設計方案

時間：2022-10-01 00:43:01 方案

實用的設計方案范文錦集九篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的設計方案9篇，希望能夠幫助到大家。

實用的設計方案范文錦集九篇

設計方案篇1

　　摘要：

　　投資理財專業學生個人理財方案設計實訓，是一門重要的實踐指導課程，通過實訓，學生在熟悉各種理財工具的特點和客戶的基本財務狀況、風險偏好的基礎上，綜合運用各種理財工具設計出比較完善的理財組合方案。

　　關鍵詞：

　　投資理財專業；個人理財方案設計；實訓

　　一、理財規劃方案范例：

　　劉先生夫婦年收入共12萬，孩子10歲，教育年支出0.2萬，現全家年醫療費用支出1，000元，每年生活費用支出55，000元，除社會醫療保險、少兒醫療保險之外，無任何其他保險。擁有固定資產自用房現值50萬，銀行存款現值1萬，年利息收益率3%，開放式基金投資12萬元，收益率預計6%。具體資產情況如下：

　　二、具體解決方案

　　根據結合財務指標表的數據，本案例的財務狀況整體有兩個顯著的特點：流動性比率較低；家庭備用金不充足；家庭保障完善，投資收益單一且不穩定。另外，客戶所遞交的信息材料已剔除近期開支目標、三年后將增加孩子的教育支出，以及對夫妻雙方父母的支出預算。我們建議因整個家庭財務流動性缺乏安全保證；對于意外事件發生的保障措施弱；流動的閑置資金少，所以應有合理的資產優化配置方案，以增加流動資金比率，提高投資收益率，擴大投資收入。

　　（一）策略與建議

　　本理財規劃方案的目標是通過對現金流、資產負債情況以及投資領域的調整，達到合理配置家庭資產分配和金融資產結構，實現保值和增值，同時完善三口之家的綜合保險計劃。

　　1.現金規劃建議

　　每個家庭都要準備足夠的備用金，主要是用來應付諸如暫時性失業，突發事故等意外的情況而引發的現金需求。無充足的家庭備用金儲備，會令家庭財務安全系數降低，建議增加結余比例。夫婦工作都很穩定，每年的節余比率達到0.54，因此建議以月支出的'3倍金額作為家庭準備金，以活期存款的方式存入銀行隨時取用。1個月的家庭月支出作為流動資金，以銀行活期存款的方式來持有，以支付日常的生活開銷；家庭月支出的 4倍作為預防性金額，以貨幣市場基金的方式持有，以便在可以隨時取用的同時獲得更高些的收益。

　　2.建立家庭保障計劃

　　目前除孩子有少兒醫療險外，夫婦雙方沒有任何商業保險。從收入結構上看，夫妻雙方工資收入占家庭年收入的94%，也就是說，一旦發生意外致使身故或失能，將導致收入中斷，給家庭帶來巨大損失。一般來講，家庭保險保障，雖然有社會醫療保險做保障，但仍建議增加夫妻雙方購買一些保險產品，以為家庭提供全面的保障。具體建議如下：

　　3.資產增值計劃

　　您是一位穩健的投資者，偏好基金投資。投資基金由基金管理人管理和運用資金，從事股票、債券、外匯、貨幣等金融工具投資，以獲得投資收益和資本增值。對于這樣不太熟悉或者沒有時間關注金融市場的消費者來說，投資開放式基金是簡單而有效的途徑。長期投資根據自己的風險承受能力做適當的選擇即可。

　　4.遺產管理規劃建議：

　　因夫妻雙方年齡以近中年，建議提前做好遺產管理規劃，以令子女受益更多。

　　（二）理財效果預測

　　增加備用金儲備，建議拿出一定比例的金額增加保險資金投入，家庭保障會更完善更安全；投資股票、基金、債券，期貨交易，外匯，結合經濟環境部分的分析，股票市場雖步入低谷，但必會繁榮，績優股和價值被低估的股票，相應的基金必然會帶來客觀的資本利得收入，外匯如日元等亞洲板幣種會由于人民幣升值也會帶來收入。這樣個人現金流量表更加穩健。通過現金余額的增加，會使客戶償還短期債務的能力增大；金融資產的多樣性會降低只有48%的股票所造成的風險，而且會在一定程度上提高收益率。這樣在負債沒有增加的前提下，資產負債表結構會合理化，凈資產額會得到有效的提高。

　　從總體來看，因個人現金流量表更加得到穩定，資產負債表的結構更加合理，客戶財務狀況必然會更加穩健。

設計方案篇2

　　習作內容

　　選擇你喜歡的一個人的一件事，寫個片斷。

　　教學目標

　　1.通過引導學生追憶生活，重溫往事，點燃真情，引發學生的傾吐欲望，培養.寫作興趣。

　　2.熟練運用“用一件事表達人物某一方面的特點”的寫法，并學會用人物語言、動作、神態來顯露特點，體現個性。

　　作前準備

　　結合語文實踐活動課，開展“我來夸夸他(她)”的活動。事先有意讓學生回憶和收集童年生活中自己喜歡的小伙伴的某一特點的材料，然后通過活動，相互交流，相互啟發，豐富素材，讓作文和生活緊密聯系，為習作作好準備。

　　教學過程

　　一、談話導入，引出課題

　　前天，老師參加了我班舉行的“我來夸夸他(她)的活動”，了解到同學們在豐富多彩的童年生活中，都結識了不少小伙伴。他們個性不同，有的熱心助人，愛管“閑事”；有的天真頑皮，活潑可愛；還有的倔強，愛哭、愛鬧……今天，老師給大家提供一個機會，根據小伙伴的'特點，寫篇文章來表達你的真情實感。

　　二、出示要求，討論理解

　　1.出示要求

　　在童年生活中，你一定結識了不少小伙伴。他們有的是你的同學；有的是你的鄰居；還有的……你一定很了解他們，喜歡他們，他們做過的許多事一定給你留下了深刻的印象。請你選擇其中一個人的一件事來寫，要把事情的經過寫清楚，語句要通順。

　　2.小組討論，并完成填空

　　我要寫的印象最深的是，要突出的人物特點是，選擇的一個事例是。

　　3.大組交流

　　通過這一個環節，讓學生理解本次習作的要求：①寫小伙伴的一個特點；②用一件事來寫；③寫人物語言、動作、神態，要能體現人物的特點。

　　三、提供情景，打開思路

　　1.播放錄像

　　這是我們班去年秋游中的幾個畫面。(無聲，給學生思維空間。)

　　讓學生邊看邊思考：

　　①這次秋游中發生了幾件事?

　　②哪件事表現了小伙伴的特點和品質?

　　③你選擇哪件事來描寫人物的特點?

　　2.交流歸納

　　①秋游中××同學收拾午餐留下的垃圾，體現她有強烈的環保意識和文明的行為。

　　②××幫助鄰校一位掉隊的小同學尋找老師，反映她樂于助人的好品質。

　　通過這一情景，可以打開學生的思路，啟發學生用比較的方法來選擇材料，而且讓學生懂得最好的材料是自己親身經歷而別人不知道的事，材料的真實、新穎是寫好作文的基礎。

　　四、自擬題目，下筆成文

　　根據剛才的學習討論，大家可以更好地條理自己的“構思”。題目自擬，但要認真給自己的作文起個題目，老師也提供一些題目，但僅供參考。(《他使全校轟動》《我心中的偶像》《任性的表妹》)

設計方案篇3

　　活動目標：

　　1.理解故事情節和人物形象，學習詞語：急急忙忙、慢悠悠、丟三落四。

　　2.知道做事不能丟三落四，要細心。

　　活動準備：

　　1.課件-照片：鴨子

　　2.ppt課件《鴨媽媽找蛋》

　　活動過程：

　　一、導入

　　課件：鴨子，引出課題

　　小朋友看看這是誰呀？知道鴨媽媽有什么本領嗎？

　　（幼兒互說）

　　二、展開

　　1.理解故事情節。

　　（1）教師有感情地講述故事內容。

　　提問：故事講了一件什么事情？故事中有誰？鴨媽媽找到蛋了嗎？

　　（2）出示幼兒畫冊，初步理解故事內容。

　　2.ppt課件

　　交流、討論：

　　（1）鴨媽媽為什么要去找蛋？她把蛋生在哪兒了？

　　（2）在草叢里鴨媽媽遇到誰？她是怎么說的？蛇蛋是怎樣的？學習詞語：急急忙忙（可組織幼兒討論）

　　（3）鴨媽媽在鵪鶉媽媽家找到蛋了嗎？她是怎么說的？鵪鶉蛋是怎樣的'？

　　（4）在沙灘邊鴨媽媽遇到誰？她是怎么說的？烏龜蛋是怎樣的？學習詞語：、慢悠悠（可組織幼兒討論）

　　（5）鴨媽媽在回家的路上遇到了誰？她是怎么說的？鵝蛋是怎么樣的？

　　（6）鴨蛋是誰找到的？鴨蛋是什么樣的？

　　（7）你喜歡鴨媽媽嗎？為什么？學習詞語：丟三落四（可組織幼兒討論）

　　（8）再次聽故事，進一步理解故事內容和情節。

　　三、結束

　　收集和進一步探索其他的卵生動物。

　　你還知道哪些會生蛋的動物？回去和爸爸媽媽交流，好嗎？

設計方案篇4

　　一、方案概述

　　根據工廠客戶實際的監控需要，我們一般都會在工廠周邊、大門、辦公樓、生產車間、倉庫等重點部位安裝攝像機，能有效的保護工廠財產和工作人員的安全，最大程度的防范各種入侵。監控系統將視頻圖像監控，實時監視，多種畫面分割，多畫面分割顯示，云臺鏡頭控制有機結合的新一代監控系統，同時監控主機自動將報警畫面紀錄，做到及時處理，提高了保衛人員的工作效率并能及時處理警情，提高處理各種突發事件的反映速度，給保衛人員提供一個良好的工作環境，確保整個工廠的安全。

　　在現代化企業中，工廠實施視頻監控系統，安全保衛部門可以實現在企業廠區門口、廠房、辦公樓、周界圍墻、倉庫等目標進行實時全天候視頻監控，對廠內各主要通道和生產場地進行監控，行政部門可以了解員工工作情況，加強員工考勤管理，提高工作效率，需對生產和辦公場所進行視頻監控，生產管理部門實現及時了解各車間的工作情況和流水線的生產情況，企業領導在辦公室利用桌面微機，隨時了解各主要生產環節的實時生產狀況，處理突發事件，隨時了解生產情況，異地監控需求對于跨地區大中型企業，除本地建立網絡監控系統外，還可對分支機構進行集中遠程視頻監控。

　　廠區閉路監控系統實施可實現其功能為：

　　1、實時周界進行高清晰視頻監控，實現數字錄像功能，錄像存儲資料不低于30天。

　　2、可錄制各點的視頻錄像以備安防查用

　　3、有效保證生產現場的安全規范操作

　　4、物資出門及勞動紀律考察

　　5、調節云臺可以清晰的觀測到車間的各個具體細節

　　二、網絡監控技術方案設計

　　設計原則

　　根據視頻監控系統技術要求和以實際應用為出發點，并考慮系統投資的長期效益，對系統進行優化設計，實現最佳的工程性能價格比，本方案設計遵循以下的設計原則：

　　(1)實用

　　根據用戶具體情況特點布置監控點，并全盤考慮整個周界防范和各個車間能完全滿足客戶的監控與告警要求。

　　(2)先進性

　　系統基于先進的軟硬件構架和視頻壓縮標準，使系統升級、擴展更容易，視頻傳輸速度更快。系統可以與WEB進行集成，通過WEB方式瀏覽視頻，也可以與上層調度系統集成，組成功能更強大的以遙控、遙測、遙信、遙調和遙視為中心的新一代調度系統。

　　(3)可靠性

　　系統各部分的硬件均采用可靠性高的部件，具有較強的抗干擾能力，具備防雷能力、

　　三、系統特點與技術參數

　　系統特點

　　視頻監控系統是一套基于先進的軟硬件構架和圖像壓縮標準，采用先進的技術和協議開發出的性能卓越、功能完備的新一代遠程視頻監控系統。系統采用標準的RS485協議，能架構在局域網、廣域網或其它網絡之上，可以與各種類型的不同的網絡設備無縫連接，同時能與本地網絡密結合，充分適應網絡監控的`要求。

　　網絡監控技術方案采用數字通信技術

　　數字通信技術克服了模擬通信的種種弊端，是通信技術的必然發展。采用數字圖像通信技術，可使視頻監控系統能很好地與計算機多媒體技術結合；更有效地發揮視頻監控系統的作用；可直接利用數字圖像存貯技術，能方便地記錄、回放和檢索圖像信息；滿足將來數字通信、視頻監控發展的需求。

　　標準的模塊化設計視頻監控系統采用標準模塊化設計，系統規模能夠伸縮，既可以用于大型的地調系統，也可以用于只有一個采集端的系統。系統升級和擴容只需要增加相應的模塊即可完成。系統軟件采用B/S(Brower/Server)結構，可以將多采集端和分布在不同采集端的攝像機集中管理，分散在網絡中不同地點、不同使用權限的用戶可同時監控同一現場或一個用戶同時監控幾個采集端的畫面，做到“多對多”的實時監控。

　　高可靠性和安全性視頻監控系統具備自診斷和自恢復功能，可減少人工干預和人工維護；同時自身具有安全管理機制和日志管理功能，可防止外人侵入和非法操作。

　　分布式錄像體系視頻監控系統在采集端的視頻數據已經按照標準編碼格式進行了數字化，并可進行本地錄像，將視頻數據保存在硬盤上。同時，也可以各個時間段選擇性錄像，回放、用戶可隨意設置。

設計方案篇5

　　項目名稱：

　　委托方（甲方）：

　　受委托方（乙方）：

　　簽訂地點：

　　簽訂日期：

　　漓江山水幼兒園方案設計上海龍藝建筑裝潢有限公司 20xx 年月日經（甲方）與上海龍藝建筑裝潢有限公司（乙方）友好協商，就漓江山水幼兒園方案設計的項目，達成以下協議，簽訂本合同，并嚴格執行。

　　一、項目名稱、范圍和內容

　　（一）、項目名稱：漓江山水幼兒園方案設計

　　（二）、范圍：華涇路999號內漓江山水幼兒園的室內外平面、效果、環境等方案設計

　　（三）、設計內容：漓江山水幼兒園的一~三層室內平面（約3500M2）、門廳效果、外立面效果（約1500M2）、外圍環境平面及效果（約3000M2）等方案設計。

　　二、時間、進度安排

　　具體工作時間進度安排如下：（一）、合同簽定后乙方即開始工作。

　　（二）、提交設計方案時間為合同簽定后的10天內完成。

　　三、雙方工作責任

　　（一）、甲方負責提供設計基礎資料（地形圖、建筑設計圖、其他相關里資料等），負責協助乙方漓江山水幼兒園相關資料搜索，負責協調與相關部門的聯系與溝通。

　　（二）、甲方負責組織審核工作，并及時提出具審核意見及會議紀要。在乙方對甲方提供的資料或數據有異議時，甲方應及時予以回復和核實。

　　（三）、乙方須按甲方的要求在合同規定的時間內完成設計成果，并參加甲方的方案討論與論證，負責設計方案的介紹。

　　（四）、因甲方原因或不可抗拒的因素造成設計延誤的，乙方提交設計成果的'時間順延。

　　（五）、設計署名權歸乙方所有，版權歸甲方所有，甲方有權在設計審定后公開展示設計成果，并通過傳播、媒介、專業雜志、書刊及其他形式介紹、展示、評價設計方案。

　　四、驗收標準和評價方法

　　最終設計成果由甲方按照幼兒園的設計要求及國家有關標準組織驗收。

　　五、報酬及其支付方式

　　（一）、方案設計費：漓江山水幼兒園方案設計費經協商按1.5萬元人民給予支付。方案設計評審通過后，屆時另簽施工設計委托合同，費用另議。

　　（二）、支付方式

　　合同簽定后，甲方需支付乙方50%設計費（即0.5萬元），乙方完成設計后，甲方再支付乙方50%設計費（即1萬元）。

　　六、違約責任

　　（一）、違反本合同約定，違約方應按照《中華人民共和國合同法》的規定，承擔違約責任，賠償履約方損失。違約金或賠償金由雙方共同約定。

　　（二）、因不可抗拒的因素（如戰爭、地震、火災等）造成違約的，違約方不承擔違約責任。

　　七、爭議的解決辦法

　　在合同履行過程中發生爭議，雙方應當協商解決，也可以請求進行調解。當事人不愿協商、調解解決或者協商、調解不成的，按以下方式進行裁決。

　　（一）、申請本地仲裁委員會仲裁；（二）、按司法程序解決。

　　八、其他

　　其他未盡事宜由雙方協商解決。

　　九、合同一式二份，雙方各執一份。

　　甲方：法定代表人：地址：聯系人：電話：年月日

　　乙方：法定代表人：地址：聯系人：電話：

　　年月日

設計方案篇6

　　【學情分析和設計思路】

　　本班男生占四分之三，大多數活潑好動，他們有意注意的時間較短，但是他們對這個世界的萬事萬物充滿了好奇。經過一個多學期的口語訓練，他們已經越來越喜歡口語交際了。本次口語交際安排在有感情地朗讀課文、理解課文內容之后，教師將教材內容“帶孩子們到公園里找春天”改成“到校園里找春天”。本地沒有公園，大部分孩子也沒有去過公園，而本地有著美麗的大自然田園風光，本校又是泉州市的“綠色學校”，教師充分發揮本地本校資源，調動孩子們到村外田園，在校園里找春天，從課堂向課外延伸，加強實踐，引導和調動學生的情感體驗，促進學生在交際過程中主動的和創造性的表達。

　　【教學準備】

　　１、教師收集有關春天特征的錄像資料。

　　２、引導學生收集有關春天的資料，如圖片、兒歌、諺語等。

　　３、布置學生把找到的春天畫下來。

　　４、指導學生制作木牌。

　　【教學過程】

　　一、找春天

　　１、師生交談：

　　小朋友喜歡春天嗎？

　　（喜歡）

　　為什么？

　　（春天花兒開了，小草綠了，小燕子從南方飛回來了；春天的風兒輕輕地吹，真舒服！春天我們可以去放風箏……）

　　小朋友，春天已經來到了我們的身邊，大自然可美啦！今天，老師想帶同學們到大自然里去找春天，喜歡嗎？

　　（學生歡呼雀躍）

　　老師注意看著每位小朋友，看看誰的眼睛是亮晶晶的。

　　２、看錄像：

　　錄像內容《大自然田園風光》，并配上《春天在哪里》的歌曲）師帶領孩子們找春天。小朋友，把你們找到的春天說出來吧。

　　（學生爭先恐后地說看到的春天：農民伯伯有的在耕地，有的在插秧；粉紅的桃花，雪白的梨花都開了；青蛙出來捉害蟲了；田野到處綠油油的；燕子媽媽帶著小燕子從南方飛回來了……）

　　３、師小結：

　　小朋友眼睛里的春天真美啊！原來春天就在小朋友的眼睛里。

　　興趣是學生主動參與學習的主導，教學伊始，教師帶領學生看錄像，找春天。春天有多美，有多迷人，直觀地展現在學生眼前，激起學生把找到的春天告訴大家的欲望。

　　二、畫春天

　　１、檢查“特別的作業”：老師昨天布置了一項特別的作業，讓小朋友也到大自然里去找春天，找到了嗎？

　　（學生把找到的春天一一放在桌面上，那是一幅幅美麗的春景畫。）

　　２、誰來告訴大家你找到了什么？

　　（學生主動拿畫上臺說自己找到的春天，教師相機引導。師在引導時不僅要注意學生說話的內容，而且要注意說話的順序。要求學生按一定的順序說話。）

　　３、師小結：小朋友畫筆下的春天真美啊！原來春天就在小朋友的'畫筆下。

　　在感悟了課文《特別的作業》之后，教師再次布置學生把找到的春天帶到課堂上，學生已經懂得了尊重花草樹木的生命，他們把找到的春天畫成了一幅幅美麗的春景畫。這些圖畫是學生細心觀察感悟出來的，再讓他們說，是再一次的感悟過程，從而激發學生表達對春天的熱愛。

　　三、頌春天

　　１、從古到今人們寫了不少詩歌來贊美春天，你想用什么來贊美春天呢？

　　（教師引導孩子找《語文同步閱讀文庫》中描寫春天的詩歌；回憶唱過的有關春天的歌曲。）

　　２、小朋友紛紛上臺用自己喜歡的方式表達對春天的熱愛。

　　（我想朗讀一首寫春天的小詩；我想唱一支春天的歌；我畫一幅春天的畫貼在我們的教室里；我想表演一個春天的舞蹈；我要自己寫一首春天的小詩……）

　　３、聽了你們的表達，老師也越來越喜歡春天了，原來春天就在小朋友的心窩里。

　　本環節教學是學生將平時學到的小詩、歌曲、繪畫、舞蹈都拿出來表達自己對春天的喜愛，從自主性和創造性來說學生的情感表達都達到了高潮。

　　四、留春天

　　１、春天也來到了我們的學校，校園里的春天在哪里？

　　（課前已布置學生在校園里找春天，這時可適當地讓孩子說說校園里的春天。）

　　大家想把它留住嗎？留住春天我們應該怎樣愛護學校的花草樹木呢？

　　（我們不摘小花，不踩小草；我要經常給小樹澆水；如果有同學不愛護花草樹木，我會幫助他改正；小樹彎腰了，我會把它“扶”起來；老樹生病了，我會請啄木鳥醫生來為它治病……）

　　師：聽了小朋友的心里話，小花小草小樹都笑了。

　　２、為了讓全校的同學都來愛護花草樹木，如果我們在校園里立幾個木牌，你想在上面寫些什么？

　　３、小組討論，設計校園環保警示語。并寫在課前準備好的木牌上。

　　４、集體交流，評選有創意的校園環保警示語，并一起朗讀。

　　（“不搖小樹，它和我們一起長大！”“小草也有美麗的生命！”“花兒很美，我們不會傷害你！”“環保小衛士人人夸！”……）

　　五、師總結：

　　聽了小朋友一句句心里話，老師知道原來春天就在小朋友的行動里。相信小朋友們都能成為出色的環保小衛士。課后，請大家把木牌插在校園里，讓同學們都來留住春天。

　　讓學生找春天、畫春天、頌春天的目的就是要使學生懂得各種花草樹木都是有生命的，他們都是大地媽媽的孩子，激發學生把希望變成行動，并寫下校園環保警示語，共同愛護家園，保護環境，永遠留住美好的春天。

設計方案篇7

　　活動目標：

　　引導幼兒根據自身生活經驗，按照自己規定的某一標準對服裝進行分類，發展觀察力和思維能力。

　　活動準備：

　　材料、用途、性別、不同的服裝的'圖片；分類盒、分類圖表、操作材料人手一份。

　　活動過程：

　　1、師扮小熊推貨物（服裝）出場，要開服裝城。

　　談話、討論并觀察貨物架上的服裝

　　“你們平時看到過什么服裝？”

　　“我的貨架上有些什么服裝？”

　　2、分兩層展示

　　請小朋友將你手中的各種服裝分兩層展示

　　（1）幼兒第一次操作

　　① 教師提出要求：先把分類盒隔成兩層樓，幼兒把服裝圖片放在桌子上，仔細看看有什么共同或不同點，。然后把服裝分別放在兩層樓中，要把所有的服裝都分完，還要想一想、說一說自己為什么要這樣分。

　　② 幼兒分四組操作，教師觀察指導。

　　③ 組織幼兒交流講述。

　　你是怎樣分的，為什么？按服裝的什么來分的？

　　幼兒講述，教師在上面展示幼兒的分法，并與全體幼兒一道驗證分類是否正確。

　　（2）幼兒第二次操作

　　每一組幼兒根據自己組的分法，派一個代表把操作結果登記在分類表中。師生按分類表小結。

　　3、分三層樓

　　（1）幼兒第一次操作

　　② 要求：幼兒把圖片拿出，分類盒分三層，幼兒仔細觀察相同或不相同處，分的時候可以和小朋友們一起商量再放入。

　　③ 幼兒操作后交流結果

　　④ 各組派一名幼兒把分類方法登記在表格中

　　（2）幼兒再次操作，對自身不合理的分法作調整

　　4、分四層樓

　　同上

　　教師引導幼兒看分類表對三次分類進行全面總結：如兩層樓可按肯定和否定的方式來分，三層樓可按季節來分等，分四層樓可按材料質地來分等。

　　活動結束：

　　小熊感謝小朋友們為它幫忙把貨物進行了分類幼兒繼續操作如可不可以分成五層樓。

設計方案篇8

　　城市道路不僅僅是連接兩地的通道, 在很大程度上還是人們公共生活的舞臺, 是城市人文精神的綜合反映, 是一個城市歷史文化延續變遷的載體和見證, 是一種重要的文化資源, 是構成區域文化的靈魂要素。

　　第一部分現狀分析

　　一、工程概況

　　1．工程概況

　　2．氣象概況

　　屬暖溫帶大陸性季風氣候, 春夏秋冬四季分明。但冬夏長春秋短降水和氣溫的年際和季節變化較大。

　　路線所經區域的氣象概況

　　溫度：年平均氣溫在15.4℃, 冬季一月份平均氣溫0.4℃, ；夏季炎熱七月份平均氣溫26.4℃。年日照總時數為20xx.80小時，相對濕度54%。

　　降雨：年平均降雨量580-608mm 多集中在夏秋二季。蒸發量：年蒸發量平均700-750mm.

　　日照：年日照20xx.2小時輻射總量為114.0千卡/平方厘米。風：主導風向夏季為西南風，冬季為東北風。結凍：最大凍深為35cm 。

　　3．區域內土壤條件的土壤主要為泥質潮土和沙質壤土，PH 值8.38。

　　4．區域內水資源地下水位較高，埋藏深度一般為2—5米，水量豐富，水質清潔，是西安市重要的水源地。

　　二、區位分析

　　是陜西制造業整合的重要平臺，是國家級西安經濟技術開發區的核心組成部分。將在3~5年內建成工業總產值超1000億元的先進制造業基地；位于涇河以北，西銅高速公路以東，園區交通便利，未來發展潛力巨大，目前累計入區項目101個，總投資368.5億元，已形成商用汽車、重型機械、新材料等為主導的產業格局；總投資150億元的兵器工業科技產業基地項目建成達產后將新增產值300億元，未來將重點培育發展軍民結合型裝備制造業和精細化工產業。

　　三、規劃設計依據

　　1、相關的道路綠化規劃與設計規范。

　　2、西安市經濟技術開發區涇渭新城總體規劃，及土壤、氣候、地質條件。 3、《城市道路和建筑物無障礙設計規范》。 4、對現場和周邊環境的勘察。

　　第二部分綠地景觀設計

　　一、設計指導思想：

　　結合城市道路設計規范，體現以人為本的設計思想。

　　因地制宜，結合用地規劃及現狀提出布局合理，概念新特的景觀構想。充分考慮實地實情，使設計與施工達到完美結合。

　　二、設計原則

　　1、環境分析：涇渭新城屬暖溫帶大陸性季風氣候，春夏秋冬四季分明。，冬季寒冷干燥，雨雪稀少；春季降水偏多；夏季炎熱多雨，但伏天降水偏少，溫度高，蒸發量大；初秋時期多連陰雨，晚秋天晴氣爽。本區全年平均氣溫15.4攝氏度，最冷一月平均氣溫0.4攝氏度，最熱七月平均氣溫26.4攝氏度。涇渭新城的土壤主要為泥質潮土和沙質土壤，PH 值為8.38。

　　2、設計目標：充分利用現有各種有利因素，通過群落式的植物布局、標志和景觀小品點綴其中、遠借外景等手段，注重空間的開合變化和整體形象；使規劃道路兩側在充實綠化、美化環境的基礎上逐步發展成為集觀賞、觀光、生態防護等為一體，社會、生態、經濟效益并舉，既展示涇渭新城的人文景觀、新興工業文化和經濟發展形勢，又以大手筆、小尺度的設計手法呈現西金路等五條路段和15米寬綠化帶作為涇渭新城主干道的綜合景觀風光帶。通過磅礴的氣勢、明快的節奏、鮮艷的色彩表達出涇渭新城誠摯、熱烈的迎賓之情。

　　3、設計指導思想：以創造特色鮮明的景觀形象為目標，以環境綠化基礎，結合涇渭新城的主體環境和項目具體現狀條件，在充分調查、綜合分析的基礎上，運用生態景觀知識和園林工藝，挖掘地域特色內涵，客觀分析人的視覺感受，注重景觀尺度的變化和處理手法的多樣性，生態性和現代性相結合，巧于因借、富于變化、立足當前、展望未來，將項目涉及五條路段XXXXX 的“形象綠道”、“迎賓綠道”、“生態綠道”的目標，從而激發海內外賓客來此投資創業的熱情及本地游客休閑、游憩的良好場所。

　　4、規劃原則：

　　（1）“生態性與現代性”相結合的主旨原則：總體景觀方案設計，應符合涇渭新城規劃發展的特色并結合考慮其他已設計路段統一考慮，并突出本次規劃的“生態性、現代性”的設計原則，注重現代人的審美感受和時代特色，同時注意吸收生態性景觀綠化種植之精華，使道路綠化在簡潔流暢，富有節奏的現代氛圍中又具有生態性的氣息，創造具有現代性的生態景觀道路。

　　（2）“綠色、動感、人本”設計原則：15米綠化帶東側與金鵬項目用地相鄰，西側與體育中心隔路相望，南側為陜汽路口，是進入體育運動中心的重要通道i ，同時也是運動中心的對景和延伸。在此綠化帶內設計了15米×320米的帶型廣場，定位為文化、休閑廣場，既是為市民和觀光的游客提供駐足休息的場所和同時也是向游客展示XXXXX 的重要展示地標

　　（3）“大手筆、小尺度”相結合的原則：景觀處理上強調手法多樣性，本著“以人為本”的精神，客觀分析人的視覺感受。大手筆上強調手法多樣與宏觀控制相結合的設計手法，力求創造綠色、動感的人本性道路綠化景觀，符合在步行與車行的欣賞要求；小尺度上在重點部位配置點狀的標志小品和景觀小品，點明主題，烘托氛圍，并結合面狀的15米綠化帶進行總體設計考慮。在具體設計創新的將灌木植物形式與動態特性的關系運用到道路景觀設計中；并在鋪裝設計中充分考慮項目道路寬度條件限制，具體設計構思為在有限的空間尺度內，相應的放大或縮小硬質和綠化面積，按一定規律成圖底關系重復變化。

　　三、設計理念

　　1、在道路綠化設計中引入“城市森林大道”的概念

　　在道路綠化設計中引入“城市綠色廊道”的概念運用多種鄉土樹種創造不同生態景觀，通過喬灌草的植物配置方式，形成簡潔、大氣的群落植物景觀，并且可以維持大氣中的碳和氧平衡具有重要作用，還可調節氣候緩減熱導效應，隔離噪聲等多減輕污染，改善環境質量。達到一個“車在樹中行，路在草中延，人在花中游，鳥在林中飛”的“城市綠色廊道”。

　　2、“重地被，弱中層，強上木”的種植思路形式

　　“重地被，弱中層，強上木”的種植思路形式轉換成立體空間，構建出植物在綠化景觀設計的重要性，相應的解決了人群對休閑場地和遮蔭需求，以及人們對開闊空間、通暢視野、喜悅氛圍環境的要求。植物景觀通過注重下層花灌木及地被植物的合理配置，削減中層灌木體量，強化上層混交喬木林態勢的配置模式，也形成了獨特的綠地植物群落景觀的空間藝術形式。它利用簡潔明快的喬木列陣和樹種多變的喬木種類，與曲折變化的地被色帶相銜接，形成一條條豐富而有韻律的林冠、林緣線，劃分出變換多樣的空間模式，起到美化和協調周邊環境作用，產生虛實結合的意境效果。在綠色草坪基調上渲染出豐富多彩的色塊，不僅視覺上自然活潑，創造出高低起伏、含蓄多樣的植物群落景觀，也擴大了道路的園林空間。

　　3、季相景觀的塑造

　　根據西安是四季分明的城市氣候，植物的季相變化較突出，體現季相變化的植物較為豐富。季相變化的應用是觀賞型植物群落構建的主要手法，在涇渭新城五條道路及15米綠化帶道路綠化設計中，充分利用植物的觀賞特性，進行色彩組合與協調，通過植物葉、花、果實、枝條和干皮等顯示的色彩，在一年四季中的變化為依據來布置植物，創造季相景觀。做到一段一季相，或一片一季相。

　　4、景觀節點構想

　　從整條道路的規劃考慮，將道路十字路口以及公交港灣等具有一定變化的景觀空間作為景觀節點。道路十字路口處節點：考慮到行車安全性與視線誘導種植，在十字路口處采用豐富的植物色帶點綴草花、低矮花灌木與景石自然搭配，小巧別致，增加街口的人性化氛圍，十字路口向外退10米的位置開始依據每一段的設計主題采用讓林冠線跳躍的設計手法，使用大樹的林帶式栽植，起到標志性和焦點的作用。公交車停靠港位置：在1.5米的分車帶上留出30米的鋪裝，以6米為株距栽植與設計主題相符的大喬木，為候車時提供遮蔭的效果，在人行道邊行道樹下考慮公交候車亭，體現出人性化的設計思想。

　　四、具體設計：

　　（一）設計主題

　　對道路綠化的景觀元素加以控制目的在于更好地體現設計中所明確的各段道路的景觀主題與特色。因此在對各景觀元素加以控制之前必須先確定每段道路景觀系統的整體風格。

　　季相變化的應用是觀賞型植物群落構建的主要手法，設計將XX 路等五條路段，以不同的季節的植物表現出來的特色：春華秋實、藝花珠鏈、阡陌頌歌、灘地覓趣、楓影婆娑為主題。

　　A. 春華秋實：XXX 路 B. 藝花珠鏈：XXX 路 C. 阡陌頌歌：XXX 路 D. 灘地覓趣：XXX 路 E. 楓影婆娑：XXX 路

　　（二）、綠化設計原則

　　1．生態性原則

　　既要考慮植物的觀賞特性，又要考慮植物的生態學特性，創造高效、和諧的生態環境中的植物景觀。選用能夠體現當地環境特色的植物材料，以適應本地生

　　● 道路綠地植物選擇應從生物多樣性的角度出發，在適地適樹的原則下盡量豐富植物材料，重點選擇滯塵、防風、抗污染的樹種。

　　● 植物配置上大量采用西安市道路綠化中應用較為成功的植物品種在降低成本的.同時增加了植物的成活率同時還滿足了觀色、觀花和觀果等不同的功長，符合當地生境的自然過程，注重當地的鄉土特色，降低管理與維護的成本。同時注重地方文脈，體現地方景觀的文化精神。觀賞花木與遮蔭喬木季相變化相結合的原則。常青品種為基調的綠化空間，層次變化的群落栽植，季相變化的色彩設計，四季常青、三季有花。

　　2．安全性原則

　　本次規劃設計的幾條道路都屬于市級快速干道或者交通干道具有較高的設計車速。設計時對交通安全的考慮主要體現在如下兩個方面：

　　（1）防眩光：分隔帶灌木的合理配置，可以遮擋住對面車道迎面車燈光, 避免眩光效應, 降低交通事故發生率。

　　（2）線性預告, 視線誘導：沿途的花木綠帶，可以顯示道路的線形變化，有助于引導駕駛員視線，預判前方道路線形，利于安全駕駛。

　　3．群落性原則

　　將喬木、灌木、草本及地被配置在一個群落中，種群間相互協調、有復合的層次和相宜的季相色彩，具有不同生態特性的植物能各得其所，充分利用陽光、空氣、地上空間、養分和水分等，構成一個和諧有序、穩定的群落，發揮出持續永久的綜合性生態功能。

　　4．可操作性原則

　　● 適地適樹，道路綠地應選擇適應道路環境條件、生長穩定、觀賞價值高和環境效益好的植物種類。

　　具體道路選用樹種

　　1.春華秋實：西金路標準段一

　　（1）喬木：國槐、櫻花、四季海棠、高桿木槿、花石榴（2）灌木：小葉女貞、紅葉小檗、金葉女貞、龍柏、紅瑞木（3）草花：紅花酢漿草、金雞菊、矮牽牛、鳶尾、蔥蘭、等時令花卉（4）草坪：白三葉、混播草

　　標準段二

　　（1）喬木：國槐、白蠟、枇杷、紅楓、紫薇

　　（2）灌木：小葉女貞、紅葉小檗、金葉女貞、龍柏、紅瑞木（3）、草花：金雞菊、矮牽牛、鳶尾等時令花卉（4）草坪：白三葉、混播草

　　2. 藝花珠鏈：渭環西路

　　標準段一

　　（1）喬木：欒樹、玉蘭、大葉女貞、石楠、黃櫨、紫薇

　　（2）灌木：紅瑞木、貼梗海棠、大葉黃楊、龍柏、十大功勞

　　（3）草花：紅花酢漿草、金雞菊、蔥蘭、等時令花卉

　　（4）草坪：白三葉、混播草

　　標準段二

　　（1）喬木：欒樹、枇杷、大葉女貞、石楠、桂花、紫薇

　　（2）灌木：平枝荀子、貼梗海棠、大葉黃楊、龍柏、豐花月季

　　（3）草花：矮牽牛、鳶尾、蔥蘭、等時令花卉

　　（4）草坪：白三葉、混播草

　　標準段三

　　（1）喬木：欒樹、火炬樹、櫻花、石楠、棕櫚、碧桃

　　（2）灌木：紅瑞木、貼梗海棠、大葉黃楊、龍柏、十大功勞、海桐。火棘

　　（3）草花：紅花酢漿草、鳶尾、蔥蘭、等時令花卉

　　（4）草坪：白三葉、混播草

　　標準段四

　　（1）喬木：國槐、大葉女貞、木槿、紫薇

　　（2）灌木：灑金柏、金雞菊、珍珠梅、錦熟黃楊、小葉女貞

　　（3）草花：矮牽牛、鳶尾、蔥蘭、等時令花卉

　　（4）草坪：白三葉、混播草

　　C. 灘地覓趣：涇環南路

　　（1）喬木：國槐、碧桃、油松、木槿、花石榴

　　（2）灌木：紫葉矮櫻、貼梗海棠、大葉黃楊、刺柏、十大功勞、石楠

　　（3）草花：紅金雞、鳶尾、蔥蘭、等時令花卉

　　（4）草坪：白三葉、混播草

　　D. 楓影婆娑：體育中心東側路

　　（1）喬木：國槐、碧桃、油松、木槿、花石榴

　　（2）灌木：紫葉矮櫻、貼梗海棠、大葉黃楊、刺柏、十大功勞、石楠

　　（3）草花：紅花酢漿草、金雞菊、鳶尾、等時令花卉（4）草坪：白三葉、混播草

　　E. 阡陌頌歌：體育中心南側路

　　（1）喬木：大葉女貞、櫻花、法國冬青

　　（2）灌木：小葉女貞、龍柏、法國冬青、貼梗海棠

　　（3）草花：金雞菊、鳶尾、蔥蘭、等時令花卉

　　（4）草坪：白三葉、混播草

　　第三部分專項設計及建議

　　一、豎向設計

　　道路的豎向設計主要集中在15米綠化帶中，微地形的處理，有利于豐富景觀的空間層次，利用地形組織空間，引導人們的視線，使得草地更生動、自然。種植設計結合地形起伏，形成良好的植物群落觀賞面，錯落有致、層次分明。

　　二、人行道鋪裝設計

　　人行道鋪裝的風格也是實現道路綠地景觀風格的最主要手段之一。鋪地風格的控制內容主要包括鋪地的色彩、材料、鋪地風格形式等。不同顏色搭配、不同材質組合而形成的富有“韻律”的人行道鋪裝則成為最富于“表情”的景觀要素，并以其導向性和裝飾性服務于整體環境。

　　人行道鋪裝設計原則：

　　● 不同材料、尺度、質感、色彩進行合理的搭配，形成與該段道路設計主題相統一的風格。鋪地的色彩是襯托風景的背景，須穩重而不沉悶，鮮明而不俗氣。人行道鋪裝材料為：透水行道磚、廣場磚、透水性花磚路面等。

　　● 突出節點處（十字路口及公交停靠站）的鋪裝設計，節點與道路上的鋪裝銜

　　接自然。

　　● 人行道在交叉路口、單位入口、廣場入口等路口應設緣石坡道，人行道應設

　　盲道，行進盲道的寬度宜為0.50 m，盲道設置在距樹池0.25—0.5 m處。

　　三、景觀小品

　　1、景石

　　整個道路設計追求的是一種自然、生態的設計理念，而城市化的雕塑小品并不適合追求自然的群落栽植形式的設計。因此，在本次設計中大量使用了園林中的傳統小品——景石。置石雖是一種靜物，卻具有一種動勢，在動態中呈現出活力，生氣勃勃，能勃發出一種審美的精神效果。

　　2、指示牌、垃圾桶、坐凳、公交候車亭指示牌、垃圾桶、坐凳、公交候車亭均屬于功能性的小品，因為涉及到人的參與則應適宜于人體的尺度。

　　四、噴灌設施

　　道路采用澆灌形式，全段澆灌工程按照XXX 路、XXX 路、XXX 路、XXX 路、XXX路和15米寬綠化帶分為6個澆灌區。

　　第四部分經濟技術指標

　　道路全長 9800m 道路紅線寬

　　60m道路占地面積 571020m

　　人行道鋪裝面積 95170 m

　　綠化面積 161789 m

　　結語

　　在道路綠化的生態設計方面, 國外有很多成功的經驗值得我們借鑒。例如澳大利亞首都堪培拉，人均綠地達70多平方米，經過幾十年的建設，寬闊的道路兩旁桉樹成林，濃陰蔽日，汽車飛駛，人們聽不到車輛的噪音，也看不到飛揚塵土。又如空氣清新的阿根廷首都布宜諾斯艾利斯在環城路兩側種植了120萬株樹木，建成一條長150公里，總面積8萬平方米的綠化帶，成為城市的氧氣工廠，保持了空氣的新鮮。

　　據觀測資料, 在城市中12米寬的喬灌木樹冠覆蓋的道路可降低噪音3～5分貝,4米寬的綠籬可減弱噪音約6分貝；樹木下空氣的含塵量比露天廣場中的空氣

　　含塵量低約42%；多排樹木的道路能減弱約50%的風速。本次設計參考了發達國家的一些經驗，但是畢竟國情不同，自然生態條件也有很大差異。因此，XXX 路等五條道路的設計堅持結合本區域的特點，從實際情況出發，使設計具有一定的超前性，并且與XXX 這一生態大環境很好的融合在一起。