精選評選方案范文匯總7篇
為了確保我們的努力取得實效，就常常需要事先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的評選方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
評選方案 篇1
根據楚雄州委辦公室《關于開展“誠信楚雄”創建活動的實施意見》精神，為推動我州的社會信用體系建設，提高企業誠信意識、樹立誠實守信的良好商業道德風尚，創造良好的投資環境，在全州企業中開展“十佳誠信企業”評比活動，根據活動要求及我州實際，制定本組織方案。
一、評審組織機構
為使活動按照公開、公平、公正的原則開展，設立楚雄州“誠信楚雄十佳企業評選組織委員會”，（以下簡稱組委會）組委會由州經貿委、州精神文明辦公室、財政、州工商局、州技術監督局、州醫藥管理局、州發展計劃委員會（物價）、州國稅局、州地稅局、州公安局、州人民銀行及各專業銀行等有關部門人員組成，負責活動的組織、評審、認定工作。組委會下設評審委員會和辦公室。
1、組委會人員名單
名譽主任：州委常委、宣傳部長
主任：州人民政府副州長
副主任：州委宣傳部副部長
州精神文明辦公室主任
州經貿委主任
州工商局副局長
成員：州質量技術監督局副局長
州藥品監督管理局副局長
州發展計劃委員會副主任
州國稅局副局長
州地稅局副局長
州人民銀行副行長
州財政局副局長
州廣播電視局副局長
2、辦公室組成人員
辦公室主任：
成員：
辦公室職責：負責接收登記申報材料；分類審核材料的真實性；整理并向評審委移交參評企業申報材料及材料的得分上報；負責有關工作銜接及協調具體事務，辦公室設在州經貿委。
3、評審委員會組成人員
主任：州經貿委主任、工程師
成員：州工商局副局長、州消協會長
州鄉鎮企業局副局長、工程師
州地稅局稅務副局長、經濟師
州工商銀行高級會計師
州農業銀行高級經濟師
中大會計師事務所注冊會計師
秘書組
職責：本著“科學、公開、公平、公正”的原則，負責對辦公室提出的申報材料組織評審；根據評審辦法，客觀、公平評審；根據評審條件進行量化評價；經評價后進行認定。
二、參評范圍
在楚雄州轄區內從事生產經營活動、具有法人資格的國有、集體、非公有制經濟等各種所有制的工商企業（含省屬、中央屬企業）均可參加評選。
三、報名辦法
1、通過楚雄州電視臺、《楚雄日報》刊發公告，各縣（市）宣傳部、經貿局、鄉鎮企業局組織動員企業積極參與。
2、參評企業填報《楚雄州“十佳誠信企業”申請表》，向縣經貿局申請報名，縣（市）組成評審小組進行初評后，提出初評意見，每縣市推薦1至3戶企業到州組委會辦公室報名，報名時需提交以下材料：
�、佟冻壑荨笆颜\信企業”申請表》和縣（市）初評推薦意見；
�、谄髽I法人營業執照及法人代碼證書復印件；
�、凵暾垐蟾妫ㄕf明企業近三年經營情況及誠信情況）；
�、�20xx年—20xx年年末資產負債表及經營情況表；
�、萦嘘P部門頒發的信用資格證書復印件及當地稅務機關的完稅情況證明；
�、蕻數毓ど�、質量監督、藥監、安全、環保等部門無重大違法案件處罰的證明材料；
四、報名時間及地點
20xx年8月1日至20xx年8月30日止。
報名地點：各縣（市）經貿局
楚雄州經貿委（楚雄市鹿城北路5號）
聯系電話：組委會辦公室31224643123647
五、評選辦法
1、企業向縣（市）以上初評小組提出申請，（省州屬企業直接向州組委會申請報名；
2、由縣（市）經貿局牽頭，組成初評小組，進行評審，推薦1—3戶企業到州組委會辦公室報名；
3、組委會召集評審委員會進行初評，確定30戶左右企業進行調查；
4、在調查的基礎上，按照有關項目量化評分，取得分最高的前十名作為“楚雄州十佳誠信企業”進行表彰獎勵。
六、宣傳及表彰獎勵
1、由楚雄州委、州人民政府授予“楚雄州十佳誠信企業”稱號；
2、發給獎金3000元；
3、11月在桃源湖廣場召開授牌表彰大會；
4、配合表彰大會，在桃源湖廣場舉行千名經營者“誠信”簽字活動和文藝演出，使表彰活動宣傳更具廣泛性；
5、楚雄電視臺、楚雄日報、楚雄電臺設專題進行跟蹤報道。
七、評價指標體系
�、鍤v史及現狀：對市場的適應程度和信用狀況
1、人力資源。
A：吸引人才的能力，員工大專以上學歷比。B：例維持人才的能力、員工流動率。C：發展人才的能力，培訓投入率；
2、財務能力。
A：獲利能力：銷售凈利率、資產凈利率、權益凈利率；
B：償債能力：資產負債率、流動比率；
C：資產運用能力：總資產周轉率、應收賬款周轉率、
存貨周轉率；
D：公司實力：資產、銷售額、市場份額、產品產銷率；
3、社會責任感。
A：對國家社會的'貢獻；
B：環保意識：是否達標。
4、公司形象。
A：企業整體形象、企業美譽度、品牌價值；B：產品質量形象，通過或達到類似ISO9000認證。
5、管理水平。
A：信息化建設水平，計算機信息系統；B：組織機構效率：人均銷售額、人均利潤額；C：管理制度合理性。
�、嫖磥戆l展
1、發展潛力：行業發展前景、銷售增長率情況；
2、企業自身發展素質及能力：企業文化、銷售增長率、資產增長率、市場份額增長率；
3、創新能力。
A：技術創新，研發投入率、專利數，省州科技獎獲得情況；B：管理創新實績。
八、宣傳報道
1、活動開展前，在楚雄日報、楚雄電視臺以公告等方式宣傳，并報道活動組織情況，對評選過程全程跟蹤報道，評選結果在電視臺、楚雄日報、電臺公布，可以商業運作冠于品牌名稱或開展頒獎活動等形式擴大影響。
2、楚雄州電視臺對“十佳誠信企業”制作專題節目長期播放或送省臺選播。
九、經費預算
1、宣傳費：10000元。其中：電視臺7000元/5次，報紙3000元／6次；
2、十佳企業獎金：3000元×10戶=30000元；
3、評審費、10000元
4、會議費：5000元；
5、辦公經費：5000元；
五項合計60000元，鑒于我州企業生產經營困難，參評企業不收取任何費用，商業運作吸收贊助解決20000元，請州級財政撥補解決40000元。
附件：一、楚雄州“十佳誠信企業”申請表；
二、楚雄州“十佳誠信企業”量化評分表；
楚雄州經濟貿易委員會
二○○三年六月三十日
楚雄州“十佳誠信企業”申請表
申請單位：（蓋章）申請日期年月日
填表說明：1、企業榮譽記錄：重大獎勵，馳名、著名和重點保護商標資料，企業或其法定代表人榮譽記錄。2、企業不良記錄：偷、逃、騙、抗稅，制假、販假、安全事故，出具虛假資信證明材料，惡意逃廢債務，利用合同詐騙等違法情況，以及具有違法行為受行政處罰記錄。3、有關數據計算以20xx年為報告期。
附件：考察變量的說明與計算
對指標每一個參考變量都設計具體的計算方法或公式。根據參考變量的要求來收集數據，將收集到的數據按照計算方法或公式進行處理，得到基本數據。以下是部分參考變量舉例說明：
（1）維持人才能力相對應的考察變量為員工流動率。
員工流動率的計算公式是：
員工流動率=年離職人數／(（年初雇用人數＋年末雇用人數）/2)×100％
通常認為員工流動率過高或過低都不好，它的合理范圍應該為5－10。偏離這一范圍越遠，說明公司公司維持員工的能力越弱。
�。�2）與獲利能力相對應的考察變量為銷售凈利率、資產凈利率、權益凈利率。
這些考察變量的計算公式如下：
銷售凈利率＝年凈利潤／年銷售收入×100％
資產凈利率＝年凈利潤／（（年初資產總額＋年末資產總額）/2）×100％
權益凈利率＝年凈利潤／（（年初權益總額＋年末權益總額）/2）×100％
這幾個比率的值越高，說明公司的獲利能力也越強。
�。�3）與對國家社會貢獻相對應的考察變量為社會貢獻率、向教育慈善機構捐款額。
這兩個指標的值越大，說明企業對國家社會的貢獻越大。
其中社會貢獻率的計算公式如下：
社會貢獻率=企業年社會貢獻總額/（（年初資產總額＋年末資產總額）/2）x100％
式中企業社會貢獻總額是指企業為國家或社會創造或支付的價值總額，包括工資、勞保退休統籌及其他社會福利支出、利息支出凈額、增值稅、消費稅、營業稅、有關銷售稅金及附加、所得稅及有關費用和凈利潤等。社會貢獻率表示企業每一單位資產對國家和社會所做的貢獻。
�。�4）與企業整體形象相對應的考察變量為企業美譽度、品牌價值、罰項支出比率。
企業美譽度是指公眾對企業的認同，可以以每百人中對企業表示認同的人數來衡量。此處我們以第一輪問卷調查中所得到的企業得票率數據來衡量。
品牌價值是指權威機構對公司品牌價值的評定結果。
這兩個指標的值越高，說明企業的整體形象越好。
罰項支出比率罰項的計算公式如下：
支出比率＝年罰項支出總額／企業年收入總額×100％
罰項支出總額指企業支付的各種罰金、罰款、罰息、滯納金、賠償費、訴訟費等。通常這一比率越高，企業形象受到的負面影響也越大。
（5）與信息化建設水平相對應的考察變量為企業是否依靠IT技術建立起自己的SCM、ERP、CRM系統以及系統運行狀況如何。SCM系統指（6）企業的供應鏈管理系統，（7）ERP系統指（8）企業的企業資源管理系統，（9）CRM系統是指（10）企業的客戶關系管理系統。
�。�11）與技術創新相對應的考察變量為研發投入率和授權專利數。
研發投入率的計算公式如下：
研發投入率＝企業年研發投入總額/企業年銷售收入總額x100％
研發投入率越高，說明企業對技術創新越重視。
授權專利數指各年獲得專利的發明、實用新型、外觀設計專利數的累計數目和當年獲得專利的發明、實用新型、外觀設計專利數的數目。
評選方案 篇2
xx林場十星級文明戶評選實施十星級文明評選活動是加強精神文明建設，實現我場廣大居民自我教育、自我約束、自我管理、自我提高的有效載體。開展好這項活動，有利于提高廣大居民的綜合素質，有利于化解干部群眾矛盾、和諧人際關系，有利于保持社會穩定，有利于加快全面建設小康社會的進程。為使評選活動達到科學化、制度化、規范化的要求，根據上級文件精神要求，結合我場實際。特制定本。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以促進我場物質文明、政治文明、精神文明的協調發展為目標，以提高廣大居民的思想道德和科學文化素質為重點，通過更新管理理念，制定科學合理的星級標準，實施嚴格的考核和管理，吸引廣大居民積極參加與創建星級文明戶活動，從而把我場精神文明建設提高到一個新水平，為全面建設小康社會創造良好的環境。
二、創建內容及評選標準
十星級文明戶創建內容包括：愛國星、致富星、守法星、計生星、教育星、科學星、和睦星、文體星、新風星、衛生星。具體標準按《xx縣十星級文明戶評選實施》要求實施。
三、評選領導小組：
組長：xxxxxx
副組長：xxxxxx
成員：xxxxxxxxx四、評選和審批程序
林場十星級文明戶評選領導小組必須掌握創建標準和評定，按照客觀公正、合情合理的原則認真工作。
1、自我認星。由職工召開家庭會議，對照創建標準填報《職工自選表》，評選小組張榜公布職工的自評情況。
2、逐戶評星。由評選領導小組主持召開全面職工家屬會議，對每戶的自選情況進行公開測評，然后每戶填寫一張《職工互評表》，支持贊同超過70%以上的確定為獲得此星資格，否則視為達不到此星標準，評比小組將測評情況第二次張榜公布
3、集中審星。由評選領導小組公開征求意見和建議，對各戶星級進行重點審議，然后由評選領導小組張榜公布初評結果。
4、審批定星。由場黨政領導班子對評選領導小組的初評情況進行逐戶逐星審核后，填寫“十星級文明戶”審批表，審批通過的逐戶建立檔案。最后召開全場職工大會，隆重地為獲得6—10星戶發星級牌。
五、基本要求
1、高度重視，扎實開展。我們要把十星級文明戶評選工作作為推進精神文明建設的重要載體來抓。認真組織評選小組成員學習創建的要求和標準，采取各種有效的方式加答宣傳力度，使評選工作深入人心、健康發展。
2、堅持標準，嚴格程序。在評選中，堅持在標準上“求高不求低”，程序上“求嚴不求松”，數量上“求精不求濫”。真正做到不降低標準，不照顧人情，不憑感覺印象，不搞形式主義，使評選活動真正體現公平、公開、公正的原則。
3、注重表現，動態管理。對“十星級文明戶”實施動態管理的'原則，不搞終身制。實行每戶一卡，建檔立案，記載各戶平時的表現和群眾的反映，半年進行一次復核，年底對各戶根據實際表現和考核結果進行增星或減星。
4、績效掛鉤，明確獎懲。初舉行集中儀式掛牌表彰外，對評出的十星級文明戶在精神鼓勵的同時，適當進行物資獎勵，把創星成果與切身利益掛鉤，調動職工爭星追星的積極性。對未達到星級標準成因各種原因減星丟星的職工，要幫助其查明原因，確定專人幫扶，對癥下藥，限期整改；對違反計劃生育政策和有刑事犯罪行為的家庭實施一票否決。
評選方案 篇3
一、評選目的
實驗教學是高中理科教學的重要組成部分，是落實課程目標，全面提高學生科學素養的重要途徑。為鼓勵教師合理開發實驗教學資源，優化實驗設計和實驗教學設計，提升教師的實驗教學能力，發揮實驗在高中理科教學中的重要作用，提高教學質量，特舉辦本次活動。
二、評選范圍
按照高中物理、化學、生物等三個組別分別進行評選。
三、評選內容
依據國家課程標準和現行相關學科教材，參評教師自行選取一個課題（或知識點）設計實驗教學方案，要求：
�。ㄒ唬┻x題立意體現新課程理念，有明確的教學目標，能依據教學目標選擇合適的實驗內容和實驗類型（如演示實驗、學生實驗、探究活動等），通過實驗有效解決教學中的重點和難點，提高教學質量。
（二）鼓勵在實驗設計上的創新，不局限于傳統的實驗方案，儀器和器材的選用可以是常規的實驗儀器、日常生活物品、自制儀器，也可以是常規的實驗儀器與數字化實驗儀器等現代信息技術的整合應用。
（三）鼓勵在實驗教學設計上的創新，結構上突出實驗教學主線，通過教師和學生的.實驗活動，在學生知識學習、技能訓練、科學素養養成、學科興趣培養等方面提高課堂教學效益和效率。
（四）參加評選的實驗教學設計為包含有實驗教學的一個教學片斷，應包括以下項目：
1.課題名稱。
2.實驗教學目標。要明確、具體、有針對性，忌空話套話。
3.實驗內容。包括實驗名稱，實驗器材、裝置（附照片或圖片），主要實驗材料的準備。
4.實驗教學設計思路。包括教學重點、難點，實驗對達成教學目標所起的作用，主要教學策略，實驗類型（演示實驗、學生實驗）等。
5.實驗教學過程。應詳實、具體，不僅有教學和實驗程序的敘述，更要有對實驗過程和學生學習情況的預測和相應的應對措施。
6.說明。包括所選實驗和實驗教學的特色及創新之處，以及對學生學習所起的積極意義。
四、評選方式
評選活動采取網絡和現場評選相結合的方式進行。
�。ㄒ唬﹨⒓釉u選的教師自行在z實驗教學研究網（z）上注冊報名，并上傳參評作品，每人限報1個作品，每個作品署名限1人。
（二）評選分初評和復評兩輪進行。
1．初評
�。�1）各市、區教育裝備管理部門組織專家負責對轄區內教師的上傳作品進行初評，推薦一定數量的作品參加復評，具體名額分配根據各市、區上傳作品數量按比例確定。
（2）各市推薦參加復評的作品上報前可進行修改，但不得改變選題。
2．復評
�。�1）z市教育裝備與勤工儉學管理辦公室組織專家負責對各市、區推薦的教師作品進行復評。
�。�2）復評分書面評審和說課兩個環節進行：書面評審環節由評委對參評作品評分，說課環節由作者對參評實驗教學設計進行說明、展示主要實驗操作過程并回答評委提問，每件作品限時15分鐘。
五、獎項設立
�。ㄒ唬﹤�人獎：依據兩個環節得分的總和排序，設個人一等獎、二等獎、三等獎，并根據省文件精神推薦優秀作品參加省級比賽。
�。ǘ﹫F體獎：根據各市、區上傳作品數和獲獎情況等進行綜合評分，分別設立團體獎和優秀組織獎若干名，具體評選方案另行制定。
六、時間安排
�。ㄒ唬�20xx年11月1日-12月31日為注冊報名和作品上傳時間，12月31日18:00停止作品上傳。
�。ǘ�20xx年2月28日前各市、區完成初評。
�。ㄈ�20xx年3月31日前完成復評，具體時間另行確定。
評選方案 篇4
一、指導思想：
增強對學生的榜樣教育，為樹立典型，在全校學生中創設積極向上的學習氛圍，在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。使同學們真正感到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學生之間找差距、自尊自愛、自強自立。為此學校政教處將在本學期及今后開展“每月之星”的評選活動。
二、活動理念：“做好自己，日求進步”
三、評選的對象：各班學生。
四、評選基本條件：
�。�1）學習之星
1、上課認真聽講，發言積極，獨立認真完成作業，遵守課堂紀律，深受科任教師及同學們的喜愛。
2、目標明確、獨立思考能力強，在學習方面起模范帶頭作用。
3、能自主學習，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學習成績優秀。
�。�2）進步之星
1、平時上課能認真聽講，認真完成各科作業。
2、學習上或行為規范上有明顯進步的。
�。�3）文明禮儀之星
1、在個人禮儀（儀態舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態、動作）方面文雅、大方、文明。
2、在家孝敬父母長輩，勤儉節約。
3、在學校尊敬師長，主動問好；團結同學，尊重他人，善于合作；不高聲喧嘩，追逐打鬧。
（4）紀律之星
1、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
2、不吸煙，不喝酒，自覺遵守自習課等課堂紀律，對違反校規校紀的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。
3、按時按質按量完成值日生工作。
�。�5）誠信之星
1、誠實守信，樂于助人。
2、知錯就改，善于接受別人的意見，勇于開展自我批評。
3、拾金不昧事跡突出的。
4、正確對待考試，不作弊，能主動申報加入誠信考場的`同學。
二、評選及表彰辦法：
1、評選時間：每月進行一次。
2、評選辦法各班由同學根據自己的實際情況自由申報，然后由班主任組織本班同學，對申報的同學進行民主審評。最后由班主任推薦月之星一人。報李維強輔導員處。
3、大力表彰，形成影響力。
（1）班內表揚；
�。�2）年級表彰；
（3）學校表彰(制成展板，進行宣傳)。
評選方案 篇5
活動目的：
為了進一步貫徹落實市（區）少工委的有關精神，更好地發掘、宣傳我校少先隊員的先進事跡，以此激勵引導大家勤奮學習、快樂生活、全面發展，少先隊部特地組織開展了第三 “十佳少先隊員”的評選活動。
活動過程與安排：
一、評選過程（5.4——5.22）
1、自薦階段（5.4——5.6）：學校少先隊部于5月4日向全體隊員發關于“十佳少先隊員”評選活動的通知，隊員可以通過自薦形式，填交《十佳少先隊員推薦表》。（負責人：各中隊輔導員）
2、中隊評選階段（5.7）：自薦隊員在本中隊進行演講競選，隊員投票，選出本中隊的兩位“十佳少先隊員”準候選人，參加年級的評選。（負責人：各中隊輔導員）
3、年級評選階段（5.8——5.12）：由各年級級長自由選擇任何公平、公證、公開的形式來評選出三位“十佳少先隊員”候選人（提示：可以是展示年級“十佳少先隊員”候選人事跡風采讓年級隊員投票的形式，也可以是由年級組長、家長、老師組成的評委團對候選人材料的審核及演講打分的.形式），參加學�！笆焉傧汝爢T”的評選。（負責人：各年級組長）
4、學校候選人展示風采階段（5.13——5.20）：學�！笆焉傧汝爢T”候選人每人設計一塊kt板介紹自己，在大堂、學校門口向全體教師、隊員和家長介紹自己的事跡，爭取大家的支持(結合午讀下班演講)。（負責人：大隊輔導員）
5、全體教師、隊員和家長民主投票選舉階段（5.21——5.22）：全體教師、隊員和家長在5月21、22號投票選舉。（負責人：大隊輔導員）
二、統計、公示階段（5.23——5.29）
三、總結、表彰（結合六.一相關活動）
評選方案 篇6
一、活動目標
1、挖掘和表彰xx幼“好家長”人物，宣傳“好家長”優秀事跡，積極鼓勵全園家長多方位參與幼兒園保教工作，促進家園更緊密、和諧的合作。
2、提高家長科學育兒理念、豐富優秀家庭育兒經驗，實現家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發展。
二、參評對象
xx實驗幼兒園全體在園幼兒家長
三、參評時間段
20xx年xx月xx日上交參評材料
20xx年xx月xx日全園評選
四、評選條件
1、遵紀守法，自覺遵守社會公德和幼兒園規章制度，出入幼兒園儀表整潔、舉止文明，能為孩子做好表率。
2、家庭和睦，關愛老人，能夠經常和孩子共同陪伴老人，創設一個健康、和諧、溫馨的家庭環境。
3、有積極健康的生活情趣、良好的生活習慣，喜歡閱讀，注重提升自身文化和精神修養。
4、重視對孩子的教育和培養，有正確的.家庭教育理念;尊重和關愛孩子，科學培育孩子均衡發展，孩子健康活潑，全面發展。
5、正確認識家園責任，主動承擔家長在幼兒園工作中的責任和義務，積極參與幼兒園組織的各類家長活動。
6、尊重教師及幼兒園工作人員，能理智地配合幼兒園和老師處理好發生在孩子間的事;不在孩子面前議論、詆毀教師。
7、關注幼兒園、班級動態，樂意參與班級管理，積極出謀劃策，能給幼兒園提出合理化建議。
8、與家長之間關系和諧、溝通積極，愿意和其他家長互相分享成功的育兒經驗。
五、活動程序
第一階段：宣傳發動
通過幼兒園微信平臺、班級博客、家園窗、班級群等多種途徑，做好廣泛的宣傳發動工作，讓家長人人知曉此事。
第二階段：民主推薦
根據評選條件，采用家長自薦和班級推薦的方式推選“好家長”候選人，每班1名，完成個人海報制作、個人視頻拍攝。
第三階段：全園投票
全園家長根據其海報、視頻內容，進行投票，園務組將根據投票數及參評家長工作材料，最終評出“xx幼好家長”3名。
第四階段：公示表彰
“好家長”獲選人的參評海報獲與獎名單將在園微信公眾號、宣傳欄上公示表彰，并在大班畢業典禮上進行頒獎。
評選方案 篇7
一、活動宗旨
首屆“z一中好老師”評選活動以踐行社會主義核心價值觀、推進精品學校發展戰略為目的，通過深入發動、發掘，大力宣傳我校教師立德樹人、愛崗敬業、為人師表、嚴謹篤學的感人事跡，展示我校教師無私奉獻、甘為人梯的高尚形象，進一步營造尊師重教的濃厚氛圍和良好風尚。
二、評選條件
1.基本條件 忠誠于黨和人民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，政治堅定，立德樹人，愛崗敬業，教書育人成績顯著，事跡感人；深受學生愛戴和同行尊敬，讓學生家長滿意，享有很好聲譽，為大家公認，具有一定影響力；教齡6年以上的一線在職教師。
2.優先條件 在滿足基本條件的前提下，具備以下條件較多的優先考慮：連續多年擔任班主任工作的；獲得過市優質課大賽一等獎以上獎勵的；獲得過教育主管部門認可的市級以上表彰的；獲得過高考單科平均分年級第一名的；獲得過高考特別獎的；參加市級以上課題研究且已結題的；獲得其它市級以上教育教學成果的。
3. 對師德問題實行一票否決。
三、評選名額
高一、高二各推薦3名，高三本部、高三東校區各推薦5名，經學校校長辦公（擴大）會議通過并公示無異議后確認為首屆“z一中好老師”。 其中特別優秀的，由學校推薦1-3名為第二屆“皖西好老師”候選人，參加第二屆“皖西好老師”（市教育局要求教齡10年以上）評選。
說明：擔任班主任的教師，在所在年級部參評；授課不跨課頭的教師，在所在年級部參評；未擔任班主任又跨課頭的教師，在較高年級參評。
四、評選程序
1．宣傳發動 學校利用校園網站宣傳《首屆“z一中好老師”評選活動實施方案》，號召廣大教職員工積極參加首屆“z一中好老師”評選活動；各年級部結合本年級實際制訂評選細則，布置首屆“z一中好老師”活動安排等情況。
2．推選申報 以年級部為單位，采取年級部推選、教研組推選、學生聯名推選、家長聯名推選或教師自薦等形式，產生首屆“z一中好老師”候選人。候選人必須經過廣泛征求意見，接受學生、家長、社會監督。
3．年級部評選 各年級部組成評選委員會，對候選人材料進行初審后，根據評選細則評選出本年級部首屆“z一中好老師”候選人，于5月23日前上報學校。
4．資格審核 學校對各年級部推薦的.候選人材料進行復審，并擇優遴選出1-3名第二屆“皖西好老師”候選人。
5．公示 經公示5個工作日無異議后，確認為首屆“z一中好老師”，是第二屆“皖西好老師”候選人的由學校上報材料。
五、表彰宣傳
學校向首屆“z一中好老師”稱號獲得者頒發榮譽證書，為獲獎教師提供每人600元獎金。在學校網站、宣傳櫥窗、教職工大會、市直媒體宣傳首屆“z一中好老師”的先進事跡，激勵廣大教師奮發向上。
六、工作要求
1.堅持公平公正原則，接受群眾監督，做到社會認同。堅持以師德表現、工作實績與貢獻作為衡量標準，嚴格把關，認真遴選，優中選優。
2.以事跡為基礎，重點表彰獎勵人民群眾公認、社會影響廣泛的師德先進典型和在教書育人一線做出突出貢獻的優秀教師。
3．要把評選工作與師德師風建設和教師隊伍管理結合起來，與開展黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，將其作為加強師德教育和師德師風建設的重要內容，讓廣大教師在參與評選中受到教育、得到提高，使評選的過程成為學習楷模、爭當楷模的過程，增強廣大教師的工作責任感和使命感，不斷提升師德師風水平。
附件1：報送材料有關要求
各縣區教育局和市直學校請于5月23日前將下列材料報送校辦室，并同時發送電子文檔。具體材料為：
1、推薦人選個人申報表（一式三份）。
2、推薦人選彩色照片電子版。要求頭部占照片尺寸的2／3，無斑點、瑕疵、印墨缺陷，照片尺寸為320*240像素以上，大小為100-500K之間，格式為jpg，文件名為“姓名-年級部”。同時，請提供彩色工作照電子版3-5張。
3、推薦人選簡要事跡材料。對推薦人選教書育人、為人師表的主要事跡進行概括，字數在300-400字，要求文字簡潔、事跡突出、人物特征鮮明。
4、推薦人選先進事跡材料。詳細介紹推薦人選的先進事跡，要有細節，有生動感人的具體事例，要求字數在5000字以內，內容準確、生動翔實，感染力強，充分體現先進性、時代性和典型性。
附件2：首屆“z一中好老師”
個人申報表
教師姓名
任教學科
所在年級部
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