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讀后感

讀書感悟作文

時間:2026-02-10 18:45:42 讀后感

讀書感悟作文合集十篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的讀書感悟作文10篇,希望對大家有所幫助。

讀書感悟作文合集十篇

讀書感悟作文 篇1

  在一個美麗的清晨,斑比降生在一個樹叢里。這個叫斑比的小鹿,會有什么特別的經歷呢?我輕輕的翻開書,看了起來。

  斑比的家就是由樹枝樹葉子搭成的一個簡陋的小棚。雖然簡陋,但卻無比溫暖。斑比漸漸喜歡上了森林,樹葉在它耳邊沙沙作響,高大的樹木擋住了陽光,周圍十分寧靜。為了鍛煉斑比,它的母親帶斑比來到了草地。雖說那時是清晨,但母親仍然謹慎的看了看四周,這才帶它出去。斑比在草地上盡情的奔跑著,誰都阻擋不了它。不久,它們還遇到了小伙伴,這樣美好的生活持續(xù)了很久。直到有一天,人類來到了森林。母親人類打死了,斑比因這件事懷恨在心。漸漸的,斑比長大了。但真正的不幸降臨到了斑比的頭上。它也被邪惡的人類打傷了。但卻讓它吃驚的是救它的竟然是自己的父親---老鹿王。故事的`最后,斑比當上了新的鹿王。

  這本書講述的是一只小鹿成長的故事。他在慢慢的了解世界的同時,心靈也經歷了沖擊。觸動了我對動物的情感。我想,我一定要保護小動物和生態(tài)環(huán)境!沒有買賣就沒有傷害,我也要提醒身邊的人保護野生動物。如果破壞生態(tài)環(huán)境,最后受到影響的還是我們自己。住手吧人類!

讀書感悟作文 篇2

  讀一本好書,就是結識一位良師益友、讀一本好書,就是與一位高尚學者談話。我愛讀書,書中的內容讓我如醉如癡。或有引人入勝的情節(jié);或有撼動魂魄的修辭;或有淳樸淡雅的散詩。總之書就是窗欞上的第一縷金燦燦的陽光,把人喚醒,催人奮發(fā)。

  歲月的漣漪在流水中旋轉,篇篇故事閃耀著光芒,但那最璀璨的繁星,則是我與書之間發(fā)生的故事。

  美麗善良的白雪公主、孤獨無助的小女孩,英俊瀟灑的白馬王子還有那鐵石心腸的老巫女。小時候的我天真爛漫,對那如夢似幻的童話充滿了深深的好奇。曾記否,童話讓我將膽怯轉化為動力?每當夜幕降臨,黑暗籠罩了整個房間,年幼的我對房間的黑暗生成了恐懼,可是只要拿起童話書,忐忑不安的心瞬間輕松自在,并且還做了一個甜甜的美夢呢!書,給我送來了無盡的勇氣,書是比天使還要美麗的東西。

  時間慢慢的`推移,現在的我,不僅僅只滿足于圖書童話,我對我國的“四大名著”則有更高的看法。

  抽出一本歷史悠久的書──《西游記》,那精致的封面竟還摻雜著灰塵,輕輕抹去灰,打開那沉重的一頁。讀了許久,終于閱讀出了人生的成長。從孫悟空童年的稚嫩,到豬八戒青春的夢幻,從沙和尚中年的麻木,最后直至唐玄奘老年的頓悟。人生的歷程就是這樣,花開花落,漫漫長大。我常常會被書中精彩絕倫的內容牽動:那幽默風趣的文字惹的我開懷大笑;那肝腸寸斷的結局使得我欲哭無淚;那書中的點點滴滴全都牽動著我的內心,牽動著我的喜怒哀樂。

  風泛起,樹葉放肆的揮舞。漫步在人聲鼎沸的大街上,舉起一本書,不畏前方的危險與艱難,只是默默地盯著《紅樓夢》里凄美的情感。車多的很,危險時時降臨,但對于我而言對書的癡迷勝過對安全的重視。嘭”,一塊大石頭將我從書中的世界拽了回來,痛、很痛。那本厚實的書翻到了:萬念俱灰的三姐為了洗清自己的清白,用生命來證明了這一切,花兒凋離了、月光黯淡了、血色消彌了,三姐的善良深深烙入我心。45°仰望天空才思索出——做人的美德尤為重要。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書是磚瓦,構建知識與人格的大廈;書是清泉,滋潤人們干涸的心田;書是森林,可以棲息人們疲憊的心靈。閱讀書籍,你才能歷經人生的長途跋涉、風風雨雨,才能成為一個有文化、有作為的人!不讀書無以知世界的遼闊、宇宙的浩瀚,所以讀書吧!讓你的大腦激發(fā)出無限的潛能!讓美麗的文化傳遍溫州!

  文學是比行要的跟量的情感

讀書感悟作文 篇3

  悠悠五千年,滄海桑田筆紙間。古人的智慧得以承載,文明得以延續(xù),靠的就是筆尖的滑動,空氣中醇厚的墨香。高爾基曾說過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上”。我迷戀經典,熱愛著書籍。書,是我最好的朋友。我從小就喜歡沉浸在書的海洋,它是我童年里的一束七色光,吸引、照亮我成長的道路。

  這一束光里,閃爍著赤橙黃綠青藍紫,收攬著各種各樣精彩的故事。我讀過曹雪芹的畢生心血之作《紅樓夢》,里面有多愁善感的林黛玉,展現了風華絕代的葬花之美;有尖酸傲慢的王熙鳳,展現了人性的八面玲瓏;有率性耿直的賈寶玉,展現了異于常人的聰明靈秀富麗堂皇的大宅院里住著形形色色的人,每天都在不停地上演著悲歡離合的劇情。風兒帶走了他們的歡聲笑語,雨水沖刷了他們的離愁哀怨,唯一帶不走的是他們演繹的人生,它深深地印刻在世人心間,成就了無價的文化瑰寶。

  除了拜讀名家經典,我還讀過耳熟能詳的民間故事《鐘無艷》,她是戰(zhàn)國時期的丑女之一,她外貌丑陋,走到哪兒都會被世俗冷漠的眼光和無情的話語所嘲笑中傷。她的內心是孤獨無助的,她希望被喜歡、被尊重,然而無人能懂。暗淡的生活繼續(xù)著,她并沒有被流言蜚語和挫折所打垮,而是一直在逐夢的路上艱難前行。當她華麗轉身的瞬間,驚艷了眾人。她的'傳奇故事所釋放的正能量深入我心,讓我明白了:美不僅僅在于好看的皮囊之上,美麗的真諦更在于那顆隱藏深處的純潔心靈。世間從不缺少美,而是缺少善于發(fā)現美的眼睛。

  讓我打開心靈之窗的是什么?讓我不受時空和地域的限制和作者心靈溝通的是什么?讓我如癡如醉體會別樣童年的是什么?是書。它填補了我幼小心靈的空缺,讓我的童年生活充滿了歡樂,它就像一束七色光,照亮我成長的道路!

讀書感悟作文 篇4

  寒假里,閑來無事,翻了翻兒子的許多書被一本書的名字吸引了——《愛的教育》,就拿來讀了。這本書是初中學生必讀書中的一本,在我上中學時,還沒有這樣的要求,所以也從沒讀過這些書。其實,書對我們來說,沒有年齡的限制,只要你有需要,你就可以讀你喜歡、感興趣的書。

  愛就像空氣,雖然天天都在我們身邊,但經常被我們忽略。《愛的教育》,講述一個叫恩利柯的小男孩成長的故事,記錄了他十個月在學校,家庭,社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。書中描寫了一群快樂,可愛的少年。他們的身份各不相同,有出生于富裕家庭的,有出身于貧窮家庭的,但他們互相尊敬,互相關愛。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛,對親友的真摯之情。

  透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖,把學生當親人的老師。當安利柯的先生說道:“你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的'人!你們是我的兒子,我愛你們,請你們也歡喜我!我一個都不愿責罰你們,請將你們的真心給我看看!請你們全班成為一家,給我慰藉,給我榮耀!”先生的這些話,讓所有的學生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠,但想想,我是否用平等的目光看待所有的學生了呢?兩個孩子同時犯了錯誤,有時,我會憑我直覺判斷,然后毫不留情的批評那個我心目中的差生,卻不知,受了一肚子委屈的孩子在暗自垂淚,也許在他們的眼里,我不再是個好老師,寬容和尊重學生,“只要你們有勇氣承認自己的錯誤,我絕不會責怪你們”,這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚還是批評學生,我們的目的是教育學生,只要目的達到,又何必在意學生是否接受了懲罰。

  常有家長拽著自己不聽話的孩子,慷慨的對老師對老師說:“他(她)要是不聽話,你就狠狠的打。”時代發(fā)展到21世紀,我只能把這話理解成為善意的謊言,教師不適合充當暴力實施者,面對一群天真的孩子,我們需要的是充分的精力去打一場持久戰(zhàn),老師的的一個擁抱,撫摸,對孩子來說,也許比嚴厲的批評效果更好。書中給我的啟示是:做一個溫柔的嚴師,用充滿愛意的語言來嚴格要求我的學生。

  愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是……無法用準確的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實而無憾的。同樣,我們對孩子的愛,不應是居高臨下的“平易近人”,而應是發(fā)自肺腑的愛,這種愛的表達既是無微不至的,又是不由自主的真情流露。當我們把愛心自然而然地獻給孩子時,孩子會不僅把我們當教師,更會把我們當作朋友,父母。離開了情感,一切教育都是無從談起,感情當然不能取代教育,但教育必須充滿感情。

  總之,愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,是打開學生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人,愛給人力量,給人溫馨,也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛,很多問題都可能在愛的暖流里溶解。這就是《愛的教育》給我的啟示。

讀書感悟作文 篇5

  我曾經在一本書上讀過一個故事,大體內容是這樣的:一個生殘貧困的男孩為了積攢學費,挨家挨戶地推銷商品。

  傍晚時,他感到疲憊萬分,饑餓難挨,而他推銷的卻很不順利,以至他有些絕望。這時,他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子,她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶,令男孩感激萬分。

  許多年后,男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女,因為病情嚴重,當地的大夫都束手無策,便被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫為婦女做完手術后,驚喜地發(fā)現那位婦女正是多年前,在他饑寒交迫時,熱情地給過他幫助的年輕女子,當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。

  結果,當那位婦女正在為昂貴的手術費發(fā)愁時,卻在她的手術費單上看到一行字:手術費=一杯牛奶。

  當我看完這則故事時,我真切地感到,感恩,是多么的重要。當別人最需要幫助時伸出援手,這對于我們大家來說也許并不費力,但當我們需要幫助時,那個曾經被你幫助過的人同樣也會盡力的幫助你。因為“滴水之恩,涌泉相報“的信念存留在每一位有良心的人心間。

  感恩=人間偉大的壯舉 感恩=世間無限的溫情

  感恩=晚間快樂的美夢 感恩=同學之間的交友

  感恩=家人之間的親情 感恩=朋友之間的報答

  我們不能忘記父母的養(yǎng)育之恩;老師的教育之恩;祖國的培養(yǎng)之恩;同學的幫助之恩;社會的關愛之恩。當我們懷著一顆感恩的`心去面對他人時,才懂得去關心、幫助他人;當我們懷著一顆感恩的心去面對祖國時,就會勤奮學習、珍愛自己;當我們懷著一顆感恩的心去面對朋友時,就會贏的真愛,贏得友誼;當我們懷著一顆感恩的心去面對自己時,就會擁有快樂的生活,幸福的生活。

  感恩之心是一顆美好的種子,假如我們不光懂得收藏,還懂得適時播種,那么我們就能給他人帶來愛和希望,更是帶來心靈的震撼和感動。所以,讓我們懂得感恩,學會感恩,懷著一顆感恩的心,去面對更加美好、和諧的未來吧!

讀書感悟作文 篇6

  說起讀書,長了這么大,還頭一次審視讀書。因為從自己當學生開始到身為人師,我們都時刻與書為伴,只不過我們太習以為常了,甚至沒能好好靜下心來,去品味以下讀書的感覺與收獲。

  學生時代的讀書感覺,一個字“累”,盡管自己沒有在高中畢業(yè)時,把所有的書都撕掉,燒掉,但是也毫不吝嗇的把它們裝進口袋給賣掉了,可以想象那時候的書對學生的壓抑。

  走上工作崗位,發(fā)現在學校學的知識已經不能使自己從容的面對一個個活生生的求知面孔,甚至無法控制他們靈活的四肢,使得課堂內外,散亂不已。這時,一種再度學習的愿望油然而生!

  先是看影像資料,聽一聽他們的育人技巧。后來發(fā)現,看影像資料局限性太強。變改為看書。隨時隨地都能翻閱,不受時間與空間的限制,看的書自然就多了起來。最初一個月兩本,發(fā)展到一個月4本,讀書筆記也用了一個又一個。有時候,我還把自己的心得體會寫在日記里,不時被女兒翻閱,她也有了寫讀書筆記與寫日記的習慣。

  自從看書以來,對書中的理論知識不太感興趣,甚至感覺作者有羅列無用的東西以充當作品的內容之嫌。對讀書者來說,學不到任何東西。這可能就是人們?yōu)槭裁磳ΜF在的書有這么一種看法“現在不管是不是個人兒都能寫書!”

  對人類最具影響力的《論語》,我看完之后,方感覺出書人競如此的不負責任,同樣的一句話,競在書中出現兩次,并且命名在不同的'章節(jié)中,賦予了完全不同的兩個意思。看來盡信書,則不如無書。

  讀書中,我曾經發(fā)現了一個戲劇性的時刻:生病輸液時,是我們讀書的最好時刻。靜靜的躺在病床上,認真的讀著每一句話,慢慢的去品味書中的道理與智慧。唯一的缺陷就是無法把精彩的部分、哲理性的話語記錄下來。等你有時間在去記時,也許找不著了,這時候是最可惜的了。

  書,還是要繼續(xù)讀下去的,吸取精華,去其糟粕。在有書讀的日子里,我們生活的很充實。讀過很多書之后,我們會發(fā)現眼神中充滿了定力。我們不會在無所適從的面對變換無窮的世界,我們因此會從容的度過每一個精彩的時刻!

讀書感悟作文 篇7

  暑假里,老師要求我們讀幾本書,這些書中,令我獲益匪淺的當屬《夏洛的網》了。

  書中講述了在朱克曼家的谷倉里,快樂地生活著一群動物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而,一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜:威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬,悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了,然而,看似渺小的夏洛卻說:“我救你。”于是,夏洛用自己的'絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字,徹底逆轉了威爾伯的命運,終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎,和一個安享天命的未來。但,這時,蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

  夏洛是一只蜘蛛,威爾伯則是一只小豬,當小豬不可避免地要走向它一生的終點時,夏洛英勇地站了出來,它在自己的網上織出了一些贊美這只小豬的字樣,從而使小豬在展覽會上贏得風光,也僥幸地活了下來。這種奇特而溫馨的友誼感染了無數的人。夏洛在剩下最后一口氣時,為威爾伯編織了最后一個奇跡……

  讀了這本書后,我明白了朋友之間要互相幫助,千萬不要像有些人一樣,常常與朋友吵架,朋友之間就是要和和睦睦、快快樂樂的,讓這道友誼之橋上沒有磕磕絆絆,這才是真正的朋友。

讀書感悟作文 篇8

  啊,終于看完了!我伸了一個懶腰,準備把書放近書柜。突然,在旁邊寫著功課的哥哥開口了:把書拿來,我看看你是不是認真的讀完的。無奈,我只能聽從指揮。哥哥翻了翻書,問道:書的主人公是誰?有什么特點?我呆呆地站了許久,老半天還沒想出來。哥哥等得不耐煩了,就判定我沒認真地讀,命令我再讀一遍,還警告我:再問你,你還不知道的話就再讀,一直讀到你知道為止。我耷拉著腦袋,但又自覺理虧只能重新閱讀。后來,哥哥出的所有問題我都答對了。

  如今,我讀5年級了,也長大了許多,尤其是學了第一單元我愛閱讀后,更加深刻地懂得了:書,不僅僅要用眼睛看,還要用心去感受,去體會。有一天,我閑著無聊就找來很多有關讀書的名人名言,其中老舍先生的那句話,深深地印在了我的心中:我們都會說話,就讓我們說自己的話吧。是呀,學習別人的文章是很有必要的',但如果搜集別人漂亮的字眼,硬來裝飾自己的文字,那樣,一不留神,反倒弄得詞不達意。如《我的長生果》一課中告訴我們的那樣:作文,寫出真情實感最重要。真正能打動人心的東西是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

  大家一定要多看看,多學學名人的學習方法,更要多寫寫自己的東西,有可能你就是未來的作家,科學家,哲學家。

讀書感悟作文 篇9

  從小,我就喜愛讀書;如今,讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內心的真切感受,借著這次寒假就讓我寫下來吧!

  書是傳播人類文化的使者,從印刷術發(fā)明以來,這事實就一直存在著,并且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字,用大腦去想象,用心靈去感受。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時,你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,在書中你可以體會到任何喜怒哀樂,書的魅力便在于此。

  我的成長離不開書,書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題,記滿了深奧,我喜歡讀,因為它使我學到很多,人世間的書寫滿了艱辛,記滿了滄桑,我更愛讀,因為它使我了解到更多……

  當我坐在課堂里,聆聽老師的講解,在知識的海洋里遨游,使我的大腦日益充實。課間,我喜歡與同學為了某道數學題與同學爭的'面紅耳赤,對了,成功的喜歡讓我笑,錯了,失敗使我得到經驗。學習是艱苦的,可我樂意,因為讀書是享受,我愛讀書。

  生活中,各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,為阿Q的悲慘遭遇而嘆息,又為共產黨橫渡長江打垮國民而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說,瓊瑤催人淚下的言情小說,都讓我流連忘返。我喜歡它們,因為在這里,我可以學到課本上沒有的東西。

  書是收獲希望的土地,我要辛勤耕耘,以獲得更多的糧食。

  我愛讀書,因為課堂的書讓我學習,讓我思考,課外的書讓我了解,讓我思索,而人生的品讀,更讓我成熟,讓我成長。我愛讀書!

讀書感悟作文 篇10

  語文,看似平常,如果你全身心投入其中,就會發(fā)現它一點也不平凡。 學習語文,我會選擇先讀書。 莎士比亞說:“生活沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里如果沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”

  我認為,想讀書,還需先學會讀書。 可能有人要問,讀書還用學?這真應了那句老話:“說起來容易,做起來難。” 開始,我選四大名著,囫圇吞棗似地讀一遍。當我自以為讀得不錯,找一些相關的題目來做時,卻發(fā)現書中的很多東西我說不清。

  原來讀書如飲食,從容咀嚼其味才長;狼吞虎咽,終不知味。現在,我才明白茅盾說的“讀名著起碼要讀五遍,因為它采集的都是精華,耐人尋味”的真正含義。 接著,我又選擇讀散文。

  俗話說,散文可以是激越的風暴,也可以像大江在月光下靜靜地流淌。 魯迅、艾青、郭沫若他們散文中生動的語言、豐富的內容,像閃閃發(fā)光的珠寶,讓人百看不厭。 在讀的過程中,我有不理解的詞,或是好詞妙句,我統(tǒng)一抄寫在一個本子上,我相信日積月累才會

  厚積薄發(fā)。 最后,我采用最有效的`總結方法,驗正我修成的“正果”,這就是寫作。 我最欣賞自己靈感的迸發(fā)和心血凝成的作品。文章實在,還要講求美感,就好像一座房子,既要實用,還要講究樣式美觀。 這就是我遨游在語文這個天地中的一些心得。我在語文中快樂地學習,語文為我開辟了一個新世界。

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