六一活動方案(通用15篇)
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編整理的六一活動方案，希望對大家有所幫助。
六一活動方案1
一、活動目的：
為激發學生熱愛運動、熱愛生活、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節，豐富少先隊員的文化生活，給隊員們提供展示自我的舞臺，構建文明、向上的校園氛圍，培養隊員團結合作、積極向上的集體榮譽感，我校結合本學期大課間的活動宗旨，特舉辦慶“六一”暨五祖拳比賽、拔河比賽等活動。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
二、活動主題：
“團結合作 分享快樂”
三、活動領導小組：
總負責人：莊建華校長 鐘棟陽副校長
評委 鐘棟陽 莊秀強 莊萍華 鄭杰鋒 莊團章 莊小松
葉萍虹 莊海珍 鐘小紅（中） 莊惠珍
四、安全保衛工作 ：xxx老師
五、活動時間：
20xx年5月30日 下午3：20（如有變動到時另行通知）
六、活動地點：操場
七、參加對象：全體師生
八、主持人：鐘燕紅（602班）、葉凱煌（401班）
九、活動程序：
1、健身腰鼓表演。
2、一至五年級五祖拳健身操比賽。
3、一至四年級單人跳繩比賽。
4、五、六年級拔河比賽。
5、《鄉娃戲竿》舞蹈表演。
6、《新春曉》舞蹈表演。
7、莊建華校長發表重要講話。
8、鐘棟陽校長宣布五祖拳健身操、單人跳繩及拔河比賽結果。
十、比賽規則：
（一）五祖拳比賽規則：
1、滿分為100分。領操員：10分，要求聲音響亮、動作到位、組織能力強、精神面貌好；動作：72分，要求動作到位、有力、整齊、有節奏；服裝：10分，要求整潔、統一；進出場順序：8分，要求做到快、靜、齊。
2、獎勵辦法：分別從一至三年級和四至五年級中評選出兩個獲勝班級。
（二）單人跳繩比賽規則：
1、每班各選出10名選手（男女不限），在規定的時間內（1分鐘）誰跳得最多為獲勝選手。
2、獎勵辦法：分別在低年段和中年段中評選出一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名。
（二）拔河比賽規則：
各班派10名選手（男女不限），501班與502班對決，601班與602班對決，分別選出一個獲勝班級。
十一、活動相關安排
1、各班主任需提前確定拔河比賽及跳繩比賽的參賽選手，進行賽前訓練，并把名單送交大小紅老師。
2、班主任需與體育老師積極配合，加強五祖拳的`賽前訓練。
3、各評委老師要本著認真負責、公開、公正的原則做好本次活動的評比工作。
4、全體班科任老師需準時到校，并共同配合維持會場秩序。
5、大小紅老師負責布置會場，莊團章老師負責照相。
六一活動方案2
一、活動目的
1、通過在兒童節搞本次活動來提高賣場在少年兒童心目中的影響力;
2、以家庭參賽的方式借助兒童節來提高成人的消費;
3、以特殊的比賽形式來進一步提高賣場的知名度。
二、活動時間
第一階段
五月十六日——五月三十一日
第二階段
六月一日——六月三日三
三、活動主題
爭做六一小當家
四、活動內容
在兒童節通過以“孩子選商品，大人買商品”的方式來吸引大量家庭到商場來參加比賽，再根據實際購買情況選出一部分獲獎家庭。
五、活動具體步驟安排
(一) 第一階段
時間：五月十六日至五月三十一日
1、當日在商場購物累計滿二百元或者購買兒童用品(玩具，兒童衣物，學習用品等)滿一百元均可憑當日購物小票到總服務臺領取一張“小當家”活動券。
2、凡年齡小于十四歲的兒童均可憑該活動券在五月二十八日至五月三十日到指定地點填寫活動報名表，領取參賽號碼。
3、活動報名表應包括：姓名、性別、年齡、父母親姓名、聯系方式、家庭住址、家庭電話、參賽編號等。
4、五月三十一日，參賽選手挑選。以年齡為標準，分為兩個小組;第一小姐為四周歲以上的學齡前兒童，第二小組為小學一年級至六年級。根據報名表，從每個學齡段中挑選100位兒童來參加六月一日至六月三日的活動。
5、挑選工作結束以后，安排出場時間和出場順序，并及時通知參賽選手的.家長，如果無法聯系到，則從候補名單中再選。盡量保證200位的參賽數量。
(二)第二階段
時間：六月一日至六月二日
每天分為兩個參賽時間段，即早上段，下午段，六月三日只有一個參賽時間段，即早上段。具體時間劃分如下：早上段：9：00—12：00;下午段：13：30—16：30
1、每個時間段，在各學齡段各有20名選手參加活動。每位選手各由一位工作人員陪同進入活動區(活動區為商場購物區的一部分，商場可以根據自己的實際情況劃定活動區，活動區內所有商品均要參加活動，參加活動的商品都必須要有一定的折扣率，而折扣率只針對比賽有效)。
2、在選手進入活動區之后，利用半個小時的時間挑選自己想要購買的商品或者是家長告之想要購買的商品，確定購買之后，由工作人員出示購物卡讓營業員填寫。每位參賽選手可選購十件商品。如果十件商品選完或者規定時間一到，則工作人員帶領選手離開活動區，并把購物卡交給選手家長。
3、家長在拿到購物卡之后，可進入商場再次挑選，如家長買下了購物卡上所注商品。則當值收銀員在購物卡上的該商品對應確定購買欄內打鉤，并簽字作證。
4、家長必須在六月三日3：30以前把購物卡和購物小票一起交至工作臺進行登記，活動組織人員根據統計情況進行評獎。
5、“小當家”購物卡：品名、貨號、單價、折扣率、實際價格、營業員、收銀員、實際支付等項目。
(三) 獎項設置
1、最和諧家庭獎(五名)：各獎100元購物券一張評選辦法：在一定的購物金額的基礎上，按照購買成功率的高低依次評選。(各學齡段分別評選)
2、最有眼光獎(五名)：各獎100元購物券一張評選辦法：根據購物卡上實際購物金額高低依次評選。(各黨齡段分別評選)。
3、最佳小當家獎(一名)：獎500元購物券一張評選辦法：購物卡上實際購買金額最高(所有參賽選手共同評選)。
六、附屬活動
1、健康快樂大會餐凡取得活動券或者參賽號碼的兒童，均可在六月一日至六月三日在商場美食城憑券領取一份健康快樂兒童套餐。
2、蹦蹦跳跳過六一凡取得活動券或者參賽號碼券的兒童，均可在六月一日至六月三日在商場游藝廳憑券免費領取10枚游戲幣。
七、活動注意事項
1、為保證活動的公平，公正和公開性，活動工作人員必須經過嚴格挑選。
2、活動區可由利潤較高的商品區組成，但是必須包括各種兒童用品。
3、由于參加活動的選手均為未成年人，在活動期間，商場必須要指定更加完善的管理辦法，以防止各種意外的發生，影響活動的效果。
六一活動方案3
一、指導思想
“六一”兒童節是少年兒童最隆重的節日，今年的“六一”兒童節是我校更名后的第一個節日，尤為重要。為豐富校園文化生活，激發學生自身的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣，引導他們向真、向善、向美，展示其風采，從而體現青少年學生朝氣蓬勃的'精神風貌，推動學校教育的健康發展，特制定高區二實小“擁抱美麗夢想飛揚”活動方案。
二、活動時間：
xx年5月31日（星期五）
三、活動內容及要求：
活動一：“美麗高區美麗社區美麗校園”攝影大賽
為迎接“創文明城”，引導孩子用審美的眼光觀察生活，用鏡頭捕捉社會大環境、小環境，學校決定舉行“美麗高區美麗社區美麗校園”攝影大賽。
1、參與對象：全校學生
2、作品要求：
（1）題材不限，內容健康，構思精巧，創意獨特，富有寓意和感染力。
（2）作品為彩色或黑白照片，送稿數量不限，單幅、組照均可，規格一律為14英寸，組照限4幅，背面注上作品題目、作者姓名及班級，作品的題目要與畫面內容相吻合，且要簡潔精練，以更好地詮釋對作品的理解和創作體會。
（3）參賽作品須學生原創，攝影器材不限。
（4）數碼作品要求拍攝未對畫面加工jpg格式，不接受合成照片、多次曝光照片和用電腦技術人工修改制作的照片。
3、活動時間及征集方法
本次活動要求學生利用“五一”勞動節假期完成，要求學生全員參加，請將洗好的照片于5月13日（星期一）放學前上交教導處。電子稿由學生一并上交班主任，班主任統一打包上交教導處。
4、獎項設置
學生作品特請攝影專家分年級組按照10%、20%、30%的比例評選一、二、三等獎，并于六一期間展出。
同時，本次活動也將設團體獎，團體將主要從參與數量（每上交一份合格的攝影作品計1分），獲獎情況（三等獎計2分，二等獎計3分，一等獎計4分）進行綜合評價。
活動二：“我有一雙美麗的手”藝術大賽
本次藝術大賽分三個組別：學生組、教師組、家長組進行。主要從國畫、彩畫、書法、手工藝品4個范疇進行。
具體數量要求如下：
1、學生組：要求每個班級至少上交5份國畫作品、10份彩畫作品、10份硬筆書法作品、5份軟筆書法作品、10份手工藝品作品。
2、教師組：要求每個年級組至少上交2份軟筆書法作品、每人一份硬筆書法作品、3份手工藝作品（含地瓜盆景）、1份繪畫作品。
3、家長組：要求每班至少上交2份軟筆書法作品、2份硬筆書法作品、1份繪畫作品、3份手工藝品作品。
要求：進行創作時，彩畫至少4開以上，國畫、硬筆書法、軟筆書法規格自定，但要注意設計好版面，如硬筆書法可以設計成扇形，圓形等不同的形狀，達到美觀的效果。
4、以下校本課程需要上交精品作品：
校本課程
負責教師
上交數量
國畫
王芬
每個學生一份作品
國畫
苗歡樂
軟筆書法
畢欣榮
沙瓶畫
彭愛國
衍紙
畢惠娥
十字繡
閔帥
三角拼插
畢玲玲
活動三：“與經典友約讓美麗啟航”經典藝術表演活動
通過多種形式展示學生經典誦讀成果以及藝術表現能力，從而提升學校的文化建設。
參加對象：一至五年級
活動內容：
1、經典誦讀類節目：本次經典誦讀大賽形式不限，可誦讀經典文章，也可表演課本劇，還可以生生合作，師生合作，親子合作，進行表演的過程中，可以穿插舞蹈、演唱、武術等形貌，展示經典文章的魅力。要準備好服裝和背景音樂等輔助材料。
2、文藝類節目：以班級為單位，可編排舞蹈、演唱、合唱、相聲、小品等，形式不限，
活動形式：
1）每班從以上兩類活動形式中進行自由選擇，準備1――2個節目，屆時，學校將從中擇優與校舞蹈隊、合唱隊等節目共同組成校級文藝匯演。
2）學校將從數量與質量兩個方面進行綜合評價。
3）比賽時間另行通知。
六一活動方案4
一、指導思想
1、為豐富校園文化生活，培養學生良好的朗誦能力，進步語文素養，創建良好的校園文化，修建濃郁的讀書氛圍。
2、進一步推動我校規范漢字，關注青少年對漢字知識與文化傳統的認知，體現漢字之美，鼓勵小學生酷愛漢字，鐘情傳統文化的發展，經學校研究，決定舉行“書香飄校園，歡樂慶六一”朗誦比賽和漢字聽寫比賽，以此進步學生的說話能力和朗誦水平，激起學生讀書、寫字的愛好與熱情，讓學生在活動中沐浴書香的氣味，享受瀏覽、書寫的快樂。
二、活動對象
全體學生。
三、活動情勢
1、“書香飄校園，歡樂慶六一”學生讀寫繪展。(時間初定：x月xx—xx號)
2、“書香飄校園，歡樂慶六一”學生朗誦比賽。(時間初定：x月xx號上午)
3、“書香飄校園，歡樂慶六一”小學生漢字聽寫。(分年級進行，穿插在朗誦比賽中)
四、活動規則
(一)、讀寫繪展
讀寫繪的`主題不限，主要結合班級管理每月一事的主題安排，各班自定，要求圖文一致。每班在x月xx號前，上交優良讀寫繪作品8份到大隊部，屆時學校將組織評獎并展出。
(二)、朗誦比賽
1、朗誦篇目為詩歌、散文、課內外瀏覽、故事等。參賽內容健康，積極向上，切合主題，合適小學生朗誦。同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術表演情勢，以進一步提升詩文朗誦的藝術表現力、感染力。
2、比賽時要求脫稿，必須用普通話，發音正確，感情充分，富有表現力，到達一定朗誦效果。
3、參賽人數原則上要責備員參與，最低不得少于班級總數的30%。
(三)、漢字聽寫
1、漢字聽寫采用積分制：每班3位選手每人聽寫詞語3個，每聽對一個得10分，以每隊總得分高低計入名次。如遇總分相同再進行第二輪復賽。
2、主持人報出聽寫內容，選手書寫在黑板上，由裁判確定是否是正確。
3、60秒時間內，正確書寫出所報的詞語，并做到不倒筆，時間到后不可以再作修改。
4、聽寫范圍：小學階段本年級語文課本中新學過的字詞，校園內常見經常使用的字詞。
五、其它要求
1、各班主任要高度重視，組織學生扎實展開“書香飄校園”活動，保證學生讀書時間，積極參加本次比賽，擴大學生知識積累，進步學生瀏覽愛好和能力，提升文化氛圍，修建書香校園。
2、各班可請語文老師協助，要認真選材，努力創新情勢，悉心指導，豐富內容，確保比賽活動的針對性和實效性。
六、嘉獎辦法
1、讀寫繪展：按年級組各評出一等獎4名、二等獎8名、三等獎若干。
2、朗誦比賽：按年級組各評選出一等獎一位、二等獎一位、三等獎兩名。
3、漢字聽寫：按年級組以團體總得分高低記名次。
七、組織保彰
1、讀寫繪展：xx。
2、活動現場總指揮：xx。
3、主持安排：xx。
4、活動策劃：xx。
5、音響設備：xx。
6、進退場秩序及現場秩序負責人：xx。
7、攝影照相：xx。
8、場地安排布置：xx。
9、計時計分：xx。
八、評委：
未盡事宜，另行通知。
附具體評分標準：
朗誦比賽采取10分制，其中：
(1)主題選材(2分)：鮮明突出，內容積極向上。
(2)節目情勢(2分)：情勢靈活新奇，人線人一新。
(3)語言技能(2分)：普通話標準，發音正確，吐字清楚，聲音洪亮，語言流暢，語速得當。
(4)形象儀表(2分)：穿著得體，體態語適當，表演到位，臺風大方。
(5)表達效果(2)感情充分，感染力強，現場效果好。
六一活動方案5
今年是“六一”國際兒童節62周年。為了進一步倡導關心兒童、愛護兒童、尊重兒童、理解兒童的良好社會氛圍，充分展示我社區未成年人茁壯成長、奮發向上的精神風貌，營造隆重熱烈、幸福祥和的節日氣氛，社區居委會決定開展慶祝“六一”國際兒童節活動。
具體要求如下：
活動內容：
以“童心向黨，快樂成長”為主題，圍繞慶祝中國共產黨成立90周年、通過傳唱紅色歌曲、書寫英模故事、引導兒童熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，踐實社會主義核心價值觀，從小立志，報效祖國，爭做合格的.接班人。
活動形式：
廣泛開展以小學生和家長共同參與的書法、繪畫、攝影、征文競賽。可以是歌舞、表演唱、楚劇、小品等綜藝節目，也可以是民族民間藝術表演。
作品要求：
表演節目時間控制在6分鐘以內。組織推薦本地區優秀作品——書法、繪畫、攝影、征文，（其中書法尺寸：毛筆：70×45cm、硬筆：26×18cm；繪畫尺寸：26×30cm；攝影尺寸：10×12cm；征文字數：300—500。同時提供親子共同完成作品經過的簡介100字，于5月28日前報市婦聯兒童工作部。）
投送方法：
各演出團體或個人可以在5月27日前將演出節目、優秀作品的形式、曲類、名稱、演出人員及聯系人報于板橋社區居委會。
六一活動方案6
一、活動內容：
邀請爸爸媽媽和小朋友一起來幼兒園共同歡度 “六一兒童節”。
二、活動目標：
1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養幼兒的動手能力，相互謙讓的品質以及良好的衛生習慣。
2、通過小朋友與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節”的快樂，增進孩子與父母、長輩之間的感情。
3、加強家園、家長之間的交流、溝通。
三、活動準備：
1、發“告家長書”，請家長準備一個拿手菜。
2、與個別廚師家長聯系，作好廚藝表演的準備。
3、教師準備活動的場地，各種食品，活動后的獎品以及一些使用的.工具等。
四、活動過程：
1、組織家長和幼兒入座。
2、活動開始：
(1)向家長和孩子們簡單介紹本次“快快樂樂過六一”小班年級組慶六一活動的內容及過程。
(2)邀請廚師家長表演廚藝。
(3)分組活動：家長和幼兒共同制作、品嘗各種食品，可循環操作。
小組內容：
1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩，餃子;
5.搓團圓;6.水果拼盤;7.涼拌菜;8.家長的拿手菜。
3、活動結束
發獎品，組織各班幼兒回教室。
六一活動方案7
一、宣傳口號
我有一雙能干的手；
校園美容師美化和諧校園；
和諧校園演奏和諧樂章；
環保從我做起；
讓陽光照進每一個角落；
有愛就能飛翔；
學會合作、學會交往、學會感恩、學會挫折
二、活動目的
1、對一學期的各項獲獎情況進行表彰。使其成為全校師生學習的榜樣。
2、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。教育學生孝敬父母、尊敬師長。
3、以鍛煉身體迎接奧運的到來，以陽光體育提高學生的身體素質為目的，走向操場、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內體育鍛煉熱潮。
4、教育學生爭做環保小衛士，開展一系列的環保教育活動。
5、為學生搭建展示自我的平臺，使學生度過一個愉快而有意義的六一。
三、活動內容
1、以”我美麗的家鄉“開展學生美術作品展活動，掀起尋找家鄉美麗風采的高潮。
2、5月31日在森警部隊禮堂組織以”與夢想同飛“為主題的大型文藝匯演活動，并與森警部隊建立共建單位，讓學生們走進軍營，感受軍人的威武與剛強。同時表彰年度中涌現出的先進個人和先進集體，在學生中評選出三好學生、環保之星、進步之星、文藝之星、繪畫之星、勤儉之星、體育之星，樹立典型。讓學生的六一過得難忘而有意義。
3、開展”共享陽光，健康成長“藝術操創編活動，讓每一名學生都能在陽光下健康成長，用實際行動迎接奧運，迎接區運動會的召開。
4、開展”綠色環保從我做起“迎”六·一“兒童節大型環保公益活動。在學生全面開展環保小制作的創作活動，增強學生環保意識，提高學生動手操作能力；清理太陽島風景區內公共設施衛生，進行”我做環保清潔工“角色體驗；環保小衛士向游人介紹景區自然情況，增強游人環保意識；環保小衛士頭戴統一制作的環保宣傳帽、手持印有環保口號的橫幅和小旗，做環保流動宣傳；小衛士們通過攝影、寫生等形式收集環保宣傳資料，以備帶回學校向其他同學進行宣傳活動。
5、組織迎“六一”學校開放日活動，開展親子、文藝匯演等活動，讓家長走進校園，了解學校的活動，拉近學生與家長、家長與學校之間的距離。
6、開展兒童劇展示活動，為學生創造優美和諧的'學習環境和氣氛，寓學習與快樂的活動中。鍛煉學生的組織能力和表達能力，培養勇氣和良好的道德品質。
四、時間安排
5月27日——6月1日
五、活動要求
1、各校按照中心校要求組織好相應的教育活動，關心每一位學生，通過活動的開展，展示我校學生的風采。
2、活動時間安排只是其中的一個點，將活動與學生的德育教育有機結合，并能夠長期堅持開展。各校要做好活動的后期工作，將德育教育貫穿每一項活動的始終。
3、各校要制定有本校特色的活動方案，將活動總結于6月x日上報中心校。
4、各校開展活動的要以安全為前提，確保學生過一個安全、快樂、和諧、健康的六一兒童節。
六一活動方案8
一、 活動目的：
為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的'“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
二、時間安排：xx年5月15日
三、活動主題：“飛揚的旋律、歡快的六一”
四、組織方法：
1、以班級為單位參賽，每個單位出1個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節目的質量，各單位在5月25日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。
五、節目要求及節目推薦：
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯系協商解決。
5、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成CD。（各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外）
六、組織分工：
（一）入隊儀式
1、入隊儀式總指導：張桂林
2、8：00——8：30全校集中
a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。
b、領導講話致歡迎詞。
c、新隊員入隊。
d、表彰優秀少先隊員。
3、印發獎狀：教導處。
4、活動地點：學校禮堂
（二）慶祝“六一”兒童節文藝匯演
1、總體規劃負責人：侯芳
2、舞臺設計布置：周海花 郎翠翠
3、攝像：李剛
4、宣傳發動、組織階段、排練階段：時間為5月份（各班班主任及科任教師）
5、評委：學校領導及個別非班主任；
6、分數統計（負責人：郭賓賓）
7、活動時間：
（1）5月初，各中隊開始為此次活動做準備工作；（包括選演員，選節目）
（2）5月25日，各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、演出時間；
（3）5月28日，抽簽決定表演順序。
（4）xx年慶六一文藝匯演：
①7：40——8：00各班根據學校安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協助做好班級學生紀律；（負責人：各班班主任） ②8：00——8：20新隊員入隊儀式。
④8：30文藝表演。
8、活動步驟：
a、介紹出席的嘉賓以及評委。
b、校長講話。
c、節目表演。
d、頒獎。
（三）注意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。（負責人：班主任加強教育）
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所，衛生處將組織檢查。
4、紀律：老師：統一著新制定制服。學生：統一著校服，戴好紅領巾（確保當天紅領巾要干凈），遵守各項規定，有事向班主任請假。（負責人：班主任）
5、班主任加強責任心確保無事故。（班主任全程參加活動）
（四）評分標準：（評分規則：
1、每項起評分8。0分，滿分10分，小數點后保留一位小數。
2、去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數，四舍五入，前三個節目演出完后，再給分。）
（五）評比辦法：
1、評獎分低年級組（一、二年級）、中高年級組（三至六年級）二組進行綜合評獎。
2、現場打分，評出低年級組一等獎1名，二等獎2名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎3名，二等獎3名，三等獎1名，鼓勵獎一名。設一等獎4名，二等獎5名，三等獎1名。
（六）非班主任工作人員安排：非班主任負責協助所在班的班主任工作
六一活動方案9
活動目標
① 通過開展慶祝"六一"系列活動，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節;讓學生真正感受到校園是家園、樂園，感受過自己節目的快樂，同時拓展師生交流的渠道，增進師生感情。
② 喚起學生的"感恩之心’’，對父母、對幫助過自己的人，學會感恩，做一個好孩子。
③ 爭做文明有序的好公民。
活動形式
主題班隊活動
活動準備
布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境);張貼宣傳標語。
排練舞蹈、電子琴、朗誦等節目。
活動時間：20年5月31日
活動地點：本班教室
活動過程
①全班齊唱《歌唱祖國》
②主持人致開場白(甲：黃煒彥;乙：胡詩婷)
甲：尊敬的老師
乙：親愛的同學們
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來六月的時光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自已的節日——
合："六一"兒童節!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合;謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲：油尾市實驗小學慶祝六一兒童兒童節文藝演出現在開始
乙：首先，由班主任陳老師致開幕詞。
③ 輔導員致開幕訶(陳麗輝)
同學們，今天是六一國際兒童節，我們在這里隆重聯歡，共同慶祝少年兒童的節日，首先，祝大家節日快樂!
今天，我們舉行慶祝活動，一方面是抒發少年兒童節日的喜悅心情，另一方
面，也是展示我們新世紀少年兒童良好的風貌。黨和政府的領導、社會各界人士
前來祝賀我們的節日，他們無微不至地關懷著我們少年兒童，殷切地期盼著你們
的健康成長，希望你們珍惜黨和人民的關懷，牢記黨和人民的期望，珍惜今天來
之不易的幸福生活，從小立大志、為人民、多讀書、勤鍛煉，為了美好的明天去
努力，去奮斗。
④ 繽紛舞臺，風采展示;趣味游戲，輪番上陣
甲：同學們，此時此刻我的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節日。
乙：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。
甲：請欣賞舞蹈《街舞》表演者：胡詩婷、廖柳童等。
甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
甲：童年是一幅域，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑
甲：請欣賞電子琴演奏《紡織歌》《童話》表演者：黃思源、陳茵茵。
甲：六月，是童年的.搖籃：六月，是童年的夢鄉
乙：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽
甲：六一，是我們大家的節日，我們為它增添光彩
乙：請欣賞三句半《賣富》表演者：沈千淇等。
甲：新世紀的太陽是我們的，
乙：新世紀的鮮花是我們的。
甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
甲：請欣賞詩歌朗誦《幸福是什么》表演者：江澤萍等。
乙：祖國媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪，我們要為您歌唱，為您歡呼!
甲：在這里我們祝愿祖國繁榮昌盛、美麗富強
乙：請欣賞電子琴演奏《瑤族舞曲》、《粱祝》、《世上只有媽媽好》。表演者：
熊優、黎禹標、王璐。
甲：我們曾經做過多少有意思的游戲呀，下面是同學們的最愛：游戲環節。
乙：《快樂呼啦圈》、《掌上明珠》……
甲：游戲規則(略)
甲：人們贊美小草是因為它有頑強的生命力
乙：人們贊美小草是因為用自己星星點點的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。
甲：人們贊美小草是因為你從不炫耀自己的美，卻把自己的美無私的奉獻給大地母親
乙：我們愿化做小草，用自己的點點綠色，編織出祖國美麗的畫卷。
甲：請欣賞相聲《六一即景》表演者：黃煒彥、羅中敏。
甲：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;
乙：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。
甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動
乙：請欣賞由林彥等同學表演的快板一一
合：《三有序》
甲：感恩是一種文明。
乙：感恩是一種品德。
甲：人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會交得更加和諧，更加親切。
乙：請欣賞由謝粵韻等同學表演的手語《感恩的心》。
⑤ 主持人致結束語
甲：不管怎樣，春天孕育著未來，
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
甲：新世紀的太陽正照耀著我們前進，
乙：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們去創造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
甲：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
乙：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。，
甲：將用一種負責任的態度和行動來證明…
乙：我們能做得更好!
甲：xx市實驗小學五(3)班"快樂六一我做主"主題班隊活動到此結束。
乙：謝謝同學們的精彩表演。
合：祝同學們節日快樂，祝老師們身體健康，工作順利!
六一活動方案10
一、活動宗旨：
健康、快樂、童趣。
二、活動主題：
20xx我長大了
感恩、責任、成長、幸福
三、活動形式：
（一）5月份全體教職工開展“愛心月”活動
1、送給孩子一節“生動有趣”的課。
2、教師每天給每個孩子一個甜甜的笑。
3、記錄每一個孩子的成長趣事。
4、組織孩子講述自己的成長發現。（強調一定要是自己的.發現）
5、每班每周創編一個有趣的游戲，與孩子一起玩耍。
6、組織大、中、小、托幼兒進行班級互動活動。
7、組織幼兒開展讀書講故事活動。
8、組織各班幼兒進行一次社會實踐活動。
（二）五月上旬在家長中開展“家庭才藝展示”活動。
（三）“六一”期間開展“幼兒美術”作品展活動。
（四）月底組織慶“六一”文藝匯演。（要求節目內容豐富，形式多樣，適合兒童年齡特點，富有趣味性與娛樂性、童真于一體。）
六一活動方案11
一年一度的兒童節是我們少年兒童最隆重的一個節日，為了慶祝活動順利進行，現擬定發以下方案：
一、 活動目的
通過開展慶祝“六一”系列活動，使師生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節，進一步塑造我校師生健康樂學的良好現象。
二、 活動要求
全體師生全程參與
三、 活動主題
成長快樂
四、 活動籌備
組長：
副組長：
成員：
五、 活動時間
xx年6月1日
六、 具體活動安排
（一） 活動工作安排
王再春老師負責音響設備的安裝拆收，蘭媛玉老師和劉孝容負責節目主持人的選拔和培訓，賴顯艷老師負責攝影和攝象，游忠梅老師和張麗老師負責學生紀律的'管理，溫福碧老師負責表演學生的進場準備。
（二） 比賽項目
1. 一年級參賽節目
（1） 詩歌朗誦《媽媽，我愛你》（2）合唱《小毛驢》（3）合唱伴舞《幸福拍手歌》（4）獨唱《小草》
2. 二年級參賽節目
（1） 詩歌朗誦《老師，我想你》（2）合唱《歡樂頌》（3）小品《我家的小保姆》（4）舞蹈《嘻唰唰》
3. 三年級參賽節目
（1） 舞蹈《小背簍》（2）舞蹈《拾稻穗的小姑娘》（3）情境表演《墻壁上的黑手印兒》（4）詩歌朗誦《我想》（5）相聲《珍惜時間》
4. 四年級的參賽節目
（1） 舞蹈《三月里的小雨》（2）舞蹈《搖太陽》（3）小合唱《蘭花草》（4）詩歌朗誦《如果我會飛》
5. 五年級參賽節目
（1） 舞蹈《快樂崇拜》（2）舞蹈《蘭花草》（3）小品《丟什么也不能丟道德》（4）詩歌高朗誦《面朝大海》
6. 六年級參賽節目
（1） 舞蹈《千方百計》（2）舞蹈《瀟灑小姐》（3）手語《感恩的心》（4）合唱《最好的未來》
（三） 評委組
由每班選一名學生家長代表參與。
（四） 表演評分標準
采用10分制記分
1. 選曲緊扣主題（3分）
2. 隊形整齊，著裝統一，上下場有序，展示積極向上的精神風（3分）
3. 演藝技巧：能準確把握節奏，吐字清晰，音色統一，全曲動作舞姿優美，配合熟練，動作協調，與音樂相符，精神飽滿（4分）
4. 去掉裁判一個最高分，最低分后，總分為最后得分。
希望組織參賽，通過活動，進一步使我校學生學會合作，在活動中度過一個愉快而有意義的六一節目。
xx小學大隊部
xx年5月19日
六一活動方案12
一、活動主題：我健康我快樂
二、活動時間：5月29日
三、活動地點：xx小學操場
四、活動目的：通過六〃一兒童節活動，幫助小朋友們度過一個美好的節日，為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態迎接以后的'學習和生活。
五、活動人員：全校師生
六、開幕式：(10：0030分鐘)
(一)、活動開幕式
1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮
2、白校長致六〃一致辭。
3、六年級畢業演出
七、我健康活動：(集體活動)
(一)、學生接力賽(10：4040分鐘)
1、比賽安排
(1)、一、二年級為低年級組;三、四年級為中年級組;五、六年級為高年級組。(負責記錄教師：黃守坤董瑜友)
(2)、參賽人員：低年級組每班抽出學生13名;中年級組每班抽10名;高年級組每班抽12名參加比賽。
(3)、每個年級組評出第一名加以鼓勵。
(4)、評比細則見：接力賽評比細則附表1
(二)、學生拔河比賽(11：3030分鐘)
(1)、一、二年級為低年級組;三、四年級為中年級組;五、六年級為高年級組。(負責記錄教師：黃守坤董書生)
(2)、參賽人員：低年級組每班抽出學生13名;中年級組每班抽10名;高年級組每班抽12名參加比賽。
(3)、每個年級組評出第一名加以鼓勵。
(4)、評比細則見：接力賽評比細則附表1
(三)、我是環境小衛士(12：1030分鐘)
(1)、各班班主任與科任老師為班級主持人
一年級：xxx波二年級：xxx三年級：xxx四年級：xxx五年級：xxx六年級：xxx(注：有兩位老師兼任雙班級：xxx在具體負責時可零時調節)
(2)、活動安排
①、主持人：由衛生組董瑜友老師環保小知識題。
②、拾垃圾：由各年級帶隊老師組織各班進行清潔活動，要注意學生安，并將學校區域內的紙屑清掃干凈。(注：由于學校區域較少，各班級以自己所劃區域為班級活動區域)
③、清掃：各班級將環保小知識化作實際行動，對學校區域與教室進行清掃。做個保護環境的小衛士。
八、全體學生就餐(1：1050分鐘)
九、全校師生集中頒獎與總結(2：0050分鐘)
1、頒獎典禮由隆君賢老師主持
2、頒獎完后由隆君賢老師對半期學生學習方面進行總結
3、由安全組嚴小波老師對學生進行安全教育
十、學生各班教室集中，班主任統一發放六一節禮物(2：5020分鐘)
十一、學生放學(3：10)
六一活動方案13
一、主題:
1、塑造園區良好的文化氛圍；
2、增進物業服務中心與園區居民之間的感情,增加交流；
4、使園區的孩子們度過一個有意義的節日。
二、活動目的：
沈陽中心城物業服務中心遵循“城市高端服務產業運營商”的企業發展理念，堅持以客戶為中心，不斷推出一系列的社區文化活動。通過本次“我愛你，寶貝”的幸福園區親子活動和現場才藝展示，使孩子感受到父母對自己的愛，培養孩子與別人合作與交往的能力，同時增進業主與業主、家長和孩子、孩子和孩子之間的溝通與交流，提高業主滿意度。
三、活動要求 1、活動內容：“我愛你寶貝”幸福園區親子活動
2、活動時間：20xx年5月31日(星期天)下午14：00—18：00
3、活動地點：
4、活動形式：家長與自己的孩子一同游戲，游戲項目（親子游戲或其它游戲）， 現場寶貝才藝展示。 5、活動流程:
（1）主持人：活動開始，致開場詞
（2）請領導、家長代表、業委會代表、社區代表等發言
（3）活動節目開始，親子游戲，寶貝現場才藝展示
（4）游戲游戲獎品發放，并對現場才藝展示表現優異的家庭進行展示，鼓勵。
（5）主持人：活動結束，致開場詞
（6）清理現場物品，打掃衛生。
6、具體分工：總負責人：趙梓含
四、具體策劃宣傳
1、公司統一宣傳形式要求： 前期宣傳：
（1）客服部負責園區內張貼宣傳通知；
（2）重點業主電話邀約，前臺人員對客戶宣貫； 現場布置：
(1)條幅：中心花園“熱烈慶祝六一國際兒童節” (2)彩帶：活動現場用彩帶等布置 (3)背景音樂：全天播放兒歌 后期宣傳：
活動結束后，將整體活動情況（文字+圖片）制作宣傳頁(A4紙打印即可)，
放在客服前臺,作為沈陽中心城宣傳周刊發布,并在園區內進行宣傳。 五、效果評估
資料（文檔、照片、錄象）整理、歸檔； 活動后3日內提報活動報道及整體活動總結； 不足之處及改進措施的總結。 六、物資清單及費用預算
七、緊急情況預案
緊急情況因素：安全事件、交通、消防、設備、天氣變化、業主參與面變化、
工作人員缺席、停水、停電等。結合不同活動的特點，針對可能出現的緊急情況，制定較為詳盡的應急措施，掌握主動權，有效防止因意外情況的發生給活動開展帶來障礙或影響。
5月31日晚上下雨的情況:場地換至售樓處內進行。 八、附件
1、“我愛你寶貝”親子活動項目及游戲規則 2、通知
“我愛你寶貝”親子活動項目及游戲規則
第一部分:游戲環節
游戲項目分為以下幾個：我要給你一個吻、你來比，我來猜、站報紙、搶凳子。
1、游戲名稱：我要給你一個吻
游戲內容：由小朋友在畫紙上畫媽媽的頭像,之后把小朋友畫好的圖像,放在白板上，小朋友蒙上雙眼，原地轉三圈，而后讓游戲者走向指定的.位置，把“吻”貼到媽媽的嘴上，貼中者得獎。
游戲規則：每人貼一次，蒙上眼睛轉三圈，凡貼到嘴唇的，可獲禮品一份。 2、游戲名稱：你來比，我來猜
游戲內容:事先準備好運動、水果、動物、人物等名稱的紙片。兩人面對面，一人比劃讓讓對方猜。比劃者不能說出任何一個字。在規定時間內看誰猜中的多。
游戲規則；參賽者背著站在屏幕的前面，參賽者要將屏幕上顯示的字用手比劃出來。
3、游戲名稱：站報紙
游戲內容:兩人一組,兩人一起單腳站在報紙上面，撕掉一半后,繼續保持能夠站在報紙上，再撕去一半，以此循環，最后堅持5秒者勝利。 4、游戲名稱：搶凳子
游戲內容：四張凳子,參加人數為五人。把凳子成環形擺放，參加人員在凳子處面圍圈，主持人說開始，參加人員從凳子繞圈走，主持人說坐下時，參加人員開始搶凳子，沒位置坐的為輸。
第二部分:才藝展示環節
1、節目形式：
①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲藝類：相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。 ③語言類：詩朗誦、三句半等。 ④器樂類：獨奏、合奏等。 ⑤美術類：現場作畫（自帶用具） ⑥書法類：現場書寫（自帶用具）
2、活動細則:
1、欲參加才藝展示的小朋友，請提前報名，登記要展示的類別和題目，如需配樂，請提前把配樂交給物業服務中心。
2、由于時間有限，各項展示總名額限制為10名，擇優選取。
3、活動當天，有序組織小朋友到臺上表演。凡參加才藝展示的小朋友都有獎品贈送！
報名時間：即日起，額滿為止 報名地點：沈陽中心城物業服務中心
第三部分:致媽媽的一封信環節
1、節目形式：
①通過讓媽媽訴說自己的心愿，激發下朋友更加愛媽媽的情感及想給媽媽寫信的愿望。
②指導小朋友學會用圖畫、符號、文字等形式表達自己的想法和情感。 ③在大家面前朗讀自己的一封信,增加情感交流。
第四部分:卡-通人物互動環節
租賃卡-通人物服裝,在現場與眾多小朋友進行互動和照相留念。
六一活動方案14
一年一度的兒童節是學生最隆重的一個節日，為了讓同學們過一個歡樂愉快的兒童節，激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學生才華。根據學校安排，制定班級慶祝“六一”活動方案。
活動目的：
通過一系列簡單而隆重的活動，激勵學生積極進取、奮發向上。讓學生度過一個健康、快樂、有意義的“六一”國際兒童節。通過開展慶祝“六一” 系列活動，使學生在積極的.參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
活動主題：放飛夢想 放飛快樂
活動時間：6月1日
主要負責人：班主任和班干部
主持人：張家瑜 徐源博
活動安排：
一、班級文化布置：
班干部負責，民主布置班級教室。
二、表彰會
1、表揚開學以來本班熱愛學習，積極向上的學生。
2、表揚本學期有進步的學生。
3、表揚為班級榮譽所做過努力的學生。
三、感恩會
我們是一個團結互助的集體，在這個集體里大家和睦相處。在這個集體里，你最感謝誰，請你把心里感謝的話對對方說。
隊員互送禮物
四、文藝活動
1、節目表演：唱歌，詩歌朗誦、小品等（節目單待定）
2、節目活動過程穿插游戲
（1）、同心協力
游戲規則：參加游戲的同學兩個人一組進行比賽，兩人背靠背夾住球，身體的其它部位不能接觸球，在指定地點走一個來回，四組同時進行。要是球掉地要從起點重新開始進行，先到達終點的一組為勝。
（2）、正話反說
選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“六一好”，游戲者要立刻說出“好一六”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
（3）貼鼻子
紙上畫人頭像，游戲者蒙上眼睛，原地轉三圈，而后走向人頭像，把“鼻子”貼到人頭像的貼鼻區。
五、全班齊唱《歌聲與微笑》，在歌聲中結束。
六、清理衛生
七、安全注意事項
提前做好學生的安全教育工作。要向學生講清楚需注意的事項，特別要講明易出現的安全問題和注意事項。班主任老師要教育學生在活動中聽從指揮，不違章操作。
八、如有變動再另行通知。
六一活動方案15
一、活動主題
手拉手關愛留守兒童·心連心呵護祖國花朵
二、活動目的
通過開展這項活動，更深入地了解貧困生的需求,為這些貧困生的學習、生活和身心健康的發展營造快樂、平等、和諧的成長環境，讓社會各界人士都能參與到助學、助困活動中來。以助學為主要目的，通過助學活動，給貧困地區的孩子帶去新知識、新的思想、新的理念，給他們送愛心，送關懷，幫助那些生活困難的孩子重新找到生活的希望。
三、活動形式
為了解決留守兒童存在的問題，義工聯志愿者深入農村，走訪核實，收集貧困學生資料，聯系社會各界愛心人士和企業對其進行一對一、一對多、多對一等結對幫扶活動。我們謝絕全校覆蓋，現金幫扶占全校在校生20%左右，物資幫扶占30%左右，總計不超過50%。
四、活動時間
六一前夕或秋季開學
五、活動地點
白銀區水川鎮
六、前期準備
1、經20xx年度發放溫暖包項目，對白銀區水川鎮小學已有初步了解，根據國家精準扶貧政策，此次活動選擇在白茨灘小學進行，由其校方挑出10名品學兼優的.貧困學子，為受募對象，該校出具相關證明，確保受助者生活貧困，品學兼優。
2、采取一對一、一對多、多對一等結對幫扶活動。
3、為貧困生募捐書包、字典、直尺、三角板、橡皮、鉛筆等學習文具用品。
4、落實慈善組織和愛心人士進行愛心幫扶活動，解決貧困生募捐基本生活費用。
七、學校概況
白銀區白茨灘小學坐落于風景秀美、物產豐富的黃河之濱——白銀區水川鎮白茨灘村。始建于20世紀30年代，由張玉理先生創辦的一所私塾發展而來。1950年，學校正式命名為白茨灘小學。學校已有近80年的辦學歷史，經歷了半個多世紀的風風雨雨，跨越了新舊兩個時代，歷經滄桑。學校占地面積13000㎡, 建筑面積980㎡。現有專任教師14人，其中女12人，教學班7個(含學前班1個)，學生60名(學前班24人)。
20xx年由上海*政府出資援建白玉蘭項目工程學校，使學校面貌煥然一新。如今的白茨灘小學已逐漸走向成熟，形成了自己的辦學特色。在市、區、鎮各級政府組織的活動中取得了優異的成績，先后被評為;“白銀市教育系統先進集體”、“白銀市示范化學校”、“白銀市園林化學校”、白銀市、區“綠色學校”、“課改工作先進集體”、“教育教學工作先進集體”。學校的省級課題《新時期少年兒童良好行為習慣養成教育》順利通過鑒定。
八、捐贈說明
白銀市義工聯合會是一個經白銀市民政局注冊的純民間公益組織，無經費來源，懇請社會各界愛心人士和愛心企業伸出援助之手，給予此次活動的支持。凡捐贈200元以上者，由白銀市義工聯合會開具公益捐贈發票。捐款請注明“愛心助學”字樣。
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