小學生親子活動方案

時間：2023-03-02 20:30:10 方案

小學生親子活動方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，通常會被要求事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的小學生親子活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生親子活動方案

小學生親子活動方案1

　　在“健康第一”理念的指引下，為了豐富學生課余生活，增強學生體質，增進家庭和諧，促進家校溝通，特舉辦親子趣味運動會。讓學生在運動中找到快樂，在快樂中培養默契，在默契中體會團隊精神。

　　一、活動時間

　　xx年5月4日

　　二、活動理念：

　　健康第一快樂成長

　　三、活動宗旨：

　　豐富校園文化，增強學生體質，增進親子之情，共鑄和諧校園。

　　四、活動地點

　　火炬小學校園

　　五、參加對象

　　本校師生及家長

　　六、活動安排

　　（一）、入場式和七彩陽光比賽（全體師生）

　　評比條件：

　　1、服裝統一，整潔（穿校服）；隊列整齊，步伐一致；口號響亮，精神飽滿；有班級特色。

　　2、全員參與；動作整齊、標準、優美，節奏明確；精神飽滿；鼓勵班主任和學生一起做。

　　獎勵：取優勝獎兩名，優秀獎三名

　　（二）、親子運動會

　　親子趣味運動會活動項目的安排：

　　1、拍球折返跑（全體學生）

　　比賽規則：一。二年級定點拍球；三、四、五年級運球跑。

　　2、1分鐘跳繩踢毽子（全體學生）

　　3、1分鐘親子跳繩（所有年級）

　　比賽規則：一家長帶一孩子，1分鐘之內誰的數量最多誰為優勝。

　　4、親子投球（所有年級）

　　比賽規則：父子或母子為一組，孩子在局限的場地內投球，（三四五年級距離增加）家長在局限的場地內接球，（取前六名）每個班選10組。記錄員計時并記錄。

　　5、夾球跑（15米）（所有年級）

　　比賽規則：父子或母子為一組一個隊員用筷子把盆內的乒乓球夾起，另一個隊員隨時準備用盆接乒乓球，2人合作把球運到目的地，夾住的'乒乓球不能掉在外面，只能掉在同伴的盆里，當球掉到盆里時，必須停止前進，等夾好球后再行。如有犯規罰停1秒。每班選5組，接力完成，先合作運完的隊為勝。（取前3名）

　　6、毛毛蟲蹲走（所有年級）比賽規則：一家長帶一孩子，蹲下扶腰走。（取前六名）每個班選10組。記錄員計時并記錄。

　　7.背靠背夾球走（所有年級兩人一組）（取前六名）每個班選10組。記錄員計時并記錄

　　8、集體活動（分一二年級組和三四五年級組，每組取一名優勝者）。

　　（1）春種秋收（十個孩子，十個家長）。

　　（2）單足迎面接力（十個孩子，男女不限）（三至五年級）

小學生親子活動方案2

　　父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，我們開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　【活動目的】

　　1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過親子游戲給父子、父女提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　【活動準備】

　　歌曲錄音帶、眼罩、跳繩等、獎品。

　　【活動過程】

　　一《大手牽小手》手印

　　二幼兒配樂朗誦散文詩《我的爸爸》：

　　我喜歡爸爸的的大手，喜歡把小手放在他手心上。

　　我喜歡爸爸舉起我，像小飛機一樣飛來飛去。

　　我喜歡坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在蹺蹺板上。“忽悠忽悠”，一上一下。

　　我喜歡爬到爸爸大腿上，再滑到腳上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一樣。

　　我往爸爸背上爬，就像爬山一樣。騎上他的脖子，就像到了山頂上。哈哈!最高、最高的高個子，現在是我啦。

　　我喜歡爸爸的懷抱，輕輕一摟，我和媽媽都貼在他的心窩上。

　　我喜歡爸爸打呼嚕，就像打雷一樣，“呼嚕嚕、呼嚕嚕……”我和媽媽笑得捂住了嘴巴。噓!別吵醒爸爸。

　　我喜歡我的爸爸。

　　師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!

　　三幼兒表演

　　1、表演《感恩的心》

　　2、演唱歌曲《我的好爸爸》，夸夸我的好爸爸

　　3、親親爸爸說說悄悄話

　　4、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

　　四親子游戲：

　　1、《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

　　2、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的.眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。

　　五家長游戲

　　跳繩比賽、蜈蚣競走

　　結束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。

　　師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

　　一、活動目的：

　　通過活動，讓全體隊員感受父母關愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。

　　二、活動主題：感恩父母

　　三、活動口號：感恩父母，從小事做起

　　四、活動內容及程序：

　　1、老師推薦名人感恩名言，創設濃郁的班級感恩教育氛圍。

　　2、通過班隊會：

　　(1)讓學生估算一筆養育帳(經濟付出：將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。)

　　(2)講述一件關愛事(感情付出：讓學生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)

　　3、利用午會課和音樂課，學唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。

　　推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《常回家看看》、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。

　　4、閱讀一組親情文章。

　　精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內涵，積淀其人文素養打下堅實基礎。

　　推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。

　　5、完成一套感恩作業

　　(1)開展“每天一件家務事”活動，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

　　(2)開展“給父母寫一封信”活動，感謝父母養育之恩。

　　(3)自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

　　(4)牢記四個感恩節(母親節：5月的第2個星期日，父親節：6月的第3個星期日，父母的生日)，設計一項感恩作業(為父母捶捶背、洗洗腳、洗洗頭，給父母一個擁抱等)。

小學生親子活動方案3

　　一、活動時間：

　　20xx年9月X日

　　二、活動目標：

　　1、培養幼兒獨自參與集體活動，體驗集體生活的樂趣。

　　2、體驗短時間離開家長，適應過集體生活。

　　三、活動準備：

　　跳跳糖每人一份。

　　四、活動過程：

　　1、早餐(提出要求：進餐時注意安靜，保持桌面衛生。教育幼兒不挑食，并學習使用擦嘴布。)

　　2、游戲活動：開心跳跳糖

　　(1)教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介紹糖果的`名稱。

　　(2)教師將糖果的外包裝撕開，一點一點故作神秘的將里面的糖果拿出來，請孩子觀察糖的顏色和形狀。

　　(3)品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

　　(4)用肢體表現吃跳跳糖的感受。

　　3、各班根據本班孩子情況組織小游戲。

　　如：小一班游戲：“毛毛蟲變蝴蝶”

　　小二班游戲：“彩虹傘”

　　小三班游戲：“開火車”

　　小四班游戲：“神奇的手指”

　　小小班游戲：“桌面建構游戲”

　　4、給幼兒發禮品。

小學生親子活動方案4

　　一、活動目的：

　　1.豐富兒童節活動，讓父母與孩子享受不一樣的親子時刻。

　　2.提高星赫在全市的知名度，培養潛在客戶。

　　3.針對成交業主：目的主要是維系業主，通過和業主互動，相互溝通感情，增強業主的項目歸屬感，增加業主信心，樹立企業品牌形象，以便增加老帶新的.到訪和成交。

　　4.針對新客戶導入：目的主要是增加自然到訪的新客戶量，為近期加推積累足夠的客戶基數。

　　二、活動主題：

　　歡樂六一親子一刻

　　三、宣傳方式：

　　在活動現場放置星赫的宣傳單和展架、易拉寶。

　　四、活動具體實施方案：

　　1.活動地點：體育館

　　2.活動時間：20xx年6月01日星期日

　　3.具體活動：

　　①充氣堡歡樂時間

　　②海洋球尋寶

　　③門口小丑表演(擰氣球)送給小朋友

　　④歡樂六一大抽獎

　　⑤下午父母和孩子一起做泥塑。

　　4.現場布置：

　　入口：兩個氣球立柱，立柱旁放兩個氣球娃娃一男一女。入口內小丑擰氣球送個小朋友，并發放號牌。(號牌一式兩份)

　　場內：有充氣堡和海洋球，供小朋友玩耍。海洋球以藍色為主，里面放置50只紅色的海洋球，每個海洋上貼有不同的獎品讓孩子們尋找。(可根據現場人數增加紅色海洋球數量)

　　注：6月1日兒童節當天生日的小朋友可免費領取蛋糕一個(蛋糕免費領取劵)免費照照片一張(拍立得)

　　5.小朋友入場時為每個人發放號碼牌，號碼牌一式兩份，活動最后抽獎時用。抽中者可以跟父母一起制作手摸留念。

　　6.領取生日蛋糕的小朋友需憑戶口本領取。(需要提前宣傳，以免活動當天出現沒帶證件不能領取的現象)

　　7.如果是全天活動，下午讓孩子和父母一起捏泥塑。捏完之后進行展覽，最后孩子們一起拍照留念。

　　五、獎品：

　　書包1個、積木1、音樂盒2個、玩偶3個、文具套裝5個、彩筆5個、棒棒糖30個(可根據人數增加)

小學生親子活動方案5

　　一、活動主題：

　　歡慶國慶，童心飛揚

　　二、活動目的：

　　1、為迎接祖國媽媽xx歲生日，通過開展“迎國慶親子”活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

　　2、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快、難忘的'節日。

　　3、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統節日，從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。

　　4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。

　　三、活動時間：

　　20xx年9月xx日下午時間

　　四、活動地點：

　　幼兒園多媒體教室

　　五、活動參與人員：

　　全體師生及家長

　　六、活動準備：

　　教師準備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。

　　家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。

　　七、活動過程：

　　1、班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。

　　2、向幼兒和家長介紹中國的傳統節日，重點介紹中秋節及國慶節。

　　3、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國的熱愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，為慶祝祖國的生日送上自己親手制作的禮物。

　　4、教師現場示范教授制作幾類物品。

　　5、家長和幼兒在規定時間內共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動)。

　　6、教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程。

　　7、小結評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結束活動。

　　八、注意事項：

　　1、本次活動的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動方案內容，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協作，以便活動的順利開展。

　　2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料，活動當天提前來園，以便活動準時進行。

　　3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，在強調幼兒安全使用各類制作工具。

　　4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。

　　5、活動結束后，在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

小學生親子活動方案6

　　為了豐富學生的課外生活，開闊學生的視野，了解家鄉的種植業，欣賞家鄉獨特的現代農業，感受家鄉的美景，感受學習科學文化知識的重要性，感受勞動的光榮情操，接受熱愛家鄉和祖國的教育，培養和提高學生的獨立合作能力和社會實踐經驗，學校決定為小學生開展一項社會實踐活動。

　　一、活動目的

　　1.讓小學生親近社會，學習知識，開闊眼界；

　　2.提高學生綜合素質，增強學生學習意識和吃苦耐勞精神；

　　3.提高學生的獨立生活能力，培養學生的實踐經驗能力和團隊合作精神。

　　二、活動時間：

　　20xx年10月18日

　　三、地點：

　　杭錦湖旗山壩中南曲村康二來生態基地

　　四、活動主題：

　　走進特色農業，了解科學種植

　　五、參加者：

　　杭錦湖七3山壩五星中心學校；六年級學生

　　六、出行方式：

　　騎自行車到達，步行參觀。

　　七、領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　團隊成員：

　　各班班主任

　　照片：

　　數據整理：

　　保安：

　　校醫：

　　八、安全負責人：

　　班主任和班主任

　　九、組長：

　　主要領導：

　　班組長：

　　各班班主任

　　十、活動流程：

　　1.集中學生宣布活動主題，說明目的和意義；

　　2.強調注意事項：

　　(1)、首先要注意安全(自身安全、騎車安全、進入基地大棚安全)、側騎、無超車現象、進棚時不要亂動農戶水電設施；

　　(2)跟班，不亂跑，服從班主任統一安排，按活動路線參觀，不擅自行動；

　　(3)參觀村辦公室時，不要隨意拿走或破壞室內設施設備；

　　(4)種植區避免踩踏，不要私自采摘；

　　(5)向農民詢問農業知識時，要認真禮貌；

　　3.在活動結束時，要求每個人完成一次事后評估。

　　4.學校會對學生的感知進行評價和獎勵。

　　十一、活動路線

　　中南區村委會(辦公室、圖書館、會議室)47號大棚(七彩柿子)15號大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜)2號大棚(豆類、柿子)苗棚旅游區(在建)村委會

　　十二、活動要求

　　每一位班主任都精心安排學生的參觀路線和內容，讓學生學到東西，保證他們在學習和活動中的絕對安全。要求學生遵守紀律，服從學校的統一安排，保證社會實踐的安全和活動的順利開展，遵守各項規章制度，愛護參觀場所的每一株植物、地方財產和公共財產，增強自助管理意識，培養自理能力，鍛煉動手能力和合作交流能力。加強學生日常生活教育和良好習慣培養。

　　十三、注意事項：

　　1.所有中隊都應該關注走進特色農業，了解科學種植現狀；主題，活動前找到或詢問家長和有經驗的人有關信息，活動后兩天形成文字交給大隊部。

　　2.從遵守紀律、禮儀、勞動光榮、實踐經驗等方面進行專項教育，為社會實踐做好準備。

　　3.安全第一(游玩、騎行、越野等。).所有學生都穿校服。

　　4.班級是管理的單位，班主任和分配到每個班的老師共同管理學生。班主任提前將班級學生分成幾個小組，每個小組的.組長負責清點人數，召集小組成員，及時匯報情況。

　　5.下午2點半集合，5點返校。

　　6.把班主任的電話留給學生。班主任記住領導的電話，及時反映情況。教育學生站著別動，萬一分開打電話或者找經理。每個班的學生都要很好地跟隨本班的班主任，不允許有任何個人行為。

　　7.愛護公物和文物，不要大聲喧嘩。遵守公園管理制度，不亂扔瓜果、貝殼，做文明游客。

　　8.請所有老師和學生愛護自己的財物，以防丟失和損壞。

小學生親子活動方案7

　　一、活動目的：

　　通過活動，讓全體隊員感受父母關愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。

　　二、活動時間：

　　6月11日——6月17日

　　三、活動對象：

　　全體在校學生

　　四、活動口號：

　　感恩父母，記住四個感恩日

　　五、活動內容及程序：

　　1、老師推薦名人感恩名言，創設濃郁的班級感恩教育氛圍。

　　2、通過班隊會：

　　(1)讓學生估算一筆養育帳(經濟付出：將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。)

　　(2)父母的生日你記住了嗎?(讓學生要記住父母的生日)

　　(3)講述一件關愛事(感情付出：讓學生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的`經歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)

　　3、利用午會課和音樂課，學唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。

　　4、閱讀一組親情文章。

　　精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內涵，積淀其人文素養打下堅實基礎。推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。

　　5、完成一套感恩作業

　　(1)開展“每天一件家務事”活動，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

　　(2)開展“給父母寫一封信”活動，感謝父母養育之恩。自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

　　(3)中高年級開展一次以“學會感恩父母”為主題的手抄報制作比賽。

　　六、活動要求：(望各班認真組織及時上報活動資料。)

　　1、“為爸爸唱一首歌”“幫父母做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實，有條件的可留下一些照片作為學生成長記錄。

　　2、感恩卡和手抄報做完后各班選其一(感恩卡或手抄報)挑選10幅作品上交大隊輔導員，將進行評比。

　　父愛如山，父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。

小學生親子活動方案8

　　一、活動主題：

　　大小書蟲歡聚開心農場

　　二、活動時間：

　　xx年10月29日（星期六，遇雨天順延至下周星期六）

　　三、活動地點：

　　三圣鄉江家菜地“陳香苑開心農場”（選擇陳香苑開心農場理由：具有長期承辦學校親子活動經驗、經過考察比較，是家較專業、正規的農家樂，青少年科技實踐活動定點基地、家庭教育實踐基地、食品安全培訓基地。）

　　四、活動目的：

　　一年級入學將近兩個月了，家長普遍反映家長間認識交流不夠，家委會和家長們經過多次考察、醞釀，計劃在本月29日（周六）開展一次親子活動。通過有趣的活動，讓家長、孩子、老師增進彼此的了解和信任，促進情感的交流，讓孩子們從快樂中體會生活，激發孩子們對大自然、勞動和生命的熱愛。

　　五、活動準備：

　　1.場地考察、預訂，公告活動計劃；

　　2.請父母安排好時間，來校參加親子活動；

　　3.活動材料、獎品采買。

　　六、安全預案：

　　為應對孩子舉行親子活動中發生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的安全和有序地開展，特制定本預案：

　　1、事先熟悉活動地點的環境，了解活動場地是否有安全隱患并和接待處工作人員溝通，排除安全隱患；

　　2、安全分級負責制：根據學生和家長人數，分成小組，家委會設安全總負責人1人，專職安全引導、監控、處置人員5人，全面負責小組活動中的安全；每個家長負責自己孩子和所帶孩子的安全。

　　3、活動前和活動中，嚴格強調“安全第一，比賽第二”的活動原則。時刻關注孩子在游戲中的表現，發現異常，及時進行提醒。

　　4、坐車時提醒孩子乘車安全，勿將頭、手伸出窗外。若車子出現故障，及時組織疏散到安全地帶，強調“任何人不得單獨離隊行動”。

　　5、安全衛生設備：準備好創可貼、消毒液、繃帶等基本急救衛生用品，備好江家菜地就近醫療機構錦江區第四醫院和三圣鄉江家苑警務室電話。

　　6、車輛安全措施：家委會組織人員需提前驗證司機、車輛手續的合法性和車輛狀況，車輛需配備有安全逃生設施和防火設施。家長要提醒自己的孩子在車輛行駛過程中嚴禁起身打鬧。家委會聯系有其他車輛作為車輛行駛途中出現車輛故障或事故后的轉移預案，出現車輛行駛途中意外的，安全人員和家長應鎮定有序地幫助孩子逃生或轉移，家委會組織人員也會在活動準備和公告中提醒家長各項安全事項。

　　7、提醒家長為孩子準備飲用水、小毛巾，家長和孩子著方便運動的服裝及鞋子。

　　七、活動流程：

　　1、8：40在學校門口統一乘車出發。上車車門應停靠在乘客集合的人行道方向，負責統計人數的組織人員按報名表清點人數后，安全人員組織家長和小朋友依次上車。提前到校的家長要看好自己的孩子，以免發生交通意外，安全人員要提前半小時到校門口。

　　2、9：30-11：00親子互動活動，擊鼓傳花、快樂指路、拔河比賽、參觀神奇香草園。

　　3、11：20-12：00包餃子手工活動，午餐。

　　4、12：00-12：30家長帶小孩飯后農場漫步。

　　5、12：30-15：30：00“開心農場”參觀、實踐活動

　　6、15：30乘車返回。

　　八、具體活動方案：

　　上午活動安排：

　　1、主持人致歡迎詞（由主持人柴智健媽媽準備）

　　2、主持人提醒以下注意事項：

　　（1）請在活動中看好您的孩子，以免其受到傷害。

　　（2）請在活動過程中遵守活動規則、遵守活動秩序。

　　（3）在活動中請勿擁擠，聽從農場導游引導，注意農場游玩中各項提示，不損壞、踐踏農場財物。

　　（4）在活動中表現棒的小朋友可以有我們的小禮品！

　　3、主持人介紹即將開展的游戲項目，介紹此次活動的宗旨：友誼第一，比賽第二；安全第一，比賽第二；重在參與！說明活動組織形式：活動主要以組為團隊，按班級現在坐次將1-2組分為一大組，2-3組分為二大組。共分兩大組。開始主持各項游戲。

　　活動一：熱身活動-擊鼓傳花-小書蟲介紹大書蟲

　　（1）活動目的：家庭展示，鍛煉孩子表達能力、展示師生情誼。

　　（2）材料：一只鼓、一團花。

　　（3）玩法：全體參加，孩子圍成一圈，家長站孩子后面，鼓聲響起，孩子隨鼓聲節奏快速傳花，鼓聲停，停傳，得到花的孩子（傳遞過程中花落地的孩子也一樣）帶領自己的父母或其他到場的家人走到中間，用自己的方式介紹自己的`父母。參與和展示突出（聲音洪亮、有特色）的有獎。

　　活動時間20-30分鐘結束，傳花結束后鼓勵沒接到花的小朋友主動出來介紹父母，爭取每個小朋友都來介紹，介紹有獎。

　　（4）注意事項：傳遞時孩子不能走動，鼓聲停止時不能再傳遞。

　　活動結束后，由主持人組織頒發獎品。

　　活動二：快樂指路

　　（1）活動目的：培養家長和孩子的配合和諧調能力。

　　（2）器材準備：4個眼罩

　　（3）玩法：每隊4個家庭（一大一小）參加。用眼罩將家長的眼睛蒙住，家長背著孩子，由孩子指揮家長前行。每組到達終點后，取下眼罩，交由下組成員戴上，繼續比賽。速度快的一組為勝。（眼罩戴上才來前行，不能邊走邊戴）

　　活動結束后，由主持人組織頒發獎品。

　　活動三：拔河比賽（預案，根據時間安排）

　　（1）活動目的：培養孩子的團隊意識。

　　（2）材料：結實長繩一條

　　（3）玩法：1、2大組間舉行，考慮安全因素，每組每局參加限10人，由各大組的小朋友輪流參加，可以重復參加。每局完畢交換場地，實行三局兩勝制。

　　（4）注意事項：拔河時需安全人員和各位家長嚴密監控，當結束哨聲響起時，注意提醒并幫助孩子結束用力，避免發生摔倒受傷或是踩踏！

　　活動結束后，由主持人組織頒發獎品。

　　活動四：跳繩比賽（預案，根據時間安排）

　　（1）活動目的：激發孩子對跳繩運動的喜愛，為期末體育考核做準備。

　　（2）材料：由孩子自己準備跳繩

　　（3）玩法：僅限孩子參加，現場分組，男女搭配均衡。家長1對1準備為孩子計數，哨聲響起后，跳繩5分鐘，計數家長將10個小朋友的合計數報給主持人；完畢后2大組再派出10名，以此類推，最后一次兩大組若派出的小朋友不足10名，將以兩大組派出的人數相等為準。最后統計兩大組累計次數，多的一方勝出。對表現特別突出的個體，獎勵小禮品（如Sdic或喜報）。

　　（4）注意事項：跳繩以成功跳躍一次計數，統計5分鐘內的總數。考慮一些小朋友對跳繩還不熟練，鼓勵小朋友都參加，主持人和家長要提醒小朋友量力而行，重在參與，小心絆倒。

　　活動五：穿插農場的參觀項目1-神奇香草園（有張有弛，讓孩子靜下來）

　　菠蘿薄荷、檸檬薄荷、水果薄荷、巧克力薄荷，還有神秘的薰衣草……四十余種世界各國香草，僅是薄荷系列就讓孩子們驚訝不已。同時通過觸摸、嗅聞來讓孩子們感受到香草的神奇和大自然的魅力。

　　收獲：（自己動手學種香草）采一支香草，用扦插育苗法就能種下一盆喜歡的香草帶回家。但是，看似容易實則不簡單，孩子們和家長一定都要仔細聽導游的講解示范。

　　4、親子午餐會（11:20開始）

　　（1）活動形式：由陳香苑安排食材，家長、老師和孩子們一起動手包餃子，然后交給廚房加工，作為當天中午的主食。

　　（2）注意事項：家長首先帶孩子一起洗手，包餃子時農場準備有寬大潔凈的操作臺，包餃子、湯圓是農場長期開展的親子動手項目，食材保證新鮮衛生，由農場廚師和擅長包餃子的爸媽示范，小朋友不要擁擠、保持安靜，保證飲食加工衛生。

　　（3）活動目的：培養孩子的動手能力，感受自己和集體勞動成果帶來的樂趣。

　　5、午飯后親子農場休息漫步

　　注意事項：飯后散步家長注意不要帶孩子離開農場，愛護農場設施，時間在半小時內，接下來會有下午的農場活動。休息期間，在我們的主活動場地，會有一幅大的“感恩”簽名墻，這個季節是收獲的季節，感恩的季節，歡迎小朋友和家長簽上自己對老師的感恩之情、家長和老師也可以簽上對孩子的期望，小朋友也可以簽上對自己父母的感恩之情。簽名墻將作為本次活動的紀念，永久保存在班級博客或其他班級檔案中。

　　下午活動安排：

　　活動形式：農場安排的參觀和動手動手項目，全程由陳香苑導游帶領在陳香苑農場參觀和指導動手活動。

　　活動目的：讓孩子了解農耕文化、體驗農場生活、自己動手成為農場小主人。

　　活動要求：家長必須全程陪同監管自己的孩子，聽從導游的安排，不嬉戲打鬧和擅自離開農場活動的安全區域。

　　活動項目依次按下列順序開展：

　　1、農場的參觀項目2-參觀種子博物館：各種各樣的胡蘿卜種子、白菜種子、生菜種子、瓜果類種子……孩子們在導游的帶領下認識種子，同時可以猜猜種子的品種，答對的孩子可以獲得獎券。最后可以用獎券兌換種子帶回家。

　　2、農場參觀項目3-參觀有機課堂：到田間地頭直觀地讓孩子們認識有機農作物的概念不用農藥化肥的菜是什么樣子的？有哪些病蟲在危害我們蔬菜。

　　3、農場動手項目1-學種香草：采一支香草，用扦插育苗法就能種下一盆喜歡的香草帶回家。但是，看似容易實則不簡單，孩子們和家長一定都要仔細聽導游的講解示范。

　　4、農場動手項目2-蟲蟲教室：我們的大農場生動有趣，長期不實用殺蟲劑，土中草叢的昆蟲便活躍起來。蟲蟲的世界本來就是孩子們好奇的世界，能動手抓到蟲子更是讓孩子們興奮不已。

　　5、農場動手項目3-種子的故事：蒼耳、黏黏草、狗尾巴草……野外很多植物的種子都有它的生存故事，收集一粒粒種子，延續一段段故事。

　　九：活動結束：

　　大家統一洗手，然后有序集合，清點人數，家長帶領自己的小孩在家委會引導人員引導下依次排隊上車，家委會現場管理人員在確保所有人員都上車并入座后，方通知司機啟動回城。