大班親子制作方案-活動方案

時間：2023-04-01 03:57:27 工作方案

大班親子制作方案-活動方案

【大班親子制作方案】

大班親子制作方案-活動方案

　　【活動目標】

　　1、感受、欣賞生活中盤子的圖案色彩的藝術美。

　　2、與爸爸媽媽一起嘗試用線條、色彩和花紋大膽地設計、裝飾紙盤、體驗親子制作的快樂。

　　【活動準備】

　　1、一次性紙盤(大小、形狀不一)若干。

　　2、紅、黃、藍等各色顏料，毛筆、棉簽、臺布、抹布、藍色勾線筆(一個家庭2支)2大組。

　　3、盤子PPT，教師范作。

　　【活動過程】

　　一、談話導入，欣賞PPT。

　　秋天喜歡收集落葉，天空喜歡收集云朵，你知道老師喜歡收集什么嗎?(幼兒猜測)

　　播放PPT，老師喜歡收集各種各樣的盤子，在這些盤子中，你最喜歡哪個盤子，為什么。

　　二、欣賞范例，進一步感知盤子的圖案、花紋、色彩的藝術美。

　　1、老師呀不僅收集了一些盤子，還設計了一些盤子，出示范例。

　　2、這些盤子都一樣嗎?(上面一排的盤子都是藍色的，下面一排的盤子都是彩色的)認識青花瓷盤、彩色盤子。

　　3、還有什么不一樣?(花紋、圖案不一樣)

　　4、我們一起來看看這個盤子的圖案是怎樣的?

　　(一圈一圈的)引導幼兒認識環狀

　　5、那這個盤子的圖案是環狀的嗎?它又是怎樣的?

　　(中國有一朵花……)識識點射狀

　　6、引導幼兒欣賞其他四個盤子的圖案(塊狀抽象……)

　　三、交待制作要求，幼兒操作。

　　1、你們想不想也來設計屬于自己的盤子呀?

　　老師給你們準備了藍色勾線筆，你們可以用它來設計青花瓷盤，老師還在第一大組準備了各種顏色的顏料，你可以用來設計彩色的盤子，等會請你先想一想，你想設計青花瓷盤還是彩色的盤子，等會你就把椅子搬到那一組去，坐下來后再和爸爸媽媽商量一下，設計什么花紋，想好了就可以畫了。

　　2、幼兒和爸爸媽媽一起設計裝飾，教師巡回指導，拍攝一些照片。

　　四、盤子展示秀。

　　盤子都做好了，你想不想給大家展示一下呢。

　　(隨音樂節奏，一幼兒捧盤子和家長一起展示盤子。)

　　【活動反思】

　　選擇盤子作為我們的家長開放日活動，首先考慮到的是盤子來源于我們的生活，幼兒有一定的生活經驗，我們想借此讓幼兒和家長感受生活中的美，并以此活動來啟發家長在日常生活中能引導幼兒學會發現生活中的美、感受生活中的美，只有幼兒對美的欣賞、對美的理解，那么幼兒才能表現美、創造美。

　　在審議活動的時候，我們把盤子分為三類，青花瓷盆，彩色的盆子及黑白的盆子三類，讓幼兒通過感受、欣賞蒙發創作的興趣。實際組織活動的時候，我發現教師在講述盤子的特征的時候不是很好講，每一種盤子雖然都講到了，但是每一種盤子又都浮于表面，沒有能夠講得透徹，所以活動后我們反思，如果我們每個班選擇一種盤子的類型進行活動，那么效果可能會更好些。這樣教師在講解的時候就有一定的爭對性，就能講得到位些。這次活動給我們的啟示是，我們的年級組審議活動還應該更加細致些。

　　另外，在活動中我們發現我們的家長參與性不是很強，他們似乎都愿意把機會留給自己的孩子。活動后家長交流，一些家長反映來參加家長活動，他們更樂于看到的是自己孩子在活動中的表現，在集體活動中注意力是否集中，是否積極回答老師的問題，理解能力、接受能力如何等，在分散活動時關注則自己的孩子是否合群，是否能和同伴友好相處等。所以我感覺在以后開放家長活動時，向家長展示一個集體教學活動(沒有家長參與的)還是有必要的，此外還加一個親子制作或親子游戲那么效果可能會更好!

【大班親子制作方案】

　　一、設計意圖

　　為了發揮幼兒的想象力、創造力，增強藝術表現力，體驗親子合作繪畫的快樂，加深親子感情交流，同時，也為孩子們增設一條閱讀途徑，讓他們通過閱讀自己或同伴的作品，進一步感受閱讀的快樂，提升閱讀的興趣，我們特開展大班親子自制圖書競賽活動。

　　二、活動時間

　　2015年12月11日--13日

　　三、活動準備

　　1.向每一位家長發出通知，讓幼兒和家長知道“圖書制作”活動的及內容，對圖書制作的要求有所了解。

　　2.白紙、訂書機、各種廢舊彩色畫報、水彩筆或油畫棒、記號筆等

　　四、活動流程

　　1.宣傳發動階段

　　12月11日起向所有大班家長和幼兒宣傳進行“圖書制作”親子活動的意義，動員、鼓勵家長和孩子積極參與，做好材料準備。

　　(1)圖書內容可以是有趣的生活、點滴進步、精彩掠影、科普知識、良好行為習慣、傳統文化、慶圣誕、迎新年等內容……