活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-10-29 00:28:23 方案

活動(dòng)方案范文匯總10篇

　　為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)方案范文匯總10篇

活動(dòng)方案篇1

　　活動(dòng)背景：紙是人類(lèi)生活離不開(kāi)的必需品。一張紙，每個(gè)人都見(jiàn)過(guò)，但并不是每個(gè)人都知道它的來(lái)之不易。造紙需要大量的木材，耗費(fèi)大量的能源和水資源。生產(chǎn)一噸紙需要木材0.875噸木材、煤0.5噸、水375噸，在生產(chǎn)紙的過(guò)程中還會(huì)造成35%的水污染。歷來(lái)紙漿被稱(chēng)為“耗能大戶(hù)、耗水大戶(hù)、排污大戶(hù)�！蔽覈�(guó)是個(gè)資源極其匱乏的國(guó)家，現(xiàn)有森林覆蓋面積僅為國(guó)土面積的13%，人均占有面積居世界119位;水人均占有量居世界第88位。如果人人節(jié)約用紙，環(huán)保用紙，累計(jì)節(jié)約5000張紙，就可以保護(hù)一棵3米高的大樹(shù)。所以，為了保護(hù)森林，維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡保護(hù)整個(gè)地球，人人都應(yīng)該從節(jié)約一張紙做起，保護(hù)環(huán)境。學(xué)校是用紙大戶(hù)，也是育人的最佳場(chǎng)所，一個(gè)孩子可以帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭可以帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，從而輻射到全社會(huì)節(jié)約用紙。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)與技能

　　(1)、知道紙是人類(lèi)生活、工作、學(xué)習(xí)的必需品，用途用量非常大。

　　(2)、了解紙?jiān)谌祟?lèi)生活中的重要作用。

　　(3)、了解紙的生產(chǎn)過(guò)程，明白造紙與砍伐樹(shù)木、排污之間的關(guān)系。

　　(4)、在調(diào)整、實(shí)驗(yàn)、收集處理信息、回收廢紙?jiān)诨顒?dòng)中培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦的能力，與人合作、交流的能力。

　　(5)、培養(yǎng)綜合運(yùn)用語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、自然、藝術(shù)、勞動(dòng)等學(xué)科知識(shí)的.能力。

　　2、過(guò)程與方法

　　(1)、體會(huì)節(jié)約紙與護(hù)綠的關(guān)系，感受人和自然和諧相處的重要性。

　　(2)、通過(guò)采訪(fǎng)、交流、上網(wǎng)查資料等方式,學(xué)會(huì)科學(xué)地用紙,回收廢紙,培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)的能力。

　　3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)

　　通過(guò)自主調(diào)查和在家里、社區(qū)、學(xué)校開(kāi)展節(jié)紙宣傳和廢紙回收活動(dòng)，獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，感受人與自然和諧相處的愉悅。體驗(yàn)成為環(huán)保小衛(wèi)士的成就感。

　　活動(dòng)實(shí)施準(zhǔn)備：

　　1、可行性分析

　　(1)、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境問(wèn)題一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，也是學(xué)校教育所要面臨的一大問(wèn)題。學(xué)生通過(guò)各種渠道，培養(yǎng)了一定的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，但僅僅是有意識(shí)無(wú)行為，難以從身邊的細(xì)節(jié)如：“節(jié)約一張紙”這樣的小事做起，真正做到節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。

　　(2)、學(xué)校是用紙大戶(hù)，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與紙密切相關(guān)，“節(jié)約資源”的環(huán)境教育能時(shí)時(shí)觸動(dòng)學(xué)生關(guān)注節(jié)約資源，從而影響帶動(dòng)家庭及全社會(huì)的節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境活動(dòng)。

　　2、組織資源收集導(dǎo)航

　　(1)、與紙有關(guān)的書(shū)籍、網(wǎng)站、光碟。

　　(2)、造紙廠(chǎng)、活水處理廠(chǎng)、各級(jí)環(huán)保部門(mén)、社區(qū)、公園的樹(shù)林、從事相關(guān)工作的學(xué)生家長(zhǎng)、環(huán)保人士等。

　　(3)、電視、報(bào)刊等媒體有關(guān)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的消息。

　　過(guò)程安排：

　　系列之一：國(guó)旗下講話(huà)及班隊(duì)會(huì)

　　(15周)國(guó)旗下講話(huà) 《小紙片的控訴》

　　主題班隊(duì)會(huì)：觀(guān)看《地球，我們的家》環(huán)保專(zhuān)題教育片

　　(16周)國(guó)旗下講話(huà) 《節(jié)紙用紙保護(hù)地球》

　　主題班隊(duì)會(huì)：《垃圾分類(lèi)與回收》電視專(zhuān)題講座

　　(17周)國(guó)旗下講話(huà) 《環(huán)保衛(wèi)士在行動(dòng)》

　　主題班隊(duì)會(huì)：共擬《公約》齊做環(huán)保

　　(18周)國(guó)旗下講話(huà) 《奔向綠色》

　　主題班隊(duì)會(huì)：“奔向綠色“元旦慶祝活動(dòng)

　　系列之二：大隊(duì)部向全校少先隊(duì)員發(fā)出“節(jié)約用紙保護(hù)地球”的倡議書(shū)

　　系列之三：學(xué)生假日小隊(duì)活動(dòng)——在家庭、社區(qū)收集廢舊書(shū)報(bào)，開(kāi)展節(jié)紙宣傳活動(dòng)

　　成果展示：

　　一、節(jié)約資源倡議書(shū)

　　倡議書(shū)

　　為了節(jié)約資源，保護(hù)我們共同生活的環(huán)境，讓大家學(xué)習(xí)生活的環(huán)境更舒適、優(yōu)美，為了地球的美好未來(lái)，大隊(duì)部向全校同學(xué)提出“節(jié)約一張紙，保護(hù)一片綠”的倡議：

　　1、同學(xué)們充分利用教室里的廢紙回收箱和學(xué)校里的分類(lèi)垃圾筒。

　　2、節(jié)日期間，少寄明信片、賀卡，盡量用口頭祝福，平時(shí)少寫(xiě)信，如果要向遠(yuǎn)方的親戚朋友問(wèn)好、道賀，可以打電話(huà)或發(fā)電子郵件。

　　3、少用一次性產(chǎn)品，如：一次性筷子、一次性碗、一次性紙杯等。

　　4、要節(jié)約用紙，學(xué)會(huì)二次利用紙張、雙面用紙。

　　5、保護(hù)大樹(shù)，愛(ài)護(hù)綠地，保護(hù)森林，多種植樹(shù)木，不攀折，踐踏花草樹(shù)木，不隨便采集標(biāo)本，勸阻、制止或舉報(bào)毀樹(shù)毀林行為。

　　6、把用過(guò)一面的廢紙訂成本子，作草稿紙、記作業(yè)用，雙面用過(guò)的紙則用來(lái)練書(shū)法或自己動(dòng)手做一些漂亮的工藝品。

　　7、家里的打印機(jī)盡量使用節(jié)紙狀態(tài)，調(diào)整版面的時(shí)候把字調(diào)小一些。

　　8、不在紙上亂涂亂畫(huà)，一張紙寫(xiě)滿(mǎn)才能翻面。

　　9、用一個(gè)新本子，最好先用鉛筆寫(xiě)，本子用完了，用橡皮擦把字擦掉，再繼續(xù)用。

　　“節(jié)約一張紙，保護(hù)一片綠”。親愛(ài)的朋友們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，使我們的家園變得更美好!

活動(dòng)方案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道，有的東西在水里沉，有的東西在水里浮，引起幼兒對(duì)沉浮現(xiàn)象的興趣。

　　2、讓幼兒知道，人們利用沉與浮的原理創(chuàng)造發(fā)明了船，造福人類(lèi)

　　3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維，發(fā)展幼兒探索求知的精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒準(zhǔn)備：水、玻璃杯、肥皂盒、能沉能浮的各種物體如：玻璃球、珠子、石子、鐵釘、紙片、塑料娃娃乒乓球、積木、空瓶子、鑰匙、橡皮泥、樹(shù)葉、小碗、磁鐵、筆、）若干。

　　等

　　教師準(zhǔn)備：水、透明的玻璃缸、玻璃瓶、橡皮泥、同一大小，同樣顏色的鐵球和皮球

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景。

　　幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，看到各種試驗(yàn)材料，激發(fā)幼兒的操作欲望。孩子們，想不想從小學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)成為一名了不起的科學(xué)家呢？今天請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)小科學(xué)家，一起做實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)。

　　二、實(shí)驗(yàn)

　　幼兒嘗試（1）：誰(shuí)沉誰(shuí)浮

　　請(qǐng)小朋友看盒子里有什么東西，請(qǐng)你把它們輕輕地放到水里，仔細(xì)觀(guān)察，誰(shuí)沉誰(shuí)�。�

　　幼兒嘗試．

　　得出結(jié)論：有的物體漂（�。┰谒嫔�，有的物體落（沉）入水底。

　　教師總結(jié)：象乒乓球、積木、空瓶子在水中的現(xiàn)象叫做浮，象鑰匙、橡皮泥、小石頭、釘子在水中的現(xiàn)象叫做沉。

　　幼兒嘗試（2）重沉輕浮

　　同一個(gè)玻璃瓶放在水里，封口不裝水時(shí)，浮在水面上，裝滿(mǎn)了水時(shí)，沉到水底下，這是為什么？（讓幼兒邊實(shí)驗(yàn)，邊觀(guān)察，邊討論）

　　教師總結(jié)：不裝水時(shí)，玻璃瓶子里有空氣，空氣很輕，所以就浮。裝滿(mǎn)水時(shí)，瓶子里沒(méi)有空氣，所以就沉下去。

　　幼兒嘗試（3）形狀與沉浮

　　同一個(gè)橡皮泥，把它團(tuán)成球狀時(shí)沉到底下，把它做成船的.形狀時(shí)浮在水面上，這是為什么？（讓幼兒做實(shí)驗(yàn)）回答。

　　教師總結(jié)：橡皮泥捏成船形，里面有空氣，所以就浮在水面上，團(tuán)成球，沒(méi)有空氣，所以就沉到底。

　　幼兒嘗試（4）區(qū)別兩個(gè)球

　　區(qū)別同一大小，同一顏色的鐵球和皮球，（讓幼兒想辦法區(qū)別）

　　教師總結(jié)：掂一掂、捏一捏、拍一拍、放到水里看一看，就知道，哪個(gè)是鐵球，哪個(gè)是皮球。

　　幼兒嘗試（5）

　　教師提出嘗試題：沉與浮在我們的生產(chǎn)、生活有哪些應(yīng)用？

　　幼兒嘗試回答：救生圈的應(yīng)用、淘米做飯時(shí)的應(yīng)用以及在輪船、潛水艇上的應(yīng)用等。

　　教師總結(jié)：我們剛才做了很多的實(shí)驗(yàn)，知道了有的東西在水里沉，有的東西在水里浮，同一件東西，在不同的情況下，有時(shí)沉，有時(shí)浮。人們很聰明，利用沉浮的原理，創(chuàng)造發(fā)明了很多的東西，希望小朋友從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明新的東西，為人類(lèi)做許多事情。

　　三、活動(dòng)延伸：在日常生活中觀(guān)察，還有哪些物體是利用沉浮的原理制成的。

活動(dòng)方案篇3

　　一、活動(dòng)目的

　　1、本次活動(dòng)是結(jié)合旋轉(zhuǎn)這一運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象安排的一次實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)、制作、變換圖形的過(guò)程中，增強(qiáng)對(duì)圖形及其運(yùn)動(dòng)變化的興趣。

　　2、在父母的陪同下，體驗(yàn)設(shè)計(jì)、制作風(fēng)車(chē)的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。

　　3、讓學(xué)生在制作過(guò)程中感知風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)的.原理，以及風(fēng)車(chē)在什么狀態(tài)下轉(zhuǎn)速最快。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　3月7日

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　三年級(jí)全體學(xué)生

　　四、活動(dòng)安排

　　1、周末學(xué)生在父母的幫助下制作風(fēng)車(chē)，材質(zhì)、造型、大小、色彩、圖案不限。

　　2、各班先初評(píng)選出9名學(xué)生參加年級(jí)組比賽。

　　五、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)離電風(fēng)扇的距離遠(yuǎn)近評(píng)價(jià)。（離電風(fēng)扇距離越遠(yuǎn)成績(jī)?cè)胶茫?/p>

　　2、根據(jù)風(fēng)車(chē)制作科學(xué)原理創(chuàng)意獨(dú)特評(píng)價(jià)。

　　3、根據(jù)風(fēng)車(chē)的造型色彩的搭配，外形美觀(guān)評(píng)價(jià)。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最美造型獎(jiǎng)、最快旋風(fēng)獎(jiǎng)。

活動(dòng)方案篇4

　　XX校友會(huì)系列活動(dòng)——“校友論壇”

　　活動(dòng)策劃書(shū)

　　活動(dòng)一：“世界杯”球迷沙龍——足球現(xiàn)狀及發(fā)展

　　活動(dòng)背景：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx.6.12-20xx.7.13

　　首選時(shí)間：6月15日

　　備選時(shí)間：6月29日、7月5日

　�。�6月20日左右可能有畢業(yè)典禮等活動(dòng)）

　　二、參加人員：XX學(xué)院校友，預(yù)計(jì)25人左右

　�。ㄎ以涸诰┬Ｓ褯](méi)有足球特長(zhǎng)相關(guān)，僅有愛(ài)好足球校友，是否可以邀請(qǐng)我院教師同時(shí)也是國(guó)際裁判的`王哲或蘇繼革二位老師）

　　三、活動(dòng)流程：

　　10：00-12:00 校友論壇共話(huà)足球“世界杯”

　　——足球現(xiàn)狀及發(fā)展

　　12:00-13:30 午餐時(shí)間

　　13:30-15:15 沙龍?bào)w驗(yàn)活動(dòng)——足球友誼賽

　　15:15-15:30 合影留念

　　方案A：

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院南路校區(qū)

　　論壇地點(diǎn)：主教學(xué)樓某教室（提前1周借教室）

　　沙龍?bào)w驗(yàn)地點(diǎn)：本部足球場(chǎng)（提前2周租借場(chǎng)地）

　　五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　礦泉水 3箱 72元

　　橫幅 50元

　　午餐費(fèi)用自理或二層食堂工作餐大概10-20元/人

　　足球場(chǎng)租借費(fèi) 800元（不帶裁判，時(shí)長(zhǎng)最長(zhǎng)110分鐘，一般105分鐘，若友誼賽時(shí)間較短可協(xié)調(diào)價(jià)格）

　　方案B：

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：沙河校區(qū)（活動(dòng)流程中增加參觀(guān)沙河校區(qū)）

　　論壇地點(diǎn)：主教學(xué)樓某教室（提前1周借教室）

　　沙龍?bào)w驗(yàn)地點(diǎn)：足球場(chǎng)（提前1周借場(chǎng)地，無(wú)須租

　　金）

　　五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　礦泉水 3箱 72元

　　橫幅 50元

　　午餐費(fèi)用自理或沙河食堂三層工作餐大概15-25元/人大巴租車(chē)費(fèi)用：1200元左右

　　活動(dòng)二：網(wǎng)球沙龍——“相約”體經(jīng)

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx.9.27—20xx.10.12

　　首選時(shí)間：9月28日

　　備選時(shí)間：10月11日

　�。ū荛_(kāi)十一黃金周時(shí)間）

　　二、參加人員：XX學(xué)院校友，預(yù)計(jì)15人左右

　�。ㄎ以涸诰┬Ｓ褯](méi)有網(wǎng)球特長(zhǎng)相關(guān)，有網(wǎng)球水平較高

　　校友或邀請(qǐng)教網(wǎng)球的老師參與）

　　三、活動(dòng)流程：

　　10：00-12：00 校友論壇——網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的推廣

　　12：00-13：30 午餐時(shí)間

　　13：30-15：30 沙龍?bào)w驗(yàn)活動(dòng)——網(wǎng)球體驗(yàn)

　　15：30-15：50 合影留念

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院南路校區(qū)

　　論壇地點(diǎn)：主教學(xué)樓某教室（提前1周借教室）

　　沙龍?bào)w驗(yàn)地點(diǎn)：網(wǎng)球場(chǎng)（提前2周預(yù)約場(chǎng)地）

　　五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　礦泉水 2箱 48元

　　午餐費(fèi)用自理或二層食堂工作餐大概10-20元/人

　　網(wǎng)球場(chǎng)租借費(fèi) 每塊場(chǎng)地70元/小時(shí)，2小時(shí)共計(jì)140元，共有兩塊場(chǎng)地可同時(shí)使用.

活動(dòng)方案篇5

為進(jìn)一步強(qiáng)化家、校聯(lián)系，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，提升學(xué)校教育水平，決定在全校開(kāi)展優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)。根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定評(píng)選活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)的良好氛圍，引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)有效的教育方法，在家庭和學(xué)校間架設(shè)起溝通交流的橋梁，推動(dòng)我校素質(zhì)教育工作健康發(fā)展，讓我校小學(xué)生真正成為家庭教育和學(xué)校教育的受益者。

　　二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

　　優(yōu)秀家長(zhǎng)是指積極營(yíng)造良好環(huán)境促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　1、關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子。真正關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，尊重孩子的獨(dú)立人格，注意與孩子平等交流，不將孩子當(dāng)成個(gè)人的私有財(cái)產(chǎn)，不想當(dāng)然地以家長(zhǎng)的身份高高在上地發(fā)號(hào)施令。

　�。�1）能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，與孩子建立良好的情感聯(lián)系，經(jīng)常以平等的姿態(tài)與孩子進(jìn)行溝通交流。

　　（2）不將目光僅僅盯在孩子的考試成績(jī)上，不將不切實(shí)際的期望強(qiáng)加給孩子。

　�。�3）正視孩子的缺點(diǎn)和過(guò)錯(cuò)，不溺愛(ài)孩子，在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，及時(shí)予以糾正，引導(dǎo)孩子做正確的事。

　　2、觀(guān)念正確，方法科學(xué)。引導(dǎo)孩子在德、智、體等方面全面發(fā)展，用豐富有效的教育手段促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

　　（1）注重孩子良好的'思想品德的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)孩子形成積極健康的心理素質(zhì)和良好的人際交往能力。

　�。�2）訓(xùn)練孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)及社會(huì)公益勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的自理能力。

　�。�3）善于用啟發(fā)誘導(dǎo)等適當(dāng)?shù)姆椒ń逃⒆樱灰虼直┑慕逃椒ǘ绊懞⒆由硇慕】怠?/p>

　　3、率先垂范，營(yíng)造環(huán)境。注重言傳身教，強(qiáng)化自我約束，爭(zhēng)做表率，創(chuàng)造良好的家庭育人環(huán)境。

　�。�1）舉止文明，禮貌待人，遵守公共道德，遵守公共秩序，具備健康的生活情趣和良好的生活習(xí)慣。

　�。�2）夫妻和睦，孝敬老人，妥善處理好家庭成員、鄰里之間的關(guān)系，人際關(guān)系融洽和諧。

　�。�3）合理調(diào)控孩子在家學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和健身等活動(dòng)時(shí)間。不因家長(zhǎng)的活動(dòng)而影響孩子正常的學(xué)習(xí)和作息。

　　4、及時(shí)溝通，家校合作。主動(dòng)承擔(dān)家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的責(zé)任和義務(wù)，積極支持配合、協(xié)助學(xué)校、老師做好孩子的教育工作。

　�。�1）關(guān)心學(xué)校發(fā)展。為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，以正常途徑，及時(shí)有禮貌地向?qū)W校反映家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)。

　�。�2）經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，交流孩子的思想、學(xué)習(xí)情況，對(duì)教師工作提出合理化建議，支持孩子參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

　�。�3）能正確對(duì)待孩子與同學(xué)之間的問(wèn)題或矛盾，能配合學(xué)校和老師處理好發(fā)生在孩子們間的事情,家長(zhǎng)之間關(guān)系和諧。

　　三、評(píng)選方法及步驟

　　參評(píng)對(duì)象為西關(guān)小學(xué)所有學(xué)生家長(zhǎng)，全校共評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)”10名，提名獎(jiǎng)20名。共分為宣傳發(fā)動(dòng)、家長(zhǎng)自薦、調(diào)查摸底、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等四個(gè)階段。

　　第一階段：宣傳動(dòng)（11月 1 日——11月10日）

　　統(tǒng)一印制《告學(xué)生家長(zhǎng)的公開(kāi)信》，將評(píng)選活動(dòng)的目的、標(biāo)準(zhǔn)、方法等內(nèi)容告知學(xué)生家長(zhǎng)，爭(zhēng)取每位家長(zhǎng)踴躍參與。

　　第二階段：家長(zhǎng)自薦（11月11日——11月30日）

　　參評(píng)家長(zhǎng)逐條對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)，列舉出個(gè)人在教育孩子方面哪些做得較好，形成書(shū)面自薦材料，要求實(shí)事求是，突出特色。

　　第三階段：調(diào)查摸底（12月1日——12月30日）

　　各班主任、任課教師認(rèn)真做好審核工作，采取觀(guān)察學(xué)生表現(xiàn)、電話(huà)或登門(mén)采訪(fǎng)等方式，核查自薦材料的真實(shí)性，了解自薦家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)，每班推薦一名候選人，參加“優(yōu)秀家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。

　　第四階段：表彰（ —— ）

　　家長(zhǎng)委員會(huì)采取座談了解、跟蹤觀(guān)察等方式，對(duì)候選人全面篩選，最終投票選出“優(yōu)秀家長(zhǎng)”10名，提名獎(jiǎng)20人，在全校家長(zhǎng)代表大會(huì)上隆重表彰。

　　四、幾點(diǎn)要求

　　1、盯緊一個(gè)目標(biāo)。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，要牢牢盯緊引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念這個(gè)目標(biāo)，即把相當(dāng)一部分家長(zhǎng)的觀(guān)念由只注重孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)轉(zhuǎn)變到關(guān)注孩子身心健康和全面發(fā)展上來(lái)。

　　2、防止一個(gè)偏差。防止將優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選簡(jiǎn)單等同于優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)選，評(píng)選出的優(yōu)秀家長(zhǎng)中，要有孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀的，更要有孩子學(xué)習(xí)一般，但家長(zhǎng)確實(shí)優(yōu)秀的。

　　3、注重家長(zhǎng)品行。要認(rèn)真組織對(duì)家長(zhǎng)的調(diào)查了解，全面掌握家長(zhǎng)相關(guān)材料。優(yōu)秀家長(zhǎng)除了對(duì)孩子好之外，還應(yīng)該是孩子成長(zhǎng)的榜樣，對(duì)那些不遵守公共道德、品行不良的家長(zhǎng)要一票否決。

　　4、各班要高度重視。一是要讓學(xué)生、家長(zhǎng)全面了解這次評(píng)選活動(dòng)的目的要求、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選程序。二是各班主任要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)篩選，不能受學(xué)生成績(jī)和家長(zhǎng)地位、身份的影響。三是要通過(guò)這次評(píng)選活動(dòng)，排查出、推樹(shù)出一批過(guò)硬的典型人物，作為全校學(xué)生、家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)的榜樣。

活動(dòng)方案篇6

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，從節(jié)約一粒米、一滴水做起。勤儉節(jié)約的好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。通過(guò)這次活動(dòng)促進(jìn)整個(gè)社會(huì)廉政建設(shè)的加強(qiáng)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　�。ㄒ唬⑶耙恢埽贾猛瑢W(xué)們收集有關(guān)廉政建設(shè)、勤儉節(jié)約方面的格言和警句。向家里人和身邊的人宣傳勤儉節(jié)約。

　�。ǘ�、準(zhǔn)備三個(gè)節(jié)目：

　　1、四位同學(xué)背誦古詩(shī)《憫農(nóng)》。

　　2、一位同學(xué)畫(huà)一幅畫(huà)，宣傳節(jié)約用水。

　　3、一位女同學(xué)伴著歌曲《清官謠》獨(dú)舞。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�、�、隊(duì)會(huì)前準(zhǔn)備：

　　集合報(bào)數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)，敬禮歸隊(duì)。

　　㈡、隊(duì)會(huì)開(kāi)始：

　　1、輔導(dǎo)員宣布全體起立。

　　2、伴著音樂(lè)，旗手出旗，同時(shí)少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

　　3、主持人：“唱隊(duì)歌”。

　　4、中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始。親愛(ài)的少先隊(duì)員們：你們好！公民道德規(guī)范要求我們做到“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”，我們少先隊(duì)員從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。今天，我們召開(kāi)一次“勤儉節(jié)約”主題隊(duì)會(huì)，這次隊(duì)會(huì)的目的是讓同學(xué)們克服攀比浪費(fèi)的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我宣布“勤儉節(jié)約”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　主持人：伙伴們：我們每天都要吃飯，大家知道嗎？每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯付出了一滴滴汗水換來(lái)的。請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦：《憫農(nóng)》表演：四個(gè)同學(xué)從右邊依次上場(chǎng)，依次朗頌古詩(shī)中的一句。接著四人合：“愛(ài)惜糧食，從我做起，從小做起�！彼娜藦淖筮呄鲁�

　　主持人：同學(xué)們：我們知道，水也是人和動(dòng)植物生存所必須的物資，水資源是有限的，節(jié)約每一滴水吧。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)周暢同學(xué)的呼聲

　　表演：由兩位男同學(xué)展開(kāi)畫(huà)卷，周暢站在畫(huà)旁邊，用手指著她的畫(huà)，同時(shí)大聲地、從容地介紹畫(huà)的內(nèi)容：這是我畫(huà)的一幅畫(huà)，畫(huà)的是地球上缺水告急的慘狀。畫(huà)面上的小孩渴得連聲叫著媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子，沒(méi)有辦法，由于人們對(duì)水的污染和浪費(fèi)，我們沒(méi)有可以喝的水了。”小孩望著天空說(shuō)：“媽媽?zhuān)▲B(niǎo)也渴了，它們?cè)诳奁�。”可�?jiàn)不節(jié)約用水的后果不堪設(shè)想。正如人們所說(shuō)的那樣，如果人類(lèi)不保護(hù)水資源，世界上最后一滴水將是人類(lèi)的'眼淚！主持人：下一個(gè)節(jié)目：請(qǐng)欣賞舞蹈：《清官謠》。

　　喬青青同學(xué)伴著《清官謠》的樂(lè)曲翩翩起舞！

　　主持人：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我國(guó)歷史上就有很多關(guān)于勤儉和廉政的故事，至今廣為流傳。我們作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，要大力宣揚(yáng)勤儉節(jié)約的好作風(fēng)。

　　輔導(dǎo)員講話(huà)：今天的廉政、節(jié)約主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功，今后還要多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，希望大家從身邊的小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，從而推動(dòng)我們國(guó)家的廉政建設(shè)。

　　退旗，隊(duì)會(huì)結(jié)束。

活動(dòng)方案篇7

　　迎“六一”幼兒繪畫(huà)比賽活動(dòng)方案為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，張揚(yáng)幼兒藝術(shù)個(gè)性，我園決定舉行迎“六一”幼兒繪畫(huà)比賽活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒繪畫(huà)表現(xiàn)能力。

　　2、展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及指導(dǎo)教師與幼兒的'繪畫(huà)才能。

　　二、參加對(duì)象

　　全園大、中、小班幼兒。

　　三、作品要求

　　1、內(nèi)容、題材不限。

　　2、繪畫(huà)形式可以是水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、蠟筆畫(huà)、刮蠟畫(huà)、粘貼畫(huà)等。

　　3、紙張規(guī)格為8開(kāi)紙，各班相同的作品不超過(guò)5幅，右下角寫(xiě)明班級(jí)、幼兒姓名。

　　四、活動(dòng)時(shí)間安排：

　　1、5月12日——5月21日，準(zhǔn)備階段。各班教師組織和指導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種形式的繪畫(huà)活動(dòng)。

　　2、5月22日各班上交幼兒繪畫(huà)作品。

　　3、5月23日由評(píng)委評(píng)出獲獎(jiǎng)作品，并公布發(fā)獎(jiǎng)。

　　五、評(píng)獎(jiǎng)方式

　　1、評(píng)委：另行聘請(qǐng)優(yōu)秀美術(shù)教師擔(dān)任。

　　2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)：評(píng)出各年級(jí)組一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名；各班

　　評(píng)出幼兒一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。

　　3、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：富有童趣，大膽構(gòu)圖，內(nèi)容豐富，畫(huà)面飽滿(mǎn)、均衡，色彩協(xié)調(diào)、明快，形象清晰、完整，能表現(xiàn)出一定的意境，富有想象力和創(chuàng)造性。

　　六、幼兒作品展示

　　獲獎(jiǎng)作品經(jīng)過(guò)裝飾后展示在幼兒園宣傳櫥窗、樓梯墻壁上。同時(shí)發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站，讓家長(zhǎng)們欣賞。

　　亭湖區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 20xx年5月9日

活動(dòng)方案篇8

　　活動(dòng)目的：

　　①知道在人際交往中會(huì)遇到許多困難，遇到困難時(shí)應(yīng)勇敢地面對(duì)。

　�、谝杂螒虻男问綄�(duì)學(xué)生的消極情緒進(jìn)行疏導(dǎo)，并在游戲中滲透一些處理情緒困擾的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　擁有一個(gè)快樂(lè)的集體

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、創(chuàng)設(shè)輕松的心理氛圍，游戲——對(duì)詩(shī)。

　　樹(shù)林是（）的集體；繁星是（）的集體；大海是（）的集體；學(xué)校是（）的集體；二（３）班是（）的'集體。

　　2、教師小結(jié)：對(duì)呀，二（３）班就是我們的集體，那么多人生活在一起，天天都會(huì)碰到許多事，你能自己處理好嗎？

　　3、進(jìn)行心理測(cè)試。（用手勢(shì)表達(dá)心中的情感：高興、生氣、發(fā)火）

　　4、主持人小結(jié)：集體中不可能只有快樂(lè)的事，也會(huì)有令人傷心的事。這時(shí)，你該怎么辦呢？

　　5、每個(gè)人都會(huì)碰到令人傷心的事，如果這時(shí)我們不能很好地控制自己的話(huà)，你一拳，我一拳，就會(huì)讓更多人傷心啦！

　　6、在自己心情不好的時(shí)候，讓自己冷靜一下，壞事就可能變成好事。那樣，你就會(huì)給周?chē)娜藥?lái)快樂(lè)。

　　7、在生活中，遇到困難應(yīng)該勇敢地面對(duì)，不但要想想自己，也要想想別人，更要想想集體。只有開(kāi)動(dòng)腦子，才能想出好的處理辦法，讓我們的集體永遠(yuǎn)充滿(mǎn)快樂(lè)。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　播放音樂(lè)《歌聲與微笑》，讓學(xué)生為能化解彼此之間不愉快的事而握手）。

活動(dòng)方案篇9

　　一、主題：誠(chéng)信教育

　　二、活動(dòng)指導(dǎo)思想

　　1、誠(chéng)信的言行和作風(fēng)，自始至終貫穿于活動(dòng)的全過(guò)程，誠(chéng)信教育活動(dòng)方案。

　　2、從自身做起，從現(xiàn)在做起，確有實(shí)效。

　　3、宣傳社會(huì)，擴(kuò)大影響，帶動(dòng)身邊的人。

　　三、活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　（一）活動(dòng)準(zhǔn)備

　�。ǘ┗顒�(dòng)形式

　　1對(duì)學(xué)生進(jìn)行以下幾方面的教育。

　　（1）、文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)，文明禮貌，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)存品質(zhì)。

　�。�2）、遵紀(jì)守法教育。自覺(jué)遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括：遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)術(shù)交流的各種紀(jì)律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)。

　�。�3）、真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信的教育。真誠(chéng)待人、誠(chéng)實(shí)守信，是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)的理解，看待他人，善待他人，做人要誠(chéng)實(shí)，人際交往中要信守承諾等。通過(guò)真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信教育，建立和詣的人際關(guān)系，體驗(yàn)自尊，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。

　�。�4）、樂(lè)于助人的教育。樂(lè)于助人是誠(chéng)信品質(zhì)的體現(xiàn)。包括：富于愛(ài)心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過(guò)樂(lè)于助人教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗(yàn)。

　�。�5）、言行一致辭和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)是誠(chéng)信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說(shuō)和做相一致，對(duì)自己、家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

　�。�6）、誠(chéng)信立人教育。誠(chéng)信立人是誠(chéng)信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容。包括，確立誠(chéng)信立人的意識(shí)，把誠(chéng)信作為做人的'準(zhǔn)則。通過(guò)誠(chéng)信立人教育，喚起自我完善的意識(shí)。

　　2、各班利用晨會(huì)、午會(huì)和班會(huì)時(shí)間組織班上學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信活動(dòng)的大討論。

　　3、學(xué)生征文活動(dòng)。學(xué)生圍繞誠(chéng)實(shí)守信，正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活，誠(chéng)實(shí)對(duì)待考試、升學(xué)等內(nèi)容寫(xiě)作，可以是觀(guān)點(diǎn)鮮明的議論文，也可以是反映學(xué)習(xí)、生活中富有教育意義的小故事等。

　　四、活動(dòng)總結(jié)。

　　一、誠(chéng)信教育活動(dòng)的主題

　　塑造誠(chéng)信大學(xué)生，構(gòu)建誠(chéng)信校園

　　二、誠(chéng)信教育活動(dòng)的目的

　　引導(dǎo)學(xué)生明了誠(chéng)信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠(chéng)信與道德、誠(chéng)信與大學(xué)生成才的關(guān)系，自覺(jué)地做一個(gè)誠(chéng)信的大學(xué)生；通過(guò)誠(chéng)信教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“說(shuō)誠(chéng)信話(huà)，辦誠(chéng)信事，做誠(chéng)信人”的誠(chéng)信觀(guān)念，號(hào)召學(xué)生自我教育，自我完善，自覺(jué)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，牢固樹(shù)立誠(chéng)信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識(shí)和道德觀(guān)念，養(yǎng)成誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信立身的良好習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成 “愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的誠(chéng)信大學(xué)生，共建和諧校園，規(guī)劃方案《誠(chéng)信教育活動(dòng)方案》。

　　三、誠(chéng)信教育活動(dòng)的時(shí)間

　　5月 8日（星期五）至 5月 25日（星期一）

　　四、誠(chéng)信教育活動(dòng)的具體安排：

　　1、全系動(dòng)員宣傳。

　　制作一條以“樹(shù)誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，做誠(chéng)信學(xué)子，創(chuàng)誠(chéng)信校園”的橫額，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，積極營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的校園氛圍。由系團(tuán)總支宣傳部負(fù)責(zé)。

　　2、誠(chéng)信格言征集比賽。

　　組織各班團(tuán)總支開(kāi)展誠(chéng)信格言征集活動(dòng)。征集要求：誠(chéng)信格言要以“誠(chéng)信”為主題，提煉對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)、看法與領(lǐng)悟，要求精練、深刻，對(duì)他人能夠起到啟迪、教育作用，字?jǐn)?shù)不超過(guò) 30 字。系部將從中推選3-4條報(bào)院團(tuán)委參評(píng)。

　　截止時(shí)間：20xx年 5月 18日（星期一）上午 12點(diǎn)前交到系辦團(tuán)宣處。

　　要求：打印、手寫(xiě)均可。

　　稿件數(shù)量：誠(chéng)信格言每個(gè)團(tuán)支部1條。

　　3、誠(chéng)信征文比賽。

　　由團(tuán)總支宣傳部組織誠(chéng)信征文比賽活動(dòng)。征集要求：誠(chéng)信征文要以“誠(chéng)信”為主題，寫(xiě)有關(guān)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)、看法與領(lǐng)悟，文章要對(duì)他人能夠起到啟迪、教育作用，字?jǐn)?shù)八百字以上，文體不限，要求原創(chuàng)。（原已參加學(xué)院“平安、誠(chéng)信校園”征文的稿件可直接參評(píng)）系部將評(píng)選出部分優(yōu)秀文章給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　征文截止時(shí)間：20xx年 5月 21日（星期四）上午 12：00分前交到系辦團(tuán)宣處。

　　要求：以 word格式、小4號(hào)宋體、A4紙張打印。

　　稿件數(shù)量：誠(chéng)信征文每個(gè)班1-3篇。

　　4、開(kāi)誠(chéng)信教育主題班會(huì)。

　　各班團(tuán)支部在考試前利用晚點(diǎn)名時(shí)間要召開(kāi)以誠(chéng)信為主題的班會(huì)，請(qǐng)本班班主任到場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的誠(chéng)信教育。

　　5、簽訂誠(chéng)信考試承諾書(shū)。

　　考試前每個(gè)班級(jí)都要簽訂誠(chéng)信考試承諾書(shū)。每個(gè)同學(xué)的都要在本班級(jí)的承諾書(shū)上簽名，以加強(qiáng)每個(gè)同學(xué)對(duì)今后考試的誠(chéng)信承諾，真正增強(qiáng)同學(xué)們的誠(chéng)信觀(guān)念，用誠(chéng)信為校園添光彩。

　　誠(chéng)信考試承諾書(shū)于5月15日到輔導(dǎo)員辦公室領(lǐng)取，按要求簽名后于5月20日上午前交到輔導(dǎo)員處，匯總后進(jìn)行公布。

　　四、誠(chéng)信教育活動(dòng)的要求

　　1、各班團(tuán)總支要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)的重要意義，高度重視、深入宣傳、廣泛動(dòng)員，確保各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容的順利開(kāi)展，努力營(yíng)造“人人知誠(chéng)信，處處講誠(chéng)信”的良好氛圍。

　　2、全系學(xué)生應(yīng)自覺(jué)主動(dòng)地參與到誠(chéng)信教育活動(dòng)中來(lái)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，積極行動(dòng)起來(lái)，培養(yǎng)誠(chéng)信品格，塑造誠(chéng)信人生。