開學第一節課怎么講
學生們總是會期待開學的第一天，那是一個學期的開始，老師呢?作為老師，開學的第一節課也是很重要的，第一節課應該怎么講，講什么?來看看小編為大家帶來的開學第一節課范文吧。
開學第一節課怎么講一：
對這樣一個班，我認為最重要的是您自己要做到率先改變。
改變自己對他們以往的看法，改變您以往的教育教學方法。
下面我從這兩個方面來和闡述自己的觀點。
關于改變您自己。
如果有人告訴您，這個班上的學生將來有50%的人會成為科學家，30%的人會成為行政官員，20%的人會成為有名的企業家，想像一下，您上課時對待他們的態度會是怎樣的?這就是心理學上有名的“羅森塔爾效用”。
所以，我想在第一節課上，包括以后所的的課上，您首先改變自己對他們的態度，并把這種態度一直保持下去，把這個班的學生個個看成是將來會有大作業的人來看待，相信您態度的改變一定會帶來學生的改變!
二、是充分利用好第一節課。
每年到學校進行期初視導時都會發現，有的老師因為開學前準備不足，對自己的第一堂課沒有充分準備。
到有的班里聽課時，有老師在第一節課上只是對本冊教材的內容籠統地進行介紹，還有的利用第一節課介紹本學期這門課的教學進度及要求，不僅造成時間的浪費，還且影響學生以后的學習態度。
所以，我認為第一節課對整個學期的學習都是非常關鍵的。
以己之見，第一節課，您可以對上一學期學生考試的試卷進行分析，幫助學生分析咱們班上學期的英語成績不如另一個班的原因是什么，可以如何改進。
同一個老師，我們的智商也不比另一個班差，原因是什么?當然要以鼓勵這主，并要告訴學生這個學期我們應該怎樣學才能夠追上去，您的態度是什么，從而激發學生的學習積極性。
二是學習方法上要給學生提一些可行性的建議，如告訴學生，我們想追上另一個班這當然很好，但是我們應該怎樣去做才能夠追上另一個班，這個班有哪些優勢等等，也可以讓同學們談談對這門課的認識，您也借機了解學生的思想。
三、告訴學生您相信他們能趕上甚至是超過另一個班，不過告訴同學們這可以作為你們之間的一個秘密!然后您就可以帶領學生以飽滿的熱情開始上課。
使開學的第一節課就正式進入“戰備”狀態，我想，這樣開始您新學期的教育教學是否會更有效呢?
開學第一節課怎么講二：
親愛的同學們，大家好!首先我代表九(18)班所有科任老師對大家的到來表示歡迎，也希望大家能夠腳踏實地，齊心協力，爭創輝煌。
在此，我想與大家說幾句心里話，寫好幾篇人生的文章。
我們第一篇應寫好的文章是《寫好“人”字，不要讓它傾斜或倒下》。
“人”字雖只有一撇一捺，筆畫簡單，但這一撇一捺必須配合恰當，必須是直立的。
人是有脊梁的。
“山無脊梁要塌方，虎無脊梁莫稱王;人無脊梁莫做人，做個飯袋裝米糧------”這脊梁一方面指做人要做一個堂堂正正的人，要做光明正大的人，要做被別人瞧得起不受輕視的人。
這就是說，你要有人格的魅力，要有頂天立地的做人骨氣。
另一方面，這骨氣應該是用知識武裝起來的智慧脊梁。
“空袋難以直立”，只有你腦袋“富”了，你的人格魅力才有了直立的基礎。
同時，要想寫好“人”字，還要注意“人”字一筆長一筆短，這說明每個人都有長處，也都有短處。
我們要善于揚長避短，勇于揚長揭短，敢于解剖自我，從而使自我更加完善。
如果我們更進一步地分析“人”字，又會發現“人”字好像兩個人在互相支撐著站立，這說明“人”的站立需要人與人之間互相幫助、互相合作。
因此我們要在群體之中培養我們的團結合作的精神。
大家應該寫好的第二篇文章是《放飛理想，不要讓理想的沃土沙漠化》。
作為一名學生，我們放飛理想的目的，就是要在奮斗的沃土上栽種青青的小苗，就是心中永遠都有一片綠色的希望，就是要讓遠航的船只永遠都有一個明確的航向。
作為學生，明確學習的目的是很重要的，這不是空洞的口號，這不是對你的自由的限制。
只有目的明確，有了這片綠色的希望存在，有了明確的人生航向，你才能端正態度，才能讓心靈的沃土長出參天大樹，也才能實現你心中的理想。
放飛理想，一方面，要求你的理想要符合自身實際，不是虛無縹緲的，它是能夠實現的。
另一方面，在放飛理想之際，思想上要做好為實現理想而奮斗的打算，要有辛勤耕耘腳下這片沃土的恒心和毅力。
總之，你的奮斗的沃土不能沙漠化。
大家應該寫好的第三文章是《自信的風帆要揚起，人生的道路才輝煌》。
人只有對自己所從事的事業充滿必勝的信心，才會實施相應的行動。
再壯麗的理想、再美妙的夢幻如果我們不自信、不努力、不行動也不過是沒有暴光的底片，一副沒有彩圖的鏡框;也不過是沒有茶香的白開水，“鏡中花，水中月”而已。
自信是成功的基石。
縱觀在人生道路上有成就的人大都是自信的。
居里夫人說過:“我們應該有信心，尤其要有自信力。
我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做到。”巴甫洛夫曾莊嚴地宣稱:“如果我要做什么，就是用炮也打不倒我。”高爾基也神圣地向我們明示:“只有滿懷信心的人，才能在任何地方都把自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。”這自信，猶如火箭升空時的推動器，使我們的事業從一個勝利走向另一個勝利，使我們的人生從一個輝煌到達另一個輝煌。
沒有自信，就沒有“蘇老泉，二十七，始發奮，讀書籍”;沒有自信，就沒有“康映雪，歡燃康，瑩吹炭，衡偷光”;沒有自信，決沒有“直搗黃龍府，與諸君痛飲耳”的豪情壯志;沒有自信，決沒有“高峽出平湖，神女應無恙”的豪邁氣概。
事實已經反復證明，自卑是心靈的自殺，它像一根潮濕的火柴，永遠也難點燃成功的火焰;它又如一只沒有電源的燈炮，永遠也難以接受光明的恩典。
許多人的失敗不在于它們的慨率偏低，而在于他沒有汲取成功的信念。
應該寫好的第四篇文章是《把懶惰踩在腳下》。
我們每天都要做很多事情，每件事都應該做好，我們不能把今天的事拖到明天做。
但我們應該說都或多或少地受懶惰的影響，難以把自己應從事的工作或學習搞好。
懶惰如寄生蟲一樣附著在我們身上，讓我們的學業總是不盡人如意，讓我們的學習總是裹足不前，讓我們的父母總是操碎了心。
我們因懶惰失去了太多太多:一道又一道難題堆積如山阻礙著我們前進的腳步一次又一次亮紅燈的試卷讓我們面對操勞的父母總是羞愧難當，一個又一個難得的機遇總是與我們擦肩而過------面對懶惰我們應該怎么辦?回答是:把懶惰踩在腳下。
這“踩”字應是我們的決心，應是脫胎換骨的重新做人，應是我們腳踏實地一步一個腳印的行動，應是“頭懸梁錐刺骨”的不折不撓的韌性，應是“不破樓蘭誓不還”的勇氣和氣概。
把懶惰踩在腳下，應成為我們每一位同學時刻牢記的座右銘。
當然，這篇文章的寫作應與前幾篇文章結合起來才能認識得深、認識得透，也才能真正落實到行動上。
試想，你的“人”字站直了，理想遠大了，學習目的明確了，你的自信心也增強了，懶惰二字才能真正被你踩在腳下。
大家應該寫好的第五篇文章是《播種良好習慣，收獲五彩人生》。
印度大文豪泰戈爾說:“播種習慣，收獲行為;播種行為，收獲性格;播種性格，收獲命運。”這話給人的啟示是深刻的。
單從播種習慣一個方面來說，我們中學生幾應該多加思考。
“習慣成自然”是我們常說的一句話。
確實，當我們播種的是良好的學習、生活習慣，那么我們就能收獲沉甸甸的成果。
比如學習吧，你養成了“認真預習--認真聽課--認真鞏固”這樣一個良好的學習習慣，你的學習計劃就能有條不紊的實施，你的學習成績就可以循序漸進地提高。
再比如，我們都養成了不亂扔垃圾，不亂說贓話的習慣，我們的居住環境就會更舒心，我們的語言就能更美。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這是古訓。
這就要求我們要嚴格要求自己，努力播種良好之種，從而收獲五彩的人生碩果。
我希望我們九(18)班的每一位學生在認識上要深刻，在情感上要投入，在行動上要落實，真正做到:真情表白發肺腑，直立人生做真人;行動落實來求證，人生路上求真經。
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