合作方案

有關合作方案

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要預先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編精心整理的有關合作方案，歡迎閱讀與收藏。

有關合作方案1

　　太原橫店影城位于王府井百貨6層，注資3000萬元，占地3800平方米，是全市唯一一家五星享受視聽場所，擁有視聽最豪華的國際頂級設備。是太原高層次的觀影去處，橫店影視致力于異業合作，資源嫁接、資源置換、創新發展，以獲得合作共贏，為合作企業單位有效達到預期效果，橫店始于1995年，被美譽為“東方好萊塢”。

　　從開業至今，平均每日所接待的顧客高達3000人，其中貴賓廳、VIP客戶占1500人左右，消費能力可觀，客流穩定，不光是生活閑暇的好去處，更受年青男女所青睞。

　　鑒于橫店的高端定位，橫店在選擇客戶上也很挑剔，為達共贏，希望結識高端營業，共謀發展。

　　二、合作亮點

　　1、客戶群有價值

　　橫店致力打造高端視聽場所，集合了所有類型、職業、狀態的高消費群體，其中，青年男女占70%，中年人占25%，孩子占5%，分別對家裝、居家、購買建材的目標消費群體及潛力消費群體占有高達45%的比例，結合高消費層次，價值無庸置疑。

　　2、饋贈有價值

　　電影票是文化附屬品，并且價格低廉，愛好群廣泛，形成變化多樣，受用客戶群大而廣、廣而全，顧客易于接受，性價比高。

　　3、服務客戶高端

　　至今橫店異業合作中成功案例有：十二院城、清海灣、中國電信、北大青島、山西音樂廣播、萬達廣場等。

　　4、DM更有效

　　合作單位的DM廣告單頁在橫店內部影城賣品、票房放置，通過直投，效果更顯著，有效條件約束顧客免費領取電影票，達到到店顧客高百分比提高人氣，再通過橫店內部廣告渲染，質量高、效果好，宣傳到位、人氣極高。

　　三、合作方案

　　1、購買團體票10萬元以上（分20元和25元券）。

　　贈送2個月DM全店發放。

　　贈送2個月展架大廳擺放。

　　享受原價5萬元的30秒電影片頭廣告1個月，5.5折（2.8萬）

　　贈送價值200元每張VIP貴賓票8張

　　2、購買團體票10萬元以下，5萬以上（分20元和25元券）。

　　贈送1個月DM全店發放。

　　贈送1個月展架大廳擺放。

　　享受原價5萬元的30秒電影片頭廣告1個月，7折（3.5萬）

　　贈送價值200元每張VIP貴賓票4張

　　3、購買團體票5萬以下（分20元和25元券）。

　　享受原價5萬元的30秒電影片頭廣告1個月，9折（4.5萬）

　　贈送價值200元每張VIP貴賓票2張

　　更廣泛的合作空間，請觀注同志人及貴都店即將開業。 合作方案 篇3

　　組建一個資金互助組織主要包括三個方面：1、發起;2、籌備;3、運營，每個方面都有具體需要準備的工作，下面我就將各方面詳細闡述，合作社運營方案。

　　發起

　　發起階段主要有提案、討論、決議。

　　1、提案：由合作社理事長或2名以上理事(股權需超過50%)向理事會成員提出議案，如合作社社員在150人以下需要召開社員大會，由全體社員討論;如合作社社員超過150人，只需由社員代表大會討論即可，議案必須嚴格按照《合作社法》規定內容進行，否則討論無效。議案內容主要包括：(1)合作社發展現狀、(2)周邊合作社發展情況分析、(3)開展資金互助的想法、(4)資金互助案例分享、(5)為合作社及社員帶來的效益分析、(6)風險控制、(7)總結。

　　2、討論：根據合作社社員人數決定討論人群，討論主要圍繞對合作社及社員的效益進行，切勿將話題越扯越遠(實際討論中發生過類似案例)，防止出現口角沖突，合作社理事長應做好調解準備，可請當地有聲望的人參與調解，更多理事或社員關心得最多的是風險問題，這點提案人要做好充分的解釋工作，總體討論原則圍繞“一事一議”。

　　3、決議：

　　分兩種情況：

　　(1)、經討論后同意人數需占總討論人數的51%，則通過提案;

　　(2)、在提案未通過的情況下，理事長或秘書長可行使決定權，讓提案通過，但是此種辦法不太可取，會失去民心，影響合作社的發展，不建議行使決定權。

　　籌備

　　籌備階段首要考慮的是成立資金互助部的合法性，主要指合作社的業務范圍是否需要變更，如需要變更那就需從新準備變更材料，向原申請部門提出變更，這為最理想狀態，如申請部門不予變更的'，可找業務主管單位尋求幫助，業務主管單位給予支持的也可放心實施，但是一定要有文字材料，主管單位同意的公章。在合法性得到認可之后就可進行內部的籌建工作了。內部籌備按照籌建的時間順序主要有以下方面：

　　1、合作社委托籌建任命書。由理事長召集理事成員、監事、各業務部門負責人進行開會，討論決定由個人或部門進行籌建，最后由理事長簽發任命書，交由個人或部門進行籌建。

　　2、組建籌委會。即由任命的個人或部門組建關于籌建資金互助的實施小組，人事安排可由小組內部決定。

　　3、日程安排：籌委會制定組建資金互助的時間表、工作內容、計劃完成時間、需要的外部支持，如遇特殊情況需及時向理事長及理事成員匯報，以便做好協調工作，保證組建工作順利進行。

　　4、申請書：主要交由工商部門或民政部門審核登記，如合作社已有資金互助業務則不用準備;如只需申請變更業務范圍則按之前提示操作即可;總體載明擬設立機構性質、組織形式、名稱、業務范圍、擬注冊的資本金額和住所、發起人基本情況及出資比例、是否符合設立條件，規劃方案《合作社運營方案》。

　　5、可行性研究報告：該報告可參考商業銀行或農村政策性銀行的報告形式，主要內容有國家政策提要、當地經濟金融分析、開展資金互助的可行性和必要性、市場前景、未來三年業務發展規劃、風險控制能力、盈余分配比例(股金分紅、年底收益)、經濟效益、社會效益。

　　6、籌建方案：由籌委會領導小組統一制定，一般需根據合作社的實際情況安排，總體包括：注冊(目前不驗資、可適當調整)、入股設置(股本、股金)、組織架構、營業場所、規章制度。

　　7、認購入股說明書：由籌委會制定該說明書，負責籌集互助社的原始資金，該資金可作內部調整，不需作為向工商部門或民政部門的登記數據，股金一般設資格股、原始股、流動股，需設置每種入股的資格和分配標準，認股后的權利和義務、認購資金使用方向、風險承擔、第一批發起人的入股日期和金額、今后變更股本的入股條件和入股金額。

　　8、發起人入股協議書：這是對發起人在合作社資金互助部獲得認可的重要依據，對在今后退股或轉股提供憑證，協議書附件需注明發起人的名錄，名錄主要登記社員的身份信息、入股信息、借款信息、借款利率、借款年限、還款日期、聯系電話等項目。協議書內容主要包括：總則、經營宗旨、機構性質、名稱、住所、業務范圍、注冊資本、股本結構、股權設置、發起人入股金額和入股比例、發起人權利和義務，發起人應在發起人協議書上簽名蓋章，或委托代理人簽名蓋章。

　　9、籌備完成：籌備完成的標志是以工商部門或民政部門的批復為準，或經業務主管部門同意后也行。

　　運營

　　運營階段包括辦公地點的裝修、組織架構的建立、辦公室的分配、規章制度的上墻、人員職責的安排等，具體歸納為以下方面：

　　1、組建資金互助部組織架構，組織架構圖如下：

　　2、簽訂責任書。組織架構確定后，由入股社員成立社員代表大會，并在大會上選舉組織架構相關人員，人員確定后需簽訂責任書，明確每個人的職責分工并簽字按手櫻

　　3、會議章程。確定資金互助部理事會章程，主要明確定期舉辦會議的次數、時間、參會人員等，方便增強相互之間的聯系。

有關合作方案2

　　一、組織方法

　　1、班主任負責學習小組的組織、組長的選用、組員序號的排列。負責統計每天、每周的評價結果

　　2、各小組根據小組情況，制定周發展目標和學習計劃。

　　3、各小組團結合作，互幫互助，組長督促組員認真完成各項學習任務，確保組員不掉隊、本組無差生。相互監督導學案獨立完成情況，及時向課代表舉報抄襲導學案的現象。

　　4、每節課前，各小組輪流互查導學案完成情況、學具準備情況、知識復習鞏固情況，做好檢評記錄，及時向值日班長匯報。

　　5、課上合作學習時，組長主持，討論分析問題，組長匯總組內同學的'觀點、學習成果，并決定小組發言人，積極展示集體學習成果，提出小組的疑難問題。

　　6、教師評價小組自主合作學習情況，評價小組發言、匯報、展示以及測試情況，評價小組學習紀律，量化賦分。

　　7、教師課上評價要公平、公正、公開。提問時，讓各組機會均等、難度相當，提問學生水平相當，盡可能平衡提問幾率。

　　8、教師要給學生充分的自主學習時間、合作學習時間，并選擇恰當的合作學習內容（可自主學會的內容不必合作），杜絕教師主講，倡導教師主導。真正讓學生成為學習的主人。

　　二、評價細則

　　1、教師評價內容與方法。

　　（1）教師評價學生的作業質量，優秀作業、良好作業、合格作業、較差作業分別賦5、3、2、1分。不交作業者減5分。

　　（2）教師評價學生完成導學案、保存導學案的情況，導學案完成情況與作業等級賦分相同，每丟失一個導學案減10分。

　　（3）教師評價課上小組合作學習氛圍，對好的組酌情加1~3分，評價學習任務完成情況對好的組酌情加1~3分，評價代表小組發言情況，好的組酌情加1~3分，評價小組學生紀律情況，差的酌情減1~3分。

　　（4）教師評價學生各類測試情況，測試成績分A、B、C、D四個等級，分別賦分5、3、2、1分。

　　2、組間互查內容與方法。

　　組長課前檢查相鄰組的課前準備，重點檢查導學案的準備、完成情況、學具準備情況、知識復習鞏固情況，準備不充分或未完成者，每人次減1分。

　　3、組長評價內容與方法。

　　（1）組內設組員情況記錄本用于記錄小組和各組員加減分情況。

　　（2）評價組內學生作業完成情況，自主學習情況，課前準備情況，桌上物品擺放情況，小組合作學習參與情況，課堂及自習紀律、勞動衛生。以上各項完成不好、不積極參與、違紀或勞動不積極、衛生較差者，酌情減1-3分，一周一總，作為評選優秀組員的依據。

　　三、獎勵辦法

　　每周匯總各項檢查結果，各班每周評出兩個合作學習優秀小組，五名課堂積極參與之星，學校給予表彰，同學個人的量化成績與期末評優選先掛鉤，并計入個人成長檔案。對后進小組，各班給予相應鞭策，促其進步。

有關合作方案3

　　甲方：_________

　　乙方：_________

　　1．概述

　　乙方希望在_________公司產品平臺上開發，移植，測試，驗證，演示特定的軟件和硬件產品。

　　甲方希望通過本協議及利用相關技術資源提供的服務與工具幫助乙方獲得（包括免費使用，以優惠價格購買特定_________公司產品等）最基本的配置要求來開發，移植，測試及演示乙方的產品。

　　本協議的適用范圍是中國大陸地區。

　　2．產品開發測試

　　乙方同意在以下方面進行相應的投入：

　　（1）在_________公司_________服務器及相關產品平臺上開發，移植，測試，驗證，演示乙方特有的軟件產品，并獲得甲方的認證測試及授牌。

　　（2）為基于_________服務器上的該解決方案提供集成或咨詢服務。

　　（3）在乙方推出該產品新的版本，更新，升級或任何功能增強（統稱增強）的時候，乙方將會在同時或之后一定合理的時間內，使得這種增強正常地適用于_________服務器平臺。

　　（4）乙方同意，可能與_________公司公司就該解決方案進一步的市場及銷售方面的合作進行另外的溝通。

　　3．產品

　　根據如下條件，_________公司同意依據_________公司產品列表和其它適用產品列表與折扣，銷售硬件和軟件許可給乙方，雙方遵從本地的_________公司關于銷售與服務中的條款與條件。

　　（1）以上產品的銷售數量由甲方規定。

　　（2）甲方可能提供使用過的產品或翻新的產品。如果使用，甲方會做特殊指明。

　　（3）乙方同意在協議生效日起半年時間內，使用_________公司產品的首要目的是本協議描述的目的。

　　（4）乙方承諾不把依據本協議購買的_________公司產品在本協議期限時間內用于再銷售。

　　本協議中甲方同意的特殊折扣與特殊價格，不適用于其它任何包含雙方的購買協議，且乙方不得將折扣價格透露給任何第三方。

　　4．免費使用和贈送樣機

　　經由甲方選定的_________名應用軟件開發商將免費獲得一臺開發樣機的使用權，時間期限最長為六個月。若乙方列入_________家名單中，即可享受本條款待遇，否則享受條款5或6的待遇；

　　在與甲方簽訂本合作協議并取得開發樣機使用權后三個月內完成移植任務且經認證，可得到繼續免費使用該樣機三個月的資格并可在優惠價格條件下購買一臺開發樣機（詳見本協議附件2中規定），經檢查未能完成移植任務者，甲方將收回免費使用的樣機；

　　在上述陳述中后三個月的免費使用期限內，如果乙方能夠基于所移植的應用軟件另行賣出至少一臺_________公司_________服務器（型號不限），并提供相應證明資料（如向_________公司下單的訂單號碼或向分銷商下單的合同復印件），將獲_________公司所贈送的免費使用開發樣機的所有權或以象征性購買的辦法取得該樣機的所有權；

　　如果乙方未能實現后三個月銷售任務，_________公司將收回該樣機并重新審定開發樣機使用資格；

　　在本開發樣機的所有權未轉移之前，乙方承諾對樣機的完好性負責。任何有關樣機和零部件的丟失或損毀，乙方將負完全賠償責任。

　　5．優惠購買開發樣機

　　所有在_________年_________月_________日前報名參與本活動的應用軟件開發商，包括乙方在內均有開發樣機的優惠購買權。優惠價格和購買方式依照本協議中的規定。

　　乙方同意在與甲方簽訂本合作協議后從甲方指定的經銷渠道購買樣機，并向甲方渠道支付相關稅費和有關進口費用，以及樣機產品費用。如果乙方三個月內完成移植任務（經_________公司認證），可以在同樣價格條件下購買第二臺開發樣機。

　　6．免費使用_________解決方案技術中心

　　所有在_________年_________月_________日前報名參與本活動的應用軟件開發商，包括乙方在內將獲得免費使用_________解決方案技術中心的資格，有效的使用期限報名之日起三個月。

　　由于資源分配問題，解決方案技術中心具體使用時間需經甲方協調安排。

　　7．技術支持

　　甲方可通過其解決方案中心所擁有的設備及技術人員，為乙方開發，移植，測試，驗證，演示在_________公司_________服務器平臺上的解決方案提供免費的咨詢服務，或者提供測試解決方案的平臺。但以上服務需要乙方提前向甲方的相關部門申請并得到確認。

　　8．條款與終止

　　本協議自簽字蓋章之日起生效，有效期為_________年，除非因本條款中的原因提前終止。本協議一式兩份，雙方各執一份，具有同等法律效力。本協議附件為本協議不可分割的一部分，若在沖突，應以本協議為準。乙方承諾履行本協議的義務，且保持乙方公司、聯系人、產品或服務信息的準確性。

　　任何一方可無理由終止本協議的部分甚至全部，但需提前30天書面通知另外一方。任何一方可因故終止本協議的部分甚至全部，但需提前15天書面通知另外一方其違規行為及對己方的損害。

　　由于乙方對本協議的違反造成協議的終止，并造成甲方的損失包括商業信譽的損失，甲方有權要求乙方支付乙方依據本協議規定購買_________公司產品的特殊價格與正常售價之差價。

　　無論本協議因何原因終止，乙方應按照甲方的要求返還或以其他甲方許可的方式處理樣機；對于協議終止之前已經開發出的基于_________公司產品平臺的軟件應用，甲方的權利不應因本協議的終止而受到影響。本條規定與本協議中其他條款的規定應是累積的.。

　　9．變更與增補

　　甲方有權根據市場情況增加，修改或刪除本協議附件的_________公司產品；修改產品列表價和折扣；實施或改變產品政策和產品計劃，但會合理的提前書面告知乙方。除非雙方經過書面認可并經授權代表的簽字，雙方試圖對本協議的任何修改均視為無效。

　　10．其他

　　除非特別申明，乙方和甲方同意本協議不意味著對于對方的產品享有權利，資格和收益。

　　如果經過_________公司判斷，該設備的用途不完全符合本協議所表述的用途，_________公司公司保留拒絕出售_________公司產品的權利。

　　乙方和甲方同意各方為獨立法人，除特別的說明外，就本協議中的_________公司產品，雙方無相關的代理，伙伴，合資關系，以及其他相關的法律上聯系。本協議不授權雙方可以代表另外一方，向第三方約束或承諾。

　　乙方不得分配或轉讓其權利和義務給第三方，除非事先得到甲方的書面同意。甲方有權分配或轉讓其權利給分支機構，并事先通知乙方。

　　11．保密

　　在未簽訂可獨立執行的保密協議的情況下，甲方沒有義務為乙方提供的信息進行保密。為履行本協議，乙方在此同意授權甲方使用乙方在本協議執行過程中所提供的信息。乙方同意甲方在其所擁有或贊助的網站上表達乙方公司及其產品或服務。甲方同時可以存儲和發布乙方相關員工的聯系方式，如姓名，工作電話，工作電子郵箱。乙方將保持信息的準確性，并根據甲方的合理要求對其進行更新并及時提供給甲方。

有關合作方案4

　　一、研究背景

　　1.作為一名戰斗在教育最前線的語文教師，在聽課學習的時候我不難發現每節課都有小組合作這種形式，不分年段的在進行著（包括自己的教學），可是實際上的收益并不理想，孩子們對于小組的合作是一個條件反射，只要老師一叫合作學習，他們就統一的把小腦袋轉過去，嘻嘻哈哈的打鬧一番，無實質的效果。特別是低年段的孩子更是不知所謂，所以對此課題的研究已是整個語文教學的緊迫需要。

　　2.開展小組合作學習是新課程標準的要求

　　《語文課程標準》在真確把握語文教育的特點上強調語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐能力和實際運用的能力，而培養這種能力就需要學生在課堂上積極地把老師所講的內容類化成自己的東西，并能運用與實踐中，小組合作學習就給學生提供了這樣一個檢驗類化過程的方式方法。

　　對于此課題的研究，我力圖把他做完善，為今后的教學灌入新鮮血液。

　　二、研究過程

　　（一）、走出小組時合作學習的一大弊端無效參與

　　新課程倡導的小組合作在語文教學中不乏身影，相信在第一線的教師們都已經意識到小組合作的重要性。可是在教學中，小組合作存在著很大一個弊端無效參與，例如：1.在老師叫學生進行合作學習時老師所給的討論時間不夠只是走個形式，匆匆收場；2.學生水平的不同，出現學習能力較弱的同學過于依賴、盲從成績好的同學；3.在小組中不會傾聽別人的言論，討論結束后更是不會歸納。針對以上的問題我認為合作學習應建立在一個獨立學習的基礎上，有了自己獨到的見解卻將明未明，再展開討論，收效頗豐。

　　（二）目標明確、時機把握、論后點評是小組合作學習的成功所在

　　1.目標明確

　　在小組合作學習時要注意兩個問題的協調：一是學生自主與教師的引導關系。二是語文基礎訓練與人文素養的發展關系。小組學習的目標不能定得過多或過高。過多學生在有限的時間不能完成任務；過高學生達不到要求。

　　2.時機把握

　　要使小組學習取得最大的收益，課堂安排的時機非常重要。例如，就問題而言不是所有的問題都適合小組討論。問題的設計過于簡單激不起學生討論的興趣，太難學生的參與面又不廣。所以在安排討論這一環節時要注意內容安排和教學環節的設計。

　　3.論后點評

　　評價是小組學習的導向。教師在學生討論時必須積極的參與進去，聽取學生的意見，發表自己看法，為他們提供指導性的幫助。并在討論完后對每一組都應有一個全面的正確的評價，這樣一來學生才會有正確的竟爭意識，并能取長補短。對于學生來說也起到一個推動的作用。

　　三、研究結論

　　從我設定的題目小學語文小組合作學習來看，我的著手點落在提高參與面，增加學習的實效性。在教學中我通過自己的摸索總結出以上的方法。在教學實際的操作過程中我也積極的.調動全員參與面，努力克服無效參與。最后得到的收獲較多。從以上幾方面研究、分析、小結，我能感受到小組學習不在是有人發呆、有人納悶、有人積極、有人大聲喧嘩的局面。通過研究現在課堂上小組討論的局面一片生機盎然的景象，孩子們不在恐懼小組討論，而是喜歡，并且在進行小組討論時孩子們有一種成功的喜悅感。因為他們知道通過自己的思考可以找到答案，而不是什么都是老師給予。

　　四、研究者的思考

　　自執教以來，我能體會到一節課的設計，是決定一節課成敗的一半，而另一半就是學生的配合，如何開啟學生思維的門？如何挖掘學生潛在的創新思維？我也只是再一步一步摸索，就象我所研究的課題也是很多老師正在探討和研究的問題，如何在此問題上能有突破性的進展，我想關鍵還是要找到開啟學生思維大門的鑰匙，積極調動學生開動腦筋思考再思考，并能學會把自己思考的東西與人交流，取長補短這是我研究的宗旨。我會在今后的教學中不斷實踐，并積累實踐中的問題，大膽反思，努力開辟一條新的教育之路。

有關合作方案5

　　為了切實做好我鎮新型農村合作醫療工作（簡稱新農合），全面貫徹落實上級有關會議精神，充分發揮新農合基金運行效益，使廣大農民得到更大實惠，結合我鎮實際，制定本實施方案。

　　一、目標任務、人員安排（見附表）

　　參合率最低達到本村人口的95%。

　　二、時間要求

　　1、合作醫療資金收取考核時間：20xx年11月1日---20xx年12月30日，期間逢周一、四上報實際收取進度到辦公室。

　　2、各村查漏補缺、匯總:20xx年1月1日---1月10日。

　　3、鎮匯總交票：20xx年1月10日---1月15日。

　　三、工作要求

　　1.統一思想，提高認識，加強組織領導，實行黨政領導片長負責制，親自抓，要站在切實為人民群眾辦實事的高度，積極督促片內各村按時按質按量完成任務。根據縣里要求，參合率95%的既定工作任務，必須不折不扣的完成。

　　2.做好宣傳發動工作，把縣合管辦印制的合作醫療補償辦法宣傳資料發放到戶。

　　3.20xx年個人參合交納資金60元。參合對象為我鎮戶籍的農業人口，預計在20xx年出生的新生兒，婚嫁到我鎮且無論戶籍是否遷入我鎮的新增農業人口，農村戶口的`在校學生，畢業后戶口尚未遷回但在家務農的大、中專院校畢業生，以上對象必須是以戶為單位參加新型農村合作醫療。

　　4.參合信息表由鎮合管辦負責，鎮民政辦負責把五保戶、低保戶、名單提供給駐村干部，各駐村干部，各駐村干部及村干部負責核對名單，五保、低保對象只開參合票據不收現金，其參合資金由鎮民政辦統一存入新農合賬戶。

　　四、注意事項

　　1、參合人員實行應收盡收，盡量消除代扣。

　　2、交票時每本票據上應具名參合人數、實收人數、低五保人數、及實收金額，參合的，新參合的，代扣的人員應按統一格式做好匯總表。

　　3、已辦準生證的孕婦，先給小孩取好名后可參合，避免小孩出生后住院不能報賬。

　　4、低保、五保對象以鎮民政辦提供的名單為準，這些對象應開具票據并匯進總表里面，可不收取參合資金。

　　5、村干部要將收取的參合資金及時打入指定賬戶，禁止挪用參合資金，每周憑打款單報新農合參合進度。

　　五、獎罰考核措施

　　1、對完成95%（包括95%）以上的村，按參合人數每人0.5元獎勵給該村干部；90%以上、95%以下的村按實際參合人數每人0.3元獎勵給該村干部；90%以下的村取消獎勵，年終時不予評先評優。

　　2、如出現發票遺失，每本票扣該駐村干部400元，扣持票村干部400元。

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