紅領巾執勤崗工作方案

時間：2023-06-20 14:42:26 工作方案

紅領巾執勤崗工作方案范文（精選5篇）

　　有較強方向性是工作方案的特點之一。在公司將要做一個項目的時候，上級通常需要多份工作方案以便參考，那么如何把工作方案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的紅領巾執勤崗工作方案范文（精選5篇），希望對大家有所幫助。

紅領巾執勤崗工作方案范文（精選5篇）

　　紅領巾執勤崗工作方案1

　　我校少先隊大隊部將利用“紅領巾監督崗”這塊主陣地，對學生的日常行為進行檢查、督促。現將“紅領巾監督崗”實施方案具體說明如下：

　　一、人員組成

　　每周由四名大隊委員和四名執勤中隊推薦的對工作認真負責、工作能力強、樂意為大家服務，能以身作則的少先隊員擔任。

　　二、監督內容

　　1、紅領巾的佩戴

　　2、兩操一活動（眼保健操、廣播操、大課間活動）

　　3、課間紀律

　　4、午休紀律

　　5、語言文明

　　三、監督要求

　　1、監督崗成員要嚴格要求自己，衣冠整齊，佩戴值勤綬帶，樹立良好形象。嚴格要求自己，認真對待檢查，要求做到公正、公開、公平地記載情況和打分，不打感情分，不打無效分，必須嚴格做好檢查記載。

　　2、、監督崗隊員必須在規定區域定時上崗，每天佩戴紅領巾于早晨7點30分左右在校門口值勤，檢查學生出勤情況，進出校門情況，提醒隊員佩戴紅領巾。兩操時，站在指定的地點進行監督、檢查。中午及平時課間在校園內巡視，維護公共場所的清潔衛生，維護課余活動紀律，禁止一切違背《小學生守則》與《小學生日常行為規范》的語言、行為。

　　3、在工作的開展中，提倡的是微笑服務，以理服人，以情感人。隨時隨地檢查糾正隨地亂扔垃圾的情況。隨時檢查提醒每個少先隊員的紅領巾佩戴情況。隨時檢查糾正每個少先隊員說普通話的情況。隨時檢查糾正違反學校校紀、校規的不良行為。糾正為主，扣分為輔。四、評比細則

　　1、紅領巾佩戴情況(10分)：早晨晨迎的`時候提醒學生佩戴好紅領巾，檢查眼保健操的同時檢查紅領巾佩戴情況。全部佩戴紅領巾得10分，有1—4人不戴扣1分，以此類推，直至扣完為止。

　　2、兩操一活動情況(20分)：

　　(1)做廣播操和大課間活動時要做到“靜、快、齊”，動作準確、有力、整齊、到位，精神飽滿。隊伍零亂，聲音嘈雜，動作不整齊，按情節扣1—5分；無特殊情況，有人不出操，1人次扣1分；集體不出操，在教室內上課、做作業扣5分。

　　(2) 做眼保健操時，做到不講話，不東張西望，不隨便下座位。如出現三人開眼，扣1分，往上每多出三人，再加1分，扣完為止。如有多人亂走動，教室內聲音嘈雜，則一次性扣10分；

　　3、課間紀律（30分）

　　（1）課間做文明游戲，不追逐奔跑和打鬧，不做危險游戲，不大聲喧嘩，不起哄喊叫。不亂翻別人物品，舉止文明。能開展正常的課間活動，并做好下一節課的準備工作，得10分。在校園內互相追逐的1人次扣1分，有打架現象的一次扣5分。

　　（2）愛護校園的綠化，不踩草坪，得10分。如發現亂踩草坪的1人次扣1分。

　　（3）能在校園內堅持講普通話，并使用文明禮貌用語得10分。課間講粗話、臟話每人次扣1分，有吵架現象一次扣5分。

　　4、午間紀律（20分）

　　遵守紀律，能按照學校的規定閱讀、學習或休息的得10分。如在教室里大吵大鬧、講話或做其它事情而打擾師生休息的，每人次扣1分；在校園內大聲喧嘩的扣5分。

　　5、衛生情況(20分）：(包括兩個方面，每個子項得10分)

　　(1)班級衛生：室內桌凳擺放整齊，物品擺放有序。門窗、墻面無灰塵，無印跡，玻璃無破損，教室內外地面、黑板、講臺清潔。保證教室地上無紙屑、瓜皮果殼等雜物，墻上無腳印，清潔工具擺放在衛生櫥柜里，教室桌凳基本整齊可得10分，如有紙屑、瓜皮果殼等，一處扣一分，衛生潔具未入柜一次扣2分。

　　(2)衛生包干區：能保持包干區清潔得10分，否則參照上條按情況扣分。發現在校園內亂扔垃圾隊員，扣該隊員所在中隊分數，1人次扣1分。 6、如在執勤的過程中發現有突出的好人好事，提交大隊輔導員，酌情加1—5分。五、操作辦法

　　1、每一天的“紅領巾監督崗”主要負責人檢查好結果，做好記載，并及時公布在學校“紅領巾監督崗”常規檢查板子上。每天的檢查結果要交給值周

　　教師查閱，謄入每周簡訊，納入班級常規管理考核范疇，與每學期文明班級的評選掛鉤。

　　2、如有異議，班主任老師可以到大隊部了解情況，不得私自質問檢查學生。

　　巴扎小學“紅領巾監督崗”實施方案

　　紅領巾執勤崗工作方案2

　　為進一步培養學生的自主能力，增強學生的主人翁意識；促進學校將常規教育和素質教育工作落到實處，我校現設立“紅領巾監督崗”, 全力配合學校搞好學生的養成教育工作。現將“紅領巾監督崗”實施方案具體說明如下。

　　一、紅領巾監督崗組織成員:

　　1、學校值班老師和各中隊輔導員負責指導監督隊員執勤。

　　2、“紅領巾監督崗”監督員。監督員由二至五年級各中隊推薦對工作認真負責、自主管理能力強，樂意為大家服務，能以身作則的少先隊員擔任。二至五年級每班各挑選5名，周一至周五每天安排一名學生參與執勤。

　　二、評比細則：(總共分為六大塊，滿分為100分)

　　1、紅領巾佩戴情況(10分)：全部佩戴紅領巾得10分，每2人次不戴扣1分。

　　2、衛生情況(30分）：

　　(1)班級衛生：滿分為10分，如有不清潔的地方，按情況扣1—10分。

　　(2)衛生包干區：能保持包干區清潔得10分，否則按情況扣1—10分。

　　(3)個人衛生：穿戴干凈、整潔、得體，勤洗手、勤剪指甲，勤理發，主動維護校園環境，不亂扔果皮雜物，不隨地吐痰，有良好的衛生習慣得10分，每2人不合格扣1分。

　　對以上的三塊衛生項目，每周將以學校安排的大掃除為依托，進行一次徹底大檢查。

　　3、守紀情況(30分）：(包括三方面，每個子項得10分)

　　(1)集會：舉行升旗等集會，準時集合進場，做到“快、靜、齊”。全體同學情緒飽滿，嚴肅莊重，隊禮規范；隊伍在行進中，隊列整齊，精神飽滿。對違紀行為視其情節扣除1-10分。

　　(2)上學、放學：每班須按學校要求在規定的時間內上學和放學。放學不能排隊按序走出校門或在校園內逗留玩耍的同學，1人次扣所在中隊1分。沒有按時關門窗、關燈的視情況扣1—5分。

　　(3)課間紀律：課間做文明游戲，不追逐奔跑和打鬧，不做危險游戲，不大聲喧嘩，舉止文明，得10分。違規1人次扣1分。

　　4、眼保操和跑操情況(10分)：兩操規范分別得5分，共10分。

　　(1)跑操列隊整齊，精神飽滿。隊伍零亂，聲音嘈雜，按情節扣1—5分；無特殊情況，有人不出操，1人次扣1分。

　　(2) 做眼保健操時，做到，不講話，不東張西望，不隨便下座位。出現聲音嘈雜，亂走動，按揉穴位不正確，酌情扣1—5分；

　　5、推普情況(10分)：能在校園內堅持講普通話，并使用文明禮貌用語得10分。課間講粗話、臟話或有吵架等現象扣1—10分。

　　6、班容班貌（10分）：班級物品完好，無缺損。張貼內容齊全。室內布置整潔、美觀，大方，能體現年級特點。

　　三、監督崗值崗時間及檢查內容：

　　1、“紅領巾”監督員要及時到達指定地點監督檢查。每天早晨和下午上課前15分鐘，由四名監督員在教學樓門口執勤，監督學生的著裝、紅領巾佩戴、遲到早退以及禮儀情況。要求監督員工作態度端正，精神飽滿，自身行為規范；看到老師要敬隊禮、問好，聲音要響亮。放學時，監督員跟隨路隊放學，并對路隊進行檢查。

　　2、兩操監督。做眼保健操時，值日組員到各自負責的班級檢查做操情況。跑操時，值日組員隨本班跑操，同時監督各班跑操情況。

　　3、平時課間值日組員分別在教學樓、操場、樓道，監督各班同學課間活動情況。特別要注意追逐、打鬧等具有危險性的行為以及亂扔果皮、紙屑、塑料包裝袋等雜物的不文明現象。

　　四、紅領巾監督崗工作細則：

　　1、檢查評比內容，由“紅領巾監督崗”和值周老師結合起來檢查，檢查結果由每天的執勤隊員做好記錄，并及時公布在學校“紅領巾監督崗”常規檢查評比的黑板上。各項評分每兩周一評，頒發流動紅旗，每學期總評，作為學年末優秀中隊評選的重要依據之一。

　　2、“紅領巾佩戴情況”和“班級衛生”、“包干區衛生”、“個人衛生”在平時不定時檢查；“兩操情況”、“課間紀律”在課間時間檢查。

　　3、檢查分數將在隔周升旗儀式上向全體師生公布，該成績將與中隊量化考核緊密掛鉤。

　　五、獎勵：

　　1、突出的好人好事視其具體情況給予5－10分的加分。

　　2、對為中隊爭得榮譽的個人，視其榮譽的不同級別分別給予5—10分的加分。

　　六、活動寄語：

　　“紅領巾監督崗”的.常規檢查評比活動是實施德育教育的有效載體之一，為了使我校的德育工作在原有的基礎上再上一個新臺階，希望我校全體師生精誠團結，盡心盡力地做好工作，為開創我校學生養成教育的新局面打下堅實的基礎!

　　紅領巾執勤崗工作方案3

　　第一章總則

　　第一條為切實增強少先隊員光榮感和組織歸屬感，發揮少先隊崗位的教育激勵作用，根據《中國少年先鋒隊章程》、《中國少年先鋒隊組織工作條例（試行）》有關規定，制定本辦法。

　　第二條本辦法中的“崗位”特指在少先隊組織內產生、由少先隊員擔任的崗位。

　　第二章崗位設置

　　第三條崗位鍛煉是少先隊組織教育的重要組成部分，是少先隊員在組織的教育引導下、在輔導員的幫助下，進行自我教育、自我管理、自我服務的重要途徑，主要通過服務崗位、代表崗位、特色崗位等三個類型崗位開展鍛煉。

　　——服務崗位是根據有關規定設在大隊、中隊、小隊中的'崗位，包括：大、中隊委員會委員（隊長、副隊長，根據工作需要設的旗手和組織、宣傳、學習、勞動、文娛、體育等委員），小隊的正、副小隊長。隊員擔任相應崗位后佩戴隊委（隊長）標志。

　　——代表崗位是根據有關規定，從各級少先隊代表大會中產生的崗位，包括：各級少先隊工作委員會的少先隊員委員，各級少先隊代表大會的少先隊員代表。

　　——特色崗位是各級少先隊組織以讓更多隊員參與到隊的工作中為目的，根據工作需要和隊員特點、時代特色，在校內外創設，由少先隊員擔任的各類崗位。

　　第四條各崗位要定期改選。服務崗位一般每學年改選一次。代表崗位根據各級少代會召開情況進行改選，全國、省、市級每5年改選一次，縣級每3年改選一次，校級每年改選一次，超齡離隊的人員按有關規定卸職替補。特色崗位由各地少先隊組織自設任職周期。

　　第三章實施重點

　　第五條民主選舉。各級少先隊崗位人員由同級少先隊組織民主選舉產生。充分尊重隊員的民主權利，不得由少先隊輔導員指定或指派。結合實際探索創新崗位的任職制度，征求隊員意見，設計隊員喜愛并能接受的產生方式。抓好“申請、審核、參選、投票、公示”等重點環節。原則上大隊委須有中隊委或小隊長的任職經歷。各崗位隊員要全心全意為隊員們服務，接受隊員們的監督，聽取隊員們的意見、建議和批評。

　　第六條定期輪換。各崗位任職期滿后，要由各級少先隊組織進行換屆選舉。新一屆的崗位人員原則上在未擔任過相應職務的隊員中產生。原崗位的隊員確因工作需要，經選舉通過后，可連任。每屆任職期滿前由大、中隊輔導員組織對任職隊員的崗位意識、工作實效等情況進行綜合性考評。

　　第七條創新增設。在規范設置服務崗位的前提下，廣泛征求隊員意見，根據不同年齡段少先隊員的身心特點，在學校及社區盡可能設置更多類型的特色崗位，最大限度地讓更多隊員參與到隊的工作中，在服務中更好成長。

　　第八條鼓勵先進。對各崗位表現突出的隊員要通過實踐體驗、“紅領巾獎章”、榮譽表彰等多種激勵方式給予肯定。利用各級共青團、少先隊線上陣地和校內紅領巾廣播站、宣傳欄、中隊角等線下陣地宣傳展示。在符合標準的前提下，優先推薦各級“紅領巾獎章”星級章和“優秀少先隊員”獲得者按照程序參加同級少代會代表和少工委委員選舉，激勵優秀隊員更好地發揮模范帶頭作用。

　　第四章工作要求

　　第九條各級少先隊組織要以學校為主陣地，以校外和社區為補充，規范崗位設置，研究、制定實施方案，落實少先隊崗位對少先隊員的成長激勵。

　　第十條各級少工委和學校輔導員要定期開展少先隊員的崗位培訓工作，抓好隊員的服務意識教育和崗位基本素質培訓。

　　第十一條少先隊組織要主動爭取各級黨組織的指導和支持，為崗位激勵提供良好保障。

　　第五章附則

　　第十二條本辦法由全國少工委辦公室負責解釋。

　　第十三條本辦法自發布之日起施行。