活動推廣方案

時間：2022-10-10 09:27:06 方案

活動推廣方案范文合集六篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的活動推廣方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

活動推廣方案范文合集六篇

活動推廣方案篇1

　　一、指導思想

　　語言是最重要的交際工具和信心載體。學校作為社會精神文明發展的領頭軍，更應該重視普通話的推廣和普及，作為職業學校我們更加要努力學習普通話，做到人人使用普通話交際生活。普通話是人們日常交流文明與進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人修養，也可以促進人們之間的交流與溝通。普通話是教師的職業語言，《教師法》規定：“普通話是教師的職業語言”、“能用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一”。在學校推廣普通話，加強校園精神精神文明建設，提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩。為此，學校決定在全校開展推廣普通話工作。宣傳《國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，為構建和諧校園和安全文明校園營造良好的語言環境。通過本次活動，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統一方面的'重要作用。

　　二、活動主題

　　心相印語相通

　　三、活動時間

　　20xx年春季學期

　　四、活動內容及安排：

　　（一）由學校推廣普通話領導小組負責組織、培訓、計劃安排、監督實施、檢查評估。

　　推廣普通話領導小組：

　　組長：牟朝軍副組長：劉興壽

　　成員：蔣道順、楊朝祥

　　組員：各科室、各班班主任及任課教師

　　（二）推廣宣傳動員，營造氛圍。

　　（1）一次專題校會，動員全體老師推廣普及活動的方案及落實。

　　（2）在教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為為主題的標語和宣傳畫，懸掛“說好普通話、寫好規范字、做文明”、“說好普通話、溝通你我他，使用規范字，方便千萬家”宣傳橫幅，形成推廣普通話良好氛圍。

　　（三）利用學校宣傳

　　（1）一次國旗下講話。

　　利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳在校內選拔出2—4名推廣普通話形象大使做宣傳演講。并由領導小組向全校師生發出倡議。

　　（2）一個主題班會。

　　“寫好規范字，講好普通話”主題班會。各班舉行一次。學校團委組織檢查要有相應的記錄。

　　（3）開展“紅詩頌黨恩”朗誦比賽

　　各班級開展“紅詩頌黨恩”朗誦活動后，選派1—2名學生參加學校組織的“紅詩頌黨恩”朗誦比賽（三月底開展具體事宜后有通知）。

　　五、教師方面。

　　（1）學校要求，所有任課教師上課時必須使用普通話授課，不會普通話的教師要盡量放慢語速，保證全體學生能聽懂，全校所有教職員工與學生交談時要盡量使用普通話，將普通話作為工作語言。

　　（2）學校將對全體教職員工進行普通話培訓，安排專人進行輔導，全體教職員工在公共場所必須堅持練習使用普通話，促進普通話水平提高。

　　（3）結合推廣普通話，學校將每學期開展教師演講比賽，（事宜具體安排）

　　（4）學校把推廣普通話作為日常工作檢查，在全校范圍營造講普通話的良好氛圍，

　　六、學生方面。

　　（1）學校要求學生在校期間必須講普通話。

　　（2）各班級要選出兩名推廣普通話委員，在班級利用課余時間指導、監督同學們說普通話。

　　（3）學生做好普通話測試考試。

　　（4）開展一些關于推廣普通話有實際意思的有效活動，比如朗誦、演講等。

　　七、總結評比。

　　對各班推廣普通話實際情況作全面檢查，如：課間學生交流普通話使用情那個情況，教師講課普通話使用情況等等，對于推廣普通話工作實施認真，確實有實效的班級進行表彰。并要求全校師生，以推廣普通話為契機，繼續堅持時時講普通話。持之以恒并養成好習慣（評比辦法附后）。

　　經過全體教師的共同努力，所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標志。使全體教師把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話進入了一個新的境界。在以后的教育教學中，我們要求學生在校園中日常用語都用普通話，并將推廣普通話工作由校內延伸到校外、家庭、社會，使每一位學生自覺成為一名推普員。

活動推廣方案篇2

　　一、策劃書名稱 盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動策劃書”，置于頁面中央。

　　二、活動背景：

　　這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述

　　具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。

　　三、活動目的及意義： 活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的'要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

　　四、活動目標： 此部分需明示要實現的目標及重點（目標選擇需要滿足根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動重要性、可行性、時效性）。

　　五、活動開展

　　作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表、數據等，便于統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。活動流程安排大致可以分為三個階段：

　　（一）活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等）；

　　（二）活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。

　　（三）活動后續階段（包括結果公示、活動開展情況總結等）；注：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。

　　六、經費預算：活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

　　七、活動中應注意的問題及細節：內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

　　八、活動負責人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。

活動推廣方案篇3

　　一、主題

　　內強素質，外樹形象，說好普通話

　　二、背景

　　國務院在1998年規定：每年9月的第三周開展全國推廣普通話宣傳周活動。今年1月1日起實施的《中華人民共和國國家通用語言文字法》首次以法律的形式確立了普通話和規范漢字作為國家通用語言文字的地位，這對我們這樣一個民族多、語言多、方言多的.人口大國來說意義十分重大，表明推廣普通話從此走上了法治軌道。

　　三、目的和意義

　　為了提高酒店服務質量，豐富員工文化生活，更好地調動大家學習普通話、應用普通話的積極性，特舉辦此次普通話大賽。希望通過本次比賽，能提高大家對普通話的興趣，了解普通話的重要性，形成了積極學習普通話，人人學說普通話的氛圍。

　　四、主辦：

　　五、參賽對象

　　酒店所有員工、餐飲部、旅行社、商場、各兄弟公司

　　六、報名方法

　　以部門為單位報名，各部門要有三個以上的節目，并于9月10日前將節目單和預計的經費報交綜合辦公室。各部門的節目組織和安排由部門經理負責。

　　七、競賽日程安排

　　1、9月20日至9月23日期間，各部門將準備好的節目上報并分別進行審核，將不合格的節目刪除。

　　2、9月25日進行匯總彩排。

　　3、9月26日或9月28日正式表演。（具體時間待定）

　　八、節目內容

　　朗誦、相聲、小品、唱歌、舞蹈、樂器演奏

　　九、節目要求

　　1．由于比賽的主題是推廣普通話，各部門必須在朗誦、相聲、小品這三個表演項目中選擇其中一種進行表演。而另外兩個節目可自選。

　　2、節目內容要健康向上，具有時代氣息。最好取材于實際生活和工作，并與“技術比武，崗位練兵”活動相結合。

　　3、部門也可以將“迎十一，慶國慶”做為題材，編排節目。

　　4、表演節目期間，穿插有獎問答、觀眾互動游戲等小環節。

　　5、每個節目的時間控制在5分鐘內。

　　十、比賽規則

　　請公司領導作為裁判，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其余為鼓勵獎。所有獲獎選手均頒發獎品。節目單一經確定不予擅自更改。

　　以上僅為普通話競賽簡單說明，希望各部門踴躍參加，積極配合，共同做好普通話的推廣工作。

活動推廣方案篇4

　　一、評選條件：

　　（一）優秀少先隊員評選條件

　　評選對象：少先隊員。

　　評選條件：

　　1．誠實守信、文明禮貌、勤儉節約、團結互助。。

　　2．愛學習、善思考、勤實踐、勇創新，積極參加體育鍛煉，開朗樂觀、不畏困難、積極進取、自尊自信。

　　3．積極參加少先隊的各項活動，在少先隊組織中發揮積極帶頭作用。

　　（二）優秀少先隊輔導員評選條件

　　評選對象：經正式聘請、從事少先隊工作2年以上的學校少先隊大、中隊輔導員。

　　評選條件：

　　1、有良好的道德修養，處處做少年兒童的.表率，深受少年兒童的歡迎。

　　2、在服務少年兒童健康成長的工作中有創新、有建樹，成績顯著。

　　3、能積極參加各項少先隊活動，少先隊工作理論文章在市級以上報刊雜志發表或評獎的少先隊輔導員者優先考慮。

　　二、評選名額

　　優秀少先隊員26名，一般情況下每班1名；優秀輔導員5名，并同時參加鎮十佳少先隊輔導員的評比。

　　三、評比時間：5月24日前

　　五、評選方式：

　　優秀少先隊員由班主任組織，班級民主推薦產生。

　　優秀輔導員評選過程：

　　1、先每個辦公室推選2名候選人。

　　2、全體教師評分。

　　3、評審組打分。

　　4、最終確定5名優秀輔導員

　　四、表彰時間：藝術節閉幕式

活動推廣方案篇5

　　積極響應區創建辦《關于廣泛開展創建全國文明城市 “禮儀推廣月” 主題實踐活動的通知》相關精神，借亞運來臨之契機，就學校實際，開展禮儀系列教育活動，營造文明有禮的校園人文環境。

　　一、思想上高度重視

　　文明禮儀教育貫穿教育教學全過程，全體教師思想上要高度重視，抓住時機適當做好引導，尤其注意在平時要以身作則，教師之間的`彬彬有禮，教師對學生的尊重用語，都可以在無形中影響整個氛圍。

　　二、多途徑開展宣傳工作

　　利用學校各種平臺，如廣播室、黑板報、電子顯示屏、校訊通、主題班會、專題講座、團隊活動，多途徑多形式進行宣傳，讓宣傳工作全面鋪開。

　　三、具體工作部署

　　1、班級黑板報，主題“感謝你，我的同學”，于10月25日下午5：30前完成。

　　2、“亞運文明東道主”主題班會，10月25日（周一）第八、九節開展，內容應包含：文明禮儀知識競賽、亞運觀賽禮儀，具體形式各班自主設計。活動可在室外進行現場模擬。要求有活動方案、活動過程照片，。教務處將根據方案、現場觀摩和過程照片（附說明）進行評比。任務緊急，須辛苦認真準備。

　　3、學生會廣播部在每天下午放學期間播報有關“亞運文明東道主”主題內容，小記者收集校園的“文明禮儀好人好事”，及時做好宣傳。

　　4、組織學生參加局團委組織開展的青年志愿服務活動，展示文明形象，推廣文明禮儀。

　　四、做好主題活動后續工作

　　團委學生會及各班應做好主題活動的成果展示，認真總結，務必把“禮儀推廣月”主題實踐活動的意義更加全面深入的推進。

活動推廣方案篇6

　　20xx年9月11日至17日是第16屆全國推廣普通話宣傳周。我園以此為契機，認真貫徹上級語言文字精神，結合幼兒園的具體情況，扎實穩妥地開展我國語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內的普及程度和規范化進一步得到提高。推普活動情況計劃如下：

　　一、指導思想

　　進一步深入貫徹落實科學發展觀，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，積極引導人民群眾增強提高國家通用語言文字普及程度和應用水平的責任感、緊迫感和使命感，努力構建以普通話和規范漢字為主體的和諧發展的社會語言生活，構筑語言文字中國夢。

　　二、活動意義：

　　開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞 “推廣普通話，共筑中國夢”這一主題，以“中華誦經典誦讀行動”為載體，繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規范意識和推普參與意識，構建優美、規范、生動的語言環境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。

　三、活動時間：

　　20xx年9月11日―20xx年9月17日

　　四、活動主題：

　　我園推普周活動的主題――大力推廣和規范使用國家通用語言文字

　　五、活動目標：

　　1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。

　　2、培養教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。

　　3.開展“中華誦經典誦讀行動”：托小班：《三字經》節選（人之初……貴以禮）中班：《弟子規》（朝起早……輒凈手）大班：《弟子規》（用人物……借不難）

　　六、活動內容

　　1.在幼兒間進行了“大帶小”活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學說的興趣。同時也讓大孩子帶領小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學說普通話。

　　2.全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”的'理念，在一日活動中，堅持每一環節都使用普通話。在教育教學過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說普通話，引導幼兒多說普通話，引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。

　　3.與家長密切聯系，共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手，同說普通話”活動，向家長宣傳推普知識，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。