。

  我讀書(shū)耐心不足,所以看書(shū)時(shí),走馬觀花般讀完。在這期間,我的心充滿了悲憤與憐憫。讀完之后,心情依舊沉重,氣憤那個(gè)社會(huì),那個(gè)家庭。同時(shí),我又慶幸,這樣的社會(huì)已成為歷史。我們是幸福的,生活在一個(gè)嶄新的時(shí)代。

  給我最沉的心情,就是其中包含血淚的女子命運(yùn)。溫順馴良的梅表姐與覺(jué)新,因?yàn)殡p方母親在牌桌上有了磨擦,就被兒戲般拆散。終究沒(méi)能和真心相愛(ài)的覺(jué)新一起。后嫁到趙家受氣,不滿一年即守寡回娘家,最后在痛苦折磨中悲哀寂寞地離去。

  覺(jué)新的妻子瑞鈺,在陳姨太之流鬧“血光之災(zāi)”的邪說(shuō)中哀命,這個(gè)善良貞靜的女子,在難產(chǎn)的呻吟最后,都沒(méi)能見(jiàn)上自己的丈夫一面。這是多么悲傷。

  這些青年女性的不辛遭遇,無(wú)不是封建制度以及禮教、迷信迫害的結(jié)果。都只能流著淚形容憔悴直到生命的最后一刻。

讀書(shū)心得6

  寒假中在家無(wú)聊的我突然發(fā)現(xiàn)九層柜子中的《草房子》喜歡讀書(shū)的我立馬好奇的把它翻開(kāi),和尚時(shí),我已經(jīng)含著淚。這本書(shū)給我?guī)?lái)了巨大的思想和感情上的沖擊。

  這本書(shū)講述了:20世紀(jì)60年代的中國(guó)農(nóng)村主人公桑桑與周圍的人們老師、同學(xué)發(fā)生的故事,故事平淡無(wú)奇,人物普通作者卻用非常細(xì)膩的手法把這些故事寫(xiě)的感人肺腑。

  在夜深人靜的時(shí)候,我想了想,發(fā)現(xiàn)書(shū)中的一些細(xì)節(jié):比如書(shū)中的杜小康是村里,家庭最富有的孩子,成績(jī)?cè)诎嗌弦彩亲詈玫模珊髞?lái)家里,破產(chǎn)了,沒(méi)有錢讀書(shū),剛開(kāi)始杜小康是,絕望的`,可后來(lái)被父親拉到了鹵里放蘆葦大伊萬(wàn)5g沒(méi)有任何人,只有他和父親他們最大的敵人--孤獨(dú)向他們靠近。最后當(dāng)他們適應(yīng)了這種生活后,他們的鴨子又法別人家的魚(yú)塘的魚(yú)都吃完了,人家把他們的鴨子和船都扣留了,他們只好又絕望而歸,反而還欠了別人一屁股債。不想看了,隨他的父親道無(wú)圍擋臉,我又想到了我今天晚上我一個(gè)人出門,都怕讓我去了,其實(shí)是讓我說(shuō),我說(shuō)讓我回去,杜小康最可貴的是:遭遇失敗后,還能站起來(lái),他的父親在精神上垮了啊,杜小康為了掙錢不害羞,吳華同學(xué)嘲笑在校門口擺攤子,我相信這種事情沒(méi)有幾個(gè)人能做出來(lái)的。

  對(duì)待絕望書(shū)中還有主人公桑桑,他得了一種,奇怪的病,在這個(gè)世界上的時(shí)間一天比一天少。一位,有跟他相同經(jīng)歷的老師在勸導(dǎo)他,鼓勵(lì)他使她的內(nèi)心充滿了勇氣和平靜,好好地度過(guò)每一天,面對(duì)困難與接近時(shí),我們更應(yīng)該擁有像她一樣的鎮(zhèn)定與平靜。

  讀完了《草房子》這本書(shū),我才知道在幾十年前那個(gè)沒(méi)有手機(jī),沒(méi)有電腦的貧窮社會(huì),人與人金言有那么美好的感情,我認(rèn)為:手機(jī)與電腦害了人類,他們是人類的感情在一點(diǎn)一點(diǎn)的退化。

讀書(shū)心得7

  說(shuō)起讀書(shū),長(zhǎng)了這么大,還頭一次審視讀書(shū)。因?yàn)閺淖约寒?dāng)學(xué)生開(kāi)始到身為人師,我們都時(shí)刻與書(shū)為伴,只不過(guò)我們太習(xí)以為常了,甚至沒(méi)能好好靜下心來(lái),去品味以下讀書(shū)的感覺(jué)和收獲。

  學(xué)生時(shí)代的讀書(shū)感覺(jué),一個(gè)字“累”,盡管自己沒(méi)有在高中畢業(yè)時(shí),把所有的書(shū)都撕掉,燒掉,但也毫不吝嗇的把它們裝進(jìn)口袋給賣掉了,可以想象那時(shí)候的書(shū)對(duì)學(xué)生的壓抑。

  走上工作崗位,發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)的知識(shí)已經(jīng)不能使自己沉著的面對(duì)一個(gè)個(gè)活生生的求知面孔,甚至無(wú)法控制他們靈活的四肢,使得課堂內(nèi)外,散亂不已。這時(shí),一種再度學(xué)習(xí)的愿望油然而生!

  先是看影像資料,聽(tīng)一聽(tīng)他們的育人技巧。后來(lái)發(fā)現(xiàn),看影像資料局限性太強(qiáng)。變改為看書(shū)。隨時(shí)隨地都能翻閱,不受時(shí)間和空間的限制,看的書(shū)自然就多了起來(lái)。最初一個(gè)月兩本,開(kāi)展到一個(gè)月4本,也用了一個(gè)又一個(gè)。有時(shí)候,我還把自己的心得體會(huì)寫(xiě)在日記里,不時(shí)被女兒翻閱,她也有了寫(xiě)讀書(shū)筆記和寫(xiě)日記的習(xí)慣。

  自從看書(shū)以來(lái),對(duì)書(shū)中的理論知識(shí)不太感興趣,甚至感覺(jué)作者有羅列無(wú)用的東西以充當(dāng)作品的內(nèi)容之嫌。對(duì)讀書(shū)者來(lái)說(shuō),學(xué)不到任何東西。這可能就是人們?yōu)槭裁磳?duì)現(xiàn)在的書(shū)有這么一種看法“現(xiàn)在不管是不是個(gè)人兒都能寫(xiě)書(shū)!”

  對(duì)人類最具影響力的《論語(yǔ)》,我看完之后,方感覺(jué)出書(shū)人競(jìng)?cè)绱说牟回?fù)責(zé)任,同樣的一句話,競(jìng)在書(shū)中出現(xiàn)兩次,并且命名在不同的章節(jié)中,賦予了完全不同的兩個(gè)意思。

  看來(lái)盡信書(shū),那么不如無(wú)書(shū)。

  讀書(shū)中,我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)戲劇性的時(shí)刻:生病輸液時(shí),是我們讀書(shū)的最好時(shí)刻。靜靜的躺在病床上,認(rèn)真的讀著每一句話,慢慢的去品味書(shū)中的道理和智慧。唯一的缺陷就是無(wú)法把精彩的部分、哲理性的話語(yǔ)記錄下來(lái)。等你有時(shí)間在去記時(shí),也許找不著了,這時(shí)候是最可惜的了。

  書(shū),還是要繼續(xù)讀下去的,吸取精華,去其糟粕。在有書(shū)讀的日子里,我們生活的很充實(shí)。讀過(guò)很多書(shū)之后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)眼神中充滿了定力。我們不會(huì)在無(wú)所適從的面對(duì)變換無(wú)窮的世界,我們因此會(huì)沉著的度過(guò)每一個(gè)精彩的時(shí)刻!

  在這一次的暑假讀書(shū)方案書(shū)單中,我選擇了《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)。翻開(kāi)書(shū)架,取出爸爸送給我的那本《簡(jiǎn)愛(ài)》翻了起來(lái)。在朦朦朧朧的迷霧中,出現(xiàn)了一個(gè)弱小的身影,慢慢地走近了。

  簡(jiǎn)愛(ài)的第一個(gè)身份是里德太太的侄女。她自幼失去父母,唯一愛(ài)她并領(lǐng)養(yǎng)她的舅舅又過(guò)早地棄她而逝。她從小受盡兩個(gè)表姐和表哥的欺負(fù),總是待人受過(guò)。而且“無(wú)論怎么討別人的歡心,都有人從早到晚地罵我淘氣、陰暗、討厭、鬼頭鬼腦”。這種強(qiáng)烈的不公終于在簡(jiǎn)的心中激起了她的對(duì)抗。她鼓起勇氣教訓(xùn)了約翰,并且沖破了長(zhǎng)期以來(lái)一直束縛著她的那個(gè)服從長(zhǎng)輩的觀念。她勇敢的站起來(lái),訴說(shuō)心中的不公平,控訴以恩人自居的舅媽的罪行。她一針見(jiàn)血地罵她是偽善的女人,把她斥責(zé)得抬不起頭。面對(duì)強(qiáng)權(quán),她開(kāi)始對(duì)抗,也開(kāi)始走向成熟。她學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

  當(dāng)走出舅媽的家時(shí),簡(jiǎn)愛(ài)的心情是陰暗的。因?yàn)樗龔姆N種蛛絲馬跡中已經(jīng)領(lǐng)悟到第二個(gè)住所——?jiǎng)阡椎麓壬茖W(xué)校對(duì)她不可能會(huì)輕松。果然,一次又一次的打擊傷害了她的自尊對(duì)抗蒙上了一層是非和正義。她以別人對(duì)待她的方式對(duì)待別人,她成熟了。隨著成長(zhǎng),簡(jiǎn)愛(ài)的對(duì)抗精神真正的散發(fā)出光芒。

  簡(jiǎn)愛(ài)一生的轉(zhuǎn)折發(fā)生之處便是桑菲爾德府。她來(lái)到這里,做了一名家庭女教師。而18歲的她,漸漸地與主人羅切斯特產(chǎn)生了愛(ài)情。羅切斯特家召開(kāi)宴會(huì),簡(jiǎn)愛(ài)以不卑不亢的`態(tài)度與貴族的小姐太太們相處,為自己贏得了尊嚴(yán)。她對(duì)羅切斯特的愛(ài)情是炙熱的,也是強(qiáng)烈的。但她決不會(huì)因此失去原那么。當(dāng)她誤認(rèn)為主人要娶一位貴族小姐,又要同時(shí)把她留在身邊,使她成為無(wú)足輕重的人時(shí),她憤怒地反駁了羅切斯特。在這個(gè)時(shí)候,她的憤怒的斥責(zé),正是使我們感到敬仰的。

  而命運(yùn)似乎還要考驗(yàn)簡(jiǎn)。在她與羅切斯特的婚禮上,她才發(fā)現(xiàn)羅切斯特早已娶妻。她不顧內(nèi)心的對(duì)抗,情感的痛苦毅然出走。她用法律的條款約束自己,為自己營(yíng)造了一個(gè)光明的天堂。她是自立而獨(dú)立的。她為自己的生命譜寫(xiě)了一首華彩的樂(lè)章!

  命運(yùn)是公正的。簡(jiǎn)最后與羅切斯特獲得了幸福的結(jié)局。而她的精神也如經(jīng)久不衰的珍寶,永不褪色。

  最后,倫敦的迷霧又加深了。那個(gè)瘦小但堅(jiān)強(qiáng)的身影遠(yuǎn)去了。我合上書(shū)。19世紀(jì)的英國(guó)漸漸如一艘航船從思緒的海洋中退去。簡(jiǎn)愛(ài)的一生,從幼稚到成熟;從柔弱到堅(jiān)強(qiáng);從懵懂到智慧,她改變了許多,成長(zhǎng)了許多。而我們,也在成長(zhǎng),也在從幼稚變成熟,從懵懂變智慧。

  簡(jiǎn)愛(ài)的一生,不變的是她的對(duì)抗,她的精神。而我們,讓我們保存一點(diǎn)不變的精神,總有一天,它會(huì)像金子一般發(fā)出光芒。 《威尼斯商人》是英國(guó)偉大的戲劇家莎士比亞寫(xiě)的四大喜劇之一。大概是這樣的:在威尼斯生活著很多不同經(jīng)歷,不同品格的商人。故事的主人公就是一個(gè)成功的商人,他的名字叫:安東尼奧。他聰明、勤奮、慷慨大方,博得了大家的信任。所以事業(yè)開(kāi)展很快。最近又一批買賣即將成功,這使他萬(wàn)分快樂(lè)。

  這時(shí),安東尼奧的朋友巴薩尼奧,正匆匆走來(lái),原來(lái)他深深的愛(ài)上了鮑西婭公主,想去求婚。但他覺(jué)得只有自己穿上最好的衣服才能和公主相配,但他現(xiàn)在很貧困,因此只好向安東尼奧借錢。安東尼奧容許了朋友的請(qǐng)求。但他全部的財(cái)產(chǎn)都在貨船上,但貨船還沒(méi)有到岸。那么只有向夏洛克借錢了。夏洛克是一個(gè)心胸狹窄、貪圖小廉價(jià)的人,他一直很嫉妒安東尼奧的才華。當(dāng)他得知安東尼奧要向自己借錢,心中暗暗快樂(lè)。于是,在條約里寫(xiě)到:“如不按時(shí)還錢,就要從你的身上割下一磅肉。”安東尼奧冒著生命危險(xiǎn)容許了。巴薩尼奧和鮑西婭結(jié)婚了。但是,一個(gè)壞消息傳入了他們的耳中。安東尼奧的船隊(duì)漂浮了,夏洛克逼他馬上還錢。但安東尼奧現(xiàn)在一貧如洗。夏洛克把他告上了法庭,準(zhǔn)備按條約上說(shuō)的去做。在法庭上法官說(shuō):“你只能從他身上割下一磅肉,不允許有一滴血,要不然你就是違約。”可夏洛克根本做不到。最后法官判夏洛克敗訴,并把他財(cái)產(chǎn)的一半分給安東尼奧,另一半歸國(guó)家。事后,安東尼奧才得知那個(gè)聰明的法官就是鮑西婭裝扮的為了救朋友她想出了這個(gè)妙計(jì)。不久大家得知了一個(gè)好消息:安東尼奧的船隊(duì)并沒(méi)有漂浮,現(xiàn)在已經(jīng)抵達(dá)港口了。我被莎士比亞小說(shuō)里的每一個(gè)情節(jié)所感動(dòng),也從中感悟到了很多人世間的道理。從安東尼奧、巴薩尼奧、鮑西婭的身上,我看到了他們都有對(duì)朋友真誠(chéng)、友好的一顆心.為了朋友的幸福,安東尼奧冒著生命危險(xiǎn)滿足了朋友的需要,為了讓朋友得到幸福,寧可犧牲自己。

  鮑西婭既聰明又善良,她用自己的智慧,換回了朋友的生命。但是一提到夏洛克,我的心頭就充滿了厭惡:他心胸狹窄、貪婪、兇狠,世界上難道還有這么狠毒的人嗎?我覺(jué)得讀書(shū)可以讓我懂得好多人世間的道理,分清善惡,指引我的未來(lái)——做一個(gè)善良聰明,有愛(ài)心的人。

讀書(shū)心得8

  我第一次真正愛(ài)上科學(xué)類書(shū)籍,是在我上三年級(jí)時(shí),我訂閱了“小哥白尼〞系列雜志,正是這些書(shū)開(kāi)啟了我對(duì)科學(xué)知識(shí)的了解和探索之旅。其中一本名為《趣味科學(xué)》的雜志給我留下了深刻的印象。《趣味科學(xué)》雜志上刊登的各種科學(xué)方面的奇聞趣事、大膽猜測(cè)和神奇實(shí)驗(yàn)都令我既興奮又渴望,自己仿佛置身其中,像一位真正的科學(xué)家一樣正在如癡如醉地在科學(xué)的海洋里遨游……

  這些書(shū)讓我的'眼界不斷拓寬,讓我對(duì)世界的了解不斷深入。從此,我真真正正地愛(ài)上了科學(xué),我有了越來(lái)越多的科學(xué)書(shū)籍,我書(shū)架上的讀物也更加豐富了。比方,《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》等知名的作品都是我十分喜歡閱讀的,它們讓我對(duì)大自然有了更多的了解,讓我一次又一次感受到了科學(xué)的魅力,更讓我知道了科學(xué)的開(kāi)展才是推動(dòng)人類社會(huì)開(kāi)展的動(dòng)力。因此,我也給自己的人生定下了這樣一個(gè)目標(biāo),長(zhǎng)大了要成為一名科學(xué)研究人員,在科學(xué)領(lǐng)域奉獻(xiàn)自己的一份力量。

讀書(shū)心得9

  “公司提供了這么多好書(shū),讓大家‘充電’、‘加油’,使我們感受到組織的溫暖和幸福的力量”。近日,國(guó)網(wǎng)滿洲里市供電公司女職工們利用工作之余,相互探討自己近期閱讀書(shū)籍心得,掀起了一場(chǎng)讀書(shū)熱潮,營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍。

  為進(jìn)一步提升女職工整體素質(zhì),該公司工會(huì)精心組織,組織全體女職工開(kāi)展以“書(shū)香國(guó)網(wǎng) 牽手幸福”為主題的讀書(shū)征文活動(dòng)。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),女職工充分利用業(yè)余時(shí)間,有針對(duì)性地選擇《牽手幸福》、《陽(yáng)光女性》、《撒切爾夫人給女人的 13 堂智慧課 》等書(shū)籍進(jìn)行認(rèn)真品讀,積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)與感想,并通過(guò)讀書(shū)筆記的形式將學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)出來(lái),使大家共享學(xué)習(xí)成果,共同提高。

  通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),讓女職工在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí),在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,在讀書(shū)中感悟人生。同時(shí),也培養(yǎng)了女職工“讀好書(shū)、好讀書(shū)”的.習(xí)慣,牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

讀書(shū)心得10

  《在人間》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第二部。講述的是少年高爾基走進(jìn)社會(huì),工作(實(shí)際上是童工)之后的種種豐富多彩的經(jīng)歷。

  高爾基工作的過(guò)程中備受生活煎熬,做過(guò)各種工役,受盡欺凌、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害,體驗(yàn)了社會(huì)生活底層的艱辛,認(rèn)識(shí)到人性的丑惡。不過(guò),外婆的善良、廚師的正直、瑪戈?duì)柣屎蟮牟⿲W(xué),又使他看到生活的光明面。同文物鑒定人、司爐工、木匠等人的交往也使他感到人性的多面與復(fù)雜。他酷愛(ài)書(shū)籍,利用一切機(jī)會(huì)讀他所能碰到的書(shū)籍,為此吃了種種苦頭。對(duì)書(shū)籍的酷愛(ài),開(kāi)啟了高爾基愚昧的頭腦。一個(gè)用書(shū)籍填補(bǔ)思想貧瘠的人,反抗著周圍的種種不協(xié)調(diào),厭惡了身邊的丑陋與粗俗,向往一種純潔,美好的生活。“我必須尋求一種新的.好的生活,不然我就會(huì)毀滅。”帶著一種更高的追求,走上了去學(xué)校求學(xué)的道路。

  高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮,心靈如雨后的晴空,清新、明凈,一片蔚藍(lán)。

讀書(shū)心得11

  我覺(jué)得(論語(yǔ))在今天最重要的的是給了我們現(xiàn)代人一雙眼睛,一雙看心靈的眼睛,讓我們?cè)谶@個(gè)物化的時(shí)代,了解到在我們的內(nèi)心其實(shí)還有一片廣闊的天空。我們的快樂(lè)其實(shí)來(lái)自于這片還未開(kāi)墾的土地。教我們自己為自己營(yíng)造一片精神的樂(lè)土,讓我們把目光由只向外看轉(zhuǎn)為向內(nèi)看,完滿自己的內(nèi)心,做一個(gè)心胸開(kāi)闊,心境敞亮,心態(tài)坦然的人。

  (論語(yǔ))的真諦,就是告訴大家,怎么樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè)的生活。

  (論語(yǔ))終極傳遞的是一種態(tài)度,是一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度。孔夫子正是以此來(lái)影響他的弟子。

  孔夫子的這個(gè)形象身上,凝聚著他內(nèi)心傳導(dǎo)出來(lái)的一種飽和的力量。這種力量就是后來(lái)孟子所說(shuō)的“浩然之氣”。

  (論語(yǔ))的思想精髓就在于把天之大,地之厚的精華融入人的內(nèi)心,使天、地、人成為一個(gè)完美的整體,人的力量因而無(wú)比強(qiáng)大。人對(duì)自然萬(wàn)物,有一種敬畏,有一種順應(yīng),有一種默契。

  (論語(yǔ))的精華之一,就是告訴我們,如何用平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活中的缺憾與苦難。

  承認(rèn)現(xiàn)實(shí)生活中的不足之處,并通過(guò)自己的努力去彌補(bǔ)這種不足,這就是(論語(yǔ))告訴我們對(duì)待生活缺憾的態(tài)度。

  學(xué)習(xí)(論語(yǔ)),學(xué)習(xí)任何經(jīng)典,所有古圣先賢的經(jīng)驗(yàn)最終只有一個(gè)真諦,就是使我們的生命在這些智慧光芒的照耀下,提升效率,縮短歷程,使我們盡早建立一個(gè)君子仁愛(ài)情懷,能夠符合社會(huì)道義標(biāo)準(zhǔn),不論是對(duì)自己的心還是對(duì)于社會(huì)崗位,都有一種無(wú)愧的.交待。

  讓那種古典的精神力量在現(xiàn)代的規(guī)則下圓潤(rùn)地融合成為一種有效的成分,讓我們每一個(gè)人真正建立起來(lái)有效率、有價(jià)值的人生,大概這就是(論語(yǔ))給予我們的終極意義

  一、天地人之道

  二、心靈之道

  三、處世之道

  四、君子之道

  五、交友之道

  六、理想之道

  七、人生之道

  我想我們不應(yīng)該在怨天尤人了,因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)是要發(fā)展的,在發(fā)展中與我們個(gè)人的利益出現(xiàn)沖突是必然的。在面對(duì)這種沖突的時(shí)候我們?cè)鯓幼屪约旱墓ぷ鳌⑸钭兊目鞓?lè)?讀了這本書(shū)我覺(jué)得我們既然無(wú)法改變自己周圍的環(huán)境,只能去適應(yīng)環(huán)境,無(wú)法阻止社會(huì)的發(fā)展,只能加快腳步適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。把自己周圍環(huán)境、自己生存的社會(huì)給予的壓力變成一種生命的張力,做到從心所欲。

讀書(shū)心得12

  每個(gè)人都有自己的童年。童年是一生中最難忘、最快樂(lè)的時(shí)光,但高爾基的童年卻與眾不同。高爾基的童年是悲慘的,三歲時(shí)父親病死了,母親改嫁了,一直住在外祖父家中,可是外祖父脾氣很暴躁,把家里弄得亂七八糟,高爾基11歲那年離開(kāi)了家自己去謀生。

  想想自己,有一個(gè)幸福的'家庭。爸爸媽媽,爺爺奶奶精心呵護(hù)著我的成長(zhǎng),還有學(xué)校老師關(guān)心培育著我,我真的好幸福好幸福!高爾基刻苦學(xué)習(xí),最終成了著名的文學(xué)家。我要加倍努力,一定也可以成為一個(gè)有用的人。

  高爾基出生在一個(gè)木工家庭,5歲時(shí),父親病故了,他的生活更加艱苦了,他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困,他上學(xué)只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。

  撿垃圾換來(lái)的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源,但學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為,反而去嘲笑他,說(shuō)他身上有臭味,我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味,而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí),刻苦讀書(shū),終于取得優(yōu)異的成績(jī),受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。

  我和書(shū)沉思,不僅思緒萬(wàn)千。與高爾基的童年比起來(lái),我們是多么幸福,又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),不管在多么惡劣的環(huán)境下,都要好好學(xué)習(xí),努力奮斗,朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。

讀書(shū)心得13

  那一批,似乎買了幾本與孩子有關(guān)的本,其中一本便是《妞妞》,不過(guò)丫頭強(qiáng)調(diào)這不是小說(shuō),的確算是傳記吧。因?yàn)榫拖裱绢^所說(shuō),小說(shuō)是杜撰的,而傳記是真實(shí)的,沒(méi)有改編的痕跡。

  《妞妞》這本書(shū)一直是挺暢銷的,評(píng)價(jià)比較高。對(duì)于周國(guó)平的書(shū),是第一次看,他是一個(gè)哲學(xué)家,自然文字多少帶有哲理。有一些生澀,只能帶過(guò)不看吧?或者就直接看故事部分,這本書(shū)讀得比較慢,不能一下子就閱讀完畢,感覺(jué)很是難受,一邊看一邊想著與這個(gè)父親共鳴,多好的妞妞啊,多乖的小孩呀~可是老天就不能改變現(xiàn)實(shí),該發(fā)生的始終會(huì)發(fā)生。誰(shuí)都無(wú)法改變現(xiàn)狀。真的很慘忍的結(jié)果,盡管會(huì)知道這樣的結(jié)果,我還是忍著將它看完。妞妞會(huì)說(shuō)話,會(huì)用自己的思維來(lái)表述她的想法,她是如此善良,她愛(ài)她周圍的人,她關(guān)心周圍的人。盡管她只有這么小。

  妞妞出生后不久就被診斷患有絕癥,帶著這絕癥,極可愛(ài)也極可憐地度過(guò)了短促的一歲半時(shí)間。在本書(shū)中,周國(guó)平寫(xiě)下了女兒妞妞的可愛(ài)和可憐以及他和妻子在死亡陰影籠罩下?lián)嵊畠旱膼?ài)哀交加的心境,在搖籃旁兼墓畔的思考。

  一個(gè)父親守著他注定要夭折的孩子,這種場(chǎng)景雖異乎尋常,卻令人心碎地發(fā)生了。不管我們?cè)覆辉敢猓澜缟鲜谴嬖诮^望這種東西的!妞妞出生后不久就被診斷患有絕癥,帶著這絕癥極可愛(ài)也極可憐地度過(guò)了短促的一歲半時(shí)間。在這本書(shū)中,周國(guó)平寫(xiě)下了女兒妞妞的'可愛(ài)和可憐,他和妻子在死亡陰影籠罩下?lián)嵊畠旱膼?ài)哀交加的心境,在搖籃旁兼墓畔的思考。對(duì)于作者夫婦來(lái)說(shuō),妞妞的故事是他們生命中最美麗也最悲慘的故事,一歲半的妞妞,搖著她的小手,輕經(jīng)地嘆了一口氣,停止了呼吸,離開(kāi)了這個(gè)世界。至情至性的周國(guó)平卻用他的筆留住了和妞妞相處了五百六十二個(gè)日日夜夜,留下了滿紙的冷峻與溫柔。

讀書(shū)心得14

  魯迅先生以筆做劍,刺穿了黑暗的舊社會(huì)讓人們感受到光明。在他的作品里,盡是他那憂國(guó)憂民的民族責(zé)任感,盡是他對(duì)中華民族的深深熱愛(ài)。如今我們的生活如此美好,全是這些革命人士用鮮血換來(lái)的啊!我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活,讓祖國(guó)更加繁榮,更加強(qiáng)大!

  《吶喊》這本書(shū),每一篇都深深震撼了我的心。我無(wú)法那時(shí)人們的。《孔乙己》中那個(gè)因?yàn)榧揖池毨Ш贸詰凶觯瑹o(wú)所事事,社會(huì)層次低而又向往社會(huì)上流階級(jí)的生活的孔乙己,從孔乙己在澡堂是人們?nèi)⌒Γ谏钪兴3R酝禐槁殬I(yè),在最后因?yàn)橥盗擞绣X人的書(shū)后被打折了腿,最后還是默默地離開(kāi)了人世。當(dāng)然,在《吶喊》這本書(shū)中,像這樣的文章還有許許多多,魯迅先生寫(xiě)這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)人民看了以后,能夠清醒過(guò)來(lái)。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語(yǔ)言,憤怒而又帶有鼓勵(lì)的語(yǔ)氣,激勵(lì)著當(dāng)時(shí)半夢(mèng)半醒的`中國(guó)人,用帶有指責(zé)和批評(píng)的語(yǔ)言,說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,表現(xiàn)了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍——中國(guó),早日蘇醒,重整我中華雄威!

讀書(shū)心得15

  不管我活著,還是我死去,我都是一只牛虻,快樂(lè)地飛來(lái)飛去。”合上小說(shuō)《牛虻》,我己是淚水漣漣。我被這本外國(guó)名著深深打去著,回顧牛虻的一生,我眼前仿佛是一條波濤洶涌的大江,義無(wú)反顧地向大海奔去。我深深震撼于這驚心動(dòng)魄的時(shí)代下驚心動(dòng)魄的故事。他被最依靠的人欺瞞過(guò),被最愛(ài)的人損害過(guò),即使淪落到拖著殘廢的身軀在甘蔗國(guó)賣苦力,甚至當(dāng)一名雜耍戲團(tuán)的小丑,牛虻始終沒(méi)有放棄追求。我耳邊回響起亞瑟堅(jiān)決的話語(yǔ):“獻(xiàn)身于意大利,幫著她從奴役和苦難中解放出來(lái)!”牛虻,是真正的勇士。

  思緒混亂中,他猛地拿錘子砸向房間墻壁上的十字架泥像,隨著轟隆一聲巨響,破裂的雕像落在他腳邊。他放下錘子,好像突然醒悟了,說(shuō):“這么簡(jiǎn)潔,我真是一個(gè)白癡。”

  這是《牛虻》中的一個(gè)片段,也是另我印象最深的一個(gè)。讀完這本書(shū),發(fā)覺(jué)此書(shū)有很顯明的時(shí)代背景,很惋惜我們的'歷史課只能一筆帶過(guò),我也一知半解,可是終于讀懂了一些東西。

  當(dāng)時(shí),年少氣盛的牛虻正受到一次劇烈的打擊,這甚至使他試圖自殺。他的心里非常沖突,甚至沒(méi)有顏面也不想再應(yīng)對(duì)任何一個(gè)親人摯友,還有他的信仰,束縛了他、出賣了他……他好像就被宗教、被上帝這個(gè)無(wú)形的網(wǎng)網(wǎng)住,沒(méi)有方向。在我看來(lái),此舉則是他的轉(zhuǎn)折點(diǎn),使他從一個(gè)腦子不拐彎的少年,成長(zhǎng)為一個(gè)機(jī)靈無(wú)畏的領(lǐng)袖人物。

  這是推翻過(guò)去的一錘。當(dāng)時(shí)的狀況,好像是教皇為最高統(tǒng)治,也就是說(shuō),宗教是最為權(quán)威的力氣,只是那是個(gè)已經(jīng)腐朽了的政體。牛虻此舉,挑戰(zhàn)權(quán)威,挑戰(zhàn)落后,就好象我泱泱大中國(guó)推翻無(wú)能清政府統(tǒng)治的那一刻一樣。這一錘,表現(xiàn)了一個(gè)年輕人對(duì)真理的執(zhí)著追求,也表現(xiàn)了腐化的東西終將被淘汰的規(guī)律。

  既是歷史規(guī)律,又已跳出牛角尖,找到光明還難嗎?自然是很簡(jiǎn)潔了!那么最應(yīng)當(dāng)留意的,就是堅(jiān)持宏觀的看待問(wèn)題,不被教條禁錮。我想,試著從事物的根本入手,就能做到這點(diǎn),就能把問(wèn)題變得簡(jiǎn)單,就好象法律條文都是源于法理一樣。找到根本,找到路。

  從根本入手解決問(wèn)題。對(duì)于牛虻來(lái)說(shuō),他所面臨問(wèn)題的根本就是宗教,一些對(duì)權(quán)貴如饑似渴的人利用了宗教,而他應(yīng)當(dāng)破除這層羊皮,直刺狼的心臟。對(duì)我來(lái)說(shuō),分析語(yǔ)文語(yǔ)段,就應(yīng)當(dāng)從文章主旨入手探討。當(dāng)我們這么做了以后,我們會(huì)發(fā)覺(jué),原先這么簡(jiǎn)單。

  不能沒(méi)有獨(dú)立的精神,失去了精神,人就不能成為真正的人;人也不能失去信仰,失去了信仰,人在這世界上就是一具行尸走肉。信仰是精神的支柱,祟高的信仰猶如一盞指路明燈,給予人無(wú)窮的精神力氣。小說(shuō)的封面上定著:影響三代中國(guó)人的外國(guó)小說(shuō)。今日我以第四代人的眼光讀這本小說(shuō),依舊有劇烈的共鳴:任何人,任何社會(huì),任何時(shí)代都須要這股精神力氣。小說(shuō)《牛虻》留給后人的精神財(cái)寶是永恒的,它將影響一代又一代的人。

  如今,牛虻己是英雄的化身,然而在作者筆下,他并不是一個(gè)完備的毫無(wú)瑕疵的英雄,而是一個(gè)活生生的有血有肉的人物。無(wú)法調(diào)和的仇與恨,感心肺腑的感情,矢志不渝的追求,貫穿牛虻的一生,正因?yàn)槿绱耍r档男蜗蟛啪哂袠O大的感染力。

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