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方案

設計方案

時間:2023-08-15 17:56:30 方案

實用的設計方案

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。方案應該怎么制定才好呢?以下是小編為大家收集的設計方案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的設計方案

設計方案 篇1

  一、活動主題:

  學習新理念,感受新課堂

  二、活動內容:

  小學數學新教材、教與學方式培訓、同課異構、課堂教學實地指導。

  三、活動時間:

  20xx年10月10日7:30——16:30;11日7:30——11:00

  四、活動目的:

  1、通過對數學新教材的'解讀及教與學方式的培訓,使教師進一步理解教材的設計意圖,明確教與學方式轉變的重要性。

  2、能把握教材特點,合理使用教材。

  3、領會“教與學”方式轉變的重要性,并在教學實踐中踐行。

  4、能在教學實踐中,把握課標、教材,主動貫徹新課程精神,自覺運用先進理念。進一步樹立“以生為本”的思想意識,為學生的數學發展服務。

  5、通過同課異構、一對一指導,找出自身差距,并不斷改進課堂教學。

  五、活動形式:

  集中研訓

  六、活動內容及地點:

  1、內容:低、中、高同課異構。

  地點:四塊石小學

  2、內容:一對一課堂教學指導。

  地點:大長山小學

  3、內容:低中高教材分析與教與學方式指導。

  地點:四塊石小學

  七、參與對象:

  各校數學學科主任,低、中、高段骨干教師。

  八、活動要求:

  1、各校要按要求選派教師按時參加培訓。

  2、參訓教師要認真記錄,主動思考,大膽提出問題。

  3、各校結合實際,利用校本研修時機進行二次培訓。

  5、每一位參加培訓的教師都要結合培訓內容與教學實踐撰寫培訓體會,可結合同課異構或理論培訓其中一項來談。不得抄襲,字數在500字以上。

  6、體會文本要求:字體:仿宋GB_2312;題目—四號—居中—加粗;單位、姓名(第二行)—小四—居中;正文—小四—行距1。5倍。

  7、學科主任將本校培訓體會打包,于10月20日前上傳小學數學研訓教師郵箱。

設計方案 篇2

  [摘要]城市高層建筑是城市化進程的必然產物,它與人們的生活息息相關,而生活又與用水和排水緊密相連,因此對高層建筑排水方案的設計具有重大意義。本文先分析了高層建筑排水系統分類和排水系統的組成,然后介紹了建筑室內生活排水量計算與排水管材選擇,以及虹吸式雨水排水系統在高層建筑中的應用。

  [關鍵詞]高層建筑生活排水雨水排水

  引言

  建筑排水主要是建筑內部人們在日常生活和工業生產中使用過的、受到污染的水以及降落到屋面的雨水和雪水收集起來,及時排到室外。污水排到室外進入市政污水管道,匯集后排到污水處理廠經處理達標后排放。按系統接納污水類型的不同,建筑室內排水系統可分為三類:生活排水系統,排除居住建筑、公共建筑及工廠生活間的污廢水;工業廢水排水系統,排除工業生產過程中產生的污廢水;屋面雨水排水系統,收集排除降落到工業廠房、大屋面建筑和高層建筑屋面上的雨水及融化的雪水,并將其通過管道排出[1]。

  1高層建筑排水系統分類和排水系統的組成

  城市高層建筑的排水系統通常由衛生器具,生產設備受水器、排水管道、通氣管系統、清通氣設備、抽升設備、局部處理構筑物等組成。具體設置如下:不同性質的污廢水用不同管道排出的體制為排水系統的分流制;排水機制依據技術、經濟兩大因素決定排水采用分流制還是合流制,需做經濟、技術比較。對于民用建筑而言,生活污水可以和雨水公用排放系統,對環境的污染不大,還可以節約管道布置資金,減少建筑成本;對于工業建筑而言,工業廢水因為必須經過一定的處置才能排放,因此不能與雨水河流,以免造成更大的污染,更重要的是大大增加水處理成本,當然如果生產廢水和生產污水較輕,可以與雨水合流,否則應單獨收集處理[2]。排水管道有如下通氣方式:伸頂通氣管;專用通氣管;環形通氣管;主通氣管;副通氣立管;結合通氣管;器具通氣管等。

  2建筑室內生活排水量計算與排水管材選擇

  建筑室內生活排水系統的計算主要是根據各種衛生器具的排水定額確定設計管段的設計流量,再根據設計流量確定管徑。建筑內部排水流量與衛生器具的排水特點、同時排水的衛生器具數量有關,具有歷時短、瞬時流量大、兩次排水時間間隔長的特點。建筑內部每晝夜、每小時的排水量都是不均勻的。建筑內部排水設計秒流量有三種計算方法:經驗法、平方根法和概率法。我國目前采用平方根法,根據生活建筑的排水特點有兩個公式:住宅、集體宿舍、旅館、醫院、療養院、老人院、辦公樓、商場、會展中心、中小學教學樓等建筑生活秒流量,應按下式計算[3]:

  qn=0.12βqnNp+qmax該公式中,式中,qn為計算管段排水設計秒流量,即L/s;Np為計算管段的衛生器具排水當量總數;為計算管段上排水量最大的一個衛生器具的排水流量;β為根據建筑物用途而定的系數,一般而言集體宿舍、旅館和其他公共建筑的公共盥洗室和廁所間為2.0-2.5,其余為1.5。

  根據《建筑給水排水設計規范》(GB50015-20xx)4.5.8條:高度超過100m的高層建筑內,排水管應采用柔性接口機制排水鑄鐵管及其管件。而排水塑料管主要應用于高度小于100m的`多層及高層建筑中,且選擇較為單一,主要是以硬聚氯乙烯(UPVC)塑料管

  物理指標優合格斷裂伸長率≥80%扁平試驗無破裂無破裂拉伸屈服強度≥43MPa≥40MPa維卡軟化溫度≥79℃≥79℃縱向回縮率≤5.0%≤9.0%落錘沖擊試驗TIR20℃TIR≤10%90%通過落錘沖擊試驗TIR0℃TIR≤5%90%通過UPVC排水管正被大力普及和推廣使用,它具有以下特點[4]:有較高的強度和硬度,在建筑管材中被視為剛性管;作為一種成熟產品,UPVC排水管在國內具備完善的標準及施工規范;符合要求的UPVC排水管,其各種理化指標均能滿足實際需求,抗腐蝕、抗老化,使用壽命長,安裝維修十分方便,外觀美觀,相對鑄鐵管成本低,經濟實用。

  3虹吸式雨水排水系統在高層建筑中的應用

  雨水系統設計看似簡單,實際需要考慮的因素很多,包括結構形式、氣候條件、經濟水平等各方面。目前屋面雨水排水系統設計可采用的有兩種系統:一種為國內通常采用的重力流雨水排水系統,另一種為近三十年來國際上迅速發展起來,國內正在逐漸推廣的壓力流雨水排水系統[5]。相對而言后者更有優勢:對于大型屋面而言,它有很大的雨水量需要排放,按重力流處理會需要很多的雨水斗,從而造成較大管徑的立管、埋地管道以及雨水檢查井數量過多;而虹吸式屋面雨水排水系統本身的一些特點,如同一懸吊管所連接的雨水斗數量理論上不受限制、較小的管徑而排水量大、懸吊管不需要坡度等,往往很容易解決重力流系統本身所無法處理的上述問題,使主立管靠近外墻,建筑物內可以不做管道井,不埋設管道。

  4結論

  經濟的發展和城市化步伐的加快,使得城市的面積和高度都在不斷增長,當前高層建筑向著層數多、設備完善、功能齊全、技術先進的方向發展,而且高層建筑某種程度上已成為現代化大都市的一種標志。高層建筑有別于低層建筑,具有層數多、高度大、振動源多、用水要求高、排水量大等特點。因此,對高層建筑排水工程的設計施工材料及管理方面都提出了新的技術要求,必須采取新的技術措施,才能確保排水系統的良好工況,滿足各類高層建筑的功能要求。

  參考文獻:

  [1]GB50015-20xx.建筑給水排水設計規范[M].北京:中國計劃出版社.20xx.

  [2]黃麗.城市高層建筑消防與給排水設計[J].科技創新導報.20xx(19).

  [3]王冬改.居住小區給水設計秒流量概率計算方法[J].大眾科技.20xx(3):8~9.

  [4]李越明.住宅建筑排水設計[J].西南給排水.20xx(7).

  [5]李明.高層建筑屋面雨水怕水設計與施工.西南給排水.20xx(2).

設計方案 篇3

  商業空間從經營范圍分類,又可分為服裝、食品、通訊、西點、珠寶、便利超市等等。

  服裝——平價休閑裝

  該類店鋪以十幾到幾十元的特價商品或換季商品為主打,特點為快速消費,類似大賣場。在照明上營造的氛圍追求明亮的視覺感受和高亮度商品展示效果。

  推薦產品配置:

  背景墻:可選擇鹵鎢天花燈和小射燈。

  模特:結合實際情況,可以選擇格柵射燈作重點照明;也可以選擇金鹵光源燈具。

  立柜陳列:該區域為賣場主要銷售區域,為了加強服裝視覺沖擊力,提高消費者購買欲望,可考慮選用導軌金鹵射燈。也可選用嵌入式可調金鹵射燈。最好在立柜里面配上適當瓦數及色溫的T5支架補光。

  中島陳列:可用嵌入式金鹵筒燈;也可選用嵌入式可調金鹵射燈。

  通道:主要是提供基礎照明和指引,可考慮選用嵌入式橫插筒燈和T5支架。

  服裝——中檔休閑裝

  該類店鋪所經營的服飾,單價均在百元以上,針對的消費者對品牌和款式有一定的要求,在照明注重一定的對比度,充分體現品牌的定位,強調品牌文化的營造和形象展示,對消費者認知產生感性影響。

  推薦產品配置:

  背景墻:選用嵌入式金鹵射燈。應留意燈具和被照物距離及背景墻上內容大小選擇合適的開孔位置及燈具個數。

  模特:選用嵌入式組合格柵射燈,留意對光源眩光處理及安裝位置對模特多角度投光,通過明暗的變化,體現出整體感和立體感,通過燈光更好的還原出衣服獨特的質感。

  立柜陳列:選用金鹵導軌射燈和鹵鎢導軌。留意柜內補光時,切勿使用鹵鎢光源,避免光源離服裝太近,引起服裝褪色、變質。使用熒光光源時避免太亮出現服裝”倒掛”現象。建議使用金鹵光源作重點照明,充分表現出服裝的細節和做工。

  中島陳列:選用嵌入式金鹵燈具和組合式格柵射燈。最好是考慮使用窄光金鹵光源,提高水平照度值,便于客戶選擇到適合自己顏色和尺寸的合適服裝,避免太暗無法仔細篩選,導致銷售失敗。

  通道:主要是提供基礎照明和指引,可考慮選用嵌入式格柵射燈。要留意適當空間照度值,起到應有的照明效果。

  服裝——牛仔系列

  牛仔服飾本身就包含著粗曠、奔放、豪爽的服飾概念,這與它本身的'文化定位有關。店鋪在照明上不一定追求過分的明亮,但一定要強調對比度和燈具外型,以符合服飾的著裝概念。

  為了營造牛仔服飾店整體粗曠、奔放的格調,照明要特別強調明暗的變化,增強視覺沖擊力。選用燈具應考慮外觀個性化較強的金鹵燈具。

  服裝——運動系列

  運動服飾本身包含著健康、活力、青春的服飾概念。在店鋪照明上強調的是高照度、高對比性的明快氛圍,沒有過多花哨的道具,以簡潔凸顯運動概念。

  運動系列服飾專賣店對燈具選擇上主要是考慮兩種不同的店面裝修風格,一種是有吊頂,應選用可調角度嵌入式燈具為主,體現出整體簡潔、明快的節奏。另一種無吊頂,可選擇懸吊式或外觀線條流暢的燈具。

  服裝——職業女裝

  職業女裝的消費者通常是辦公室的白領女性,她們有很強的品牌意識和著衣標準。店鋪中包含著大量的精美道具,處處洋溢著小資情調。實踐證明,豐富色彩展示效果結合良好的照明氛圍營造,是提高店鋪銷量有效的途徑。

  該類店鋪因為面對是消費層次較高的白領階層,更加關注整體店面燈光設計對服飾表現力的體現,可考慮在不同功能區域選用光效較高的導軌式電子金鹵燈和嵌入式組合格柵射燈等。

  服裝——職業男裝

  職業男裝店鋪中由于服飾商品單價較高。會陳列大量的模特,重點展示服飾著裝效果,整體氛圍以高雅的黃色光線為主,采用均勻的光線以提高顧客在店內的舒適度。

  職業男裝因為面對的消費者是層次較高的白領階層,店面燈光設計既要體現服飾質感,也要講究燈具的選用與店面整體風格的匹配。重點推薦的服裝款式和品牌形象墻可根據實際情況選擇光效較高的導軌式金鹵產品和嵌入式組合格柵射燈進行重點照明。

  食品店

  食品店由食品擺放的差別分為柜臺式和立柜式銷售模式,不同的模式所采用照明方式也不同。由于食品本身的體積較小,色彩比較豐富,其照明的強度和顯色要求較高。食品店一般由分柜臺銷售區、收銀區和通道區組成。

  推薦產品配置:

  柜臺銷售區:T5工程帶罩支架

  立柜銷售區:鹵鎢軌道

  收銀區:天花燈

  通道區:T5工程帶罩支架、筒燈橫插、筒燈橫插防霧

  西點店鋪

  西點店鋪以經營面包、蛋糕為主,展示上就要求高顯色,強調色澤鮮亮、新鮮等因素,對照明的要求較高。在滿足上述展示的重點因素外,還需要營造一個舒適的購物環境。同時就西點店鋪衍生出的就餐區域,照明應同時考慮功能性和就餐、休閑氛圍的營造。

  推薦產品配置:

  展示區:T5工程帶罩支架、天花燈

  收銀區:天花燈

  通道區:筒燈橫插、筒燈橫插防霧

  就餐區:筒燈橫插防霧列、天花燈

  通訊店

  通訊行業的終端模式分為兩類:一類是大賣場,一類是專賣店,以柜臺形式銷售。功能上分為:通道區、柜臺和銷售區。

  推薦產品配置:

  柜臺銷售區:T5工程帶罩支架、天花燈

  通道區:T5工程帶罩支架、燈盤直射類、橫插筒燈.

  單一品牌即有銷售功能,又承載了品牌推廣和服務功能,可分為銷售區、入口形象區、體驗區、售后服務區。

  推薦產品配置:

  售后服務區:筒燈橫插、筒燈橫插防霧、天花燈

  珠寶店

  珠寶店經營的黃金、鉆石、玉器等產品本身具備很高的質感。體積小,價值高,因此其商品的照明要求也是最高的,用燈光映射出商品質感,營造流光溢彩的效果,同時保證顧客在明亮的環境中選購。

  推薦產品配置:

  展示區:櫥柜類射燈、光源深藏、天花燈

  便利超市

  便利超市興起逐漸取代了以柜臺、立柜銷售的傳統店鋪,以良好的貨物陳列,明亮的購物環境吸引顧客。由于是自選式購物,照明要兼顧經營者的貨物安全和顧客選購時對商品的清晰辨認,因此,安全和明亮是便利超市照明的核心。

  推薦產品配置:

  售區:T5工程帶罩支架、燈盤直射類

  收銀區:天花燈。

設計方案 篇4

  活動目標:

  1.愿意在集體中安靜地聽故事。

  2.能聽懂故事內容,體驗小動物喜歡上幼兒園的情感。

  活動準備:

  1.配套的教學掛圖(嘟嘟和媽媽的圖片是活動的)。

  活動過程:

  1.介紹嘟嘟,引出故事。

  2.講述故事。

  提問:媽媽帶嘟嘟去幼兒園,一開始嘟嘟高興嗎?

  3.看掛圖,第二遍講述故事。

  提問:嘟嘟在去幼兒園的'路上看到了什么? 小朋友在幼兒園里干什么? 嘟嘟看到小朋友的幼兒園后怎么做的?怎么說的?

  4.幼兒再次欣賞故事。

  討論:嘟嘟后來為什么喜歡上幼兒園了。

  5.小結:小鳥、小兔、梅花鹿都有自己的幼兒園,我們小朋友也有自己的幼兒園,我們要高高興興上幼兒園。

  建議:

  將故事掛圖放到語言區,供幼兒看看講講。

  評價 :

  1.對聽故事感興趣。

  2.能知道故事的主要人物,會說:“這里是XX的幼兒園。”

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