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方案

推進方案

時間:2023-03-24 02:39:49 方案

推進方案范文錦集九篇

  為了確保事情或工作科學有序進行,我們需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編幫大家整理的推進方案9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

推進方案范文錦集九篇

推進方案 篇1

  工作目標:

  * 實施科學管理, 提高護理質量

  * 提升護理服務, 改善就醫體驗

  * 深化崗位管理, 體現優績優酬

  * 擴展延伸服務, 豐富服務內涵

  按照20xx年國家衛生計生委辦公廳《關于進一步深化優質護理、改善護理服務的通知》和四川省衛計委《關于進一步改善醫療服務行動實施方案的通知》,深入持續推進優質護理、改善護理服務是“進一步改善醫療服務行動計劃”的重要內容,對于提高護理質量、滿足人民群眾健康需求具有重要意義。為進一步強化護理服務意識,提高護理服務水平,惠及更多患者,特制定本年度我院優質護理服務工作方案。

  一、指導思想

  改善護理服務、提高護理質量,是深化醫改、惠民便民的重要舉措,是“進一步改善醫療服務行動計劃”的重要內容,對于提高護理質量、滿足人民群眾健康需求具有重要意義。我院始終堅持以人本原理為指導,實施以家庭為中心的護理服務和以護士為中心的人員管理,全面深化以改革護理服務模式、落實責任制整體護理、加強護理內涵建設為核心的優質護理服務,不斷優化護理服務流程,提高護理質量,以改善群眾就醫體驗,構建和諧醫患關系。

  二、20xx年優質護理服務工作方案實施情況

  20xx年我院優質護理服務工作方案從實施科學護理管理、改善臨床護理服務、持續改進護理質量入手,取得了較好的成效,但在以下方面還存在不足:部分科室未開展電話訪談,或隨訪率低于30%;具有婦幼?铺厣膬炠|護理還需進一步深化。

  三、工作方案

  (一)實施科學管理, 提高護理質量

  1.推進護理質量文化建設

  護理部于20xx年啟動了為期3年的“護理質量文化建設”,并凝煉出我院護理質量文化:制度執行零折扣,杜絕隱患;質量工具巧應用,持續改進;人文關懷重落實,追求卓越。20xx年為質量文化建設的“推進實施階段”,通過物質層、制度層、行為層及精神層建設以推進護理質量文化建設,詳見《四川大學華西第二醫院護理質量文化建設方案》

  2. 著力臨床能力培訓,夯實基礎

  在對全院護士進行調查、分層分析基礎上,采用workshop等科學有效的培訓方法,提高臨床護士病情觀察、臨床思維能力。護理部制定統一的培訓方案,并完成對護士長及骨干進行培訓方法的培訓 ,各科室設計案例及細化培訓方案,6~9月全院完成培訓。

  3. 科學管理常態化,持續改進

  (1)在日常護理工作中,堅持使用科學的管理工具和管理方法分析問題、解決問題;倡導自下而上的質量改進,鼓勵一線護士及護士長主導和參與護理質量改進。

 。2)10月對KPI進行回視與修訂,使之始終體現臨床護理關鍵質量。

  (3)加強重點項目監測:應用柏拉圖對20xx年不良事件進行分析,護理部將繼續對重點項目進行每月重點監測。20xx年重點監測項目為:跌倒、用藥錯誤、藥物滲出/外滲、壓瘡。

 。4)實施精細化管理,優化流程,為患者提供更便捷的服務。

  4. 進行優質護理服務自評,以評促改

  于20xx年9月進行全院優質護理服務的自評,形成自評報告。護理部根據自評中發現的問題,制定整改方案,逐一落實,不斷推進優質護理服務工作。

  (二)提升護理服務, 改善就醫體驗

  1.改善服務意識,提升服務品質

  增強主動服務和人文關懷意識,持續深化“以病人為中心”的理念,加強對患者隱私的保護,加強與患者溝通交流,關注患者的不適和訴求,并及時幫助解決。持續改善護理服務態度,杜絕態度不熱情、解釋沒耐心、服務不到位等現象。

  2.借助互聯網+,拓展護理服務范圍

  互聯網+快速發展,健康管理需求日益增加。我院具有優質的健康管理資源,充分應用我院微信客戶端、孕寶客戶端等新媒體、APP等工具,對出院患者及健康人群進行健康管理使孕產婦、患者及健康人群在家即可獲取我院優質健康管理資源。

  3. 凝煉?谱o理特色

 。1)各?圃诂F有的基礎上拓寬思路,積極探索新的護理專科特色項目,使各專科各有特色。6月前各科室將準備建設的專科特色報護理部,護理部將遴選出3~5個項目,重點輔導、幫助和支持,爭取在5年內成為行業領跑者。

 。2)拓寬護理門診范圍,并向縱深發展,在患者和同行業中形成相當的影響力。借助電視、網絡及新媒體等平臺,推出一批臨床護理專家,擴大專家和華西婦幼護理的知名度和影響力。4月開始,與宣傳部合作,通過華西論健、微信等多媒體平臺,對現有的成熟的'護理?崎T診及專家進行宣傳。

  (3)3月開始在婦科、產科、普兒二參考美國病房的管理模式進行病房管理改革試點,積累經驗后逐步在全院推廣。

  4. 創新門急診健康教育模式

  婦產科門診開展內分泌疾病健康教育的集體講座和個性化健康教育模式,并繼續將健康教育內容進行數字化傳播,將健康教育內容通過微信推送,例如PAC、羊穿、OGTT、產科超聲、建卡流程、母乳喂養、宮頸方面等。急診科擬將常見的護理服務或操作進行梳理,并拍攝成宣教視頻供病人觀看。

  5. 推進“數字病房”建設

  數字病房建設開展兩年以來,取得了較好的效果。今年繼續推進“數字病房”建設,組織各護理單元將健康教育資料制作成圖文并茂的數字資料,掛到我院官微上,方便患者獲取。

  (三)深化崗位管理, 體現優績優酬

  今年,護理部將按照科學管理、按需設崗、保障患者安全和臨床護理質量的原則規范各層級崗位工作職責,進行層級管理,真正實現護理從身份管理向崗位管理的轉變。4月,護理部將對全院護士層級、職稱、工作年限和現任崗位進行調查,收集護士崗位管理相關數據。

  (四)擴展延伸服務, 豐富服務內涵

  繼續開展延伸護理服務,與社區、學校、電視臺合作,延伸護理服務至家庭和社區,為慢性病患兒提供出院后用藥指導等慢病管理、為老年婦科腫瘤患者和孕媽媽提供專業的健康教育和護理服務,并在社區、學校開展專題講座,滿足民生需求。

  (五)以查促改,提升護理質量

  今年我院將接受衛生部大型醫院巡查,護理部組織標準解讀,深入一線督導檢查強化。通過學習標準、對照標準、找出不足、及時整改,提高護理質量、保障患者安全,推進優質護理;對檢查中存在的問題,限期整改,形成長效機制,持續改進。

  (六)持續開展滿意度調查

  科室每月開展患者滿意度調查,將調查結果、存在問題以及患者建議每月反饋護理部,護理部匯總后每月將調查情況發給科護士長進行質控及整改;護理部層面,每季度面向全院各護理單元開展一次患者滿意度調查,匯總每季度存在問題,分析原因、提出整改措施,在下一季度反饋上一季度的整改結果,追蹤整改效果;護理部每年面對全院護士、醫生開展護士工作滿意度調查,以了解開展“優質護理服務示范工程活動“以來護理人員工作滿意度情況,提升護士滿意度。根據調查結果進行整改,持續改進患者體驗、工作體驗。

  四、保障措施

  1.國家和醫院的高度重視、全院聯動的協調機制

  自20xx年衛生部開展“優質護理服務示范工程”活動以來,國家、衛生部和醫院高度重視護理工作,醫院領導在人力、財力和物力上為優質護理服務工作的開展提供了強有力的保障。醫院院長、主管院長經常到臨床指導優質護理工作的開展,護理人員逐漸增加,后勤設備部門主動為臨床一線護理工作服務,三年來我院全院聯動,已經形成一套良好的協調、保障機制。

  2.有一支積極向上、結構良好的護理隊伍

  受百年華西文化的熏陶,我院護理人有一種積極向上努力拼搏的精神。目前,我院本科學歷占全院護士72.2%;研究生學歷共21人,占全院護士3.2%;在讀研究生27人。大部分護理管理人員到國外、境外接受過學習和培訓,人才的優勢能保證我院優質護理服務工作更好地落實和通過科研持續改進。

  3.具有良好的前期工作基礎

  我院自20xx年10月即在全院100%的病房開展了優質護理服務工作,責任制整體護理工作模式已深入人心,連續、全程、全面的服務已得到患者和家屬的一致好評,患者滿意度逐年提高。我院產科一區為全國唯一一個婦產科/兒童醫院獲得“優質護理服務示范病房”稱號的病房,在過去兩年衛生部、衛生廳對我院進行的“醫療質量萬里行”和“優質護理服務”專項檢查中均取得良好成績。

推進方案 篇2

  為鞏固和深化城鄉環境綜合治理成果,提升審計形象,增強群眾衛生、文明素質,優化經濟社會發展和人民生活環境,助推我區創建國家衛生城市工作,根據《宜賓市創建國家衛生城市指揮部關于印發<推進國家衛生城市創建工作實施方案>的通知》(宜市創衛指揮部〔20xx〕1號)精神,對照《國家衛生城市標準》,結合我局實際,現就我局推進國家衛生城市創建工作提出以下實施方案:

  一、指導思想

  圍繞打造宜賓城市副中心的定位,堅持“政府組織、地方負責、部門協調、群眾動手、科學治理、社會監督、分類指導”的愛國衛生工作方針和“條塊結合、城鄉聯動、整體推進、逐項達標”的原則,對照國家衛生城市標準,進一步整合創建資源,加快城市衛生基礎設施建設,完善城市功能,加強和提高城市管理科學化水平,全面提高城市整體衛生和人民群眾健康水平,努力打造生態宜居、優美宜業、文化宜游的濱江生態園林城市,促進全區經濟社會全面、協調、可持續發展。

  二、 創建目標

  20xx年11月底前,國家衛生城市創建工作力爭通過省愛衛會初檢,并向全國愛衛會申報;20xx年,通過全國愛衛會對我市創建國家衛生城市的暗訪和技術評估;20xx年,獲得全國愛衛會“國家衛生城市”稱號命名。

  三、實施步驟

 。ㄒ唬蕚潆A段(20xx年3月中旬-3月下旬)。對照《國家衛生城市標準》和《宜賓市南溪區20xx年創建國家衛生城市指標任務分解表》,針對工作的重點和難點,制定創衛工作實施方案,全面推進我局國家衛生城市創建工作,力爭20xx年10月底前達到《國家衛生城市標準》。

 。ǘ┙M織實施階段(20xx年4月上旬-20xx年10月)。依照制定的創衛工作實施方案,全面推進愛國衛生組織管理,健康教育,辦公室秩序和環境衛生,環境美化,公共場所、生活飲用水衛生,傳染病防治,病媒生物防治等創建工作。

 。ㄈ┯邮〕鯔z階段(20xx年8月-20xx年11月)。接受省愛衛會專家及市、區愛衛主管部門對我局創建國家衛生城市創建工作的技術指導,按照提出的指導意見,逐項整改提高,全面提升創建水平。力爭20xx年11月底前達到創建國家衛生城市要求,通過初檢。

  四、重點工作

  1、改造單位公廁,新增洗手臺,安裝抽水馬桶,增加正身鏡,將原有的'聲控燈換成環保節能燈等,使單位公廁干凈整潔,環境舒適。

  2、認真做好衛生管理與保持。一是重點治理辦公區域衛生環境,做好各辦公室環境衛生工作。要求桌面擺放整齊,地面清潔無雜物,擺放盆花或盆栽,做到室內凈化、香化、綠化。二是重點治理辦公樓周邊衛生環境,要求及時保潔,垃圾及時清理。三是定期到我局的負責街面進行衛生大掃除。

  3、全面落實“綠美亮工程”。

 。1)綠化工程:以盆栽及花草擺放為重點,走廊、會議室,單位門前擺盆花或盆栽。

  (2)美化工程:與提升單位整體形象相結合,環境綜合整治要達到凈化、香化、生態化標準,力求人居環境與自然環境的和諧統一。

 。3)亮化工程:辦公樓采光度較好, 公共場所如廁所、走廊安裝并維護好現有照明燈。

  4、全面實施“建栽清工程”。

 。1)建:建文化(休閑)場所,成立員工活動室。

 。2)栽:栽花草,單位走廊,會議室擺放盆花。

 。3)清:清垃圾、清衛生死角、清亂扔亂放。

  五、保障措施

  (一)提高認識,加強領導。愛國衛生月活動是促進愛國衛生工作和城鄉環境治理的助推器,是掀起城鄉環境整治的大好時機,單位全體職工務必要高度重視,做到嚴密組織,精心策劃,重點突出,使我局衛生創建工作不走過場,真正落到實處。

  (二)廣泛宣傳,營造氛圍。單位全體職工要充分發揮各自優勢,廣泛深入地開展衛生宣傳和健康教育活動,向廣大群眾普及衛生防病知識,倡導健康文明的生活方式,革除“隨地吐痰、亂扔煙頭、亂扔垃圾”等不文明行為。

  (三)全面動員,全民參與。全體職工要精心組織,廣泛動員,各辦、股室負責人要率先垂范,帶頭參與環境整治工作。

推進方案 篇3

  為貫徹落實黨的十七大提出的“全面落實依法治國基本方略,加快建設社會主義法治國家”要求,根據《國務院全面推進依法行政實施綱要》《關于深化改革嚴格土地管理的決定》(國發[20xx]28號)等重大政策和規定,進一步強化全縣國土資源系統依法行政工作,結合我局實際,制定此方案。

  一、指導思想和基本目標

  指導思想:以黨的十七大提出的“全面落實依法治國基本方略,加快建設社會主義法治國家”的要求為指針,認真貫徹國務院《全面推進依法行政實施綱要》(以下簡稱《綱要》),從加強和改進我縣國土資源行政管理工作、適應社會主義市場經濟和民主法制建設的需要出發,完善制度、制衡權力、改進服務、提高效率。

  基本目標:把依法行政作為我縣國土資源法制工作的核心,建立健全體現合法、合理、公正、公平、效率、便民原則的依法行政的制度和程序,建立一支廉潔、勤政、務實、高效的隊伍。

  二、推行依法行政的內容

  (一)按照科學、民主、法制的要求,建立新型的依法決策制度。要按照民主集中制的原則,對重大問題實行民主決策。建立重大決策出臺前的聽證制度和必要的專家咨詢制度,每一項涉及人民群眾切身利益的國土資源管理的重大決策出臺前,都要廣泛聽取群眾和行政管理相對人的意見。

 。ǘ┌凑展、公正、效率、便民的原則,建立現代行政程序。依法行政的主要標志,就是形成一套合理、適當、嚴格的行政程序。要遵循“規范服務、方便群眾、自我約束、廉潔高效”的原則,建立高效、快捷的國土資源管理行政程序。

 。ㄈ﹪栏褚幏缎姓䦟徟,健全權力制衡機制。要嚴格按照法律、法規、規章的規定行使權力。不得在法律之外自授和增設任何行政許可事項。要強化權利的內部制約機制,對法定審批(許可、核準等)事項要落實內部會審制度或舉行聽證,將審批事項涉及的內容在規定時限內進行審查,并對本部門審查內容的合法性負責。

 。ㄋ模┮陨罨母餅閯恿,積極推進國土資源有償使用。繼續堅持 “凡不符合劃撥目錄的一律實行有償使用,凡經營性用地一律實行招標拍賣掛牌出讓”的原則,大力發展土地市場,進一步擴大土地有償使用范圍,對經營性基礎設施用地逐步實行有償使用。全面落實經營性土地使用權招拍掛制度,逐步探索工業用地實行招拍掛出讓的辦法。

  (五)建立政(內)務公開制度。要繼續堅持好公開辦事程序、辦事標準和辦事結果,公開與行政管理相對人密切相關的事項,確保人民群眾的知情權,不斷完善政務信息公開制度。凡是與行政管理相對人密切相關的有關事項,都要向社會公開,接受公眾的監督。

 。┘訌姾透纳菩姓䦂谭。完善執法責任制和過錯追究制度,確保法律、法規、規章正確實施。各單位領導同志要帶頭學法、執法、守法,按照法定的權限和程序辦事,支持下屬人員嚴格執法,自覺抵制地方保護主義,防止發生干涉嚴格、公正執法的現象。要嚴格執行行政執法責任制,將行政執法的責任分解到機關內的每個崗位,落實到人,并相應實施考核、監督、過錯追究等方法。要按照國土資源管理法律、法規的規定,嚴格履行法定職權,認真落實動態巡查制度,對管轄范圍內的國土資源開發利用情況進行定期巡查,對違法國土資源法律、法規的行為要嚴肅查處,堅決打擊,杜絕“執法不嚴、違法不究”的現象,維護正常的國土資源管理秩序。

 。ㄆ撸⿵娀姓䦂谭ūO督,健全監督制約機制。要按照《土地管理法》、《礦產資源法》及其配套法規的`要求,強化內部層級監督,通過行政執法監督檢查,要及時糾正下級國土資源管理部門在行政執法中存在的問題。

  (八)努力建設一支思想過硬、素質優良、紀律嚴明、作風扎實的行政執法隊伍。要切實做好國土資源行政執法人員思想教育、紀律整頓和業務培訓工作。凡未經公共法律和專業法律知識培訓的,未取得有效行政執法證的,一律不得上崗執法。努力造就一支政治強、業務精、作風正的國土資源行政執法隊伍。

  三、具體措施

  (一)轉變觀念,提高認識。在國土資源管理系統全面推行依法行政必須轉變觀念,提高認識。針對我市國土資源行政執法人員的實際情況,要結合普法教育,重點抓好依法行政理論的學習。學習與國土資源管理工作密切相關的法律、行政法規,學習依法行政的基本原則。通過開展以依法行政為主要內容,以培訓、教育、考核、檢查為主要形式的法制教育活動,提高依法行政能力和執法監督水平。

 。ǘ┘訌婎I導,狠抓落實。為保證全面推進依法行政工作,成立“依法行政工作領導小組”,主要負責研究依法行政工作中的重大問題,指導、協調、督促依法行政工作的開展。一把手是依法行政工作的第一責任人,必須切實負起責任,定期研究依法行政工作,及時解決出現的各種問題。要充分發揮內設職能部門在依法行政工作中的作用。依法行政工作領導小組辦公室設在法規科,承擔依法行政中的統籌規劃、綜合協調和組織聯系工作。

  (三)嚴格檢查,定期考核。全面推進依法行政,任務相當繁重。直接關系到人民群眾的切身利益和政府同人民群眾的關系,為此,我們把依法行政工作情況作為考核科室負責人和國土資源所工作的一項重要內容。對依法行政工作突出的部門,予以表彰和獎勵。對依法行政工作搞得不好的部門或領導要進行通報批評。

  在全縣國土資源系統全面推行依法行政,是一項長期的系統工程,是新時期實現國土資源管理方式根本性轉變的有效途徑。各科室、各國土所要根據市局和縣政府的部署,按照本實施意見的要求,結合工作實際,全面、深入、扎實地推進依法行政,為實現全縣國土資源管理的法制化而奮斗。

推進方案 篇4

  通過不斷推進國民經濟和社會管理信息應用系統,開發和利用基礎性、戰略性政務信息資源,建設功能完善、安全保密的政務信息網絡平臺,并以平臺為樞紐建設符合國家標準的政務內、外網和政府站,建立起一套保證電子政務運行的管理、維護和安全保障體系,最終形成運轉協調、行為規范、反應快捷的電子政務系統,促進行政管理能力、決策能力、應急處理能力、公共服務能力的提高。當前工作的重點是:

  (一)積極穩妥地建設政務信息網絡平臺。形成貫通縣級政務部門的電子政務主干網絡,實現政務部門相互之間的互聯互通與資源共享,有效遏止重復建設。通過整合利用現有資源,以公共信息網絡平臺為基礎,科學合理地構建電子政務外網和政府站。

  (二)大力推進重點業務系統及信息資源庫建設。組織編制重點業務系統、基礎數據庫的建設規劃,并根據基礎條件,有計劃、分步驟啟動建設。根據政府機構設置和轉變政府職能的`要求,以網絡平臺、業務系統和數據庫為重點,推進業務整合和跨部門互聯,促進資源共享。依托政務網,實現與公安、消防、水利、氣象、地震、衛生等應急指揮系統的有效連接,建成功能完善、安全可靠的政府值班與應急指揮系統。

  (三)切實加強政務網絡的安全保密體系建設。根據系統安全保密需要,加強信息和網絡安全保密工作。制定和完善電子政務安全保密措施和制度,利用相應的安全技術建立保密安全屏障,并形成完整體系,確保電子政務信息網絡的安全和保密。

  (四)進一步強化人才培養和技術培訓。一切先進技術,要發揮作用,最終都要取決于人。結合政務信息化建設和應用的特點,有針對性地對不同應用層次的管理和使用人員開展多種形式的培訓工作。

推進方案 篇5

  鄉直各單位、村委會:

  按照中共xx縣委、縣人民政府《關于深入推進精準扶貧工作的意見》,中共xx縣委辦公室、xx縣人民政府辦公室《關于印發xx縣20xx—20xx年駐村幫扶工作實施方案的通知》的文件精神,為認真做好我鄉精準扶貧工作,結合本鄉實際,特制訂如下精準扶貧工作方案:

  一、 指導思想

  按照“鄉為單位,分級負責,精準識別,精準扶持,動態管理”的總體要求,以問題為向導,建立精準扶貧工作機制。以鄉為主體,各級各部門分工協作,對各貧困戶,深入分析致貧原因,逐戶制訂幫扶措施,充分運用各項扶貧政策,集中力量予以精準扶持。

  二、 目標與任務

  1.鄉正科級實職領導幫扶3戶貧困戶,其他班子成員在所駐村幫扶2戶, 一般干部在所駐村幫扶1戶,自行聯系幫扶對象,名單在20xx年7月15日交鄉扶貧辦公室張群處。

  2.各幫扶對象在20xx年年底家庭人均年收入必須超過2300元。

  三、工作措施

  1.發展產業扶持,幫助貧困戶發展種、養殖業脫貧。

  2.幫助就業扶持,聯系有關廠、礦企業等安排扶貧對象就業。

  3.政策落實扶貧,充分利用各項政策,為重病、重殘人員享受低保,符合五保政策的老人加入五保隊伍,其他貧困戶享受符合政策的臨時救助、醫療救助。

  四、保障措施

  1.加強領導。鄉成立由鄉長秦昌敢為組長,宋友香、楊愛香、黃世雄為副組長,其他班子成員及縣直機關駐村幫扶工作組隊員為成員的扶貧工作協調小組,具體負責全鄉精準扶貧工作,摸清村情、掌握民情、找準制約發展的.突出問題,科學制定脫貧規劃和年度幫扶方案。監督各項政策的貫徹執行,對工作情況進行監督、檢查和指導,各村也要成立協調小組,負責本村扶貧工作,落實幫扶對象。

  2.加強督查。鄉政府將此項工作納入干部和村級的年終績效考核,鄉扶貧工作小組,將定期檢查,如發現工作敷衍了事、不落實的,將在年終績效考核中予以五至十分的扣分。

推進方案 篇6

  隨著信息時代的來臨,信息化已經進入了校園,并且在日常教學教育工作中開始扮演著一個重要的角色;作為新一代的科學技術,電腦及互聯網使得我們與世界之間的距離變得觸手可及,舉手之間,世界的每一個角落都可以呈現在我們的眼前,從此,我們的視野不再局限于三十平米的空間,我們的活動不再受制于兩點一線;作為一所具有先進教育理念的學校,作為一所有著優越教育資源的'學校,我們更有理由走在信息化教育教學改革的前沿。著眼于形勢,立足于將來,我們制定了學校教育信息化工作方案:

  一、 基礎設施

  我校目前有21個教學班,727名學生,57名教職員工,分布在安亭和天平兩個校區。

  兩個校區分別安裝兩套與徐匯城域網互通的學校局域網,有兩個電腦多媒體網絡教室、兩個多媒體演示廳,兩個電子閱覽室,每個教室配置信息園地(網絡入口),共計177臺電腦;學生數與學生用機比達6:1,教師數與教師用機比達1:1。

  二、人力資源

  我校目前有市區級骨干教師9名,分別在教學教育方面有豐富的經驗,曾多次在全國、市、區各級各類的整合課評比中獲獎,并有多篇論文在各類雜志上發表;

  我校有網絡管理員2名,責任心強,計算機技術程度較高,一名已完成交通大學計算機技術本科課程,另一名正在進修該課程;

  我校中青年教師100%通過信息技術培訓,通過網絡學習已成為教師自我進修的一種重要手段;全校教師100%采用電子教案,并能充分利用學校多媒體教室的優勢,進行形象生動,富有活力的多媒體教學,獲得學生和家長的一致好評;

  我校從一年級開始開設計算機興趣課,學生的計算機應用能力較強,興趣也非常濃厚,具有進一步發掘的潛力資源;

  三、制度建設

  我們學校早在XX年就建立了由校長直接領導,信息組組長專人負責,各教研組具體分工的的學校信息化建設制;在多年的實踐活動中累積了豐富的多媒體制作經驗、信息化工作經驗,師資培訓經驗;

  在每學年的年度評估中,專門制定了教師在教育教學中信息化程度的評估機制,以及提高師生信息素養的激勵制度;

  在每年的年度預算中,確保信息化建設的經費投入,信息技術的軟件和硬件投入逐年增加;

  四、信息化推進計劃進度

  在XX年9月前,完成兩個校區的局域網建設;(已完成)

  在XX年1月前,完成學校網站建設,內容涵蓋學校特色、班級特色、教研組活動、師生互動等。

  在XX年1月前,建立高質量、大含量的學校教育資源庫,完成學校教育教學資源的共享與流通,提高信息技術在教育教學過程中的普遍應用,促進信息技術與學科課程的整合;

  在XX年9月前,建設好學校與家長相互溝通的網絡平臺,實現家;,增進家校的聯系;

  在運用現代教育教學技術的同時,積極主動地進行教育教學改革,建立專項研究課題,形成有特色,重實效的信息整合平臺。

推進方案 篇7

  我校全面推行教改一年多以來,課堂教學有了一定程度地改善,滿堂灌的單邊教學現象得到了有效遏制,學生在教學過程中的參與程度大大提高,學生自主學習意識和能力不斷增強,師生關系日益融洽,學風校風顯著改良。

  11月23日,我校舉行了全市公開教學活動,組織了教改促學校發展研討會,市教育局陳興初局長、陳華副局長,基教科陶冶科長,教研室陸為農主任、王金海副主任,以及市內外學校名師來校參加了活動。與會領導和專家觀摩了我校教育教學活動,給我校教改工作進行了分析指導,提出了寶貴的意見和建議。

  總結前一階段的工作,我們的收獲主要在學的一頭,而在教的一頭卻遠不如我們的設想,一個突出問題是,教改未能真正促使我們的老師在教學思想、教學行為等方面發生真正的改變,不僅如此,在一些教學常規方面我們反而削弱了,教學鉆研不到位、教學環節不嚴謹、教學基本規范不執行的現象還是較為普遍的。不解決教的問題,我們的課改無法持續也難見成效,對學生的發展來說也是一種傷害。在這次研討會上,市教育局陳華副局長有一句話是我們要警醒的:“某種程度上教師的基本素養已經成了當前課改的一種嚴重制約!比绾胃淖兡壳斑@種局面,是我們下階段課改工作的著眼點。

  從我們目前存在的問題出發,切實把握下階段我校課改工作追求的目標、貫徹的.思想、遵循的思路和采取的舉措,是我校下階段教改工作的中心。

  一、目標。

  教改目標:實現兩個轉變發展學生三種“學力”。

  實現兩個轉變,一是實現教師由“敬業”向“精業”的轉變,二是實現學生由“敬學”向“樂學”的轉變;

  發展學生三種“學力”,一是發揮學生的學習潛力,二是發展學生的自主學習能力,三是激發學生的學習動力。

  二、思想。

  牢固確立正確的教學思想,在教改實踐中不折不扣地貫徹這樣的思想。

  1.堅持正確的教改方向,一切教學設計、組織和行為必須緊緊圍繞學生的學來展開實施,在教學中牢固確立學生的主體地位。

  2.堅持教學相長的原則,遵循學科教學規律,苦練教學基本功,深于研究教材,精于掌握教法,充分發揮教師在教學中的主導作用。

  3.堅持讓學生在學習中獲得成功體驗的理念,助長學生的學習自信,消除學生的學習挫敗感,引導學生學會、會學、樂學。

  4.堅持國家課程的校本化實施策略,從我校學生學情出發,增強教學的針對性,大力提高課堂教學效率。

  5.堅持進步就是成功的質量觀,不斷分層,不斷分類,幫助每一個學生找到適合自己的成功之路。

  三、思路。

 。ㄒ唬┙處煿ぷ魉悸。

  1.克服三大問題:業務功底薄弱教學準備不足,教學思想保守教學方法單一,人格魅力欠缺師生距離較遠。

  2.落實以下幾條:

  第一,圍繞“進度以學定教、目標鎖定基礎”這個核心對教學內容和要求進行國家課程的校本化處理,確保學生學得了、學得透、學得牢。

  第二,下大力氣鉆研教材鉆研考綱,迅速提升業務素養,每次走進課堂必須做到吃透學生、研透教材、悟透教法;

  第三,在深耕教材的基礎上,堅持學案導學、問題引領的課堂思路,精心設計學習過程,做一個出色的課堂教學組織者;

  第四,變布置機械的作業為靈活的學習任務,還學生更多的課后學習自主權,保障學生“先學”這個環節有足夠的時間和空間,學生的“先學”這個環節教師要深度參與。

  第五,及時完成常規業務,深入把控學情,圍在學生身邊,第一時間給予學生檢查督促輔導答疑。

 。ǘ⿲W生學習思路

  1.克服三大問題:信心缺失,無序盲目,學習被動。

  2.做到以下幾點:

  第一,人人要有階段性的具體進步目標,目標不是達到怎樣的分數,而是掌握沒有掌握的知識點、解決學習上存在的問題。

  第二,每天每課學習任務明確具體,有完成任務的時間和空間,學習任務完成必須及時并講究效率;

  第三,小組合作學習形成機制,分工、互查、互助、互評每天每課要進行,定時定點定要求。

  (三)課堂教學思路

  1.克服三大問題:針對性不強,參與度不高,收獲不明。

  2.貫徹一條:全面實施我校課堂教學師生行為規程。

  貫徹規程把握三點:

  第一,先學要真學,完成學習任務學生要有責任有壓力;

  第二,任務問題化,問題要抓準抓牢,問題拋給學生,圍繞問題大膽放開教學過程,展開自主合作探究,用學生學的思路而不是教師教的思路來主導課堂教學過程。

  第三,建立大課堂理念,把學生課前、課中、課后的學習環節構建成一個課堂教學的有機整體,全面把控學生學習的整個過程。

  四、舉措

  1.健全集體備課制度,提高集體備課的準備程度和研究問題的深度,確保集體備課聚焦問題、聚焦教法、聚焦課堂。

  教務處推出集體備課細則要求。

  2.成立學校文科教學研究室和理科教學研究室,加大聽課力度,全面推進課堂教學行為規程。

  文科教研室:主任,季正榮;副主任,王友標。理科教研室:主任,趙雪英;副主任,殷建平。

  成員由行政、骨干教師、外聘名師組成。行政成員每天至少聽一節課,并做好認真的課堂教學貫徹分析。

  3.全校推行學生問題講堂。通過問題講堂帶動學生的學習積極性。

  理順年級學生學科研究會的組織機制,讓學生進行自主管理,利用雙休日晚走或提前到校的時間讓學生和學生進行學科問題研究成果分享。

  問題講堂教師做到指導、到位但堅決不講。

  4.推進班級圖書館建設。做到專人負責、半月交換、定時保障、方便閱讀、競賽促進。

  每個年級每周至少保證兩個時段的閱讀。

  5.實施高三年級學科調研制度。學科調研每周匯總一次,全面檢查每周計劃的落實情況,部署下周工作安排。

  語文:z。數學:z。外語:z。物化生:z。政史地:z。

  6.規范班會課工作制度。由政教處黃建新主任帶領三個年級部制定班會課要求,形成班會課評比工作機制。

  五、下階段著力推進的幾項工作

  1.繼續邀請市局有關專家和校外名師深入探討教改思路分析研究解決問題策略。

  2.廣泛開展以學科為主體的校際交流研討活動。

  3.狠抓教師業務培訓,加大中青年教師業務基本功考試力度。

  4.精心部署年度學生學情調研和學生評教活動。

  5.高質量策劃組織師生藝術節。

  6.改進學生管理,促進學生自主管理,在管理上變硬的管理為軟的管理。

推進方案 篇8

  為進一步健全延伸社區“135”黨建工作機制,整合社區黨建資源,推動社區黨建工作,經研究,決定在社區全面開展大黨委建設工作,現將有關事項通知如下:

  一、基本原則

  堅持圍繞中心、服務大局、拓寬領域、強化服務的總體目標,進一步加強黨組織帶頭人和班子建設,發揮黨組織戰斗堡壘作用與黨員先鋒模范作用,發揮統籌基層黨建工作對經濟社會發展的促進作用,提升基層黨組織服務中心工作、服務人民群眾的能力,更好推動全區經濟社會協調發展,實現黨建工作效益最大化。

  二、具體要求

  在社區全面開展大黨委建設,要在組織建設上實現“三聯”,在黨員管理上實現“三雙”,在工作實施上實現“三制”,構建社區大黨委工作格局。

  (一)進一步夯實“大黨委”組織建設基礎

  1.聯片整合。要將社區轄區內機關企事業單位、非公企業、社會組織黨組織納入社區黨建范疇。社區黨組織以黨委的形式開展工作,對于黨員人數較多的轄區大單位,將其黨組織書記作為社區大黨委兼職副書記,其余黨組織負責人作為兼職委員,參與社區大黨委相關學習、會議和日常工作,進一步整合社區黨建工作資源,繼續推進商會、樓宇、商業街等黨組織組建工作,探索特色型聯合黨組織設置模式。要建立社區與轄區單位互訪制度,定期邀請轄區單位參與社區活動,加強與轄區單位交流,實現在黨建工作、文明創建等方面工作“互聯互幫互促”。同時,要依托新聞媒體、宣傳欄、信息簡報等方式,對轄區單位參與和支持社區建設的好做法、好經驗及時進行宣傳報道。

  2.聯席議事。要健全社區黨建聯席會制度,將轄區文明單位、共建單位、掛點部門、非公企業、社會組織、業委會、物業公司和群團組織列為社區黨建聯席會成員單位,定期圍繞區域內各類重大事項,共同研究協商、作出決定。要建立黨建聯席議事會信息臺帳,對議定事項進行任務分解,逐項實行跟蹤督辦,確保各議定事項落實到位。要落實好黨建聯席會議牽頭引領社區共建工作,積極發揮社區黨組織領導核心作用、社區居委會組織實施作用、駐區單位參謀幫促作用、民間組織參與推動作用、群團組織引導發動作用等“五位一體”作用。

  3.聯動服務。要積極推動社區服務型黨組織建設,始終堅持“三定”,即定期研究社區建設規劃和實施方案,定期通報社區各項工作開展情況,定期考評工作任務落實情況。每個社區在年初要確定一批為民辦實事項目,由各黨建聯席會議成員單位認領1-2件實事項目,每年定期上報提交區、鎮(街道)2-3件項目作為為民辦實事擬辦項目。除每年“七一”期間區里開展全區性集中志愿服務活動外,各鎮(街道)要結合實際自行統籌,每月安排1-2個社區集中開展黨員志愿服務。

  (二)進一步凝聚“大黨委”黨員隊伍合力

  1.雙向管理。要進一步加強社區組織“目標管理”和個人“亮崗履職”工作,結合社區年度工作任務,科學設置崗位和工作目標,將社區黨建工作與社區業務工作有機結合。在完善社區直管黨員“全責管理”和社區流動黨員“跟蹤管理”的基礎上,重點建立健全駐區黨員“單位組織管理+社區屬地管理”機制,結合區直部門掛點村(居)方案,建立在職黨員到社區報到制度,要求區、鎮(街道)機關黨員干部帶頭落實,并將工作向轄區單位、文明單位等駐區單位黨組織延伸。

  2.雙向監督。進一步健全駐區黨員“單位管理監督+社區群眾監督”機制,將駐區黨員領導干部“3+1”公示、黨員干部評先評優及優秀共產黨員、優秀黨務工作者等區級榮譽表彰同步增加居住地社區公示環節,不斷增強黨員干部的`社會責任感、使命感和榮譽感。建立駐區單位領崗定責和黨員干部星級評定制度,黨員干部每年要參與社區志愿服務12次以上,并由社區對黨員干部活動情況進行初評,并將初評情況報送黨員所屬單位黨組織評定。同時,依托單位和社區公開欄對黨員干部領崗履職和任務落實情況進行公開公示、動態管理,并作為各級“一先兩優”推薦表彰依據,確保年度責任落實到位。

  3.雙向考評。在統一分類管理基礎上,推行“單位實績考評+社區積分考評”辦法,建立黨員服務積分“存折”。積分“存折”實行加分制,記載黨員依托自身崗位和專業優勢參與社區組織公益活動、志愿服務等情況,并根據履職服務情況由社區大黨委進行相應積分獎勵,每月初對上月積分進行匯總,年底按積分制考評的方式,對駐區黨員自身認領崗位和幫助服務社區情況實行量化考評,做好星級評定。同時,要對社區直管黨員和流動黨員做好星級評定,鼓勵鎮(街道)探索建立積分兌換超市,采取以積分換物品的方式激勵黨員主動融入服務。

  (三)進一步優化“大黨委”工作整體格局

  1.健全共建共享機制。建立健全社區轄區黨組織共駐共建和黨員共同參與機制,以文明創建、社區活動、公共管理為載體,社區每年與轄區單位共同組織開展1-2場活動,進一步加強社區黨組織與轄區單位黨組織及黨員之間的橫向溝通聯系。進一步整合區域資源,建立互相開放的活動場所、文化設施等資源共享管理機制,推動黨建資源和社會資源的集約利用和優勢互補。

  2.健全管理聯動機制。建立區處級領導掛點、部門(單位)掛包、工作隊駐點相融合的三級聯動管理機制,處級領導定期到社區指導推動共建工作,部門(單位)每月到掛包社區提供幫助不少于1次,掛點工作隊隨時幫助社區開展工作。建立轄區單位資源共享和志愿服務相結合的工作機制,調動轄區單位黨員干部積極性,定期到社區開展志愿服務,并發揮轄區單位資源優勢,為社區解決實際困難和問題。

  3.健全運轉保障機制。按照社區黨支部每年2萬元、黨總支2.5萬元、黨委3萬元的標準,落實黨建專項工作經費,為社區大黨委建設工作做好保障。注重經費向基層一線傾斜,根據社區承擔工作的實際情況,建立健全“費隨事轉”工作機制,不斷提升社區服務能力。同時,采取“固定補貼+績效補貼”的方式,對社區干部進行績效考核獎懲,并對社區黨建、文明創建、居民服務等工作實行定期表彰和激勵。

  三、組織領導

  1.強化領導責任。各鎮(街道)黨委(工委)書記是推動落實社區大黨委建設的第一責任人,組織委員作為直接責任人,社區黨組織書記是具體責任人,要根據社區實際,認真研究,強化落實。要分梯次分層次分類型做好典型培樹工作,區里每季度將選擇一個基層黨委(工委)作為組織工作會議現場點,推動大黨委建設工作深入開展。

  2.強化整體推進。要結合社區實際情況,深入推進社區大黨委建設工作,各鎮(街道)黨委(工委)可以采取以點帶面方式鋪開,選擇1-2個示范點先行先試逐步推開,利用三個月左右的時間實現工作全面鋪開。原則上有條件的黨總支都要實現升格組建,因黨員人數等基礎條件尚不具備的社區,要積極借鑒有條件的社區,參照其工作模式開展社區大黨委建設活動。

  3.強化機制探索。要結合當前群眾路線教育實踐活動、文明創建和“兩違”整治等工作,積極探索發揮社區大黨委建設工作作用,借助有效載體和手段,注重發現和總結黨建促發展的先進典型,要將社區大黨委建設工作與社區具體工作有機結合,杜絕就黨建抓黨建。

  4.強化督促指導。各黨委(工委)要列出時間表,有計劃有步驟推動工作落實,切實加強大黨委建設工作指導和推動,著力解決好大黨委工作推動中碰到的具體問題,區委組織部將在11月初開展對大黨委建設工作落實情況督促檢查。

推進方案 篇9

  為深入學習借鑒“嘗試教育”理論,進一步推進我校課堂教學模式改革,實現“以先進教育思想引領學生全面成長”的教育目標。按照市教育局有關要求,從本學期開始,我校將學習引進“嘗試教學法”等先進的課堂教學模式,通過學習借鑒,實驗探索,構建適合xx學生發展的特色課堂教學模式。經學校班子研究決定,制定《xx中學“嘗試教育”課堂教學模式改革推進方案》,具體安排如下。

  一、指導思想。

  以素質教育和新課改理念為統領,以“嘗試教育”理論為指導,以轉變教師傳統的教學方式為前提,以培養學生“主動自主學習,互助合作探究”良好學習習慣為目標,深入挖掘我校課改經驗和優勢學科,以先進的教育理念、教學方式和學習方式,全面提高教育質量,引領和促進師生共同成長。

  二、推進目標。

  深入學習“嘗試教育”理論,借鑒先進課堂教學模式,帶動廣大教師通過理論學習、參觀聽課、強化備課、課例研究、帶題教研、帶題授課、重點實驗、示范引領、構建模式等形式,初步構建具有xx特色的多元化課堂教學模式。

  三、推進措施。

  1、學習感悟階段(20xx年xx月——xx月):

  通過講座、印發學習資料、上示范課、自主學習和測試、專家引領培訓、到兄弟學校聽課、教研組和備課組集體研討、確定帶題教研課題等形式,激發教師轉變思想觀念,自覺接受“嘗試教學”模式,主動實驗探索的積極性和主動性。

  2、實驗探索階段(20xx年xx月——xx月中旬):

  以學科教研組和備課組為單位,確定首批實驗教師,召開動員大會;啟動嘗試教學課例研究;探索開發“嘗試教學”導學案;啟動教師帶題授課計劃;組建課改指導小組,深入課堂指導實驗教師研究課和課例,進一步規范導學案制定;有重點地在初一、初二學年和部分學科、部分教師中開展重點實驗研究。

  3、展示交流階段(20xx年xx月中旬——xx月中末):

  經過前期至少兩次課例實驗和研討,在學校領導、專家和教研組研討基礎上,確定重點學科和教師面向全校展示,組織全校教師觀摩研討,形成初級模式。

  4、強化學習階段(20xx年xx月中旬——xx月末):

  利用暑假和開學前后時間,組織教師專題學習“嘗試教學”和其它教育教學理論,在條件允許的情況下邀請專家前來指導講學,組織教師外出參觀學習。同時,假前為教師安排好學習內容和思考提綱,引導教師利用假期自主學習,開學后組織理論測試和讀書交流。

  5、建模打樣階段(20xx年xx月——xx月末):

  組織實驗教師和有關專家,研究制定我校課堂教學改革總體模式框架,在全校教師中開展論證和征求意見;各學科教研組根據學?偟哪J娇蚣埽瑯嫿ǚ细髯詫W科特點的課堂教學模式;利用兩周時間,組織實驗教師上示范課和樣板課,為全校教師打樣示范。

  6、全員推進階段(20xx年xx月——xx月中旬):

  根據學校總的模式框架和各學科特色課堂教學模式,開展全員性教學研評活動,采取人人過關的'形式,每人上一節課改課,教研組和指導小組評價、指導,符合課程模式標準的教師視為合格,通過考核評價。凡不符合課程模式標準的,視為不合格,要在教研組和指導小組的幫助下盡快修正問題,進行第二次、第三次試講,直至合格。同時,對教師日常課堂教學進行跟蹤問效,確保教師在日常教學過程中按照新模式授課,避免反彈。

  7、總結評估階段(20xx年xx月中旬——20xx年xx月):

  對一年來學校課程改革情況做系統評估和總結,一是邀請市教育局領導、市教育學院專家、兄弟學校領導和教師對我校課堂教學模式進行評估,指出問題,提出修正意見;二是對教研組織“帶題教研”課題和教師“帶題授課”進行總結展示,對課題研究成果進行表彰和展示;三是開展優秀課改實驗教師、課改新秀等評比活動,大張旗鼓地表彰在本次課堂教學模式改革中涌現出的先進教師。

  四、保障措施。

  1、成立xx中學課堂教學模式改革推進領導小組:

 。1)組長:xx。

 。2)副組長:xx。

  (3)成員:xx、xx、xx。

  下設領導小組辦公室:主任:xx,(兼)副主任:xx。

  2、確定實驗教師。

  按照上述推進計劃,各教研組織要在充分考察的基礎上,確定實驗教師,其中語文、數學、外語每科至少三人(要求每學年至少有一人),其它學科至少一人。學校將在學習、參觀、考察、聽課等方面為實驗教師提供更多便利條件,實驗教師要認真鉆研、勤于思考、勇于探究、大膽實驗,力爭以最短時間、最高效課堂模式為全校教師樹立榜樣。對在實驗過程中勇于創新、不斷進取、成效顯著的教師,學校將予以重獎,并在評優、晉級等方面予以優先考慮。

  3、成立課改推進指導辦公室。

  在時機成熟時,抽調精兵強將,成立專門指導推進機構,負責對下一步課堂教學模式的全校性推進,全員性督導評價、集體備課、教研和導學案編制、嘗試練習題庫和相關檔案管理等。同時,還要組織好相關教學研究和展示交流、研討等活動。

  五、推進原則。

  1、全員探索與重點實驗相結合原則。

  要全面動員和調動廣大教師參與課堂教學模式改革的積極性,鼓勵教師主動學習和嘗試新的課堂教學模式,引導廣大教師學習新理念、轉變舊觀念,接受新模式、摒棄舊傳統。同時,抓住主要矛盾,采取一部分人先行先試的辦法,組織精干力量,開展課改實驗,取得經驗后全校推廣。

  2、積極推進與穩步實施相結合原則。

  在推廣和學習新的課堂教學模式的過程中,要切忌操之過急,急于求成,即要積極推進,又要穩步實施,確保在改革實踐過程中使廣大教師和學生有個適應過程,逐步接受新的教學和學習方法,同時,做好學生家長和社會各方面解釋、溝通工作,取得各方面理解和支持。

  3、深化課改與確保質量相結合原則。

  改革的目的是為了提高課堂教學效率,提高教育教學質量,因此,我們必須本著“千教萬教,教會學生學習;千改萬改,保證教學質量”的原則,努力探索適應當代學生身心和智能發展的多元化課堂教學模式,實現課堂教學改革和教學質量雙豐收。

  4、主動探索和借鑒學習相結合原則。

  課堂教學模式改革絕不能閉門造車,也不能因循守舊,更不能故步自封,拒絕接受新事物,正確的態度是主動學習、轉變觀念、積極探索、有所作為。因此,要求全校教師要積極行動起來,主動探索實踐新的課堂教學模式,同時,向書本學、向名校學、向專家學、向同伴學,只要是符合素質教育和新課改理念的課堂教學模式,都要去嘗試、去探究,并與自身課堂實際相結合,努力探索出適合我們自己的課堂教學模式來。

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