青年教師培訓方案-培訓工作方案

時間：2022-09-30 07:40:24 工作方案

青年教師培訓方案-培訓工作方案

　　[青年教師培訓方案_培訓工作方案]

青年教師培訓方案-培訓工作方案

　　商南縣高級中學青年教師培訓方案青年教師的快速成長和進步是學校實現可持續發展的關鍵所在，對學校的未來有著至關重要的作用。為加快青年教師群體的成長，培養造就一支師德高、理念新、業務精、能力強的青年教師團隊，特制訂本方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，按照全面實施素質教育的要求，結合我校青年教師的實際，圍繞思想信仰、敬業態度、操守德行、學問修養、業務能力、管理水平等方面，努力開展以理想、責任、敬業、奉獻為主旋律的師德師風教育活動，開展業務培訓，全面提升青年教師的思想水平、道德修養、學科素質、工作技能、科研能力、實踐與創新能力，努力建設一支綜合素質優良、思想穩定、富有活力和創新精神的青年教師隊伍，提高我校的綜合競爭力，為我校更好發展奠定堅實的人才基礎。

　　二、培養對象和組織形式

　　本校三十五歲以下教師。

　　三、培養目標

　　⒈熱愛教育事業，具有強烈的事業心和責任感，具有高尚的職業道德修養，愛崗敬業，教書育人，為人師表。

　　⒉具有扎實的教學基本功，能夠熟練運用現代教育技術和信息技術。

　　⒊具有扎實的基礎理論和專業知識，具備一定的教科研能力，能夠獨擋一面，勝任教師工作。

　　⒋具備較強的教育管理能力，勝任班主任工作。

　　四、培養途徑和方法

　　1、制定發展規劃：每人寫出自己具體的“發展規劃”，學校組織交流并存檔。

　　2、系統組織培訓：培訓內容包括教育法律法規和政策、現代教育教學理論與實踐、教育科研基本知識、師德修養、提高教育教學質量的策略與方法、班主任工作、現代教育技術、心理健康教育與教師心理素質提高等內容。

　　培訓師資多渠道：請外面的專家講學，或請本地、本校的優秀教師作講座。

　　培訓形式有：自學、集中培訓、小組討論、專題研究等。

　　3、加強理論學習：培養良好的自我學習習慣，每月至少要讀一本教育、教學理論書籍，要做好讀書筆記，并寫出心得;組織集中交流。

　　4、進行教學業務學習：主要以觀看名師教學錄像和點評講座等形式。個人現場反思，現場交流。

　　5、舉行教學展示：每學年組織一次青年教師優質課評比。鼓勵青年教師參加各級、各類教學比武活動，對獲得榮譽的教師，學校給予獎勵。鼓勵青年教師主動請纓，向學校提出申請，開設公開課，學校協助邀請他人指導和觀摩。

　　6、組織參觀學習：學校組織青年教師外出參觀學習、聽課評課、對口交流等活動。

　　7、召開各種座談：⑴學生座談會：聽取學生對任課青年教師的意見，并及時將意見反饋給教師;⑵青年教師座談會：聽取有關學習、工作、生活等方面的意見，交流、總結教學實踐中的得失與體會;⑶行政領導研討會：就青年教師培養工作專題進行意見交流，總結經驗，完善培養措施。

　　8、建檔跟蹤管理：學校為青年教師建立完善的專項教學檔案，內容包括：⑴青年教師的聽課筆記(須含評課記錄);⑵匯報課、考核課、的評課內容;⑶各項教學技能比賽的成績和記錄;⑷各項檢查考核評估結論及其記錄;⑸每學期教學成績及其他輔導成績;⑹青年教師本人的發展規劃、總結;⑺學生調查結果;⑻青年教師參加培訓的有關情況和成績等;⑼班務工作情況及評價結論等。

　　五、考核評比

　　1、每學期末對青年教師階段性全面考核，考核結果分為優秀、良好、合格、基本合格和不合格五個等級。

　　其中：師德方面有嚴重問題者，視為考核不合格;不思進取，業務能力無長進，學生、家長、社會反映強烈不滿者，視為考核不合格。

　　2、對于考核優秀的青年教師，給予表彰獎勵。同時，優先推薦參加上級組織的評優、評先、晉升，優先安排參加更高級別教師培訓。

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