分階段實施方案
水鳴村深入學習實踐科學發展觀活動【一】
分析檢查階段實施方案
一、時間安排
水鳴村深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段從11月初開始，到11月底基本結束，時間一個月左右。
二、主要任務
分析檢查階段主要抓好召開專題組織生活會、撰寫分析檢查材料兩項工作，進一步征求意見、找準問題、分析原因、理清思路、明確方向。
(一)召開專題組織生活會(11月初-11月17日)
專題組織生活會要圍繞深入貫徹落實科學發展觀這一主題，重在分析問題、重在總結經驗、重在明確方向，對存在問題的原因特別是主觀原因進行深入剖析，對推動水鳴村科學發展有一個清晰思路。會后要對查擺出來的問題要進行梳理分析，列入學習實踐活動整改落實項目認真加以解決。
1、廣泛征求意見。在前一階段開展調研走訪和“三個征集”活動工作的基礎上，進一步拓寬了解民意、傾聽民聲、集中民智的渠道，通過召開座談會、發放征求意見表、設置意見箱、個別訪談等多種形式，充分聽取方方面面的意見和建議，切實把水鳴村貫徹落實科學發展觀的實際情況摸透，把影響和制約科學發展的主要問題找準。對征求到的意見和建議，要認真匯總梳理，分別整理出對黨員個人、黨總支部和村“兩委”班子的意見。
2、開展談心活動。專題組織生活會前，村“兩委”班子成員之間要采取“一對一”的形式開展談心交心活動。要坦誠相見、推心置腹，真正把想法談出來、把問題擺出來，達到溝通思想、增進團結、找準問題、形成共識的目的。
3、撰寫發言材料。村“兩委”班子成員要立足自身思想和工作實際，結合征求到的意見建議，緊扣黨的十六大以來水鳴村的發展實踐，緊扣應對國際金融危機、確保經濟平穩較快發展的大局，緊密聯系領導作風建設的實際，結合查治“六癥”工作，深入查找個人和班子在深入貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題、黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題以及農村基層黨建方面的突出問題，認真撰寫發言材料，深刻分析原因，吸取經驗教訓，明確努力方向，提出改進的意見和建議。
發言提綱重點把握三個方面的內容：
一是對科學發展觀的認識;
二是存在的突出問題及原因分析;
三是今后努力方向和整改措施。村“兩委”班子成員在撰寫發言材料時，對水鳴村存在的主要問題，要勇于把自己擺進去，主動查找自己的責任。
4、召開專題組織生活會。在廣泛征求意見，開展談心活動的基礎上，認真召開專題組織生活會。所有黨員都要參加專題組織生活會，圍繞黨總支部和黨員在學習實踐科學發展觀中發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用這一主題，突出“六為先”的標準，結合征求到的群眾意見進行分析檢查，對群眾意見和黨總支部的分析檢查進行評議討論，按照科學發展觀要求開展“三查三看”(即查思想，看黨員意識是否明顯增強;查素質，看科學發展能力是否明顯提高;
查表現，看先鋒模范作用是否明顯發揮)，認真分析查找、評議討論，進一步提高思想認識，增強黨員意識，明確改進方向。
召開專題組織生活會，要適當擴大列席人員范圍，可邀請部分村民代表、村民組長參加。
(二)形成村“兩委”班子分析檢查材料(11月18日-11月30日)
在充分運用學習討論、調研走訪、專題組織生活會成果的基礎上，形成村“兩委”班子貫徹落實科學發展觀情況的分析檢查材料。主要抓好以下工作：
1、專題研究撰寫分析檢查材料。召開會議，專題研究撰寫分析檢查材料。分析檢查材料要充分反映水鳴村貫徹落實科學發展觀的實際情況，按照“原因分析得要準、思路梳理得要清、措施制定得要明”的標準，系統梳理存在的主要問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因特別是主觀原因。
2、認真組織撰寫分析檢查材料初稿。黨總支部主要負責人要全程主持分析檢查材料的起草工作，其他班子成員要積極參與，既要切實負責所分管方面的工作內容，又要對整個材料提出具體的意見和建議。
撰寫分析檢查材料時，應在分析檢查基礎上，找準水鳴村貫徹落實科學發展觀的切入點和突破口，明確推動科學發展觀的主要方向、總體思路、工作要求和主要措施，提出加強村“兩委”班子自身建設的具體措施。
要避免把分析檢查材料寫成一般性的工作總結或工作報告。分析檢查材料要反映水鳴村貫徹落實科學發展觀的實際情況，系統梳理存在的主要問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因特別是主觀原因，明確貫徹落實科學發展觀的努力方向、總體思路和主要舉措。
3、對分析檢查材料審閱把關。要按照“七不通過”(即調查研究和征求意見不廣泛的不通過，反映學習討論和調研走訪成果不充分的不通過，查找突出問題不準的不通過，科學發展思路不清的不通過，科學發展舉措不實的不通過，群眾提出的合理意見建議沒有采納的不通過，講成績多、講問題少，把分析檢查材料寫成工作總結的不通過)的原則，嚴格把關，確保質量。
4、修改完善分析檢查材料。分析檢查材料初稿形成后，要召開黨總支部委員會擴大會議進行充分討論，并通過適當方式聽取黨會代表、人大代表、政協委員、群眾代表等各方面意見。要對各方面提出的意見和建議進行匯總、梳理，對比較集中、突出的問題進行專題研究，在此基礎上，對分析檢查材料進行反復修改完善，使之成為水鳴村科學發展的指導性文件。
分析檢查材料要在一定的范圍內通過公開欄、工作簡報、網站等途徑公開，并在黨總支部全體黨員會議上宣讀。
三、加強組織領導
分析檢查階段是學習實踐活動承前啟后的階段，是確保學習實踐活動取得實效的關鍵。認真做好分析檢查工作，對于鞏固和擴大學習調研階段的成果，打牢整改落實的基礎，具有至關重要的作用。要切實加強領導，精心部署，周密安排，狠抓落實。
一要落實領導責任。村黨總支部要切實加強對學習實踐活動的領導，真正做到認識到位、組織到位、措施到位、工作到位。黨員領導既要發揮好領導作用，又要發揮好表率作用，帶頭參加各項活動。要結合實際搞好分析檢查階段的思想動員，充分發揮黨支部的基礎作用，進一步激發廣大黨員干部的積極性。
二要堅持邊查邊改。更加注重取得實效，把著力解決影響和制約科學發展的突出問題、黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題、基層黨建方面的突出問題，把扎實做好保增長、保民生、保穩定和調結構、上水平、促改革的各項工作，把辦解民憂、增民利、化民怨的實事好事，把進一步密切黨群干群關系，促進各項工作，推動水鳴村經濟社會平穩較快發展作為學習實踐活動最大的實踐、最重要的實際、最需要取得的成效，精心設計切合實際、特點鮮明的實踐載體，著力在解決突出問題上下功夫，在推動當前工作上求實效。
三要加強基層黨建。在學習實踐活動中，要認真貫徹落實黨的17大和十七屆四中全會精神，認真研究解決基層黨組織建設中存在的突出問題，繼續以改革創新的精神，全面推進基層組織黨的建設。
要在做好完善農村黨員議事會制度建設，推進“雙培雙帶”先鋒工程，加強村級組織活動場所建設等工作的同時，在推動城鄉統籌基層黨建新格局構建、農村組織建設創新等方面下功夫，把貫徹落實十七屆四中全會關于加強和改進基層組織建設的新要求新舉措貫穿于學習實踐活動始終。
分析評議階段實施方案【二】
我局保持共產黨員先進性教育活動在縣委先教辦和督導組的具體指導下，在全體黨員的共同努力下，較好地完成了學習動員階段的各項任務，黨員隊伍的思想作風和工作作風有了積極變化，教育活動取得了初步成效。經縣委先教辦和督導組批準，我局先進性教育活動已進入分析評議階段，根據《縣委保持共產黨員先進性教育活動領導小組關于做好我縣
3、廣泛征求意見(4月4日—4月10日)。采取召開座談會、發放征求意見表、走訪等形式向全體干部職工、退休干部、服務對象和有關單位代表廣泛征求對領導班子及成員、支部及每個黨員的意見。由本單位退休干部代表進行統計、匯總和抄錄后，銷毀原稿，以書面形式將意見分別交督導組和本單位的黨員主要負責人。對征求到的意見，要按照上級文件要求逐級反饋。
4、深入開展談心活動(4月11日—4月13日)。黨員與黨員之間，黨員與群眾之間要深入開展談心活動，黨員領導干部要帶頭與黨員、群眾談心，特別是主動與那些對自己有意見的同志談心。班子成員之間、班子成員與股所室負責人之間、班子成員與分管股所室黨員之間、本股所室黨員互相之間全部談，每個黨員的談心面不得少于二分之一。
5、深入對照檢查反思(4月14日—4月18日) 。黨員根據收集和組織反饋的意見，對照《黨章》、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和物價局保持共產黨員先進性具體要求，認真總結自己近年來在思想、工作和作風方面的表現，重點查找存在的突出問題或在發揮先鋒模范作用方面存在的主要差距，剖析思想根源，明確努力方向。
6、認真撰寫黨性分析材料(4月18日前)。針對查找出來的問題，以及產生問題的原因及思想根源、今后改進的方向和措施，要按照“重點寫問題、認真找問題、措施要具體”的要求認真撰寫黨性分析材料，班子成員不得少于3000字，其他黨員不得少于2000字。黨性分析材料交支部負責人審閱后，裝訂成冊交督導組審查，科級黨員干部的黨性分析材料經分管領導和督導組審定后上交縣委先教辦。
7、開好專題組織(民主)生活會(4月18日—4月21日)。先召開領導班子專題組織生活會，然后召開支部專題民主生活會。組織全體黨員重溫入黨誓言，黨員逐一開展批評與自我批評，主要領導帶頭開展批評與自我批評，要充分發揚民主，對會議情況要認真進行總結。組織(民主)生活會結束后，黨員根據評議意見，要認真修改黨性分析材料，進一步明確努力方向。
8、提出評議意見(4月22日—4月24日)。黨支部召開支委會，根據民主評議情況，民主測評結果和黨員的一貫表現進行客觀、公正的分析，提出對每個黨員的評議意見，報上級黨組織審定。
9、反饋評議意見(4月25日—4月27日)。黨支部以書面形式向每個黨
員反饋評議意見，肯定成績，指出問題，提出整改要求，并認真聽取黨員本人意見。
10、通報評議情況(4月28日—4月29日)。對專題組織生活會[分析評議階段實施方案(共2篇)]及專題民主生活會的基本情況，領導班子存在的突出問題及整改意見和其他需要說明的問題，采取適當的方式，在征求意見范圍內公布。
11、拾遺補漏回頭看(4月29日后)。完成上述工作后，要進行一次“回頭看”，看分析評議階段的每個環節是否按照上級的要求認真完成;看本單位黨員和組織存在的突出問題是否找準，能整改的問題是否及時整改，群眾對整個階段的工作是否滿意，并寫出轉段申請，報縣委先教辦批準。 篇二：白蓮鎮小學先進性教育活動分析評議階段實施方案
白蓮鎮小學先進性教育活動分析評議階段實施方案 根據蓮發[20XX]15號《關于做好保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段工作的意見》文件精神，結合我校的實際，現將我校先進性教育活動分析評議階段工作安排如下：
一、總體要求 認真做好分析評議階段的工作，是鞏固和擴大學習動員階段成果，打牢整改提高階段工作基礎，確保先進性教育活動取得實效的關鍵。在分析評議階段，黨員和黨組織要找準存在的突出問題，深刻分析原因，明確整改方向。每個黨員都要聽取意見，自我剖析，接受評議，開展批評與自我批評;黨支部要采取有效方式廣泛征求群眾意見，提出對每個黨員的評議意見。
這一階段的工作政策性強，黨員關心，群眾關注。黨支部一定要充分認識做好這一階段工作的重要性，正確掌握政策，切實加強領導，采取有力措施，把各項工作抓緊抓好抓實。
二、實施目標 在分析評議階段，要全面貫徹蓮發(20XX)15號文件提出的開展先進性教育活動的指導原則，特別要注意把握好以下幾個方面的目標：
1、進一步深入學習。
2、堅持因地制宜，分類指導。
3、找準存在的突出問題。
4、正確開展批評和自我批評。
5、堅持邊議邊改。
6、充分發揮黨員干部的表率作用
三、具體安排 分析評議階段從20XX年9月20日開始，到20XX年10月16日結束，方法步驟為：
1、廣泛征求意見
按照鎮委的要求，結合我校具體情況，集中時間，主要采取召開座談會、個別談話、談心交心、問卷調查等形式，分層次征求對我校黨員的意見和建議。我校各方面征求的意見，在10月3日以前，由支部整理上報，由校先進性教育辦公室梳理歸納后，返回本人進行自我分析。
我校內部征求意見的主要范圍。從我校的性質和工作特點出發，黨員征求意見的范圍主要在以下幾個方面：
(1)、在政治思想方面，是否存在黨員意識淡化，理想信念動搖，世界觀、人生觀、價值觀發生偏差的問題;
(2)、在學習方面，是否存在學習的主動性、自覺性不高，理論聯系實際不夠，知識面不寬的問題;
(3)、在工作紀律方面，是否存在輿論導向偏差，貫徹執行黨的路線方針政策和市委決定，遵守黨的紀律、宣傳紀律的堅定性、自覺性不夠的問題;
(4)、在密切聯系群眾方面，是否存在服務意識淡薄，脫離實際、脫離群眾，是否存在不貼近實際社會、不貼近觀眾、不緊跟時代等問題;
(5)、在工作作風方面，是否存在紀律松弛，有令不行，有禁不止，考慮個人利益多，履行黨員義務少，不講黨性講“交情”，不講原則講“關系”的問題;
2、開展談心活動。 談心活動以支部為單位
(1)、黨委書記要與黨委成員、各支部書記進行談心。黨委成員之間要進行談心，黨委成員要與所分管處室負責人之間談心。
(2)、黨員和黨員之間、黨員和群眾之間要普遍談心。
(3)、每位黨員要主動約請黨外群眾談心。
談心活動中要認真開展批評與自我批評，做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識，促進工作。
3、撰寫黨性分析材料。
對照《黨章》、“三個代表” 重要思想、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和我校保持共產黨員先進性的具體要求，深入查找在理想信念、艱苦奮斗精神、先鋒模范作用、政治理論和現代遠程教育理論學習、廉潔自律和思想工作作風等方面的差距，通過“查思想、查作風、查紀律、查工作”，分析思想根源，在進行先進性分析的基礎上，每一名在崗黨員都要按照“重點寫問題，認真找原因，關鍵在自身”的要求，撰寫先進性分析書面材料。
分析材料原則上不少于2000字。個人分析材料，要符合各自的實際，體現各自的特點，以查找突出問題為主，以剖析思想根源為主，以提出改正措施為主，一般不談個人歷史和工作優點、成績。
對征求意見中提出的問題，要做到件件有回答。
4、提出評議意見。 專題組織生活會后，黨支部要召開支委會，根據黨員個人講評、黨員互評、群眾參評的情況以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見。
5、反饋評議意見。 對每個黨員的評議意見，黨支部要以書面形式如實向本人反饋，反饋的重點是，明確指出存在的問題，指明今后努力的方向。
6、通報評議情況。
1、評議工作結束后，校黨委要及時召開全體黨員參加的大會，通報評議情況。通報的主要內容包括：專題組織生活會的基本情況，黨員對存在問題的認識和努力方向，黨支部的評議結果。
2、民主生活會結束后，要向各處室通報情況，并將會議情況報市教育局先進性教育活動辦公室。通報的主要內容包括：領導班子和班子成員存在的突出問題，提出的整改措施，需要說明的問題。對分析評議階段工作進行對照檢查，重點看問題是否找準、剖析是否到位、措施是否得力，在“回頭看”中，及時發現問題，認真加以解決。
7、召開分析評議階段總結、轉段動員會
向鎮委先進性教育活動辦公室匯報分析評議階段情況，經同意后，提出轉段申請。批準后召開分析評議階段總結會，對分析評議情況進行小結，部署整改提高階段任務。
四、評查的要求
1、做到學習教育先行，不斷激發黨員的內在動力。把學習教育貫穿分析評議的整個過程，結合黨員思想實際和本階段工作特點，有針對性地精選學習內容，重點學好《黨章》、胡同志的專題報告等篇章。幫助廣大黨員提高認識、端正態度、擺正位置、自覺投入，正確對待批評。
2、找準存在的突出問題，為整改工作打好基礎。
要注重運用學習動員階段開展的保持共產黨員先進性大討論的成果，以白蓮鎮小學保持共產黨員先進性的具體要求為標尺，通過自己找、群眾提、上級點、互相幫，找準存在的突出問題，進行認真的對照檢查和分析評議。
同時，對黨組織和學校存在的突出問題、影響學校改革發展的突出問題，進行認真的查擺。找準問題、深刻剖析，明確努力方向和奮斗目標，為整改提高階段做好充分的準備，力求整個先進性教育活動取得實效。
3、發揚黨的優良作風，認真開展批評和自我批評。批評與自我批評既要堅持原則又要講究方式方法，既不能回避矛盾又不要糾纏細枝末節，真正達到查準問題、解決矛盾、增進團結、鼓舞士氣的效果。
4、要發揮領導干部的表率作用。黨員干部特別是領導干部要以認真負責的態度，坦蕩的胸懷，良好的精神狀態，真正把自己擺進去，敢于正視存在的不足，深刻反思、認真查擺自己的主要問題，虛心聽取群眾意見，帶頭作好先進性分析，帶頭寫好先進性分析材料，帶頭開展批評和自我批評，認真過好民主生活會，以自身的模范作用，引導和推動廣大黨員積極自覺地搞好先進性分析評
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