幼兒園植樹節活動方案2017
領養小樹或大樹活動，讓幼兒把自己的卡片掛到自己喜歡的樹上，與大樹擁抱感知粗細，與小樹牽手，給小樹澆水。下面是小編整理提供的植樹節活動方案，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關信息請關注文書幫的欄目!
篇一
學習目標：
1、通過對園內各種樹木的觀察、探索、發現和了解，使幼兒產生保護樹的欲望，說出為何喜歡它。
2、學會主動關心照顧小樹或大樹。
學習準備：
1、活動前對園內樹木進行觀察，不同樹上都掛有樹牌(樹的名稱、樹齡及生活習性)及編號(以便幼兒記錄)。
2、彩筆、圖畫紙、鉛筆。
3、幼兒卡(幼兒姓名、性別、年齡)。
4、小桶。
學習過程：
1、在觀察了解園內不同樹種的情況下，開展自由討論：你看到哪些樹?它是什么樣子的?叫什么名字?提問：用幼兒已有的經驗描述不同樹的外形特征，你喜歡什么樹，它是什么樣子?
2、通過老師的提問和討論再次帶幼兒去室外觀察，引導幼兒仔細觀察，從下到上，從樹根到樹冠、樹葉及不同部位的粗細高矮、大小、長短、形狀、顏色等。討論提問：你喜歡哪些樹?為什么喜歡?你如何對待它?
3、領養小樹或大樹活動，讓幼兒把自己的卡片掛到自己喜歡的'樹上，與大樹擁抱感知粗細，與小樹牽手，給小樹澆水。
4、觀察記錄：用不同方式記錄所觀察到的樹種(根據樹葉的不同形狀、高矮、粗細、是否開花);記錄小樹家的路線圖。
5、讓幼兒說出樹的種類，老師用圖表示出數量，讓幼兒學習點數。
6、把自己喜歡的樹畫下來，并畫上它的鄰居，組成一幅完整的圖畫，放在展區展覽。
7、總結分享：請幼兒談談對園內春天樹木千姿百態的感受。
篇二
一、活動背景
1979年2月頒布的《森林法》，是新中國成立后第一部有關保護森林、植樹造林的法規。第五屆全國人大常委會第六次會議根據國務院的提議，通過了將3月12日定為我國植樹節的決議，這項決議的.意義在于動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項林業建設的步伐。將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征他生前未能實現的遺愿將在新中國實現。中山先生生前十分重視林業建設。
將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征他生前未能實現的遺愿將在新中國實現。他任臨時大總統的中華民國南京政府成立不久，就在1912年5月設立了農林部，下設山林司，主管全國林業行政事務。新中國第五屆全國人大常委會第六次會議根據國務院的提議，通過了將3月12日定為我國植樹節的決議，這項決議的意義在于動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項林業建設的步伐。
二、活動目的
1.讓同學們知道植樹節的意義及重要性。
2.增加同學們的環保意識、生態意識。
3.通過活動達到為校園、為社會增添綠色，凈化、美化身邊環境。
三、活動主題
“建設綠色家園，構建和諧社會”
四、主辦單位
xx
五、協辦單位
xx學院
六、活動時間
20xx年3月11日
七、參與人員
xx學院06級各班青年志愿者以及團委干部共50人
八、活動內容
1.06級各班制作一張關于“建設綠色家園，構建和諧社會”，為主題的海報，并張貼在學校食堂門口，以擴大宣傳力度。
①.提前通知xx級各班班委安排同學以各自班級的名義制作一張關于活動主題的海報。
②.由團委統一收上以后擇優選出2到4幅作品并在植樹節當天張貼于學校食堂門口，以加強宣傳力度。
2.在3月11日上午8點，xx級各班青年志愿者在學校食堂門口集合，由團委干部統一帶到永泉寺前門停車常，參加福州日報主辦的“3.12美化xx”相關活動。
①.3月11日早晨7點45分，各班青年志愿者準時在名師樓101集合;
②.8點整由團委干部將青年志愿者統一帶到車站乘車前往涌泉寺;
③.9點30分福州日報相關領導說話，然后將大家帶領到鼓山植樹場地，植樹活動正式開始;
④.植樹完畢后各班青年志愿者及時負責處理好植樹場地的衛生工作，然后由各班班長帶領自行返回學校;
⑤.在青年志愿者返校后團委干部留下來處理善后事宜。
3.3月12日各班參與活動的青年志愿者以及團委干部各寫一份活動總結和感想上交團委。
4.3月12日當天在學校校門口懸掛有關“3.12植樹節活動主題”的紅底條幅
九、注意事項
1.活動人員必須統一配戴校徽，著裝整潔。注意乘車安全。
2.活動人員必須服從負責人統一安排，不得擅自離開隊伍。
3.植樹時安全使用工具，服從組織者安排。
十、活動預算
條幅： 1條“活動主題” 80
車費： 100
合計：180
【幼兒園植樹節活動方案】相關文章：
植樹節幼兒園活動方案02-28
幼兒園植樹節活動方案01-22
幼兒園植樹節活動方案07-13
幼兒園植樹節活動方案(經典)03-14
幼兒園植樹節的活動方案09-10
幼兒園植樹節活動方案06-29
幼兒園植樹節活動方案07-31
幼兒園植樹節活動方案優秀11-10
幼兒園植樹節活動策劃方案10-06
幼兒園植樹節主題活動方案07-13