【精選】活動實施方案范文集合八篇
為了確保工作或事情順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的活動實施方案8篇，希望能夠幫助到大家。
活動實施方案 篇1
一、指導思想：
為了全面提高學生的思想道德、文化科學以及運動技能和身體心理素質，促進學生生動活潑地發展，不斷推進素質教育，深化教育改革，弘揚中華優秀的傳統體育文化，豐富學校校園的文化生活，提高學校辦學的品位，強化辦學特色。由于毽球活動健身價值高，運動量適中，又簡單易行，深受隊員、家長的喜愛，從而確立了以毽球運動為我校的體育特色項目。結合我校校本活動課程的開發及毽球活動教學的研究，擬把毽球這一體育特色項目傳承光大，使我校成為當陽毽球史上一朵艷麗的奇芭。
二、工作目標：
1、認真進行以毽球為中心的體育教學活動，全面提高學生的身體機能，發展學生各方面素質。做到人人會踢毽球、三至六年級各班都擁有毽球隊，學校有毽球訓練隊。
2、狠抓學校毽球隊的'建設，力爭每年在市級以上比賽中名列前茅。
3、將踢毽與藝術相結合形成特色舞臺表演節目，能參加演出，充分展示其藝術魅力。
4、積極開展毽球特色教育的科研教學活動，辦出學校自己的特色，走出一條具有我校特色的毽球教育新思路。以此提升我校辦學的品位，成為知名的毽球特色學校。
三、工作措施
（一）加強對毽球運動工作的管理，成立組織機構。
1、組長：童德紅
副組長：胡萬樂 李虹
成員：楊新華、黃繼文、蘇善利、慎勇軍、陳先兵、王麗娟、童少華及各班班主任。
2 、加強毽球運動的管理制度，保證學校毽球體育運動的正常開展。
3 、營造濃厚的毽球運動氛圍。積極向廣大家長的宣傳學校開展毽球特色體育運動項目和學生參加毽球運動的重要意義，以得到廣大家長的支持。
4 、加大體育設施硬件的投入，為更好開展毽球運動奠定基礎。每學期增添體育器材，如毽球、球網、球柱、記分牌等，保證課堂教學和訓練的需要，以及保證毽球運動的正常開展。
5 、學校統一規定學校毽球隊隊員訓練時間以及相關問題，保證訓練正常進行。
（二）做好毽球運動的基礎教育、訓練和考核工作。
1、各班班主任組織成立毽球小組，5—6人為小組，每人一個毽球，利用校必課、體育課、課外活動等時間進行訓練。各班成立班級毽球隊，男女各3—4人，平時加強訓練，參加學校毽球對踢比賽。
2、體育教師在體育課上需進行10分鐘左右的毽球訓練，也可讓學生開展以毽球為主的體育活動。
3、學校體育教練負責組建學校毽球隊從3—6年級選拔優秀隊員，組建穩定隊伍（每班男女至少各3人），建立隊員檔案，制定訓練計劃，每天堅持科學訓練，保證訓練時間，提高訓練質量。訓練時間具體為：
學生發球成功率和3—6年級的對踢比賽，對優勝班級進行獎勵。每次成績作為毽球運動開展階段的成果的依據。
（三）開展毽球運動的研究活動，促進特色創建工作。
1、鼓勵學校全體教師參與研究活動，推動學校毽球運動的體育特色項目發展。
2、每周四課間操安排20分鐘，以毽球項目為大課間活動，全體師生參與，促進學校毽球運動的發展。
四、考核辦法及標準：
（一）一次性踢球比賽
1、負責人：班主任
2、成績比例分配：1—2年級按100%記分，3—6年級按50%記分。
3、記分辦法。以班級為單位，全校各班學生人人參與比賽，按全班學生踢的總個數除以班級人數，再除以達標數（如下表）作為各班一次性踢的成績。
4、班級期末平均個數低于期中運動會平均個數的，期末不參加獎勵。
（二）3—6年級毽球隊對踢比賽及發球水平（50%記分）
1、負責人：3—6年級班主任 2、記分辦法：（總分100分）
① 各班參加學校毽球的人數。男女隊各3—4人，3—5年級少于3人的、六年級少于2人的，按每人次扣5分。（20%）
② 一次性踢，按各班踢的總個數除以毽球隊人數，再除以達標數（如下表），作為一次性踢的成績。（25%）
③學生發球成功率見下表。按各班發球成功的個數除以毽球隊人數，再除以達標數，作為發球成功率的成績。（25%）
④對踢比賽：同年級兩個班男女隊分別比賽，第一名記15分，第二名記10分。（30%）
全校統一記分：1—2
年級一次性踢按100分計算，3—6年級一次性踢占50%、，對踢比賽及發球水平按占50%，再合計算分，全校按各班總分的多少參加全校評獎，由高分依次往下，分別評出一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名，優秀獎2名。獎勵標準：一等獎100元，二等獎80元，三等獎60元，優秀獎40元。
（三）學校毽球隊
1、負責人：毽球教練
2、考核內容：運動員一次踢個數、發球成功率、對抗賽及單踢技能。 3、考核辦法：
①3—4年級毽球隊標準人數不少于24人，5—6年級毽球隊標準人數不少于14人。
②3—4年級對抗賽的考核用五年級的隊員分別與3—4年級的隊員進行比賽，每場比賽成績三年級要達到4：21，四年級要達到11：21；5—6年級對抗賽的考核按參加各級比賽成績，都要求達到前三名。（秋季5—6年級對抗賽的考核按五年級分別與三年級及四年級的成績進行） ③一次性踢及發球成功個數的標準見下表。 ④單踢技能見下表。
注：發球成功率按總數15個球計算。 4、獎勵標準：
① 3—4年級毽球教練按要求訓練隊員，8項中每達到一項獎40元，全部達到獎300元。
②5—6年級毽球教練按要求訓練隊員，秋季學期在8項中每達到一項按教育局下發的毽球比賽獎金的10%進行兌現。春季學期按參加各級比賽和學校的獎勵制度進行兌現。
注：8項兌現的具體內容為： ① 參加訓練的毽球隊人數； ②對抗賽每個年級為一項； ③一次性踢每個年級為一項； ④發球成功率每個年級為一項； ⑤單踢技能
活動實施方案 篇2
校本教研是指學校從發展的實際需要出發，就教育教學實際存在的問題，以一線教育工作者為主體，通過一定的教研程序，取得研究成果，并直接用于學校教育教學，從而提高中小學教學質量以及教師專業化水平的教研活動。強調將教學研究的重心下移到學校，這是促進教師專業發展的必然要求，使學校不僅成為學生成長的場所，同時也成為教師不斷學習、成長、提高的學習型組織。
為了進一步貫徹執行呼倫貝爾市教育局“關于加強校本教研制度建設的實施意見”的精神，經教研室研究，特制定“莫旗中小學校本教研活動實施方案”。
一、基本理念
校本教研要以新課程為導向，以促進學生發展為宗旨，以新課程實施過程中教師面對的各種問題為對象，以教師作為教研的主體，強調理論指導下的實踐性研究。研究和解決教學實際問題，總結和提升教學經驗，形成民主、開放、高效的教研機制，促進學生健康、主動的發展和教師專業化成長，努力把學校建設成為學習型組織，推動課程改革目標的全面落實。
二、指導思想
1、樹立校本意識。從學校的實際出發，改進教學實踐，解決學校面臨的問題，如果忽視學校的具體情況，再好的教育策略也只是一紙空文，再好的教育主張都只能游離于學校之外。挖掘學校存在的種種潛力，讓學校資源充分利用起來。找準學校的優勢、劣勢，不沿襲、不照搬。“校本”應視為一種立場，一種觀念，一種視野，一種方法。
2、改善機制，樹立“以人為本，科研興校”、“一切為了學生，為了一切學生”的辦學理念，建立教學研究導向機制、激勵機制和保障機制，整合教導處，學科教研組和年級組等多種力量，建立直接服務于教師、開放的學校教研網絡。領導、教師要勤于研究，通過聽課、說課和評課、個人反思等多種活動，發現問題、總結經驗、反思教學、探索規律。減少評價式聽課，增強指導性聽課，解放教師思想，減輕教師心里壓力。形成教育合力，呈現更加人文化、科學化的教研氛圍，使全體教師、領導都在研究的狀態下投入自己的本職工作。
3、采取“請進來，走出去”的辦法，使教師與外界保持經常性的溝通聯系，建立信息交流平臺，把最新的教改信息、教育資源提供給廣大教
師，提高教師教育教學研究水平，促使教師由“教書匠”向“專家型”轉變，并及時把教師的階段性成果推向社會，鑄造品牌教師。
4、校本教研的主體應該是學校中的教師。
5、校本教研要遵循一定的程序，具備三個方面的特征：目的明確；過程規范；方法適當。
三、教研目標
（一）總體目標
1、使學生學會交往，在合作中學習；學會自強，養成自我認同感和堅毅的品質；學生探究，至少學習一門綜合或探索性課程，具有遠大的理想。
2、建設更加合理的師資隊伍結構，增強教師的職業道德修養和水平，提高教師隊伍的整體實力；重點培養一批具備實施和推廣新課程能力的教師、教育行政管理人員隊伍，促進基礎教育課程改革順利發展。
（二）具體目標
1、更新教育觀念，樹立正確的人才觀、質量觀、學生觀。
2、以新一輪課程改革為導向，深化培訓工作，加強隊伍建設，提高以校為本的教研與培訓工作水平，以培訓增后勁，用教研促發展。
3、了解基礎教育課程改革與本學科發展動態，加強理論學習與教學實踐的聯系，不斷探究學科改革的突破點，促進每位教師專業的發展，提升創造性使用教材的能力，適應教學改革與課程改革需要。
4、了解國內教育科學研究最新成果，能獨立開展教育科學研究，提高自我反思、自主發展能力，在當地的素質教育過程中發揮示范作用。
5、通過學習、借鑒、引進、交流，不斷探索研究適合學生特點、促進學生全面發展的教學方法，推動教學質量的不斷提高。
6、建立以校為本的教研與培訓制度，促進教師的專業發展，全面提高教師的`素質，提高學校的教育教學水平。
7、解決教學實際中的困難和問題，總結、推廣教學經驗，探索教學規律，推進學校教育教學改革的深入開展。
8、探索出以校為本的教研與培訓的實施策略和操作技術，形成以校為本的教研與培訓的典型案例。
四、主要形式
建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心要素，以理論學習、案例分析、校本論壇、教學反思、結對幫扶、經驗交流、調查研究、問題
解決、教學咨詢、教學指導、說課、聽課、評課、課改沙龍、骨干教師與教師對話、專業人員與優秀教師合作論壇等為基本形式的校本教研制度，并通過教學觀摩、教學開放日，為教師參與校本教研創設平臺、創造條件。靈活運用開放式教研活動、促進式教研活動、針對式教研活動、學科整合式教研活動等多種教研形式，通過“問題——計劃——行動——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實效性。
1、自我反思。教師的自我對話，對自己行為進行思考、審視、分析。結合教師專業發展需要，自定專業提高學習、個人教研學習計劃，并根據學校校本培訓計劃內容，自行學習和對自己教學行為進行分析，提出問題，制定對策。
2、同伴互助。以教研組或課題組為互助載體，促進教師與同伴的對話。注重“以老帶新，以強帶弱”；提倡在校本教研中有不同呼聲，在一個群體中有不同思想，鼓勵教師大膽評點，各抒已見。以教師或學生形成的問題為研究內容，將問題入組，以組為單位制定計劃開展研究。
3、專業引領。一方面聘請校外教育教學研究專業人員或專家來本校進行專業指導，另一方面提倡教師從專業的著名刊物或互聯網上學習和引進名家教研思想。將教研專家的新理念和教育思想引進學校，促進學校教師素質提高，形成學校“優勢專家群體”。
4、“問題——計劃——行動——反思”操作方式。
發現問題——教師在自我反思中發現教育教學存在的困惑和問題，并和教研組的成員們進行交流，選擇大家都感興趣的問題，作為校本教研的主題。
活動實施方案 篇3
最近，縣委、縣政府發出了“挑戰自我、真抓實干”的號召，要求全縣要進一步拓寬思路，用長遠的眼光來發展旅游產業，促進旅游產業快速健康發展。為了響應縣委、縣政府號召，快速發展我縣旅游產業，使人們更好地了解**、感知**，中共**縣委宣傳部、共青團**縣委、**縣旅游局、**縣廣播電視
局聯合舉辦**第*屆旅游形象大使電視選拔大賽。本次大賽旨在推出身心健康、品質優秀、能代表**旅游形象的杰出青年，通過他們對外推介**的人文歷史、旅游景點和招商引資政策等，同時，讓**的`對外形象更趨人文氣息。為了使本次大賽能辦成具有**文化內涵、富有濃郁**文化藝術氣息、富有地方特色和高品味審美情趣的文化盛事，更好地促進我縣旅游發展，特制定本方案。
一、大賽名稱
200*“陽光步行街”**第*屆旅游形象大使選拔大賽
二、組織領導
為加強本次大賽的組織協調工作，特成立大賽組委會，具體名單如下：
名譽主任：**
主任：**
副主任：**
成員：****
組委會下設大賽辦公室，辦公地點設在**電視臺。
三、報名條件：
1、男女不限，年齡在16歲—35歲；
2、高中（或同等學歷）以上，有知識，有修養，身體健康，具備一定的交流與溝通能力；
3、身高：女1.55米以上，男1.70米以上；
4、**籍人士或與**關系密切的任何中外人士；
5、有愛心，熱愛**，熱衷于社會公益事業；
6、無任何不良個人記錄。
四、報名須知：
1、參賽選手報名需完整填寫報名表格一份（），隨表格附上2寸彩色免冠照兩張（照片背后請用黑色水筆寫明“姓名及身份證號”）；身份證復印件一份，學歷復印件一份。所有個人資料恕不退回，由主辦方統一保存。
2、進入總決賽的選手，其形象包裝、賽前培訓、外景形象片攝制、食宿等費用由大賽組委會承擔。
3、選手需交100元報名費。
4、報名時間：200*.10.21—11.18
5、報名地點：**電視臺廣告部（縣廣電局大門外）
6、聯系人：**（電話：**）**（電話：**）
五、比賽項目及賽制說明：
比賽項目：大賽分初賽、復賽、決賽三個階段進行。
初賽階段（200*年11月16日至11月26日）：自我介紹、特長展示（演唱和舞蹈實行無伴奏展示、樂器自備）、知識問答（以目測為準）。**電視臺進行錄播。
復賽階段（200*年12月1日至12月15日）：完整的特長展示（伴奏和樂器自備）和現場提問，選手須自行著妝參賽。**電視臺進行錄播。
決賽階段（200*年12月29日）：個人形象展示、景點解說、才藝展示。**電視臺進行現場直播。
初賽、復賽采用淘汰制評選，通過初賽選拔出30名選手進入復賽，通過復賽選拔12名選手進入決賽。
六、獎項設置：大賽設個人獎和團體獎。
（1）、個人獎：金獎一名（獎品價值不低于1.2萬元）、銀獎一名(來源：）（獎品價值不低于0.8萬元）、銅獎一名(獎品價值不低于0.4萬元)，另設網絡人氣獎、最佳表演獎、最具活力獎、最佳風采獎和優秀獎等獎項（獎品價值不低于0.2萬元/項）。
（2）、團體獎：最佳組織獎（以組織人數及大賽組織工作為考核指標）
活動實施方案 篇4
為進一步動員和組織我省廣大職工積極參與構建資源節約型、環境友好型社會建設，引導職工為推動企業能耗和排放指標達到國際和國內先進水平獻計出力，推動我省節能減排既定任務目標的實現，制定本方案。
一、指導思想
節能宣傳周期間，要以推進生態文明建設為主線，以動員社會各界參與節能減排為重點，普及節能低碳知識，樹立勤儉節約理念。通過職工喜聞樂見的各種宣傳形式，廣泛動員全社會參與節能減排。充分發揮電視、廣播、報紙等傳統媒體優勢，積極運用微博、網絡、手機等新興媒體加大宣傳力度。
二、參賽范圍
全省各種所有制、各種類型的企業和機關事業單位。
三、活動時間
****年6月
四、活動主題
“踐行節能低碳，建設美麗家園”
五、活動內容
在企（事）業單位職工中繼續深入開展“我為節能減排低碳做貢獻”活動，組織廣大職工開展以“三比一降”為主要內容的節能減排達標競賽，節能宣傳周期間開展好以下活動：
18日，組織廣大職工開展“我為節能減排獻一策”合理化建議征集活動。鼓勵職工發揮聰明才智，立足崗位，圍繞企業生產經營活動，提出節約能源資源、減少浪費、提高利用效率的合理化建議，激發職工的參與熱情，培養職工的主人翁精神。
19日，組織企事業機關單位開展“公眾資源能源緊缺體驗日”活動。倡導工作人員乘坐公共交通、騎自行車或步行上下班。公共機構除信息機房等特殊場所外，停開辦公區域空調、照明（如門廳、走廊、衛生間等）一天，6層以下辦公樓停開電梯。
20日，組織本地職工圍繞增強職工節能減排意識，倡導和鼓勵修舊利廢、節約能源開展“小發明、小改造、小設計”競賽活動。組織職工開展節能減排先進適用技術成果展示活動，制作節能減排優秀成果展板，在各基層單位進行巡展，大力宣傳工人發明家、職工科技創新英才在節能減排、節能降耗、科技創新等方面的成果。
21日，配合有關部門開展高效照明產品及節能產品的展示推廣活動。
六、有關要求
各市（地）、產業工會要高度重視節能宣傳周和低碳日活動，結合實際，制定活動內容形式新穎、突出本地特色、影響力大的實施方案，組織開展好節能宣傳周和低碳日活動。要以宣傳周和低碳日為契機，圍繞本地節能減排目標，充分借助廣播、電視、報紙等媒體對職工節能減排先進事跡和優秀成果進行大力宣傳，營造節能減排活動良好的`社會氛圍，推進節能減排活動深入開展。并對已開展的“我為節能減排做貢獻”競賽活動開展情況進行一次檢查和總結，推進競賽活動的開展。
活動實施方案 篇5
一、指導思想
以“項目帶動”為主線，增加農業投資規模，優化項目建設環境，主攻重大項目建設，加大重大項目引進力度，進一步發揮好重點項目和投資對農業經濟的支撐及基礎性作用，不斷增強農業發展的動力和后勁。
二、攻堅目標
通過攻堅活動，解決項目推進和引進中的薄弱問題，確保項目在規定時間內保質保量完成。
三、攻堅任務
全年實施重點項目18個，完成總投資11966.9萬元。
（一）落地項目
項目數量15個，投資8871.9萬元，包括農機購置補貼項目、良種補貼、全國新增1000億斤糧食生產能力縣田間工程及農技服務體系建設項目、縣中央財政新增農資綜合補貼資金集中用于糧食基礎能力建設項目、縣退耕還林基本口糧田建設項目、縣測土配方施肥項目、法開署農村沼氣項目、農村沼氣國債項目、農村沼氣縣級物業管理站建設項目、沼氣服務網點建設項目、沼氣集中供氣項目、水稻高產創建創建、現代農業（中藥材）產業基地強縣創建項目、基層農技推廣體系改革與建設示范縣項目、省新增100億斤糧食生產能力建設項目等。
（二）已申報、待批準后實施項目
項目數量3個，投資3095萬元，包括新增農資綜合補貼項目、全國糧食生產先進單位獎勵資金項目、產油大縣項目。
四、攻堅措施
（一）加強組織領導
項目推進工作由局黨組書記、局長負總責，每個班子成員分工聯系重點項目，負責協調解決項目建設中存在的困難和問題。制定工作方案，將項目建設任務層層分解到責任部門，形成上下聯動、齊抓共管的良好工作局面。
（二）工作方案明細化
我們將所有工作實行橫向以項目化管理、縱向以進度化管理。橫向以工作目標攬總，縱向以每項工作的開工啟動、督促檢查、竣工驗收等推進環節為序，以時間量化進度，確保工作重點突出。全局上下，圍繞重點工作統籌安排、精心組織實施。
（三）工作落實效率化
堅持“三定”、“三包”和“四個一”。“三定”即：定目標、定時限、定任務；“四包”即：包項目形象進度、包協調解決問題、包項目優質建設；“四個一”即：一個項目、一位領導牽頭、一個部門負責、一套推進措施，對項目建設進行全過程推進服務。
將各個項目實施中的重點工作逐項細化，明確工作內容，設置工作進度，落實責任主體。所有工作的落實情況，將由新成立的農業局目標督查辦公室予以督查，通過督促進度、檢查質量，及時反映存在的問題，及時解決問題，達到增強效果的目的`。
（四）工作基礎保障化
實施“項目攻堅”，沒有制度保障不行。除了為項目推進提供必要的物質保障，積極爭取縣財政落實配套建設資金外，還把作風轉變作為推進工作的基礎，積極引導全體干部職工深入村社、深入農戶、深入田間地頭指導工作、解決問題。
（五）工作推進時效化
一是增強工作效果，充分發揮信息導向作用，及時通報項目進展情況，表彰先進，對因推進措施不力，造成項目進度遲緩、質量不高的責任單位和責任人予以警戒和批評。
二是短期效益與常態、長期效益相結合。在安排和推進項目時，既注重解決亟需建設的項目，又著重考慮基礎的、長效的項目建設，以支撐未來農業的持續發展。
（六）完善項目推進制度
一是項目例會制度。按照項目進度安排，及時召開全局項目推進工作例會，聽取項目情況匯報，安排部署工作任務。二是重大問題會辦制。對項目建設中需要協調解決的重大問題，由我或分管領導召集相關部門采取現場辦公或會議研究等形式，制定解決具體方案，指定相關部門和負責人限時辦結。三是項目督查制度。目標督查辦公室定期深入項目建設一線，按照進度要求和完成時限進行全程跟蹤督查督導。對完不成推進目標任務的推進部門和建設單位定期通報。四是績效考核制度。把督查考核結果與年度綜合考核掛鉤，作為年度考核獎懲的重要依據。
五、20xx年項目儲備申報思路
20xx年，將繼續落實強農惠農富農政策，加大高標準農田建設力度、著力改善農業基礎設施，推進水稻制種基地發展，推進鄉鎮農技推廣機構條件建設，開展節水灌溉，爭取沼氣化縣命名。圍繞這些目標，已儲備項目8個，預計投資12710.5萬元，包括農機購置補貼項目、良種補貼、新增農資綜合補貼項目、新增1000億斤糧食生產能力建設、雜交水稻種子生產基地建設、縣鄉鎮農技推廣機構條件建設、節水灌溉項目、沼氣化縣項目等。要積極推動項目規劃、備案、申報等工作開展，及時與省農業廳做好溝通對接工作，跟蹤項目信息，確保項目落地，并做好項目實施準備。
活動實施方案 篇6
一、活動背景:
禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。學校是人成長的搖籃，肩負著為當地經濟建設培養合格人才和為高一級學校輸送合格學子的重任。因此，學校要恪守以人為本的理念，不斷探索，努力培養德智體美勞全面發展的接班人和建設者。上善若水，厚德載物。禮儀教育作為德育的重要部分，少先隊教育要認真探索和研究。少先隊員是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點工作之一。根據少先隊員的年齡特點和身心發展規律，把“文明行為習慣”作為學校德育（少先隊）工作的重要內容，從開展文明禮儀教育，孝敬父母、關愛他人入手，是全面提高少先隊員德育教育工作的`重要舉措。
二、活動名稱：文明禮儀教育活動
三、活動主題：文明禮儀從我做起
四、活動時間:
20xx年10月——20xx年1月
五、參加對象：全體學生
六、活動內容
1、文明禮儀知識普及活動
文明禮儀知識的普及教育作為本活動的重點內容之一，讓所有學生了解活動的意義和目的，在學習文明禮儀知識的過程中提高認識，
（1）開展“文明禮儀伴我行”教育活動的啟動儀式。在啟動儀式上，校長為啟動儀式致詞。(全校性集會)
（2）全體師生共同學習《小學教師職業道德規范》、《小學生禮儀常規》。
（3）編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)，大力倡導禮儀風、文明風，爭做文明學生，讓“您好、謝謝、對不起、沒關系、請原諒、別客氣”等文明用語成了校園里最流行的言語。(各班級參與，屆時每班于11月中旬選取1則童謠參加學校評比，并擇優進行播報、展出。)
（4）用好體態語言，如微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓等。
2、學校文明禮儀教育活動
開展“問好”主題教育活動(一—六年級各班級)
不管是在校內外，見到同學、老師、領導、客人，要主動問好，根據個別走路和路隊行進的具體情況，分個人問好和集體問好：
A、個人問好
(A) 遠處：招手；
(B)迎面而來：見到同學/老師/領導/來賓/，少先隊員見長輩要行隊禮，并打招呼：“***(同學名)/*老師好/領導好/客人好/”或者，“***(同學名)/*老師/主任、校長等職務/，你好/早上好/中午好/下午好/晚上好”；親切，大方，聲音能讓對方清楚的聽到。
B、集體問好
見到老師/領導/集體打招呼：“*老師好/領導好/客人好/”親切，大方，聲音統一洪亮。
3、“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動
(1)宣傳櫥窗、廣播站、班級黑板報、宣傳欄等宣傳渠道，以“文明禮儀伴我行”為主題，宣傳開展文明禮儀普及活動的目的、意義和文明禮儀常識，并根據各階段活動開展的實際情況制定宣傳計劃安排表，讓文明禮儀教育深入人心。
宣傳活動“六做到”：
A、出一期“文明禮儀主題”班級黑板報、
B、充分利用廣播站報道好人好事，及時宣傳學校文明禮儀活動的進程；
(2)文明禮儀普及教育班隊會
A、根據文明禮儀知識的學習進度，制定班隊會計劃；
B、由學生自己主持班會，班主任和班級全體同學參加；
C、全體同學結合自己學習文明禮儀知識的感受和參加文明禮儀普及活動的體會，自由發言；
D 、確保每位同學都有發言的機會，使學生在交流中不斷成長、進步；
4、“文明禮儀伴我行”主題班會觀摩活動(二年級)
目的：通過主題觀摩活動，提高學生理解、運用文明禮儀的意識和能力。
5、組織少先隊禮儀部成員定期對學校的文明禮儀落實情況進行檢查，并及時進行公布、通報。
活動實施方案 篇7
20xx年郎溪縣以創建全國文明縣城為目標，為推動我村精神文明創建工作向縱深發展，引領全村形成文明健康的社會風氣。根據縣、鎮政府要求，結合我村實際，制定如下方案：
一、指導思想
以科學發展觀為指導，按照縣、鎮政府的要求，以加強思想道德教育、提高農民素質為根本，按照以人為本、改善民生的要求，扎實深入開展創建移風易俗示范村活動，積極推進新農村建設，為我村經濟發展和社會進步提供強大的精神動力和思想保證。
二、目標任務
1、創建標準。村規民約完善，道德評議會、紅白理事會，禁賭協會等群眾組織健全，家庭和諧、鄰里和睦、孝老愛親、男女平等、誠實守信，計劃生育政策落實較好，婚喪事不大操大辦，封建迷信、黃賭毒之風基本杜絕，各種創建活動廣泛開展，文明新風大力弘揚，教育、衛生、文化、體育等公益事業穩步推進，農家書屋及文體活動場所齊全，群眾文化活動豐富多彩。
2、領導體制。成立移風易俗活動領導組織，一把手親自抓負總責，各相關成員具體抓，各司其職。成立道德評議會、禁毒協會等群眾組織，并正常開展工作，社區建立科普組織、開展科普活動。
3、工作機制。有辦公場所，機構制度上墻，明確專人負責；每月召開一次專題會議，查找問題、分解任務；通過宣傳欄、黨員干部會等形式，做好宣傳教育工作，動員全體村民積極參與創建活動；有移風易俗創建活動實施方案、計劃、總結，有會議、宣傳、等文字、圖片資料。
4、道德建設。普遍開展 “好婆婆”、“好媳婦”等評選活動，有公益宣傳標語牌和宣傳欄，且宣傳內容經常更新；群眾知曉公民基本道德規范內容，無道德失范言行。
5、社會風尚。制定村規民約，下發到戶，并在醒目位置張貼或懸掛；村家中衛生干凈整潔，物品擺放有序；無婚喪大操大辦和盲目攀比現象；無封建迷信、非法傳教和邪教活動；無聚眾賭博、打架斗毆和宗族派別勢力；倡導婚育新風，無性別歧視和計劃外生育現象。
6、公益事業。文化、衛生、體育、教育等公益事業穩步發展，有農家書屋或圖書閱覽室，有計劃生育服務室，群眾性文化體育和娛樂活動開展經常，豐富多彩，有計劃、有方案、有記錄。
三、工作要求
1、統一思想，提高認識
移風易俗是社會文明進步的標志，是精神文明建設的重要內容。我社區要充分認識開展移風易俗工作的重要性和緊迫性，統一思想，提高認識，引導群眾，大力倡導婚事、喪事簡辦 ，反對鋪張浪費，破除封建迷信，革除陳規陋習，努力踐行社會主義榮辱觀，建立平等、友愛、互助的人際關系，營造文明、健康、向上的社會環境。
2、大力宣傳，營造氛圍
利用橫幅、標語、宣傳欄等形式，廣泛宣傳移風易俗活動的重大意義，營造濃厚的宣傳氛圍。認真做好移風易俗的'宣傳工作，引導干部群眾從我做起，從身邊做起，移風易俗、倡導新風，廣泛宣傳先進典型、先進經驗，使文明新風深入人心、家喻戶曉。
3、加強領導，務求實效
移風易俗工作是一項復雜的工作程，要高度重視，把移風易俗工作納入到目標管理范圍，各司其職，各負其責，齊抓共管，制定完善移風易俗工作的規章制度，使移風易俗工作有章可循，切實抓好道德評議會、紅白理事會，禁賭協會等群眾自治組織建設，嚴厲打擊算命，看風水等各種封建迷信活動，打擊邪教活動以及“黃賭毒”等丑惡現象，積極引導群眾講文明、講衛生、講科學、樹新風。
文昌社區居民委員會
20xx年5月1日
活動實施方案 篇8
為進一步加強我礦安全生產工作，遏制重特大事故的發生，根據黔安監煤礦[20xx]16號、盤安辦發[20xx]30號文件精神,《關于開展煤礦＜查大系統除大隱患防大事故＞工作的知》，我礦精心組織，扎實有效的開展好“查大系統除大隱患防大事故”活動，促進我礦安全生產形勢持續穩定，結合本礦實際，特制定本方案
一、成立組織機構
查大系統除大隱患防大事故專項行動工作小組。
組長：礦長金旭軍
副組長：羅建松、柯常華、胡澤一、鄒志友
成員：扶永忠、王順余、謝和平、陳松林、李德祥
下設辦公室，辦公室設安監部，由扶永忠任辦公室主任，負責本次專項行動的業務工作。
二、指導思想和工作目標
真查、真改、真驗。進一步強化“紅線”意識和堅決堅守好煤礦安全的“底線”思維,始終把礦工生命安全放在首位。充分認識抓好我礦安全系統的建設和管理的重要性，堅持以“查大系統除大隱患防大事故”為指導思想，加強我礦安全系統檢查，及時排除系統安全隱患，確保我礦安全系統穩定可靠，提升我礦防災抗災能力，進一步夯實我礦安全工作基礎。
通過開展“查大系統除大隱患防大事故”安全生產大檢查，全面提高我礦安全生產管理水平，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，進一步落實各職能部門及安全生產管理人員的安全監管責任
通過開展“查大系統除大隱患防大事故”安全生產大檢查專項行動，提高從業人員的安全意識和安全操作技能，強化生產作業現場監管力度，使從業人員能自覺遵章守紀，增強自我保護意識，做到“不傷害自己、不傷害他人，不被他人傷害”，促進我礦安全生產形勢穩定好轉。
三、工作內容
1、排查工作重點
（1）、礦井開拓系統與采掘布置。井筒、井底大巷和主要硐室斷面、數量、布置方式、布置層位是否能滿足通風、運輸、安裝設備、運送人員、搶險救災、安全出口等要求，是否將采區上山布置在突出煤層中或未作突出鑒定的煤層中，采區上下山是否貫穿整個采區、符合規定；是否有專用回風井、進風井，礦井井筒是否達到生產水平標高、為采掘工作服務，滿足生產實際需要；嚴禁“剃頭下山”開采。
（2）、通風系統。礦井主要通風機能否滿足礦井需風量，有無同等型號、功率的備用機，能否正常使用，嚴禁風井兼作提升井，不得在井下安裝輔助通風機；局部通風機實現“三專兩閉鎖”，生產水平和采區是否實現分區通風、采掘工作面獨立通風，所有掘進工作面是否實行雙風機雙電源，自動切換靈敏可靠，是否有不合理串聯通風、循環風、擴散通風，所有通風設施可靠強度等。
（3）、瓦斯抽采系統與防突。高瓦斯、突出礦井是否編制礦井瓦斯治理中長期規劃和年度實施計劃，確保“抽掘采平衡”，建立地面永久瓦斯抽采系統，同時建立高、低負壓抽采系統；防突工作應當堅持區域措施先行、局部措施補充的原則，做到不采突出面、不掘突出頭。
（4）、防治水和礦井防排水系統。全面開展水文地質勘探工作，查清礦井水文地質條件，查明頂底板含水層、巖溶水、陷落柱、老窯水、采空區積水的分布情況；掘進工作面探放水，做到物探先行、鉆探補充的原則開展探放水工作，做到有掘必探；井底主要水倉，防洪設施、排水管路、水泵房、供電線路必須符合規定，滿足礦井排水需要。
（5）、防滅火系統。加強煤層自燃發火傾向性管理，根據實際需要，選擇建立注惰性氣體防滅火系統、噴灑阻化劑防滅火系統、注漿防滅火系統、凝膠防滅火系統等防治內因火災的防滅火系統；加強防滅火技術管理，防治外因火災的設備設施齊全。（6）、監測監控系統。監測監控系統及井下分站、傳感器、傳輸電纜、斷電控制等設置和系統維護、調校、試驗符合規定，確保正常運轉，做到監控有效。
（7）、電氣安全、提升運輸及其他安全系統。礦井供電必須雙回路供電，嚴禁雙回路上接入其它負荷，回路之間能實現自動切換，主要機房、井口有完善的避雷設施；井下機電設備“三大保護”和防爆性能良好；灑水防塵管路、噴霧裝置齊全；“六大系統”正常使用。
四、組織實施
1、加強領導，精心組織
為加強對此次“查大系統除大隱患防大事故”活動的實施，成立由礦長任組長、生產礦長、總工程師、安全礦長、機電礦長任副組長、副總工程師及各單位負責人為成員的“查大系統除大隱患防大事故”活動的實施領導小組，組織領導全礦安全生產隱患排查工作。煤礦安全生產隱患排查治理領導小組，要加強領導，高度重視，把隱患排查治理工作當作當前的首要任務之一，抓緊抓實。同時要注意協調解決隱患整治中的有關問題，加強對隱患排查整治工作的.監督檢查，針對上述七個安全系統檢查出來的隱患進行逐條登記整改，嚴格按照“五落實”要求落實責任整改到位。
2、狠抓落實，注意實效
要把“查大系統除大隱患防大事故”活動的實施，做為一項重點工作來抓，隱患排查工作做為礦井安全生產重中之重，認真落實安全生產隱患排查工作方案，從規章制度、現場管理和安全設施三個方面，全面排查各種隱患，在治理上狠下功夫，所有的隱患都要進行排查、登記、整改、驗收、消號這五閉合管理。及時進行“回頭看”、再檢查，切實做到排查認真，整治堅決，成果鞏固，確保隱患排查整治收到實效。
3、強化監督，嚴格問責
排查出的隱患及時下達隱患整改通知單，對未按時、按質整改或隱患整改不徹底的單位，要追究有關人員責任。因整改不到位而發生事故的要進行從重處罰，絕不姑息遷就。
4、健全制度，建立安全生產長效機制
要以這次“查大系統除大隱患防大事故”活動為契機，推動重大隱患監督管理工作和事故隱患排查治理工作的深入開展，既要切實消除嚴重威脅安全生產的突出隱患，又要落實治本之策，加強制度建設。要通過專項行動的開展，建立完善重大隱患排查治理機制，使隱患排查治理、事故防范工作規范化、制度化；建立安全生產重大隱患分級管理、重大危險源分級監控兩項制度；建立安全生產隱患排查的長效機制，有效規范安全生產隱患排查工作。
xx煤礦
20xx-6-13
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