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方案

重陽節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-10-21 06:27:02 方案

【推薦】重陽節(jié)活動(dòng)方案范文錦集八篇

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【推薦】重陽節(jié)活動(dòng)方案范文錦集八篇

重陽節(jié)活動(dòng)方案 篇1

  一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月26日

  二、活動(dòng)內(nèi)容:敬老愛老從我做起

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1、 簡單了解重陽節(jié)的來歷,以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、 知道要尊敬老人,愿意為老人獻(xiàn)愛心。

  3、 通過社區(qū)活動(dòng),鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語表達(dá)。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:制作好的紙工作品

  五、活動(dòng)過程:

  活動(dòng)(一)—— 重陽節(jié)的來歷

  1、解重陽節(jié)的來歷。

  2、參觀小班幼兒制作圓子

  3、表感言:我可以為爺爺奶奶做什么事?我想對(duì)爺爺奶奶說句貼心話。

  活動(dòng)(二 )——社區(qū)活動(dòng) “敬老愛老 從我做起”

  1、 活動(dòng)前:

  (1)提醒在社區(qū)活動(dòng)時(shí)注意安全,不四散亂跑。

  (2)注意文明禮儀:不隨地亂扔垃圾、吐痰,對(duì)人和氣。

  (3)討論:怎樣和社區(qū)的老人打招呼,為老人服務(wù),送紙工作品

  2、 活動(dòng)中:

  (1)按照規(guī)劃的場地就座,開展熱心服務(wù)活動(dòng)。

  (2)大膽地與周圍的`老人打招呼,并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。

  (3)為老人服務(wù):敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

  3、 活動(dòng)后:

  (1)鼓勵(lì)孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?

  (2)交流:對(duì)今天的活動(dòng)的感受?

  (3)討論:以后可以為爺爺奶奶做些什么?

重陽節(jié)活動(dòng)方案 篇2

  活動(dòng)主題:重陽節(jié)敬老愛老活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:10.1~10.21

  活動(dòng)意義:在重陽節(jié)尊老敬老愛老,從而通過活動(dòng)深刻地明白孝敬老人不只是在重陽節(jié)這一天,而是要在生活的時(shí)時(shí)刻刻。

  活動(dòng)內(nèi)容:意義深刻,能傳承中華民族敬老愛老傳統(tǒng)美德的活動(dòng)。

  在此,我校大隊(duì)勞動(dòng)部向各小隊(duì)推薦下列活動(dòng),供各小隊(duì)參考:

  活動(dòng)一:

  在敬老院進(jìn)行活動(dòng),帶去水果或者重陽糕,看望老人,為老人服務(wù),與他們談心,聊天;在敬老院進(jìn)行公益表演,表演題材不限,但要求貼近老人生活,讓老人感到親切,與老人互動(dòng),一同歡樂。

  活動(dòng)二:

  與居委聯(lián)系,拜訪一位老革命家,為他帶去屬于我們少先隊(duì)員的祝福,同時(shí)聽他講述革命故事,一同分享他革命成功的.喜悅,回校后與班級(jí)同學(xué)或全校同學(xué)交流,并完成一篇小隊(duì)活動(dòng)報(bào)道。

  活動(dòng)三:

  進(jìn)行重陽節(jié)知識(shí)競賽,有能力的小隊(duì)自己出一份有關(guān)于重陽節(jié)的知識(shí)競賽題,與小隊(duì)員共同完成,并在小隊(duì)活動(dòng)表后附上競賽試卷,我們大隊(duì)勞動(dòng)部也會(huì)在活動(dòng)期間的午會(huì)或者校會(huì)上進(jìn)行知識(shí)競賽,并在活動(dòng)后評(píng)選出優(yōu)秀活動(dòng)小隊(duì)。

  活動(dòng)要求:

  1、請(qǐng)個(gè)中隊(duì)以此主題活動(dòng)為契機(jī),設(shè)計(jì)一份適合本班的重陽節(jié)小隊(duì)活動(dòng)方案。

  2、請(qǐng)各小隊(duì)將此次活動(dòng)的過程認(rèn)真做好記錄,視頻與照片以及文字材料一并上交。

  3、上交截止時(shí)間10月22日。請(qǐng)活動(dòng)完就上交材料。

  最后,希望同學(xué)們可以利用好這次機(jī)會(huì),完成一次有意義的活動(dòng),也希望時(shí)刻為老人服務(wù),時(shí)刻尊敬老人的活動(dòng)意義和尊老愛老的傳統(tǒng)美德可以深深扎根在每個(gè)同學(xué)的心中!

重陽節(jié)活動(dòng)方案 篇3

  一、活動(dòng)目的:

  我國的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽”來臨之際,為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日,給轄區(qū)居民提供一個(gè)交流以及展示自身才藝的平臺(tái),從而營造濃厚的節(jié)日氛圍,增強(qiáng)居民對(duì)社區(qū)的歸屬感和認(rèn)同度。

  現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下:

  二、活動(dòng)主題:

  社區(qū)達(dá)人秀:“美食達(dá)人”、“演藝達(dá)人”、“智慧達(dá)人”,以達(dá)人秀的比賽形式,將美食,文藝表演,益智比拼三者結(jié)合起來,滿足不同群體居民娛樂需求的同時(shí),渲染重陽節(jié)其樂融融的氛圍,讓大家踴躍參與。

  三、組織單位:

  (一)主辦單位

  區(qū)文化體育廣播電視和旅游局 (二)承辦單位

  太升路轄區(qū)綜合文化活動(dòng)中心 玉沙路社區(qū)

  成都匯智社會(huì)工作服務(wù)中心

  新華路小學(xué)

  四川省老干部活動(dòng)中心

  四、時(shí)間地點(diǎn)

  (一) 活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月25日 下午4:30-6:00

  (二) 活動(dòng)地點(diǎn)

  玉沙路181號(hào)社區(qū)廣場

  五、會(huì)場布置

  1、 關(guān)于活動(dòng)主題橫幅,展板,桌椅的布置,渲染重陽節(jié)的節(jié)日氛圍;

  2、準(zhǔn)備“廉政文化”手冊(cè),宣傳單,折頁等在活動(dòng)中發(fā)放; 3、投票箱,選票,觀眾入場號(hào),選手號(hào)碼牌,音響等設(shè)備的準(zhǔn)備。

  六、參與人員

  社區(qū)空巢老人、貧困老人、新華路小學(xué)師生、黨員群眾等。

  七、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、社區(qū)智慧達(dá)人秀:以答題通關(guān)的形式,選出玉沙路社區(qū)第一屆“智慧達(dá)人”(匯智社工中心對(duì)智慧達(dá)人秀進(jìn)行負(fù)責(zé),含:題目選定、活動(dòng)布置、活動(dòng)實(shí)施)

  智慧達(dá)人秀將包含四個(gè)環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)是繞口令,參與者從工作人員處領(lǐng)取一張繞口令卡片,若參與者念出繞口令無誤,則通過此關(guān)卡,領(lǐng)取通關(guān)卡片;第二環(huán)節(jié)為你來比劃我來猜,進(jìn)入

  第二輪參賽者從工作人員處領(lǐng)取三張比劃卡片,通過比劃和說,來描述卡片的內(nèi)容,現(xiàn)場觀眾猜中卡片,則通過一張卡片,三張都通過就可領(lǐng)取通關(guān)卡片晉級(jí);第三環(huán)節(jié)為智慧大比拼,參賽者隨機(jī)抽取3道題,都答對(duì)則進(jìn)入決賽;通過前三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)入到終極挑戰(zhàn),參賽者各答3道題,答對(duì)數(shù)多的即為冠軍——“智慧達(dá)人”。

  2、社區(qū)演藝達(dá)人秀:社區(qū)居民上臺(tái)進(jìn)行才藝展示,居民投票的形式,選出社區(qū)第一屆“演藝達(dá)人”。(新華路小學(xué)提供一個(gè)單人一個(gè)集體才藝表演)【社區(qū)對(duì)演藝達(dá)人進(jìn)行負(fù)責(zé),含節(jié)目主持,流程安排、活動(dòng)布置、活動(dòng)實(shí)施】

  活動(dòng)流程分為三步驟,首先是主持人對(duì)本次參與達(dá)人秀隊(duì)伍按序號(hào)進(jìn)行簡單的介紹,然后,參賽隊(duì)伍依次登臺(tái)表演,在場的工作人員將票發(fā)放給在場的'觀眾,每位觀眾最多只能投1票.在最后一位選手表演完之后,社區(qū)工作人員進(jìn)行現(xiàn)場統(tǒng)票。最后,主持人宣布票數(shù)最多的選手,成為社區(qū)第一屆“演藝達(dá)人”。(活動(dòng)中穿插抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),由領(lǐng)導(dǎo)抽取觀眾的入場號(hào),抽中的成為達(dá)人秀的幸運(yùn)觀眾,有精美的禮品贈(zèng)送)

  社區(qū)美食達(dá)人秀:由轄區(qū)居民現(xiàn)場制作精美點(diǎn)心,小吃免費(fèi)提供給參與居民享用,通過居民投票的形式選出社區(qū)第一屆“美食達(dá)人”(由新華路小學(xué)對(duì)美食展區(qū)進(jìn)行布置)

重陽節(jié)活動(dòng)方案 篇4

  10月19日是中國的又一傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。

  xxxx年,我國把重陽節(jié)定為“老人節(jié)”,此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。每個(gè)人都有老去的那一天,關(guān)愛老人也同樣是關(guān)愛我們的將來。中國已經(jīng)步入老齡社會(huì),當(dāng)前社會(huì)各界都在提倡敬老愛老的.新風(fēng)尚。作為21世紀(jì)的家我們,尊老敬老的道德意識(shí)就顯得更必要,尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,在九九重陽節(jié)到來之際,我們塔石大隊(duì)部及團(tuán)組織準(zhǔn)備參加“《歲歲重陽,今又重陽》”主題活動(dòng),為塔石敬老院的老爺爺、老奶奶帶上我們的關(guān)愛和節(jié)日的慰問。

  時(shí)間:10月19日中午12:00在大操場集中到塔石鎮(zhèn)敬老院。。

  人員:校舞蹈隊(duì)成員、校合唱組成員、銅管樂隊(duì)成員、和其他節(jié)目的隊(duì)員及指導(dǎo)老師。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、節(jié)目安排:

  銅管樂隊(duì):《歡樂迎賓曲》、《軍港之夜》;指導(dǎo)老師:朱麗娜。

  校舞蹈隊(duì):舞蹈《綠》、說唱《龍游風(fēng)流》;指導(dǎo)老師:張雋莉。

  英語組:英語歌曲大聯(lián)唱、歌表演;指導(dǎo)老師:賴正意、王春燕、黃秀青。

  口琴獨(dú)奏:童游 《小熊跳舞》等。指導(dǎo)老師:張雋莉。

  小快板:《文明禮貌我先》。指導(dǎo)老師:王小菲。

  小組合唱:俞佳旋等。指導(dǎo)老師:余燕玉。

  教師代表:張輝歌曲《一生平安》

  校合唱隊(duì):《小白菜》、《多、來、咪》。指導(dǎo)老師:陳莉。

  2、自制賀卡若干。(指導(dǎo)老師:葉力群)、餅干、水果。

重陽節(jié)活動(dòng)方案 篇5

  一、設(shè)計(jì)思考

  農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)。重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為的主題活動(dòng)是非常必要的。

  在重陽節(jié),孩子們通過與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶奶一起聯(lián)歡、登高等活動(dòng),用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù),培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質(zhì)。通過這些活動(dòng),可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):

  1. 農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫“老人節(jié)”。

  2. 爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友,我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。

  3. 每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

  4. 重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  (一)總目標(biāo):簡單了解重陽節(jié)的來歷,以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。知道要尊敬老人,愿意為老人獻(xiàn)愛心。通過活動(dòng),鍛煉孩子的口語表達(dá)能力。

  (二)各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

  小班:

  1.知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日,體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛,激發(fā)尊敬他們的情感。

  2. 在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過程中,感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂。

  中班:

  1. 知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  2. 樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動(dòng),嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的'關(guān)心和節(jié)日的祝賀。

  3. 了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛,激發(fā)關(guān)愛老人的情感。

  大班:

  1. 通過調(diào)查、交流等活動(dòng),了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣。

  2. 積極參與敬老活動(dòng),大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與尊敬之情。

  3. 在訪問、對(duì)話中感受老人也需要關(guān)心和幫助,進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感 。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  相關(guān)節(jié)日橫幅,桌子凳子以及點(diǎn)心,糖果,節(jié)目,大紅花等。

  活動(dòng)時(shí)間:X月X日

  活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場/多功能廳/敬老院

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  大班

  1、慰問敬老院爺爺奶奶:

  大膽地與周圍的老人打招呼,并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。為爺爺奶奶做件開心的事:敲背、捶腿、給老人唱首歌、表演節(jié)目、向老人送禮物等。

  2、和爺爺奶奶共度重陽節(jié):

  (1)幼兒列隊(duì)歡迎老人入園(幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)“重陽到,重陽到,爺爺奶奶節(jié)日好,我們非常感謝您,向你們節(jié)日問個(gè)好。”

  (2)老人進(jìn)入活動(dòng)室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座。幼兒為老人表演節(jié)目。

  (3)互動(dòng)游戲:每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋,請(qǐng)幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

  師:“平時(shí)總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱冢裉焓悄墓?jié)日,我們幫您好好放個(gè)假!您來當(dāng)一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮拢瑩Q換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧,其實(shí)我們的寶寶在您的呵護(hù)下已經(jīng)悄然長大!”

  (4)祖孫一起包餃子。

  中班

  1、了解重陽節(jié)

  邀請(qǐng)老人來園和幼兒共同過重陽節(jié)。

  (1)通過談話,讓幼兒初步了解重陽節(jié)人們喜歡進(jìn)行的活動(dòng)。(看圖片)

  (2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個(gè)快樂的節(jié)日。

  (3)引導(dǎo)幼兒了解今天將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中關(guān)心自己的爺爺、奶奶。

  (4)和爺爺、奶奶一起玩游戲《吹泡泡》

  (5)表演、分享活動(dòng):為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送重陽糕給爺爺、奶奶。

  (6)向爺爺、奶奶說一句祝福的話。祝全天下的爺爺、奶奶們:重陽節(jié)快樂、身體健康、壽比南山!

  2、祖孫共度重陽節(jié)

  (1)為爺爺奶奶慶祝節(jié)日,全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂;小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)上菊花茶。

  (2)老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》.

  (3)聽爺爺奶奶講講那過去的故事。

  (4)做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花。

  (5)食物分享活動(dòng):幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃。

  (6)幼兒節(jié)目表演,并送上自己制作的手工。

  小班

  1、學(xué)習(xí)重陽節(jié)的童謠

  (1)觀察老師出示的實(shí)物,知道名稱。 理解童謠的部分內(nèi)容。

  (2)學(xué)習(xí)童謠。 在實(shí)物的提示下學(xué)習(xí)念童謠。

  (3)邊拍手邊念童謠,感受童謠的節(jié)奏。

  (4)創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演,體驗(yàn)關(guān)心奶奶的情感。

  (教師扮演奶奶,幼兒自由地嘗試根據(jù)童謠中的動(dòng)詞做動(dòng)作表演。)

  (5)制作一朵大紅花,回家后為辛苦一生的老人戴大紅花。

  2、了解重陽節(jié)

  (1)了解重陽節(jié)的來歷。

  九月九日是重陽節(jié),也叫“老人節(jié)”,是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

  (2)知道重陽節(jié)的風(fēng)俗。

  (3)討論重陽節(jié)相關(guān)內(nèi)容。

  九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日,我們可以為爺爺奶奶做些什么事?

  我為什么要幫爺爺奶奶做事?

  我想對(duì)爺爺奶奶說句貼心話。

  (4)制作項(xiàng)鏈:幼兒親自動(dòng)手制作項(xiàng)鏈,送給爺爺奶奶。

  (5)學(xué)習(xí)兒歌。

重陽節(jié)活動(dòng)方案 篇6

  10月9日是重陽節(jié),為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,我校德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將開展念親恩、感親意、抒親情重陽節(jié)敬老活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)安排如下:

  一、指導(dǎo)思想

  通過形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染,展現(xiàn)XX小學(xué)少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會(huì)風(fēng)尚;激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛親的內(nèi)在自覺,并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會(huì),進(jìn)一步樹立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來。

  二、主要內(nèi)容

  根據(jù)青少年的特點(diǎn),在各中小隊(duì)中開展豐富多彩的念親恩、感親意、抒親情主題系列活動(dòng),通過活動(dòng)展現(xiàn)XX小學(xué)少先隊(duì)員孝老愛親的良好精神風(fēng)貌。

  1、以中隊(duì)為單位,班隊(duì)課上各班開展以念親恩、感親意、抒親情為主題的班隊(duì)課,進(jìn)行家庭美德教育,引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長輩,學(xué)會(huì)感恩。

  2、小小真心話。利用課外活動(dòng)的'時(shí)間,每位同學(xué)準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡,將自己想要對(duì)父母、長輩說的祝福語或最想表達(dá)的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩;

  3、開展?fàn)敔敗⒛棠痰闹仃柟?jié),我做主的活動(dòng),要求少先隊(duì)員們開動(dòng)腦筋,為爺爺(奶奶)設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過節(jié)方案,向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊(duì)員可以為爺爺、奶奶準(zhǔn)備一根拐杖,方便他們平時(shí)的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體,大家一起來運(yùn)動(dòng);也可以陪爺爺、奶奶聊天,陪老人們說說話,談?wù)勑模可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事,減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶,旨在進(jìn)一步喚起少先隊(duì)員們尊老、愛老的意識(shí),大力弘揚(yáng)尊老、愛老的風(fēng)尚,讓他們學(xué)會(huì)感謝,學(xué)會(huì)關(guān)愛。共同享受溫馨的家庭生活。

  4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時(shí)間進(jìn)行三分鐘小故事演講。請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女,以及作為子女真誠回報(bào)、感恩于行的感人故事。

  5、自選活動(dòng)。各中小隊(duì)圍繞主題,自主設(shè)計(jì),鼓勵(lì)創(chuàng)新。

  6、孝歌我會(huì)唱。組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲,曲目自選;

  三、總體要求

  1、高度重視,積極參與。各中隊(duì)要充分認(rèn)識(shí)敬老愛老活動(dòng)對(duì)少先隊(duì)員弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德,推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要意義,高度重視此項(xiàng)活動(dòng),利用少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì),積極動(dòng)員,廣泛發(fā)動(dòng),使盡可能多的隊(duì)員參與到活動(dòng)中來。

  2、精心組織,周密安排。各中隊(duì)要結(jié)合實(shí)際,圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng),精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,認(rèn)真組織開展,要充分考慮隊(duì)員的特點(diǎn),注重活動(dòng)實(shí)效。

  【附】重陽節(jié)優(yōu)美古詩詞欣賞:

  醉花蔭

  (宋)李清照

  薄霧濃云愁永晝,瑞腦銷金獸。

  佳節(jié)又重陽,玉枕紗櫥,半夜涼初透。

  東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。

  莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!

  于長安還揚(yáng)州九月九日行薇山亭賦韻

  (南朝 陳)江總

  心逐南云逝,形隨北雁來。

  故鄉(xiāng)籬下菊,今日幾花開?

  沉醉東風(fēng) 重九

  (元)關(guān)漢卿

  題紅葉清流御溝,賞黃花人醉歌樓。

  天長雁影稀,月落山容瘦。

  冷清清暮秋時(shí)候,衰柳寒蟬一片愁,

  誰肯教白衣送酒。

重陽節(jié)活動(dòng)方案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解重陽節(jié)的由來及其風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、懂得“敬老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德,能尊敬長輩、善待老人。

  3、體驗(yàn)為老人過節(jié)的快樂。

  材料準(zhǔn)備

  1、幼兒行為示范光盤。

  2、環(huán)創(chuàng)材料“重陽節(jié)”。

  3、背景音樂《常回家看看》。

  導(dǎo)入活動(dòng)

  教師播放音樂《常回家看看》,引導(dǎo)幼兒欣賞。

  引導(dǎo)語:小朋友,剛才的歌曲好聽嗎?(引起孩子們的.情感共鳴)畫面中的內(nèi)容是什么呢?(孩子和爸爸媽媽一起看望老人,回家團(tuán)圓的情景)

  感知理解

  1、師幼談話,引出重陽節(jié),啟發(fā)幼兒思考。

  引導(dǎo)語:我們小朋友有自己的節(jié)日,老人也有自己的節(jié)日。農(nóng)歷九月九日是重陽節(jié),也叫“老人節(jié)”,是所有老年人的節(jié)日!

  2、教師說明重陽節(jié)的來歷。

  引導(dǎo)語:你們知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?這里面還有一個(gè)故事呢!

  小結(jié):重陽節(jié)也稱“老人節(jié)”,相傳在我國古代有個(gè)叫恒景的名士,為驅(qū)逐瘟魔,拜仙人學(xué)藝。仙人告訴恒景九月九日那天,要帶全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒、、、、、、就可以平安逃過劫難。因此,登高、插茱萸等就逐漸成為重陽節(jié)的一種風(fēng)俗。

  3、幼兒觀看專題片“百歲老人”片段(老人們歡度晚年的情景)。

  小結(jié):敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。我國非常重視和關(guān)心老人,各地都為老人修建了敬老院。我們小朋友要尊敬老人;老人過生日時(shí),要送上自己親手制作的禮物;平時(shí)要多陪老人說說話、、、、、、

  4、教師引導(dǎo)幼兒說說自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的。(扭秧歌、打腰鼓等。)

  5、教師鼓勵(lì)幼兒說說自己在重陽節(jié)會(huì)和老人怎么度過。(給老人端飯、倒茶、按摩、送禮物等。)

  小結(jié):小朋友們的辦法真好!希望小朋友們能讓爺爺奶奶過一個(gè)幸福快樂的重陽節(jié)。

  6、教師播放幼兒行為示范光盤,師幼共同欣賞視頻資源“重陽節(jié)”。

  引導(dǎo)語:下面我們一起來看看別的小朋友是怎么陪爺爺奶奶過重陽節(jié)的吧!

  7、教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒讀本,欣賞畫面,誦讀兒歌,進(jìn)一步加深理解。

重陽節(jié)活動(dòng)方案 篇8

  重陽節(jié),為農(nóng)歷九月初九日。《易經(jīng)》中把“九”定為陽數(shù),九月初九,兩九相重,故而叫重陽,也叫重九。早在戰(zhàn)國時(shí)期就已經(jīng)形成,到了唐代,重陽被正式定為民間的節(jié)日,此后歷朝歷代沿襲至今。重陽為歷代文人墨客吟詠?zhàn)疃嗟膸讉(gè)傳統(tǒng)節(jié)日之一。重陽節(jié)與除夕、清明、中元節(jié)是中國傳統(tǒng)四大祭祖的節(jié)日。重陽節(jié)作為中華傳統(tǒng)節(jié)日之一,是中華傳統(tǒng)文化中的重要組成部分千百年來經(jīng)久不衰,歷久彌新。它以一種潛移默化、寓教于樂的形式,來展示中華民族對(duì)美好的理想、智慧與**道德的追求和向往,是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳承中華傳統(tǒng)美德的重要載體。

  一、活動(dòng)背景:

  針對(duì)現(xiàn)在少先隊(duì)員大多以自我為中心,缺少對(duì)他人感恩情懷這一現(xiàn)狀,以“重陽節(jié)”這一中華傳統(tǒng)為契機(jī),從增強(qiáng)隊(duì)員的體驗(yàn)入手,開展“九九重陽節(jié) 孝心獻(xiàn)老人”感恩教育活動(dòng),讓隊(duì)員在尊老、敬老、養(yǎng)老、愛老、助老的活動(dòng)中,進(jìn)一步了解“重陽節(jié)”這一中華傳統(tǒng)的內(nèi)在價(jià)值,并在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)理解、尊重和孝敬老人,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,做一個(gè)懂得珍惜、知恩圖報(bào)的人,讓老人過一個(gè)愉快的“重陽節(jié)”。

  二、活動(dòng)主題:

  尊老 敬老 養(yǎng)老愛老 助老

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  全體少先隊(duì)員

  四、活動(dòng)過程:

  (一)宣傳發(fā)動(dòng)。

  1、利用升旗儀式向全體隊(duì)員發(fā)出開展“九九重陽節(jié),孝心獻(xiàn)老人”活動(dòng)倡議,讓隊(duì)員知道我們的長輩風(fēng)風(fēng)雨雨這么多年,從晨曦一抹到太陽銜山,從青春年華到兩鬢斑白,為孩子們操碎了心,他們把愛都給了我們晚輩。當(dāng)我們一天天長大,而他們卻一天天變老,他們臉上的魚尾紋正是歲月留下的溝溝坎坎,為了拉扯兒女甚至兒女的兒女,他們?cè)冻鲞^怎樣的艱辛,又擔(dān)負(fù)著怎樣的牽掛和擔(dān)憂。九九重陽節(jié),濃濃敬老情,希望隊(duì)員們能動(dòng)的體諒老人,與父母一起共同創(chuàng)造溫馨、和諧的家庭氛圍,讓我們的長輩幸福地安度晚年生活。

  2、以致享受家長一封信的形式,將活動(dòng)方案發(fā)至各班和享受家長,發(fā)揮家校合力,讓享受擁有一個(gè)真實(shí)的體驗(yàn)過程,確保活動(dòng)效果。

  3、隊(duì)員們通過上網(wǎng)和查資料了解“重陽節(jié)”的來歷、傳說、風(fēng)俗及民族文化含義等相關(guān)知識(shí),制作一份“中華傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)”小報(bào),在“九九重陽節(jié),孝心獻(xiàn)老人”活動(dòng)啟動(dòng)儀式班會(huì)上交流。

  (二)孝親敬老。

  1、祝福老人:利用課外活動(dòng)的時(shí)間,每位隊(duì)員準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡,將自己想要對(duì)長輩說的祝福語或最想表達(dá)的`感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的長輩。通過打電話或發(fā)短信的方式,問候和祝福不在自己身邊的老人(如爺爺奶奶、外公外婆等),感謝他們對(duì)自己的養(yǎng)育和愛護(hù)。

  2、了解老人:隊(duì)員們通過“聊聊家常話”了解家中的老人的年齡、生日、血型、愛好和他們最大的愿望等。與老人們一起觀看家庭影集、錄像等資料,了解老人們?yōu)橥磔叺某砷L所付出的艱辛以及為社會(huì)所做出的貢獻(xiàn),并牢記在心。

  3、回報(bào)老人:引導(dǎo)隊(duì)員們開動(dòng)腦筋,也可以與父母共同商議,為爺爺奶奶(外公外婆等)設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過節(jié)方案,建議隊(duì)員們以自己的實(shí)際行動(dòng)為家中的老人獻(xiàn)上孝心,獻(xiàn)上祝福,感謝長輩的養(yǎng)育之恩。比如:給老人送一份禮物;替老人泡一杯茶;為老人表演一個(gè)節(jié)目;給老人捶一次背;陪老人一起運(yùn)動(dòng),鍛煉身體;和老人一起為他們的身心健康策劃一份家庭計(jì)劃書等。

  4、除此之外,每位隊(duì)員還可以根據(jù)實(shí)際情況,自己選擇多樣的形式向長輩表達(dá)感恩之情。

  5、組織4-6隊(duì)員代表深入敬老院開展體驗(yàn)活動(dòng)。由少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織禮物制作、節(jié)目排練、勞動(dòng)分組等前期工作,在重陽節(jié)前一個(gè)周末深入敬老院開展送溫暖活動(dòng)。

  6、倡議全體隊(duì)員積極宣傳尊老、愛老、助老的良好風(fēng)尚,在平日里身體力行為老人做好事,如:在汽車上主動(dòng)為老人讓座、積極幫助社區(qū)內(nèi)兒女不在身邊的老人或孤寡老人做事等。

  (三)拓展延伸。

  1、開展“身邊的感動(dòng)——三分鐘小故事演講”活動(dòng)。利用晨讀時(shí)間進(jìn)行“身邊的感動(dòng)——三分鐘小故事演講”活動(dòng)。請(qǐng)隊(duì)員講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女,以及作為子女真誠回報(bào)、感恩于行的感人故事。

  2、引導(dǎo)隊(duì)員將自己參與本次活動(dòng)的體驗(yàn)及感想進(jìn)行整理與記錄,自主制定一個(gè)回報(bào)老人的活動(dòng)計(jì)劃,將重陽節(jié)的感恩之情、感恩之行延伸到今后的日常生活中。根據(jù)隊(duì)員后續(xù)表現(xiàn)評(píng)選學(xué)期“孝敬之星”。

  3、活動(dòng)結(jié)束后,各班級(jí)以主題隊(duì)會(huì)形式在隊(duì)員中進(jìn)行交流與總結(jié),學(xué)校在中高年級(jí)中開展“九九重陽節(jié) 孝心獻(xiàn)老人”征文活動(dòng),深化體驗(yàn),升華活動(dòng)效果。

  4、希望家長能將孩子參與活動(dòng)的資料(如孩子體驗(yàn)過程中的照片、錄音、錄像等)及對(duì)此活動(dòng)的感想、意見或建議與老師進(jìn)行交流,發(fā)揮家校合力,讓孩子健康成長。

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