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方案

活動實施方案

時間:2024-11-05 19:01:26 方案

實用的活動實施方案3篇

  為了確保事情或工作得以順利進行,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的活動實施方案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的活動實施方案3篇

活動實施方案 篇1

各行政村、社區:

  當前是人口計生工作關鍵時期,抓住當前有利時機認真開展工作,才能為計生工作打牢基礎。根據省、市、縣人口計生委的要求,為了切實抓住春節期間流動人口返鄉的有利時機,把各項人口計生服務內容落實好,經研究決定在全鄉各村、社區開展為期2個月的集中服務活動。具體方案如下:

  一、活動內容

  為了使集中服務活動做到既轟轟烈烈又不走過場,既有聲有色又要有效果,在活動期間開展“四個活動周一個加強月”為主題的活動。

  1、流動人口服務周。春節前一周是流動人口返鄉的集中時段,要集中一切力量把流動人口服務工作做到位。活動周期間開展“七個一”活動,即送一份慰問品、提供一組務工信息、做一次孕(環)情檢查、核實一下流入地址和聯系電話、送一本流動人口婚育證明、簽訂一份服務合同、征求一條服務意見,提高流動人口服務到位率。

  2、生育關懷服務周。要在春節期間對待育人員和未婚男女青年進行一次家訪,了解婚育信息,宣傳生育政策,提供優生優育咨詢,幫助孕、育家庭落實安全分娩措施,解決特殊困難,提高群眾滿意度。

  3、節育措施服務周。要結合“三清”結果,對節育手術不落實的對象開展集中落實,還清老帳不欠新帳,打牢人口計生工作基礎。

  4、“三項”制度服務周。對符合獎扶政策、特扶政策以及雙女絕育戶進行調查、評議、公示,確保應獎盡獎。

  5、一個加強月。即在三月份開展一次回頭看,對在四個活動周中沒有完成的'任務再次尋求突破。確保通過兩個月的集中服務,達到出生上報到位、孕情掌握到位、手術落實到位、三項制度審批到位、計生家庭關懷到位、流動人口服務到位,信息建檔到位、重點人群摸排到位、“村為主”推進到位。

  二、活動時間

  本次活動從1月26日到3月底結束,大體為三個階段:第一階段為宣傳發動準備,從1月26日到27日;第二階段為“四個活動周”,從1月28日到2月底;第三階段為加強月活動,3月份作為加強月。

  三、目標要求

  1、流動人口服務周:流動人口到家,兩委干部上門,“七項任務”落實,讓流動人口感受到家鄉的溫暖,返鄉過年的流動人口在春節前全部落實服務任務,做到“服務任務不過年,春節期間不干擾”。

  2、生育關懷服務周。戶戶家訪,人人談心,了解實情,傳達愛意,落實措施,明確責任。

  3、節育措施服務周。對清理出來的手術欠賬要分別情況制定落實方案,特別是長期在外的雙女戶要堅定不移地落實絕育措施,對脫環的要及時補環,對有禁忌癥的要采取皮埋等有效長效節育措施。

  4、“三項制度”服務周。要宣傳到位,按規范程序落實到責任人,采取誰審查誰負責的原則,逐級調查核實,確保符合條件人員都能享受到政策的關懷。

  5、工作目標。通過集中服務月活動,全鄉政策內孕情掌握率在80%以上,三個月以內孕情占80%;出生偏差控制在5%以內。

  四、方法措施

  1、要提高責任意識。當前集中服務月活動是我們爭取全年工作主動的關鍵一仗,效果如何直接關系到全年工作水平。各村務必以壓倒一切的工作態度來組織實施,明確責任,決戰必勝,不留余地,不留遺憾。

  2、要提高服務意識。春節期間是聯絡感情的大好時機,我們的工作要取得群眾的支持,必須靠服務贏得人心,靠服務落實任務,靠服務爭取支持。鄉、村干部更要貼近群眾,為群眾所想,幫群眾所難,解群眾所困,真心實意地為群眾做好每一件力所能及的事,讓廣大群眾支持計生工作,遵守基本國策,配合服務落實。

  3、要提高任務意識。各責任人要在規定的時間內完成任務。鄉對村要一天一通報、一天一調度,對后進村和責任人進行及時調度。

  4、要提高“村為主”意識。由村兩委負責,在包村干部的監督下組織包組干部逐戶上門,天天走訪,定期落實。計生辦要在工作效果上負責,要在制定服務內容上負責,鄉政府要在經費保障上負責,要在環境營造上和宣傳上負責。

  5、要有轉變工作方法意識。集中活動月任務艱巨,要統籌安排,四個活動周有突出有結合,出生上報、孕情查訪、流動人口信息三大核心任務相關聯。要改變老辦法,多想新辦法,要結果不要理由,要提倡不達目的不罷休的勁頭,盯住目標,找出差距,著力推進,用滿意的結果為上半年劃上句號。

活動實施方案 篇2

  學習型:著重培養全院干部職工勤奮好學、學以致用的良好學風:一是規定全院人員每人每天至少應該有一個小時的自主學習,并做好學習筆記,以備考核;二是規定每月第二個星期五為全院職工業務學習日,每月17日為社區責任醫生業務培訓日;三是聘請市中心醫院的專家來院講課,對職工進行集中學習培訓;四是不定期舉行集中統一考試,檢驗學習成效。五是鼓勵職工接受繼續再教育,對學費進行按比例補助。六是抽調技術骨干,到上級醫院進修,完成業務的深造和提高。

  創新型:堅持走內外兩條路線:一是采取“走出去,請進來”的方式,虛心向各兄弟單位及各行各業學習,在不斷總結學習經驗的基礎上,積極探索符合自身特點的創新途徑;二是加強對本單位的調查研究工作,深入挖掘內在潛力,進一步完善工作機制和工作內涵,重點是責任醫生制度創新、信息化創新、社區衛生服務的創新,率先在全市打造高度數字化的社區衛生服務體系。

  規范型:規范型中心衛生院創建將重點抓好以下工作:一是全面推行財政政務公開,建立科學、民主的決策機制;二是簡化門診、住院流程,推行院內首問負責制;三是強化職工勞動紀律考勤,規范診療操作規章制度。

  高效型:今年著重做好3萬多參保居民健康體檢任務,需要各社區衛生責任醫生團隊、臨床輔助職能科室緊緊圍繞全年工作目標,分解任務,落實到人,真抓實干,加強調度,確保樹立“五個第一”理念,努力打造“五大衛生”。今年我院將在評先樹優、物質獎懲上加大力度,嚴格獎懲兌現,激勵干事者、保護創新者,鞭策落后者,切實體現干好與干壞不一樣。

  節約型:建設節約型醫院主要從以下幾個方面入手:一是加大宣傳,制作橫幅、宣傳牌等,利用新聞媒體、網絡信息等宣傳,創造節約氛圍;二是建立健全制度,強化監督措施,實行勤儉節約責任制,定期對醫生的處方進行審核,實施針對性分析,查處不合理用藥的大處方行為;三是強化管理,在水、電、紙張、耗材等方方面面制定綜合措施和具體的規定,建立勤儉節約長效運行機制,扎實推進資源節約工作。

  廉潔型:主要活動內容如下:一制定完善并嚴格執行對違反行業紀律的處理規定,加大監督檢查力度,嚴肅查處收受、索要回扣、“紅包”、開單提成和亂收費等群眾關心的`熱點問題;二是嚴肅查處接受醫療設備、醫療器械、藥品、試劑等領域的生產、銷售企業或個人以各種名義給予回扣的行為;三是對依法收費情況進行一次回頭看,認真檢查工作程序、工作效果,不該收的堅決不收,不該要的堅決不要;四是加強黨風廉政建設監管力度,建立在職醫務人員醫德檔案,醫務人員發生收受紅包、商業賄賂等行風問題,將記錄入檔并取消當年評優、評職稱資格或者緩聘、解職待聘。

活動實施方案 篇3

  中華文化經典是中華民族文化的重要載體,是愛國主義教育的不朽教材,是中華民族悠久文化的瑰寶。誦讀中華經典美文,是孩子們從小了解民族文化傳統、接受優秀文化熏陶的捷徑。讓孩子們從小扎根在自己的民族優秀傳統文化之中,是愛國主義教育的具體體現。為了切實有效的在各年級全面開展經典誦讀活動,特制定方案如下:

  一、活動主題:誦讀經典名著、打好人生底色,弘揚傳統文塑造美好心靈。

  二、活動對象:全校學生

  三、活動時間:20xx年5月------20xx年6月

  四、活動形式:

  1.熟讀成誦,快樂積累。

  國學經典是高度濃縮又相互關聯的智能思想體系,包括大量對人生、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和為人之道的論述,是古人真實深遠的生命體驗。當然,經典跨越歷史的長河,畢竟與現代社會相隔久遠,難免存在一些糟粕。我們要以辯證的眼光去了解,去學習。

  誦讀,強調“口誦心惟”。“誦”決不僅僅是“口”的.發音活動,同時包含了豐富的思維活動和情感活動,朗讀也是一種藝術的再創造。它在使無聲的書面語言變成有聲有色的口頭語言的過程中,眼、口、耳、心、腦等多種感官并用。學習語言,主要不是依靠理性分析,而是靠語言的直接感受和積累。語言正是在反復的實踐中形成一種習慣,“少成若天性,習慣成自然”,“書讀百遍,其義自見”。

  2.實施快樂學習法。教師引導學生慢讀、快讀、熟讀、誦讀之歷程,讓學生在默讀、輕聲讀、分組讀、齊讀,輪讀、示范讀、聽讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦。

  3.營造氛圍,讓校園處處彌漫著濃郁的書香氣。班級精選古詩文、名言警句布置樓道、櫥窗。在校園廣播、櫥窗、板報等媒介開辟國學經典誦讀專欄,讓學生時時處處沐浴其中,得到熏陶、感染、浸潤。

  4、教師指導:

  ⑴、語文教師:負責主要任務,多作指導;所謂經書不厭百回讀,熟讀深思子自知。只要學生能熟練背誦,里面的意思自會理解,對于一些典故,教師適當作一些指導。

  ⑵、班主任(中隊輔導員):利用班會、晨會、隊會等活動組織指導開展。

  ⑶、音樂教師:利用音樂課對學生進行經典誦唱。

  5、開展經典誦讀比賽,選拔優秀作品參賽。

  在實施過程中,以誦讀經典為載體,以課堂教育為主陣地,以師資建設為抓手,以國學校本課程建設為突破口,全面推進國學經典誦讀活動,營造人人能夠吟誦,班班誦讀經典的氛圍。通過各種形式誦讀活動的開展,引導學生從傳統的優秀經典詩文中尋求滋養,在文化底蘊積淀的過程中突出創新人格與現代精神的塑造。

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