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方案

活動方案

時間:2022-06-29 09:36:26 方案

【實用】活動方案范文匯編8篇

  為了確保事情或工作得以順利進行,常常需要預先準備方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編為大家整理的活動方案9篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】活動方案范文匯編8篇

活動方案 篇1

  活動目標:

  通過了解校園植物感受校園的環境之美,激發愛校之情。

  就學生的環境意識及衛生習慣展開分組調查,培養學生的合作能力。

  發揚小主人翁意識,為解決問題獻計獻策。

  活動準備:

  分小組調查校園的環境衛生情況和學生的衛生行為習慣,并做好記錄。

  活動過程:

  (一)討論感悟

  1.觀察了解校園的植物。

  2.交流:認識了哪些植物?有什么新的發現?

  3.校園的植物有哪些作用?

  (二)整理交流

  1.分組對調查的資料進行整理分析,寫成報告。

  2.全班交流:在哪里調查?有破壞環境衛生的行為嗎?看到有什么感受?

  (三)討論明理

  1.詢問:在調查過程中發現不文明不衛生的現象采取行動了嗎?為什么只有幾個人進行勸說或撿起垃圾了呢?

  2.引導:要把校園當做自己的'家,做校園的小主人。美麗的校園我的家,愛護環境靠大家。

  (四)采取行動

  1.討論:通過哪些方式改變同學們的不好習慣呢?

  從我做起,從小事做起。

  2.行動:寫通訊報道,給紅領巾電視臺投稿。

  開展衛生評比。

  組成撿垃圾小組和監督勸說小組。

  環保小報圖片畫展。

  寫倡議書,在國旗下講話時宣讀。

  (五)活動建議

  1.課前充分調查。

  2.活動持續時間可長一些,讓學生的行為變為習慣。

活動方案 篇2

各中小學及有關學校:

  為傳承中華美德,弘揚敬老化,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,努力營造明和諧的社會氛圍,激發廣大學生參與公益事業的積極性,培養社會責任感,提高社會實踐能力和綜合素質,根據xx市教育局通知精神,決定于20xx年10月開展以學生志愿者為主體的敬老志愿服務月活動。現將有關事項通知如下:

  一、活動項目

  1主題宣講活動。各校組織開展敬老志愿服務主題宣傳,通過青年道德講堂、共青百家小講壇、我的青春故事報告會等形式,廣泛宣傳敬老、養老、助老活動,大力弘揚中華民族傳統美德。學生會、學生社團等開展專題演講、沙龍等活動,營造濃厚氛圍,進一步喚起學生的敬老、養老、助老意識。

  2主題實踐活動。各校要把敬老志愿服務活動與“種好xx幸福樹”結合起,組織學生志愿者,開展敬老愛老“四個一”志愿服務活動,即開展一次家政服務,開展一次節日慰問,開展一次戶外健身,開展一次娛活動。

  二、工作要求

  1高度重視,加強領導。充分認識新形勢下開展愛老敬老活動的重要意義,認真籌劃,精心組織。今年10月28日為xx市敬老志愿服務統一行動日,各校要結合自身實際,發揮自身優勢,在統一行動日重點開展活動。請各校于11月8日前將本校開展敬老志愿服務月活動的圖資料打包發至xx教育團工委郵箱,聯系電話。

  2加強宣傳,營造氛圍。各校要以“傳承中華美德,弘揚敬老化”為主題,積極營造愛老敬老的校園氛圍。通過橫幅、噴繪、板報等方式對愛老敬老志愿服務活動的模范人物進行宣傳,廣泛開展愛老敬老的'實踐活動和社會志愿服務活動,通過校園網、本地論壇、省市媒體等積極宣傳學校的愛老敬老志愿服務系列活動,生動詮釋當代學生愛老敬老的精神,推動敬老志愿服務活動常態化、制度化。

  回顧義工,志愿新生。為貫徹團中央最新的會議精神,各校要以敬老志愿服務月為契機,舉行義工聯盟更名儀式,由“xx市中學生義工聯盟”更名為“xx市學生志愿服務聯盟”。各校自行完成更名工作并精心設計志愿服務隊Lg,整理義工服務隊的字及圖片資料。請各校在10月16日上午10點前將本校志愿服務隊的隊名、Lg、圖片和字資料等打包發至。

  xx區教育局

  20xx年10月12日

活動方案 篇3

  活動目標

  1、讓幼兒能在集體面前大膽的表現自己并能體驗與同伴一起游戲的快樂。

  2、幼兒熟讀詩歌后,鼓勵他們展開聯想,能根據作品的句式仿編散文詩。

  活動準備

  1、 錄音帶:《樹真好》,《小鳥小鳥飛來了》;樹頭飾、小鳥頭飾人手一個。

  2、 用廢舊樹干和牛皮紙和落葉制作的“樹媽媽”道具一個和大掛圖一幅。。

  活動流程

  1、活動開始,音樂故事導入,引起幼兒活動興趣。

  伴隨著《小鳥小鳥飛來了》這曲輕松歡快的音樂,樹媽媽和小樹們迎著“微風”伸展開“手臂”,為秋游的小鳥和小朋友們搖起樹傘,在樹葉搖動的“嘻嘻唰”中,一只只快樂的小鳥(幼兒扮演)飛進“森林”,小朋友們在自覺地撿拾地上的落葉和枯枝,扶起不小心被風刮彎腰的小樹等。(讓幼兒自己說出很多保護樹的方法)

  2、讓幼兒自己說出很多保護樹的方法)

  3、播放《樹真好》散文詩,欣賞《多彩的秋天》掛圖,師幼誦讀(樹媽媽與樹寶寶和小鳥一起)詩歌,讓幼兒感悟詩的意境,了解樹的好處。

  4、師幼討論樹的好處,看看誰能說得多!引起幼兒的發散思維”充分發揮幼兒的想象力,創編詩句,說出樹的.很多好處。

  5、老師小結:“今天真高興,這么多的小鳥為我們唱歌,還有小朋友們幫我們小樹林清理了衛生,樹真好,我們的桌椅板凳需要它,居住生活離不開它;樹真好,我們和小鳥會永遠為它歌唱!小朋友們,讓我們都來做護綠護樹的小使者,我們的生活一定會變得更美化!”

  活動反思

  我以自編的《秋游》故事導入,以輕快地《小鳥小鳥飛來了》的音樂穿插其中,極大地發揮了幼兒誦讀和創編詩歌的能動性,活躍了氣氛,很受幼兒喜歡,收到了事半功倍的效果。在輕松地音樂中,反思 我們人類的呼吸和生存離不開樹,而天真無邪的孩子們在詩歌意境的教育中了解到樹的很多好處后,會更加的喜歡樹、愛護樹,并將這個信念向家庭延伸,向四周延伸,以此達到語言和環保教育的雙重目標。我喜歡和小朋友們在陽光下游戲,喜歡聽他們用稚嫩的聲音和我聊天,我要用愛心,帶給他們一個愉快的童年。

活動方案 篇4

  一、指導思想:

  貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質意見》精神,落實陽光體育活動,決定開展大課間活動,以保證每天一小時體育活動鍛煉身體的時間,增強學生體質,促學生身心健康、使學生德智體全面發展。

  二、活動目標:

  1、通過大課間體育活動,促進學生健康成長,并形成健康意識和終身體育觀,確保“健康第一”思想落到實處。

  2、在大課間體育活動中,讓學生有選擇地參與、學習、享受體育,激發學生的運動興趣,發揮學生的學習積極性和潛能。

  3、通過大課間體育活動,促進師生間、學生間的和諧關系,提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

  4、通過大課間體育活動,豐富校園文化生活,營造積極向上的學風。

  5、開展“大課間”活動。開展大課間活動是提高學生健康水平的有力手段,是推進素質教育的重要舉措。“大課間”活動器材,一部分由學校提供,更多的則由學生自己動手制作。制作的毽子、沙包、等小器材,既充實了活動內容,又節約了學校經費,挖掘了學生的.潛能,提高了學生的動手能力。創建“以班級為試點、班主任配合、學生實踐、體育教師指導、學校領導監督完成”的工作機制。

  三、大課間體育活動領導小組:

  組 長:

  副組長:

  組 員:各班班主任

  四、活動時間:

  周一至周五上午9:40—10:20;

  五、活動結構

  1.準備部分:廣播操、手語操。

  2.基本部分:形式多樣的活動項目 :跳繩、玩沙包、踢毽子等。

  3.結束部分:活動結束,自由活動。

  六、活動內容

  1、廣播操(七彩陽光)

  2、跳繩(如跳短繩、跳長繩等)

  3、投(如投沙包、擲實心球等)

  4、素質練習(如仰臥起坐、立臥撐、俯臥撐等)

  5、游戲(跳飛機、木頭人、丟手絹等)

  七、注意事頂

  1、大課間開始一段時間必須由班主任同時到場負責管理,做到必須的技術指導。

  2、加強安全防范管理,各班主任可多加強思想教育,引導學生安全、文明、有序的參加各項活動。使大課間健康的進行,綠色校園,運動課間,讓校園運動長久、讓生命更加豐采。

活動方案 篇5

  一、組委會:

  為保障賽事活動順利開展,特成立本次足球比賽組委會,協調本次活動全部工作。

  組委會名譽主任:

  文明

  主任:

  汪長生

  副主任:

  張春華、張振勇(政法)、高彬(區直)、萬仞(太和)、吳從林(留云生態隊)、魏從賢(供電)、龔青松

  協調組:

  黃年波、龔青松(負責所有足球比賽的組織、協調、統計、裁判工作)

  后勤組:

  但文潔(負責比賽的接待、醫療保障、場地布置、器材的購買安置及發放、獎杯獎品的保管發放工作)

  宣傳組:

  涂林芬、賀洲(負責賽事的攝影及宣傳報道工作)

  裁判組:

  談秋實、張春華、高彬、柯斌華、高蘭州、陳剛、萬忍、李杰、李作文等(負責賽事的裁判工作)

  二、主辦單位:

  區委宣傳部、區文體局

  協辦單位:

  梁子湖區太和中學、梁子湖足球俱樂部

  三、比賽規則:

  1、賽前每隊代表必須在《公平競賽承諾書》上簽名,承諾尊重裁判、對手和賽事組織人員,嚴格避免使用危險動作。組委會依據各隊提交的運動員身份證號集中購買賽事期間運動團體意外傷害保險,最高賠付50000元(醫療保險10000元),如有意外發生,()各隊在1個小時內向組委會申請啟動保險理賠。

  2、比賽裁判員(主裁判:聘請省級專業裁判員;第二裁判由輪空球隊選拔裁判員擔任,在主裁判不能保證的特殊情況下履行主裁職能),邊裁由各隊推薦兩人擔任,按賽事錯開原則由輪空球隊進行安排。

  3、各隊參賽服裝要統一,比賽期間禁止球員更換球衣號碼。球員只允許穿膠底或碎釘運動鞋參加比賽,嚴禁穿尖釘、刀釘底質運動鞋,賽前由裁判員清查。

  4、每場比賽,各隊必須提前15分鐘到達比賽場地,做好比賽準備工作。比賽裝備及后勤保障由各球隊自行解決。球隊啦啦隊﹑助威團由各隊自行組織通知。

  5、比賽采用8人制,時間為80分鐘(上、下半場各40分鐘,中場休息10分鐘),初賽不設加時賽,決賽階段加時賽上﹑下半場各10分鐘,采用"點球決勝"規則。

  6、比賽分初賽、半決賽、決賽。

  初賽采用單循環制,半決賽和決賽均采用一場定勝負制。

  初賽每勝一場得3分,負一場得0分,平一場得1分,按各隊積分多少決定名次,積分多者,名次列前;如積分相等,凈勝球多者名次列前;如凈勝球相等,進球多者名次列前;如進球數相同,按勝負關系決定名次;如平局,則由比賽組委會審批加賽。

  以初賽排名前四確定半決賽資格,初賽排名第一與初賽排名第四隊伍爭奪決賽名額;初賽排名第二與第三球隊爭奪決賽名額。

  兩場半決賽負者爭奪季軍,勝者爭奪冠軍。

  7、每場比賽每隊最多可以替換四名隊員。

  8、比賽使用紅黃牌,隊員得到1張紅牌或累計2張黃牌罰停賽一場;初賽紅黃牌累計至(半)決賽階段。各隊紅黃牌記錄作為評選體育道德風尚獎的'主要依據。

  9、比賽采用國家體育總局最新審定出版的《足球競賽規則》。球隊如對比賽過程及結果有異議,可向組委會提出申請,由組委會進行仲裁。

  10、主辦單位保留對本次活動的解釋權。

  四、比賽紀律:

  1、各隊球員不得聘請職業球員和專業在校生,如發現不符合規定球員則禁止該球員上場比賽,并取消該隊體育道德風尚獎評選資格。組委會將各隊隊員名單(身份證)整理成電子版交各隊互審。

  2、凡超過規定的開球時間15分鐘不到的球隊,以棄權論處,判對方隊以3∶0獲勝。

  3、在比賽過程中因不服從裁判判決,故意中斷比賽,時間超過5分鐘即為罷賽,將取消該隊該場比賽資格,已有成績無效,比賽判該隊0:3告負。

  4、比賽運動員和工作人員無論在本場比賽時或比賽前后,在場內或場外,如有毆打辱罵裁判員、對方運動員、工作人員等惡劣行為,取消該名隊員比賽資格,并禁賽一場;工作人員停止其活動資格。

  五、獎勵辦法:

  比賽設冠﹑亞、季軍,頒發獎杯、證書。設立體育道德風尚獎、最佳射手金靴獎、最佳運動員金球獎各一名,頒發證書;設立優秀表現獎四名,頒發證書。

  獎金:冠軍 3000元,亞軍 2400元,季軍20xx元,第四名1500元第五名1000元,體育道德風尚獎、金靴獎、金球獎各獎500元,優秀表現獎300元。

  六、賽程安排

  比賽時間

  對陣球隊

  1、11月19日(周三)14:00

  留云生態隊

  VS

  供電公司足球隊

  2、11月19日(周三)15:40

  區直機關足球隊

  VS

  太和鎮足球隊

  3、11月21日(周五)14:00

  太和鎮足球隊

  VS

  政法聯隊

  4、11月21日(周五)15:40

  留云生態隊

  VS

  區直機關足球隊

  5、11月24日(周一)14:00

  政法聯隊

  VS

  供電公司足球隊

  6、11月24日(周一)15:40

  太和鎮足球隊

  VS

  留云生態隊

  7、11月26日(周三)14:00

  政法聯隊

  VS

  區直機關足球隊

  8、11月26日(周三)15:40

  太和鎮足球隊

  VS

  供電公司足球隊

  9、11月28日(周五)14:00

  留云生態隊

  VS

  政法聯隊

  10、11月28日(周五)15:40

  區直機關足球隊

  VS

  供電公司足球隊

  11、12月1日(周一)14:00

  初賽第一名

  VS

  初賽第四名

  12、12月1日(周一)15:40

  初賽第二名

  VS

  初賽第三名

  13、12月4日(周四)10:00

  第十一場負者

  VS

  第十二場負者

  14、12月4日(周四)14:00

  第十一場勝者

  VS

  第十二場勝者

  12月4日下午16:00

  閉幕式

  (備注:如因天氣、賽事排名等原因延期比賽,由組委會另行通知。)冬季長跑比賽活動方案五人制足球比賽活動方案國際象棋比賽活動方案

活動方案 篇6

  20xx年元旦將至,為豐富全校教職工課余文化生活,展示教職工的`精神風貌,以嶄新的姿態迎接新的一年,學校工會決定于20xx年12月27日(星期二)——28日(星期三)下午辦公時間舉行教職工“慶元旦、迎新年”活動。本次活動以放松心情為主線、以增進感情、營造團結和諧的工作氛圍為宗旨。具體活動安排如下:

  一、活動時間:

  20xx年12月27日(星期二)——28日(星期三);下午辦公時間

  二、活動地點:

  南操場

  三、活動分組:

  1——6年級和音樂、美術和英語組共七組

  四、活動內容:

  一分鐘跳繩

  五、活動方法:

  每個組出參賽選手十名,一分鐘跳繩。以哨音開始和結束。

  六、活動規則:

  每組選手在一分鐘之內,所跳次數之和為本組最終跳繩次數,參加最后評選。如有選手棄權,則按照實有參加人數所跳次數進行計數,并參加最后評選。

  七、活動安排:

  周二下午:一年級;三年級;五年級;音樂、美術和英語組。

  周三下午:二年級;四年級;六年級

  八、人員安排:

  本次活動由校工會主辦,各教研組、年級組協辦;

  活動組委會成員名單:

  組長:朱玉坤

  組員: 張書學、張喜成、張慧茹、樊賢君、張向東

  席紅霞、姚永勝、赫書林、李雙琴、李 輝

  九、裁判員安排:

  李 輝、王永琴、馮超偉、魏 霞、張海亮

  陳俊穎、姚永勝、張鐵來、朱書懷、辛建軍

  十、具體要求:

  請全體教職工按時到達活動場地;

活動方案 篇7

  大地春回、萬物復蘇,鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清,小班組的寶寶將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風,一年一度的春游活動即將拉開帷幕!春游不僅能開闊寶寶們的視野,增長知識,更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活,讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧,增強環保意識。

  一、活動時間:

  4月16日

  二、活動地點:

  和平公園

  三、參加人員:

  全體小班幼兒、教師、保育老師和配備人員

  每班四位教師,班主任負責帶隊組織活動。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等)。配班老師負責協助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育老師負責后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。

  四、活動目標:

  1、學習徒步走路,鍛煉幼兒的意志。

  2、通過春游活動,讓幼兒與大自然的.親密接觸,感受春天的美麗。

  3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。

  五、活動準備:

  1、各班教師做好春游通知工作。

  2、著裝準備:穿輕便鞋子、適量的衣服、請家長為寶寶統一穿園服。

  3、食品準備:少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊,放進保鮮袋;有危險的小零食不要攜帶)

  4、教師準備垃圾袋、剪刀、毛巾、紙、照相機等。

  六、春游過程:

  1、出發前先對幼兒進行安全教育,聽從老師的指揮,不隨意離開集體,不跟陌生人走,走路要走人行道、靠右邊走、學習兩兩拉手跟著走。(這里主要是為了防止幼兒自由的跑,或是跟著別人跑,注意出行時的安全。)

  2、尋找,觀察春天的景色。到達市民廣場后,幼兒們先參觀廣場周圍的環境。

  (1)摸一摸草地,感受春天嫩綠的草地。

  (2)觀察柳樹的顏色,形態,柳樹像什么?

  (3)找一找哪些花開了,說一說是什么顏色的。(這里是為了培養幼兒的觀察能力,讓幼兒們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比,并感受春天的氣息,及時進行愛護花草的教育。)

  3、參觀動物園增長相關知識。

  4、幼兒分享食物,教育幼兒不隨便亂扔瓜皮紙屑,養成講衛生的好習慣。(可以讓幼兒進行食物的分享,培養他們的合群的能力,并養成良好的衛生習慣,不隨地亂扔垃圾。)

  5、清理場地,整理幼兒物品,清點幼兒的人數。(培養幼兒有基本的衛生習慣,并有初步的安全意識,能跟隨自己的老師,不到處亂跑。)

  6、活動結束,回幼兒園。

  七、安全保障措施:

  1、加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作,組織好幼兒活動,配班老師幫助維持紀律,保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。

  2、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

  3、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。

  4、全體幼兒必須穿好園服,背好書包。

  5、春游活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

  6、注意言行文明,愛護市民廣場的花草樹木,不隨地亂扔垃圾。

  7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。

活動方案 篇8

  一、策劃人:

  許露詩

  二、活動時間:

  xxx年10月21日下午2:10—2:30

  三、活動地點:

  3號宿舍

  四、活動主題:

  整理床鋪,我最棒。

  五、活動分析:

  如今的幼兒嬌生慣養,大部分的事情都是由家長包辦,幼兒的生活自理能力較弱,通過本活動,引導幼兒怎樣學會疊被子,幼兒能自己整理好床鋪,提高他們在這方面能力。

  六、活動目標:

  1、學習疊被子,并能整理好自己的床鋪。

  2、在教師的示范及同伴的幫助下,掌握整理床鋪的基本方法。

  3、培養獨立的生活自理能力。

  七、活動準備:

  每人一張小床、小被子、小床單、小枕頭、相機。

  八、活動過程:

  1、請幼兒坐在自己的小床上。

  2、老師與幼兒回憶如何正確的疊被子、整理床鋪的方法。

  ①在床上把被子展開平鋪,長邊對著自己。

  ②找四個角,將被子對折。

  ③再找四個角,再將被子對折。

  ④再對折,將被子整理成小方塊。

  ⑤被子疊好后放到床尾。

  ⑥把枕頭放平整。

  ⑦把床鋪鋪平整。

  3、請幼兒走到自己的小床邊,以正確的`方式練習疊被子和整理床鋪。

  4、引導疊得不好的幼兒;并讓疊得好的幼兒幫助疊得不好的幼兒,讓幼兒懂得在別人遇到困難時,要給予幫助。

  5、讓幼兒欣賞勞動的成果,體驗成功的喜悅,并發現不足之處。

  九、教師小結:

  小朋友學會了整理床鋪的方法。從今天起,不管在家還是在園小朋友都應該自己做這些事。比一比,看誰是一個自己的事情自己做的好孩子。

  十、活動延伸:

  引導幼兒養成在家自己疊被子,并能整理好自己的床鋪。

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