演講比賽活動方案14篇
為確保事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的演講比賽活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
演講比賽活動方案 篇1
為使比賽順利進行，現制訂活動方案如下：
一、活動主題：立德樹人，做人民滿意的好老師
二、活動時間：20xx年11月8日
三、比賽地點：幼兒園會議室
四、參賽對象：
35歲以下（含35歲）的在職教師必須參加，35歲以上的教師自愿報名參加（自愿報名
的老師，請在比賽前一個周向岳寶玉老師聯系），超過時間，不再受理。
五、組織分工
為確保本次活動圓滿成功舉行，現將有關人員職責任務進行分工如下。 組織策劃：陳瓊、程國慧、朱家湘、吳愛國 岳寶玉 方案制定：朱家湘 岳寶玉 評 委（共七人）：
陳瓊、程國慧、朱家湘、徐玉、安菊、另2名待定 主持：殷莉 統分： 秦保萍 李志春 劉 攝影、攝像：吳愛國 楊芳
后勤保障：李秀妹 陶平林 羅春 場地布置、音響調控：肖剛 樊果 安保：況文信
證書制作：吳愛國
六、活動要求：
1、演講內容：要求主題鮮明、深刻，內容充實具體，條理清晰，邏輯嚴密，層次分明，
富有啟發性，有較強的感染力和號召力，題目自擬。
2、演講過程：要求脫稿演講，使用普通話。每位選手的演講時間為5―8分鐘，不少于
5分鐘。（超時或時間太短均要酌情扣分）
3、演講稿必須由自己撰寫。稿件必須打印且上交電子文檔（交稿聯系人：徐玉）。
4、活動貴在參與。在規定參賽年齡范圍內任何個人不得棄權或罷賽。
七、比賽程序
1、按抽簽先后順序進行比賽。時間：11月8日（周六)上午8：00――12:00
2、前兩名勝出者將代表幼兒園參加全縣師德演講比賽。
八、評分標準
（采用100分制，評委現場打分、現場亮分。每位選手的起評分為80分。）
（一）主題（30分）
1、主題鮮明，思想性強（15分）
2、聯系實際，貼近工作和生活（9分）
3、層次清楚，邏輯性強（6分）
（二）語言表達（30分）
1、普通話標準（10分）
2、語言優美，準確簡明（5分）
3、抑揚頓挫，鏗鏘有力（8分）
4、表達流暢，口齒清晰（7分）
（三）藝術表現（30分）
1、富有激情，感染力強（10分）
2、精神飽滿，聲情并貌（10分）
3、著裝整潔得體，儀態端莊大方（5分）
4、肢體語言使用恰當（5分）
（四）演講效果（10分）
1、演講富有感染力，觀眾反應好（6分）
2、時間掌握好（4分）
九、獎項設置
設一等獎2名（獎金300.00元），二等獎2名（獎金260.00元），三等獎3名（獎金200.00
元）。前三等獎均頒發榮譽證書。
十、其他事項
所有評委及工作人員在比賽當天必須按時到崗，不再另行通知，無特殊事情不得缺席，
否則按曠工處理。
附表1：評分標準
附表2：評分表
附表3：選手得分表 二0一四年十月二十日篇二：20xx年六甲中心幼兒園教師演講比賽活動方案 20xx年六甲中心幼兒園教師演講比賽活動方案 為進一步加強幼兒園師德師風建設，抒
發當代教師教書育人、為人師表的職業情操，提高幼兒園教師的整體素質。我園決定在12
月26日、27日中午在全園教師中開展以“ 愛與責任 ”為主題的師德演講比賽活動。現將
有關事項通知如下。
一、參加對象
全幼兒園教師。
二、活動時間
12月26日、27日中午12:40 四樓多媒體教室
三、演講主題
1．圍繞“愛與責任”，加深對幼兒教師的職業認同感。
2．走進童心世界，發現兒童、了解兒童，進而熱愛兒童，提升幼兒教師的職業價值感。
3．發現身邊的師德楷模，增強幼兒教師的職業幸福感和歸屬感。 演講題目自擬。時間
控制在3―5分鐘。
四、演講要求
1.以個人為單位12月19日中午抽簽決定比賽順序，并上交報名表：如下
2.演講形式:站立式演講，可準備演講稿提綱，脫稿演講優先加分（2 分）。如果照稿子朗讀，評委可以酌情扣分。
3. 活動策劃人員分工： 主持人：趙亞君
場地布置：黃雪梅、劉金蘭、覃仕梅 華雄偉（ppt、話筒、音樂、椅子擺放等） 比賽統分人員：吳娟娟和教師代表 拍照：陳耿帥
五、評分標準：從語言表達、思想內容和演講效果三項標準進行評分。 注：1.評分采取10分制，評委根據三項評分標準分成三組打分，打分時可保留小數點后
一位數。由統分人員將三項評委打分相加即為參賽教師最后得分。
2.每位選手的演講時間為3―5分鐘，超過時間或時間不足的另酌情扣分，最高扣1分。
3.演講稿要求演講者原創，并切合演講主題。演講內容若與主題不符應適當扣分，最高
可扣1分。
評委組成員：黃雪梅 華雄偉 劉金蘭 吳娟娟 覃仕梅 陳耿帥 四名教師代表
六、表彰獎勵
比賽設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優秀獎5名；由幼兒園頒發獎狀和禮
品。篇三：幼兒園師德演講比賽活動方案 汶朗鎮幼兒園師德演講比賽活動方案 為了進一步增強我鎮幼兒園教職工愛崗敬業，教書育人的'職業責任感，提高教職工的素
質，展示教師風采。特開展“如何做一名合格的幼師”為主題的師德演講比賽。 參賽對象：全鎮幼兒園教師 比賽地點：中心校階梯教室
比賽時間：4月18日下午 演講要求：
1.文章緊扣主題，立意準確，充分反映我園教師熱愛教育，勇于奉獻的精神風貌，具有
時代特征、幼兒園特色、教師特點，要堅持弘揚當代教師“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、
教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”精神，充分體現本鎮幼兒園教師道德思想與精神風尚。
2．演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有
啟發性，有較強的感染力和號召力。要結合本人、本園實際，不準抄襲。
3．吐字清晰，聲音洪亮，語言生動、流暢，富有感情。
4. 每位參賽選手演講時間控制在6分鐘之內。 評分辦法：
演講比賽評分分演講內容、語言表達、形象風度、整體效果四部分。滿分為100分。評
委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同
分，則精確到后三位，以此類推。 評分標準：
1．演講內容（40分）
要求：主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性。
2．語言表達（15分）
要求：普通話標準、發音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。
3．形象風度（15分）
要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態端莊、自然大方。
4．整體效果（30分）
要求：有一定感召力，引發聽眾共鳴。時間控制在6分鐘內，少時或超時適當扣分 比賽說明：
1. 參賽選手的比賽順序在賽前抽簽確定。
2. 參賽教師的演講稿請演講完畢交辦公室處。 望各位教師認真準備，積極參加。 獎項設置：比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。 比賽評委：
具體分工：場景布置。主持：xxx 獎品購置：xxx 活動攝影：xxx篇四：師德師風演講
比賽活動方案
師德師風演講比賽活動方案 為了促進教育教學工作健康蓬勃發展，造就一支道德高尚、業務精良、適應全面推進素
質教育需要的教師隊伍，依我校實際情況，決定開展師德師風競賽活動。旨在培養教師良好
師德風尚，推進師資隊伍建設，營造良好的師德氛圍，提高全體教職員工思想道德素養和敬
業奉獻精神。現將活動的有關事項安排如下：
一、主題內容：本次演講活動以“ 無悔的選擇 ”為主題，以自己或身邊先進教師的典
型事跡為題材，題目自擬。
二、參賽辦法：
1.參加人員：全體教職工 ，參加演講對象：全體教師。
2.演講時間：20xx年11月* 日
3.地點： 三樓多功能室
4. 參賽辦法：參賽人員每人寫一篇演講稿，打印成a4文稿一式兩份，于20xx年 11月
*日前交教導處。
三、活動要求：
1.本次比賽的演講稿須原創 ，演講者緊密聯系自身實際，寫自己親身經歷事件，深入挖
掘自己或同事的亮點和閃光點，充分展現我校教師在工作中的愛崗敬業、無私奉獻、開拓創
新、為人師表的師德風范，弘揚師德、師德建設的重要意義。
2、文字流暢，中心突出，內容充實，富有時代氣息和現實意義。
3、演講時間4―6分鐘，最好能脫稿演講，演講時可使用音響、音像等多媒體手段（用
音響者提前打招呼），結構緊湊完整，教師按抽簽順序上場。
四、演講評分規則：
（一）評分方法：比賽采取10分制，以平均分作為最后成績。
（二）評分標準：
1q演講內容（3分）
要求：主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性。 2q語言表達（4分） 要求：（1）普通話標準、發音清晰、表達流暢，語言貼切、生動（3分）。 （2）脫稿
演講（1分）。
3q表情儀態（1分）
要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態端莊、自然大方。 4q演講效果（2分）
要求：聽眾反應好，具有感染力，產生良好的影響。
五、獎項設置：
從參加的選手中評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；優秀獎若干名，所獲成績
將納入年終績效考核師德項目。 阿巴嘎旗奧登幼兒園
20xx年10月*日篇五：幼兒園師德演講比賽方案 某某教育集團“感恩的心”師德 演講比賽活動方案 為充分展示教師及保育員師表形象，不斷提高教師師德水平，促進教師素質全面發展，
通過感恩教育演講活動，提高教師道德素養，弘揚中華民族的傳統美德，增強教師的思想道
德意識和關愛他人的意識，倡導教師從我做起，從感謝身邊的人做起，體會人間最為濃厚的
情感。經研究，決定在11月24日開展江淮教育華南片區教師以“感恩的心”為主題的演講
決賽及頒獎活動，具體安排如下：
一、活動時間：20xx年11月24日9:30――11:00
二、活動地點：某某幼兒園四樓舞蹈室
三、參加人員：某某幼兒園及某某某幼兒園入圍決賽教師
演講比賽活動方案 篇2
一、參加對象
四、五、六年級每班一名學生。
二、比賽時間：
20xx年5月2日下午2:30相關班級由班主任組織形式整隊到學校操場。
三、觀眾：
四1、四2、五1、五2、六1、六2
四、演講素材（3分鐘）
1、讀書感受
2、介紹身邊有關文明美德方面的感人故事，可以是自己，也可以是他人。
五、評委
王主席、周主任、殷主任、彭新老師、陳程老師、易莎老師
六、現場準備
1、易娥——負責現場布置
2、許細偉——事先檢查音響設備。
3、周勇——指導班主任組織好現場觀看的`班級學生的秩序
4、沈妍瓊----負責串聯詞，報道的撰寫。
演講比賽活動方案 篇3
為進一步貫徹落實黨的十八大精神，根據省教育廳辦公室、省委宣傳部辦公室、省出版集團辦公室《關于在全省中小學生中組織開展"與夢同行"主題讀書活動的通知》（浙教辦基〔20xx〕48號）要求，經研究，決定在全校學生中組織開展以"與夢同行"為主題的演講活動。現將有關事項通知如下：
一、比賽時間：暫定10月11日（星期六下午13：30開始）
二、比賽對象：一至六年級每班1名同學
三、組別設置：三個組別：一、二年級為低段、三、四年級為中段、五、六年級為高段
四、演講比賽相關要求
（1）一、二年級的.同學題材自選，可以為故事、古詩、散文等。
（2）三—六年級在閱讀《與夢同行》讀本（小學版）的基礎上，引導他們參加力所能及的社會實踐活動，爭做環保理念的踐行者和"五水共治"的宣傳者、監督者，積極抒發親身體驗環保工作的感受。
（3）演講內容要求緊扣主題、生動感人。可以抒發學習浙江"山水之美、發展之美"后愛家鄉的情感，講述學習"追夢環保人、治水人"后的心得體會，身邊的最美環保人、最美治水人及其事跡對自己的觸動，自己踐行環保理念的體驗和感受等。演講內容和語言應貼近小學的生活，有真情實感，避免成人化，不能抄襲他人文章。
（4）演講時要求普通話標準，儀態端莊大方。可以配多媒體圖片和音樂，但不作為演講的加分因素。
（5）演講時間控制在5分鐘以內。
四、獎項設置：
低段、中段設一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名；高段設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名，學校將頒發證書和獎品。
五、未盡事宜，另行通知。
溪郭第一小學
演講比賽活動方案 篇4
一、活動目的：
為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的.若干意見》及教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》精神，在學生中弘揚中華民族傳統美德，加強文明禮儀教育，培養社會主義合格公民。豐富校園學生的課外生活，培養學生從小讀書的好習慣，促進學生良好行為習慣的養成。
二、活動參與對象：全體學生
三、活動工作小組：
組長：易巧星
成員：德育管理中心組成員、各班班主任和語文老師
四、活動時間及內容：
第一階段：宣傳發動（20xx.3.1—20xx.3.20）
1、學習關工委的通知精神，制定我校的“文明美德伴我成長”讀書征文活動方案。
2、召開班主任例會，具體布置“文明美德伴我成長”讀書征文活動。
第二階段：讀書及系列活動開展階段（20xx.3.21—20xx.3.30）
1、各班班主任制定輔導計劃。建議低年級學生由家長陪同學生開展親子閱讀。
2、開展一次主題為“文明美德伴我成長”主題隊會（3月30日）。
3、舉行“文明美德伴我成長”主題演講比賽。（四、五、六年級學生參加，每班推薦兩名參賽，將參賽學生的電子演講稿發送到德育管理中心演講稿文件夾）
4、指導學生通過閱讀《文明美德伴我成長》知識讀本，參與實踐活動，寫出親身體會或典型事例，文體不限（1000字內）。4月10日前完成班級評選，四-六年級各班推薦1-2篇優秀征文交德育管理中心文明美德征文文件夾（電子稿）。版面設置為A4紙，標題為小二黑體加粗，正文為四號宋體單倍行距，文章最后寫明校名、學生姓名和指導教師姓名
第三階段：作品展示及評選上報階段（20xx.4.30—20xx.5.31）
學校在各班推薦的基礎上評選出校級一、二等獎若干名，擇優報送教育局。
花果畈小學
20xx.3
演講比賽活動方案 篇5
一、比賽時間：20xx年4月8日下午
二、比賽地點：學校足球場
三、比賽參與對象：七、八、九年級每班選派一名選手
四、指導思想：教育部關工委根據黨和國家對關工委的工作要求，結合青少年成長特點和教育規律，創造性地開展了五好公民系列主題教育活動。旨在傳承弘揚中華民族尊師重教的優良傳統。
五、活動目的：以“老師您好我的好老師”讀書活動為契機，積極開展多種形式的主題教育與社會實踐活動，寓德育教育于活動之中;創新活動形式，把主題教育與社會實踐活動與班、隊活動結合，通過主題班會、征文比賽、演講比賽、社會實踐體驗等形式，使主題教育活動的'每一個環節都發揮積極的德育教育作用
六、演講比賽規則：
1、 七、八、九年級各班選派1名選手參賽2、演講時間控制在3-5分鐘以內3、賽前選手抽簽決定出場順序
4、獎勵：一等獎3名，二等獎4名，優秀獎若干名
七、評委：朱迎霞、劉銘芳、梅小云、曹璐、劉艷芳、陳蕾、孟伊玲、孟金蓮
八、統分：余愿
九、獎狀準備：嚴定德
十、要求：
1、演講內容要求圍繞“教師你好 我的好老師”的主題展開。體裁不限(詩歌除外)。主題鮮明、觀點明確、文字簡潔，具有較強的創新性、嚴肅性和時代感。
2、決賽演講過程中要求脫稿，普通話標準，語言流暢，演講技巧嫻熟。具有較強的感染力。每位選手的演講時間限時3-5分鐘以內。(超時或時間太短酌情扣分)十一、評分標準
(見評分表)
十二、活動獎勵
1、設獎：按得分去掉一個最高分和最低分，按從高分到低分設表演一等獎3名、二等獎5名、三等獎5名。
2、按一等獎、二等獎、三等獎，分別獎筆記本一個加班級管理分10分、8分、6分。
評分標準：
1：著裝整齊，大方得體。【10分】 2：吐字清晰，普通話標準。【20】
3：表現力應變能力強，能活躍氣氛。【20分】 4：觀點鮮明，內容充實生動。【25】
5：具有創意性，演講結構清晰，論據充足，邏輯性強。【25】 6：去掉一個最高分和一個最低分平均成績為各選手最后得分。
演講比賽活動方案 篇6
演講主題：“xxxxxx”
活動目的：為了豐富學生的.業余生活，展示學生的風采，增強學生學習英語的興趣，特舉辦此次演講比賽。
主辦單位：院學生會
賽前準備工作：
一：比賽流程制定以及通知
1、確定比賽時間：初賽： 4月16日晚19:—21:
決賽： 4月23 日晚19:—21:
地點：成三教室或中心報告廳(根據初賽的效果決定)
2、確定參賽人員名單：全院各班派代表參加。
3、參賽人數要求以及時間限制：每個班選派1～2名選手參賽;每位選手演講時間限定在3分鐘內。
4、制定評分細則;印刷評分表(辦公室)。
5、獎項設置：
個人獎項：第一名(1人)、第二名(1人)、第三名(1人)、優秀獎(7人)。
6、向各班印發通知，內容包括演講比賽目的、主題、比賽時間地點、人數要求以及時間限制，如有需要，可附加比賽評分細則。
二：宣傳及準備工作
由宣傳部負責制作并張貼海報(5張)
由外聯部負責聯系教室場地(遠一教室)
確定評委：聘請本院領導、老師擔任比賽評委，并確定最后發言領導
報名工作：各參賽者需在4月12日前報名(4月13日預賽，4月2日決賽)由辦公室(顏君珺)負責統計收集稿件及選手資料。
征文的篩選：由理研部負責征文的篩選工作。
主持人：(由研究會內部選擇還是邀請?)
活動當天人員安排(演講比賽初賽)
1、設:分數統計員2名，由辦公室(xxx)統計所有評委分數;
評分聯絡員1名，由宣傳部(xxx)負責收、送評委打分。
2、場地布置：由外聯部(xxx)負責。
3、音響：檢查電腦設備、準備麥克風及頒獎音樂。(需2支，主持人1支，演講臺上固定1支)，由宣傳部(xxx)負責。
4、組織觀眾：安排到場人員座位，由理研部(xxx)負責
5、照相攝影：由辦公室(xxx)負責并負責邀請學院科協攝影隊。
6、邀請并接待來賓：學院團委領導，由外聯部(xxx)負責。
7、到場人員簽到：由宣講團(xxx)負責。
8、聯系《遠程報》撰寫通訊及總結：由理研部(xxx)負責。
● 比賽過程
一、宣布會場紀律
二、主持人宣布演講比賽正式開始。
三、奏國際歌，全體起立。
四、介紹來賓，評委。
五、介紹背景比賽背景，開展此次活動的目的。
六、演講比賽開始，介紹第一位選手。
七、公布上一選手分數，介紹下一位選手。
八、全部選手比賽完畢，主持人小結。
九、領導點評。
十、宣布名次。
十一、為獲獎選手頒獎。
十二、宣布比賽結束。
● 賽后事宜：清理場地，共同負責。
● 其它事宜：
演講比賽活動方案 篇7
一、活動宗旨：
自覺讀書是教師的職業使然，每個教師本應該成為讀書的楷模，然而調查表明，我區老師的讀書時間緊缺、讀書陣地萎縮、讀書心態被動、讀書意志薄弱，為了重振我們的讀書精神、再育我們的讀書情懷、革新我們的讀書方式，讓我們的心常與閱讀相約、智常與書籍相碰，樹立教師讀書榜樣、營造教師閱讀氛圍，學校特組織“我的`讀書故事”教師演講比賽活動，“我的讀書故事”教師演講比賽活動方案，規劃方案《“我的讀書故事”教師演講比賽活動方案》。
二、活動主題：
愛讀書、潤人生、促發展
三、時間地點：
報名時間：即日起至10月31日（參賽選手名單及演講題目報年級主任，年級主任31號前報教科處。）
比賽時間：暫定11月16日
地點：多功能廳
四、參賽對象：
全體教師均可報名（希望五年教齡以下的教師積極參加）
五、比賽要求：
1、參賽選手要精心準備，以真實的故事感染人，以藝術的演講吸引人，以昂揚的精神鼓舞人，以豐富的情感影響人；
2、演講內容要健康、真實、原創，緊扣主題；演講角度要靈活、貼切，可選“我與一本書”的故事，也可選“書香伴我行”的故事，可選“我的讀書情懷、意志”的故事，也可選“我的讀書方法變革、成果收獲”的故事等；
3、要用普通話脫稿演講，條理清晰，表達流暢，可以使用媒體、道具等資源輔助演講，演講時間控制在6分鐘以內（評分標準見附件1）；
4、比賽結束后上交演講材料電子稿給教科處存檔。
六、獎項設置：
評出一、二、三等獎若干名，一等獎將代表我校參加高新區教師演講比賽。
演講比賽活動方案 篇8
一、活動主題
傳承文化精髓爭做四有新人弘揚愛國精神矢志成才報國
二、活動目的：
1、通過在晉商公園廣場開展紀念12?9運動主題活動，就是要重溫歷史，了解上個世紀國家命運沉浮的沉重歷史，紀念和弘揚12?9運動中青年學生們的崇高愛國義舉和在國家遭受外來侵略、民族頻臨危亡面前所表現出來的強烈的`愛國主意和民族團結精神，教育學生銘記歷史，勿忘國恥，勇擔時代重任。
2、通過在晉商公園開展活動，引導教育學生繼承和發揚晉商文化精神，了解精髓、把握實質、發揚光大、學以致用。把晉商文化和校園文化有機結合起來，用優秀的文化教育和激勵學生立志、立德、立公、立言，爭做有志青年學生。
三、活動時間：
20xx年12月九日下午3：00――5：00
四、活動地點：
晉中晉商公園廣場
五、活動內容：
1、奏唱國歌，全體學生面對國旗莊嚴宣誓
2、請政史系主任吉明亮老師講解12.9運動背景及相關知識
3、請院長助理王美蘭老師講解晉商文化的相關知識
4、學生代表發言
5、領導講話
6、唱響紅歌，進行“傳承文化精髓爭做四有新人弘揚愛國精神矢志成才報國”簽名活動
7、為晉商公園進行義務勞動
8、參觀晉商公園，并開展征文活動。
六、活動要求：
1、各團總支要按精心組織，要求參加學生穿校服、帶筆記本，做好參觀筆記。
2、在整個活動過程中要做好安全工作，確保萬無一失。
3、要以本次主題活動為契機，以系部為單位開展愛國主義教育
演講比賽活動方案 篇9
為迎接我校首屆文化藝術節，積極創建良好的校園英語學習氛圍，提高學生學習英語，運用英語的能力，使同學們改變傳統的英語學習習慣，變“啞巴英語”為“說出來的英語”“喊出來的英語”，讓同學們體驗說英語的.快樂。借本次校園文化藝術節的契機，高二年級英語組決定組織英語演講比賽。具體活動方案如下：
一、參賽對象：高二年級各班
二、競賽時間：五月26日晚上21：00
三、競賽地點：學術報告廳
四、競賽過程安排：
1、各班選派2--3名選手；
2. 演講稿題材以“歌唱祖國”“贊美青春”“熱愛生活”“體驗學習樂趣”為主，題目自擬。
3. 要求：演講稿自己寫，字數在200—300，演講時間2—3分鐘。
4. 活動評獎：
一等獎 3 名；
二等獎 5名；
三等獎 7名；
由學校統一頒發獲獎證書和獎狀。
5. 比賽過程中將穿插英文歌曲合唱和獨唱，望有這方面特長的同學積極報名。
6. 報名截止時間：20xx年XX月XX日
這是一次展示自我風采的好機會，也是提高英語學習能力的好機會。望各班同學認真組織，積極報名。各班同學直接報名到本班英語老師處，老師把關選拔后報英語組。望各英語老師認真指導，使本次演講比賽體現出高二學生的風采和水平。
演講比賽活動方案 篇10
一、指導思想：
以紀念中國共產黨成立90周年為契機，豐富校園文化內涵，我校開展以“紅心向黨，快樂成長”為主題演講比賽。旨在教育學生以積極向上的精神風貌向建黨90周年獻禮。
二、演講內容：
以“紅心向黨，快樂成長”為主題，著重宣講中國共產黨領導中國人民進行革命、建設和改革的`豐功偉績，展望新世紀祖國的美好前景，做一個聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的好學生。
三、參賽人員：
3~6年級每班3人。
四、比賽辦法：
利用課間操時間，以班級為單位逐天進行演講。
五、評分標準：
（1）主題鮮明，觀點正確，內容豐富，重點突出，聯系實際，現實性強。此項滿分3分。
（2）層次分明，說理透徹，用詞準確、恰當，有較強的吸引力和感染力。此項滿分2分
（3）口齒流利，語言精煉，情感真摯，普通話標準。此項滿分3分。
（4）儀態自然、優雅、大方、衣冠整齊，在規定時間（三分鐘內）演講完畢。此項滿分2分。
注：1、2年級進行“紅心向黨，快樂成長”為主題的繪畫比賽，每班5幅作品，于4月18日交至大隊部。
濱河東路小學大隊部
演講比賽活動方案 篇11
法制建設一直在我國發展中處于舉足輕重的地位，對被譽為天之驕子的學生來說，加強法制建設更是重中之重。為了加強XX中心小學學生的法律修養，展現我校師生的風采，讓同學們能鍛煉自己的語言表達能力和面向大眾的膽量，在比賽中學習，在比賽中鍛煉，在比賽中提高，XX中心小學學生風采，學校決定開展以“法制知識”為內容的演講比賽。現將有關事宜安排如下：
一、活動目的：
1豐富同學課余生活，活躍校園文化氛圍，體現學生風華正茂的精神狀態。
2提高同學們的語言表達能力，開拓同學們的思路，提高演講水平。
3增強同學法律意識，豐富學生法律知識，加強我校學生的`法制風氣，提高我校學生的素質，展現我校學子的風采，樹立良好的社會形象。
二、活動主題：法在我身邊
三、參賽對象：XX中心小學一到六年級學生
四、比賽時間和地點：
時間：20xx年5月18號下午14:00
地點：學校操場
五、比賽形式：
1、比賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。
2、演講內容必須與既定主題相符，演講稿要適合小學生年齡特點。
六、 賽事細則
1、選手確定
一、二年級1人，其它年級2人。各年級于5月12日前將本班選手名單及演講題目送交到葉倩如手中，由葉倩如、侯麗萍負責參賽選手的抽簽決定出場順序，順序表在第二天發到各個班主任手中。
2、比賽要求
(1)著裝莊重整齊(2)要用普通話 (3)演講內容符合這次比賽的主題 (4)服從工作人員安排
3、由學校男教師，在18日上午下課之后布置好會場、演講臺。(包括懸掛橫幅)
4、各班班主任負責紀律的維護，其他科任老師必須全部到班協助班主任的工作。
5、所需器材：音響，相機，計算器，卡紙、筆、話筒、評分表、橫幅。
七、比賽規則：
1、演講為無命題演講，內容積極向上，感情真摯
2、參賽選手到會場后在簽到處簽到,比賽正式開始后20分鐘不到者視為棄權
3、參賽選手根據簽到順序依次上臺演講
4、演講時間為3到5分鐘，少于或超時均適當扣分，當選手演講時間不足30秒是，提醒人員在臺下示意。
5、要求選手用普通話演講,語言表達生動流暢
6、比賽設有仲裁委員會，如果遇見分數相同，或突發情況將最終由委員會裁定。
7、本次比賽分為低年級組(包括一、二、三年級)設定4個獲獎名額，其中一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名，優秀獎若干，高年級組設定6個獲獎名額，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干。
一等獎 高檔筆記本和一支鋼筆
一等獎 中檔筆記本和一支鋼筆
三等獎 低檔筆記本和一支鋼筆
優秀獎 文具盒一只
8、比賽獲獎選手將由校長及侯麗萍主任頒發獎狀及相關獎品。
八、比賽流程安排：
1布置會場，接待評委嘉賓。
2主持人開場白后宣布比賽正式開始。
3參賽者按照抽簽結果依次上臺演講。
4登記員算分數。后一個選手演講完后，主持人宣布前一個參賽選手比賽結果。
5頒發獎品。
6整理物品清理會場。
九、評分標準：
(一)內容
主題(15分)：主題明確、深刻，觀點正確、鮮明，見解獨到
材料(10分):材料真實典型、新穎。反映客觀事實，具有普遍意義。
結構(15分):結構完整合理、層次分明，構思巧妙，引人入勝
(二)表達
語言(25分)：包括語音的規范性和語言的流暢性
感染力(20分)：包括演講本身的情感流露和演講技巧的體現
形象(15分)：著裝整潔美觀，佩戴紅領巾，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意，答謝。
(三)注：注意演講時間。不足時或超時，在總分中酌情減分。脫稿演講可適當加分，不脫稿也不扣分。
十、人員安排：
評 委：XX
會場布置：負責人： XX
參加成員：各年級組全體教師(負責演講臺設置等)。
攝影攝像 ：負責人：XX
主持人 ：XX
分數統計 ：負責人：XX
時間提醒員 XX
十 注意事項：、
1、 工作人員提前30分鐘入場
2、在比賽之前將所需的獎品買好。
3、 活動過程中要求參賽人員及觀眾要自覺維護現場秩序，保持全場安靜，不得隨意走動
4、 活動結束后全體工作人員留下負責現場的清潔。
XX中心小學
20xx年5月18日
附件：
1、XX中心小學“法在我身邊”演講比賽評分標準
2、XX中心小學“法在我身邊”演講比賽評分表
3、XX中心小學“法在我身邊”演講比賽匯總表
附件1
XX中心小學“法在我身邊”演講比賽評分標準
項目 | 內容 | 表達 | |||||
主題15分 | 材料10分 | 結構15分 | 語言 25分 | 感染力20分 | 形象15分 | ||
滿分標準 | 主題明確、深刻，觀點正確、鮮明；見解獨到 | 材料真實典型、新穎。反映客觀事實，具有普遍意義。 | 結構完整合理、層次分明，構思巧妙，引人入勝。 | 包括語音的規范性和語言的流暢性 | 包括演講本身的情感流露和演講技巧的體現 | 著裝整潔美觀，佩戴紅領巾，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意，答謝。 | |
附件2
XX中心小學“法在我身邊”演講比賽評分表
班級： 評委：
內容 | 表達 | 總分 | ||||
主題 15分 | 材料 10分 | 結構 15分 | 語言 25分 | 感染力 20分 | 形象 15分 | |
附件3
XX中心小學“法在我身邊”演講比賽匯總表
班級 | 評委1 | 評委2 | 評委3 | 評委4 | 評委5 | 合計 | 名次 |
演講比賽活動方案 篇12
一、主題與內容
1、活動主題：和雅書香致遠
2、演講內容：反映閱讀的收獲、樂趣，帶給我們心靈的慰藉，人格的豐滿，專業的`成長等。
二、時間安排
活動時間為20xx年4月下旬，本次比賽分兩個階段進行：
1、4月15日前將選手姓名及演講題目報至周林老師處。
2、4月下旬進行比賽，具體時間另行通知。
三、比賽地點
二小多媒體教室
四、參賽名額
每個年段至少推薦3名選手，行政辦至少推薦1名選手參賽。
五、評獎辦法
比賽采取現場打分的辦法進行評獎，按得分高低評出一、二、三等獎若干名。
六、評分細則
1、以抽簽方式確定演講順序。
2、評分方法：比賽采取100分制，評委現場打分，以平均分作為選手的最后得分。
3、評分標準：
⑴演講內容（20分）
要求：主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清楚，富有啟發性。
⑵語言表達（30分）
要求：普通話標準、發音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。
⑶表情儀態（20分）
要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔，儀態端莊、自然大方。
⑷演講效果（20分）
要求：聽眾反應好，具有感染力，影響力。
⑸演講時間：（10分）
要求：在6分鐘以內，每超過1分鐘扣除2分，扣完為止。
七、相關要求
請各年段收到通知后，廣泛動員本年段教師積極參與，并組織篩選出最優秀選手參加比賽。
演講比賽活動方案 篇13
一、 活動宗旨
六十年滄桑巨變，我們與祖國同行。銘記歷史、不忘國恥，增強憂患意識是每位炎黃子孫的責任。國的家住在心里，家的國以和矗立，小家安全了，國家才會平安。
二、 活動目的
1. 加強學生愛國主義教育，加強安全教育，增強民族責任感與自我保護意識。
2. 豐富校園文化生活，提高綜合素質，展示建工系新氣息、新面貌。
3. 加強學生的`人文氣息的鍛煉，選拔優秀的演講人才。
三、 活動安排
1. 報名時間：1月15日——1月19日
2. 初賽時間：1月2日19： 地點：(待定)
3. 復賽時間：1月21日19： 地點：(待定)
4. 決賽時間：1月22日19： 地點：行政樓四樓
四、 活動細則
(一)要求
1. 參賽者為建工系全系學生，年齡性別不限。
2. 邀請其他系部直接進入復賽。
3. 演講主題“平安與中國”，要求內容積極、健康、向上。可為校園安全，亦可為國家安全。
4. 自備服裝與道具。
5. 自愿報名，老生班2~3人，新生班3~4人;其他系部1~2人。
(二)評分標準(滿分10分)
1.儀表形象：
1)著裝整齊，大方得體。(1分)
2)姿態自然，動作適度。(1分)
2.演講內容：
3)主題鮮明，符合主題內容。(2.5分)
4)內容充實、事例動人、貼近生活，富有鮮明的時代感。(1.5分)
5)行文流暢，用詞精練，詳略得當。(1分)
3.語言藝術：(3分)
6)發音標準，流利。(1分)
7)節奏處理得當，技巧運用自如。(1分)
8)表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(1分)
(三)評分規則：評委明確給出每部分評分(評分為整數)，由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳演講獎和最受歡迎獎由評委票選得出(如票數相同則得分高者獲獎)一等獎1名二等獎2名 三等獎3名 最佳朗誦獎和最受歡迎獎各一名與上述獎項不沖突。
五、經費預算
1.橫幅：6元
2.請柬：11*3=元
3.證書：8*3=24元
合計：117元
演講比賽活動方案 篇14
一、指導思想：
以推進“書香校園”建設為目的，以讀書演講活動為載體，優化校園文化環境，豐富學生精神生活，促進學生綜合素質全面和諧發展，以本次比賽為契機在全校掀起新的讀書熱潮。
二、活動目的：
（1）激發學生讀書的興趣，培養學生善讀善思的習慣。
（2）給學生提供讀書交流的'機會，抒發自己讀書的獨特體驗。
（3）培養學生口頭表達能力，展示學生風采。
三、演講內容：
個人讀書心得或讀書故事。
四、主題與口號：
點燃讀書激情，共建書香校園
五、比賽時間：
10月20日
六、參賽對象：
五—六年級學生
七、比賽地點：
會議室
八、獎項設置：
本次比賽設第一名1個；第二名2個；第三名3個
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