失去的一天讀后感600字

時間：2022-10-07 05:12:26 讀后感

失去的一天讀后感600字

　　【第1篇】失去的一天讀后感

失去的一天讀后感600字

　　這天，我讀了《失去的一天》這篇文章，明白了：我們要珍惜時間，珍惜時間就等于珍愛生命。

　　《失去的一天》主要講了：佩佳在吃喝玩樂中度過了一天，忘記了媽媽給他留的任務。結果，他什么事也沒完成……媽媽嚴肅地對他說：“孩子，雖然你覺得今天的事可以放到明天去完成，……現在無論你多努力，也無法了解你失去的這一天所應了解的一切。……”于是，媽媽把佩佳領到田野；領到用磚砌成的墻根前；領到一座白色的大樓前……佩佳羞愧得低下了頭，“他們在一天內干得多么出色！可是我今天卻游手好閑。”現在，他明白了什么叫做“失去的一天”。

　　是呀！“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”時間無情地匆匆而去。但是，時間給予我們的都是平等的，寶貴的。明日復明日，明明日何其多……

　　那天，我的作業全部做完了，于是，我就跑到院子里，玩玩這，弄弄那……“雨瀟，休息后，彈會琴吧！”媽媽用商量的語氣。“知道了！”我心不在焉地應和著，磨蹭著……一會兒，媽媽的話就忘到九霄云外了，于是，我也失去了這一天。

　　魯迅曾說過：“時間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。”培根也說過：“合理安排時間，就等于節約時間。”富蘭克林也說過：“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”

　　同學們，努力吧！珍惜時間，珍愛生命！從現在開始……

　　【第2篇】失去的一天讀后感

　　《失去的一天》這篇文章使我受益匪淺，明白了時間的寶貴，明白了要珍惜每一天。

　　《失去的一天》主要講了媽媽給佩佳布置了一天的任務，讓他載一棵樹，看一本書。但佩佳在這一天里游手好閑，沒有完成媽媽給他布置的任務，覺得今天的事情可以放到明天去做，媽媽回來后，帶佩佳去參觀了拖拉機手、建筑工人、面包師和讀者在這一天里的工作學習成果，讓佩佳明白了什么叫“失去的一天”：因為這一天已經不會再回來。

　　讀了這篇文章，我不由得想起了自己：早讀時，雖然老師說“一日之計在于晨”，但我還是心不在焉的，一有風吹草動，便把書拋到九霄云外，過去湊熱鬧，浪費了早晨寶貴的時間；上課時，雖然我有時會認真聽講，但一聽到別的同學說話，或者聽到窗外的聲音，便靜不下心來認真聽講了，浪費了學習知識的大好時光；寫作業時，雖然我一直坐在書桌前，但是我寫的并不認真，有時看著窗外發呆，有時在演草紙上亂寫亂畫，有時東張西望地找筆，有時豎起耳朵偷聽電視里播出的新聞，別看我有時一直盯著作業本，其實心早就飛到九霄云外了，寫出的字十有八九都是錯別字，還要擦掉重寫，結果呢，原本半個小時就能完成的作業被我拖了兩三個小時，不但自己最喜歡的動畫片沒看成，而且還被媽媽批評。

　　時間就像河水，只能流去不能回。我就像文中的佩佳，經常游手好閑，浪費時間。如果佩賈先完成媽媽布置的任務，就能痛痛快快、心安理得地玩耍；如果我先認真完成作業，剩下的時間還能看書、畫畫、看電視……

　　文中媽媽的話既教育了佩佳，也教育了我們，失去了一天里應該做的一切，這是無法彌補的我們應該珍惜時間。今日復今日，今日何其少！今日又不為，此時何時了。人生百年幾今日，今日不為真可惜！

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