明朝聯家葉向高偕友品聯斷句對聯
水水山山處處明明秀秀；
晴晴雨雨時時好好奇奇。
這是一幅十分有名的迭字聯，刻在杭州「西湖天下景」亭柱上，讀法不同，情趣各異。
明朝萬歷年間，福建的葉向高、林友我、董應舉三個同窗好友結伴北上游玩。途中結識一位少年才子，于是四友同游杭州西湖，一見“西湖天下景”亭柱上的這副楹聯，少年便朗聲讀了起來。
董應舉察看后，稍加思索說：“不應這樣死板朗讀。”大家問他怎么讀好，他放聲吟詠道：
水水山山處處明，明秀秀；
晴晴雨雨時時好，好奇奇。
葉向高說：「我這樣讀，諸君以為如何？」言畢，讀了起來：
山明水秀，山水處處明秀；
晴好雨奇，晴雨時時好奇。
林友我一聽，笑著說：“那么，我這樣讀怎樣？”接著，讀道：
水處明，山處秀，水山明秀；
晴時好，雨時奇，晴雨好奇。
此刻少年才子若有所悟，又搖頭晃腦地朗讀起來：
水山處明秀；
晴雨時好奇。
四種讀法，各有千秋：董某將“明”和“好”迭字斷開，上聯突出“明”意，強調明的結果秀麗，“明”、“秀”成了因果關系；下聯突出景觀之“好”，好在奇特。相輔相成，互相聯系。葉某拆開跳讀，“山”、“水”換個位置，先分說后總述，另有一層意思。上聯明確山之明媚，水之秀麗；下聯明確晴天美好，雨天奇特。“明”、“秀”各有其主，“雨”、“奇”都有所指。
林某用跳字法讀，“水”、“山”不變次序，每聯斷成三句，較葉向高更干脆，突出了水的明凈，山的秀麗。
以上三種讀法，只是斷句、跳躍并未減字，少年才子讀法更奇，索性取其一半，意思不難理解，有山有水處則明媚秀麗，或晴或雨時美好奇特，更簡潔，更概括。
由此可見，讀法不同，意則有異。一聯多讀，饒有情趣。
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