【熱門】評選方案模板合集5篇
為確保事情或工作高質量高水平開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么應當如何制定方案呢？下面是小編收集整理的評選方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
評選方案 篇1
一、評選宗旨：
深入貫徹"科研興校"的戰略方針，充分調動各部門從事教育科學研究的積極性和創造性，形成學校濃厚的科研氛圍，階段性地培養一批學校科研型的'骨干教師隊伍，全面提高我校教育科學研究的水平和質量。
二、評選對象：
積極參與教科研工作的教師。
三、評選辦法：
（一）課堂教學改革：
以"先學后教，當堂訓練"的導學案教學模式為突破口，全面深入開展課堂教學改革。
1、學期初提供改革計劃賦5分；
2、學期末總結實施過程，提供改革實施案例或論文賦10分；
3、學校組織人員對成果進行評定，一等獎10分、二等獎5分、三等獎3分。
（二）課題研究：
以xx一中《教科研實施辦法》為基本依據。
1、參與級別，校級課題賦3分，縣級課題賦5分，省級課題賦8分，國家級課題賦10分；
2、全程參與課題研究并完成各項課題要求賦5分；
3、科研論文發表，校級賦3分，縣級賦5分，省級賦8分，國家級賦10分；
（三）課程開發：
認真研究學習課程開發的相關理論，立足于我校的課程設置現狀進行實踐探索，開發出適合我校學生實際的校本課程。
1、課程開發活動有計劃、有實踐記錄賦10分；
2、校本課程編寫賦10分；
3、學期末學校對課程資源進行評定，一二三等獎分別賦5分、3分、2分；
4、在課程開發方面獲得優質課或有研究論文發表或參加科技創新大賽獲獎（教師獲獎與學生獲獎賦分相同），校級1分、縣級2分、地級3分，省級以上5分。
（四）競賽輔導：
以龍口一中《競賽與自主招生輔導實施方案》為基本依據。
1、參與一類競賽輔導賦5分，參與二類競賽輔導賦3分；
2.、輔導過程完備（有計劃、有記錄、有教案）賦10分；
3、競賽獲獎，省級一二三等獎分別賦分為6、3、2,國家級為10、8、7,省級以下一等獎5分。
4、自主招生輔導每取得清華北大資格一人次記10分，南大、浙大、復旦等一類985院校一人次記8分，其他985院校一人次記6分，其他211院校一人次記4分。
評選方案 篇2
一、目的和意義
宏揚正氣，激勵進取，在我校形成學先進，趕先進，超先進，當先進的風尚。
二、先進種類和要求
（一）先進班集體
每學期評選一次。根據德育安全考核，分高中低三段來評，獲得各段每一名的班級，就是先進班集體。
（二）優秀班主任
每學期評選一次。先進班集體的班主任就是優秀班主任。
（三）先進學生
１、優秀學生干部
（１）每學期評選表彰一次，設置優秀大隊委、優秀值周學生、優秀校風督察、優秀清潔衛士長。
（２）候選基本條件：
Ａ 、工作考核分數在90分以上。
Ｂ 、思想品德好，是班集體的楷模。
Ｃ 、工作主動積極，大膽為班集體服務。
Ｄ 、能幫助班主任老師管理好班集體。
（3）符合條件的，領取優秀自薦表，填表后，由學校最終確定優秀人員名單。最優秀的，將推薦參加縣優秀學生干部的評選。
２、縣三好學生
（１）每學年評選表彰一次，按縣上分配指標評選。
（２）候選基本條件：
Ａ 、各科學習成績優秀，在班集體前十名。
Ｂ 、品德好，能為班集體和他人做好事，并能幫助本班的差生。
Ｃ、 體育成績好，積極參加班集體和學校開展的一切體育活動，并取得優秀成績。
Ｄ、 講清潔衛生，個人服飾整潔。
Ｅ、 熱愛勞動，在家能做力所能及的`家務勞動，在班集體能積極參加清潔勞動。
３、德育標兵
（1）每學期評選表彰一次，每班2名。
（2）各班學期德育分前兩名當選。
4、優秀清潔小衛士
（1）每學期評選表彰一次，每班1名。
（2）各班清潔衛生管理、保持得最好，個人衛生搞得最好的學生當選。
5、勞動模范
（1）每學期評選表彰一次，每班2名
（2）各班搞清潔衛生和勞動最積極的學生當選。
6、優秀班風督察
（1）每學期評選表彰一次，每班1名。
（2）各班管理紀律最有辦法，效果最明顯，并且自己最守紀律的學生當選。
7、守紀楷模
（1）每學期評選表彰一次，每班2名。
（2）各班最守紀律的學生當選。
評選方案 篇3
為推動軟件學院內涵式建設，提高教師教育教學水平，結合軟件學院應用型人才培養目標，強化教師實踐動手能力，促進教師專業技能與教學水平的提高，以展示軟件學院教學優秀資源為平臺，深入開展課程教學研究工作，軟件學院擬開展優秀教學資源評選活動。具體方案如下：
一、參評對象及條件
（一）參評對象：軟件學院任教教師。
（二）參評作品要求：
參評作品為原創作品，在教學過程中使用并具有推廣應用價值的多媒體課件、視頻、教學案例、教學軟件等資源。經院系審核可在網上公開發布，以供我院教師學生免費瀏覽、下載使用。
二、評選項目及內容要求
（一）項目類別
本次大賽設“多媒體課件、課程教學案例、輔助教學工具”三個項目類別。
1.多媒體課件類
多媒體課件：是指基于多媒體技術和網絡技術，將圖、文、聲、像等多種表現方式有機結合，表達和傳遞教學內容，輔助教師與學生的.教與學，以完成特定教學任務的教學軟件。多媒體課件需結合軟件學院現有專業課程，提供一門課程全部章節課件。具體要求如下：
（1）教材的選用范圍：以軟件學院現有專業開設課程為主。
（2）參評課件應包括標題、目錄、專業、課程名、使用范圍、作者信息和參閱的原始資料。
（3）視頻、聲音、動畫等素材提倡采用常用文件格式，制作平臺不限，但必須能在winXX或win xp下運行；網頁形式作品可用通用web瀏覽器瀏覽。如需非常用軟件運行或播放，請同時提供該軟件。
2.課程教學案例
(1)結合軟件學院現有專業與課程，提供擁有個人著作權的教學案例、項目資源、實訓教師案例。
(2)提供案例設計過程文檔、素材選用、技術應用。使用說明、案例中包括教學內容與知識結構說明文檔。
3.輔助教學工具
(1)在教學過程中使用，通過輔助教學工具提高學生實踐能力、學習能力的教學工具軟件。
(2)提供輔助教學軟件的設計過程文檔、素材選用、技術應用、使用說明。
（二）作品提交要求
1.同一作者報送作品無類別及數量限制。如各類別參賽作品數目少于3件，則直接進入復賽評審環節。
2.提交作品其他材料要求：
①作品使用說明書。
②作品創作說明（ppt格式）：包含作者設計思路、素材選用、技術應用、教學效果。
（三）作品獎項設置
按作品類別分別設一等獎、二等獎、三等獎，并頒發“軟件學院首屆優秀教學資源”獲獎榮譽證書。
三、評選程序和辦法
（一）初評（4月7日-6月1日）:由各教研室組織全體教師參與，每人至少提交一項參賽作品，教研室推薦參與院系作品評選。
（二）復評（6月2日-6月16日）:復評分兩個環節，由專業學生代表和教師專家組成評審委員會，按評審標準（另行公布）對進入復評的作品進行評審，通過網上評審打分環節、作者介紹參賽作品、專家現場打分等環節，評選出軟件學院優秀教學資源并頒發獎品，獲獎作品將由院系歸檔提供給學院教師與學生使用。
軟件學院
XX年4月6日
評選方案 篇4
一、指導思想
為了更好地實施素質教育，推動課程改革，建設一支高素質的教師隊伍，落實學校的“名師工程”；為了更好地發揮首席教師在學校教師隊伍建設中的榜樣示范、專業引領作用，促進學校教師隊伍不斷向著“師德高尚、業務精良”的方向發展，經學校行政會議研究決定，特舉行 “首席教師”的評選活動。
學校首席教師應是師德的表率、育人的模范、教學的專家、愛校的榜樣。
二、評選對象
學校在職在崗的、教育教學業務在全市、全省甚至全國有一定知名度的專家型教師。（行政人員不參評首席名師，可聘為名師工作室顧問）
三、評分細則：
（一）政治思想條件（10分）
申報人應堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業，遵守國家法律法規，具有優秀的職業道德和社會公德，全面關心愛護學生，相信每個學生內在的潛能，教書育人，為人師表，作風正派，治學嚴謹，關心集體，積極承擔并認真完成教學、教研、教育等工作。
1.評為省級及以上優秀教師、優秀教育工作者或是其他相當級別的.綜合榮譽稱號計10分。
2. 評為市級優秀教師、優秀教育工作者或是其他相當級別的綜合榮譽稱號計7分。如果此級別綜合榮譽累計2項及以上者計9分
3. 評為縣優秀教師、優秀教育工作者或是其他相當級別的綜合榮譽稱號計5分。如果此級別綜合榮譽累計3項及以上者計7分。
4.沒有縣級以上榮譽的不計分。
5.違反師德師風一票否決。
（以上1-4項取最高項計分）
（二）教學能力及實績（40分）
堅持常規教學，能如質如量地優異完成教學任務，能吸收新的教育教學理念，運用新的教學手段和教學方法，歷年教學考核深受學生歡迎。
1.教學能力出色（10分）。所教學科高考、學考成績近三年曾居全縣第一計10分；居第二但與兄弟學校的分差小于2分計8分。
2.問卷調查滿意率高（10分）。學期問卷調查學生滿意率至少3次100%計10分，每減5個百分點或減少一次減2分，低于90%不計分。
3.輔導學生競賽成績優異（5分）。輔導學生參加各類競賽獲全國一等獎計5分。全國二等獎計4分，全國三等獎計3分；省級一等獎計4分（三個以上加1分），二獎獎計3分（5個以上加1分）。省三等獎及以下不計分。
4.課堂教學出色（10分）。此項由評委聽課計分。
5. 評為省級及以上骨干教師、特級教師計5分，評為市級骨干教師計3分，評為縣級骨干教師計3分。
6.有其它突出成績的經評審小組認定可加2分，但此項最高得分不高于35分。
（三）教研能力及實績（25分）
在教育教學方面確有專長，能根據自己的本職工作現實性優秀的有價值的教育教學經驗總結、科研報告或論文，并在省級以上刊物發表。或是有書號公開發行的專著。
1.論文（20分）。基本分為16分，要求至少有三篇省級以上刊物公開發表的論文（非語文專業的發表散文或是小說不計分）。每增加一篇加1分，有專著加計4分。獲獎論文級別至少省級以上，且只能基本分上最多加2分（2篇）。
2.課題負責人（5分）。有市級課題一等獎計2分，二等獎計1分，省級課題一等獎計3分，二等獎計2分，國家級課題一等獎計4分，二等獎計3分。
（四）指導青年教師（20分）
1.講座（10分）。曾有過在國培班或是由教育部門舉辦的省市級繼續教育培訓上進行講座的計10分。
2.輔導青年教師賽課和寫論文（10分）。獲省一等獎和國家級二等級以上的計10分；市級一等獎和省二等獎、國家三等獎的計8分；市二等獎及省三等獎的計6分，如果有多項可在相應等級上加1分。（均要求有證書為憑）。
五、繼續教育和學習經歷（5分）
為提高自己的理論修養，更新教育教學理念，積極參加各級各類培訓與學習。由省級主管部門組織的計5分，由市級主管部門組織的計4分，由縣和學校組織的計3分。（均要求有培訓結業證或是學分證為憑）
以上計分均以近5年（從20xx年9月起）為準。
四、評選辦法：
（1）首席教師的評選和認定定期進行，采取由個人申請、學生評價、專家評審和組織認定的辦法進行。
（2）學校行政會議確定候選人名單，并張榜公示3天無異議。
（3）首席教師評審機構評審通過，學校行政會審定通過。
（4）首席教師每三年評審一次。
五、評選安排：
1、第一階段：個人申報階段
2、第二階段：評審階段
（1）綜合評分
（2）學生評價
（3）專家評審
3、第三階段：公示階段
4、第四階段：組織認定及頒發證書。
評選方案 篇5
為了提高員工的積極性、提高員工工作的效率，除了對員工在工作中表現突出的給予獎勵外，每月評選一到兩名月度優秀員工，每年評選一名年度優秀員工，加強員工的.積極性和競爭意識。
一、月度優秀員工評比標準：
1、當月出勤率為全勤。（當月無遲到、早退、曠工；請假時間總和不超過8小時。）
2、當月考核得票次數最多。（考評明細見附表）
3、對本職工作積極主動，認真熱心，成績顯著受到部門領導的一致好評。
4、對公司忠誠，對同事團結，對領導尊重，對客人禮貌。
5、工作區域干凈整潔。
6、當月無懲處記錄。
二、年度優秀員工評比標準：
1、至少兩次以上月度最佳員工。
2、保持積極的工作態度，對公司有忠誠度及奉獻精神。
3、全年無警告以上懲處。
4、對本職工作積極主動，認真熱心，成績顯著得到各部門所有干部的一致認可。
三、獎勵標準
1、每月被評為月度優秀員工嘉獎100元。
2、年度優秀員工將進行現金獎勵500元。
3、優秀員工名單將予以公布。
四、評選流程月度優秀員工：
每月30號各部門所有員工投票選舉，選舉出票數最高的前5名員工，部門主管（生產經理）對這5名員工進行最終評選，并交總經理審核。次月5號將最終評選的結果張貼通報表揚。
年度優秀員工：由各部門負責人于每年年底12月20號將年度優秀員工名單提報至總經理處審批，經理對該員進行綜合觀察，如符合公司年度優秀員工標準的，由總經理對該員進行實物獎勵或現金獎勵。并于公告欄上公布。
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