競賽方案

時間：2023-08-17 14:28:34 方案

競賽方案(精華)

　　為確保事情或工作順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的競賽方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

競賽方案(精華)

競賽方案篇1

　　本次競賽本著從基礎入手，結合學生學習的實際情況，主要培養、提高學生的計算能力，重視良好計算習慣的'培養，使學生養成嚴格、認真、一絲不茍的學習態度和堅韌不拔、勇于克服困難的精神。我校特定于第六周在本校七年級學生中舉行一次數學計算能力競賽，具體競賽方案如下：

　　一、競賽組織機構：

　　考務、出卷：

　　監考：理科組老師閱卷：七年級全體數學老師

　　二、參賽人員：七年級全體學生

　　三、獎項設置：本次競賽設置一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名

　　四、競賽時間：第六周周四（3月31日）下午（16：10-16：50）

　　五、考場安排：在本班教室進行

　　六、監考教師安排

　　監考教師務必從嚴監考，杜絕舞弊現象。改卷教師務必做到公正、公平。

　　七、注意事項

　　1、參賽學生應準時到位，凡在規定時間內未出現者視為主動棄權。

　　2、組織人員要做好學生安全防范工作，確保活動有序、順利進行。

　　3、活動結束，應組織學生清掃考場，關好門窗。

　　活動安排如有不周之處還望諒解，指正。

　　中學理科教研組

競賽方案篇2

　　一、競賽組織

　　本次大賽由經濟貿易系主辦、品派營銷協會承辦，廣州金蟾軟件研發中心有限公司贊助舉行，活動解釋權屬于經濟貿易系。

　　二、參賽對象

　　以廣東工貿學院經濟貿易系市場營銷、國際貿易、電子商務專業學生為主。學校其他專業有興趣的學生也歡迎報名參賽。

　　三、比賽形式和內容

　　本次比賽是“易博士”電子閱讀器銷售競賽，以個人或團隊的方式參賽，各隊以“易博士”電子閱讀器為銷售產品，以金蟾公司規定的統一零售價格自行策劃開展銷售，由金蟾軟件研發中心有限公司提供產品及相關資料、產品價目表和必需的產品樣品用于使用和展示（樣品采用借閱形成）。最后以各隊在規定時間內（人均）銷售量的多少決定競賽優勝隊伍；由經濟貿易系和廣州金蟾軟件研發中心有限公司組織老師、專家進行評審，評定競賽成績，

　　規劃方案《營銷競賽活動方案》

　　四、比賽時間

　　1、20xx年4月20日于學校東區禮堂召開動員大會；

　　2、20xx年4月23日——6月23日為正式比賽時間；

　　3、20xx年6月24日——6月29日為競賽評審表彰時間。

　　五、項目日程安排

　　項目內容

　　目標要求

　　時間

　　負責部門

　　1、項目動員大會

　　經濟貿易系各專業全體學生參加；

　　邀請金蟾公司領導參加并向與會師生詳細介紹和展示該公司產品，激發學生的參與興趣。

　　2、教師動員及學生組隊

　　3、學生組隊報名參賽個人或團隊到秘書處登記報名并借取產品樣品。

　　4、學生開展自主銷售

　　學生自主策劃開展產品銷售；教師提供銷售策略指導；企業提供產品及相關資料、報價單等支持。

　　5、業績統計各參賽個人（團隊）要求提交一份業績表和銷售經驗總結。

　　6、獎項評定組織專任教師和企業方代表組成評審小組，對參賽成績進行評審。

　　7、表彰并頒獎公開表彰獲獎個人（團隊）并發獎金。

　　8、公開報道參賽個人和團隊可以撰寫通訊稿在校報和校內網站報道。

　　六、需要企業提供的支持

　　1、派代表詳細介紹和展示公司產品，并提供產品或銷售方面的咨詢，并提供產品銷售提成政策。

　　2、提供公司產品的報價單及銷售相關資料，如產品宣傳單張、質量合格證書復印件、企業營業執照復印件、業務員產品銷售介紹信等。

　　3、提供數臺（根據參賽人數確定）“易博士”電子閱讀器作為學生借閱的.樣品，項目結束后歸還企業。

　　4、根據公司銷售政策逐單兌現各個小組達成銷售的提成。

　　5、提供競賽一、二、三等獎的獎品。

　　七、獎項及獎金：

　　大賽設置一、二、三等獎。

　　其中一等獎1名：獎勵“易博士”電子閱讀器一臺（價值1680元）+證書；

　　二等獎3名：獎勵快譯通商務總理一臺（價值399元）+證書；

　　三等獎10名：獎勵四合一多功能電子筆（50元）+證書。

　　由廣州金蟾軟件研發中心有限公司提供獎品。

　　專家組可以根據參賽隊伍的多少和業績的情況進行獎項調整。

競賽方案篇3

　　一、活動目的：

　　為了激發小學生學習英語的興趣，提高學生應用英語進行語言交流的能力，豐富學生的課余生活，學校決定四、五年級在五月底組織一次英語節目表演比賽。

　　二、總體目標：

　　1.努力營造濃厚的應用英語進行語言交流的氛圍。

　　2.激發學生學習英語的'興趣，增強學生口語交際能力的積極性和主動性。

　　3、豐富學生的課余生活。

　　三、競賽活動及具體安排：

　　1.參賽年級：四、五年級各班。

　　2.節目形式：講故事、演唱英語歌曲、表演課本劇。

　　3.初賽：5月10日前四、五年級以班為單位開展比賽，在此基礎上每班選派一個較高質量的節目參加學校組織的決賽，并于5月10日前將節目名單報教導處王芳副主任處。此階段工作由各班英語教師具體負責組織和選拔。

　　4.5月12日學校組織人員對節目進行初審。

　　5.復賽：5月下旬學校組織決賽，分年級評出優秀節目一等獎一名，二等獎兩名。屆時學校將邀請部分家長列席。此階段工作由教導處負責組織，辦公室協助。

　　6.表彰：6月1日對獲獎節目的參賽選手進行表彰，獲獎名單將在我校校園網和校內公示欄上公布。此階段工作由教導處負責組織，辦公室、總務處協助。

　　四.參賽規則：

　　1.表演形式不限，內容健康。

　　2.節目演出過程由本校學生獨立完成，其他人員不得參與。

　　3.節目所用時間為3至5分鐘。

　　五.評分標準：

　　1.表演內容符合學生年齡特點和知識水平。(1分)

　　2.劇目編排有新意，能恰當地表現劇目主題。(1分)

　　3.表演過程流暢、緊湊、完整。(2分)

　　4.表演者精神飽滿、有激情、聲音宏亮。(2分)

　　5.表演者發音清晰、準確，語言有感染力。(4分)

競賽方案篇4

　　“一年之計在于春”，我們迎來了讓人奮發勵志的黃金季節，為了再掀業務銷售高潮，提升保費平臺，積極搶占市場，有力開拓渠道，保證目標達成，特制定二季度業務競賽方案：

　　一、競賽目的

　　保持一季度銷售士氣，提升保費平臺，開拓優質渠道

　　二、競賽時間

　　20xx年3月26日—20xx年6月25日

　　三、競賽口號

　　月月開門紅，人人勇爭先

　　四、競賽目標

　　五、競賽渠道及競賽險種

　　銷售渠道：中行、建行、工行、郵儲、代理銀行

　　競賽險種：*****D款及公司推出的.新產品

　　六、獎勵政策

　　1、鋒線戰士獎：達成二季度競賽目標的客戶經理可獲得獎勵基金1500元；達成二季度必保目標的客戶經理可獲得獎勵基金800元；達成任一目標可獲得精美司徽一個。

　　2、達成二季度競賽任務120％的機構可獲得1‰機構費用

　　3、勇攀高峰獎：

　　完成二季度競賽目標的機構獲得“夏日浪漫”旅游名額一個

　　競賽措施：

　　1、銀保部每天通報全轄業績、保費排名。

　　2、各機構需圍繞保費目標，大力開拓渠道，保證每個機構都有一至兩條專業銀行渠道。

　　3、各機構按照相關費用政策及時報銷業務費用，費用帳目需明晰，嚴格按照程序報批主管總與銀保部。

　　4、本次競賽所考核保費均扣除猶豫期退保保費。

競賽方案篇5

　　一、指導思想：

　　教師只有不時加強師德修養，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，遵守教師職業道德規范，把個人理想、幸福追求與甘為人梯、樂于奉獻的職業生活緊密聯系在一起，才干實現自身的人生價值，在教師職業生活中尋找幸福、釀造幸福，感悟幸福。這也正是不少師德高尚的教師在教育教學工作中不時實踐、不時探索、孜孜不倦、默默奉獻的源泉所在。為貫徹落實科學發展觀，深入推進教育局年度工作會議確定的“輕負擔高質量行動年”、“教師執教水平提升年”、“學校特色文化促進年”三大年主題活動，進一步提高教師對職業道德的認識，加強師德修養，提高教師職業幸福感，特舉辦本次活動。

　　二、競賽時間地點：

　　4月中下旬階梯教室

　　三、參與對象：

　　全校35周歲以下的青年教師

　　四、演講內容要求：

　　體現教師良好道德修養與幸福感的聯系，展現師德高尚的教師群體的魅力與風采，謳歌我校中小學教師職業道德典范。

　　五、獎項設置

　　設一、二、三等獎共6名

　　六、評價規范：

　　1．演講內容緊緊圍繞演講主題，觀點正確，主題鮮明，內容空虛，事例典型（結合自身的.教育教學工作），體現積極的人生觀、價值觀，有一定的深度和廣度。

　　2．語言表達：①普通話規范，表達條理清晰，語言生動、流暢，語音語調張弛有度，富有激情和感染力；②演講時間控制在5分鐘左右，超越6分鐘酌情扣分；③要求脫稿演講。

　　3．形象風度：著裝整潔，儀表大方，舉止得體。

競賽方案篇6

　　為進一步增強我公司廣大員工的消防安全意識，提高廣大員工的.防范和自救保護能力。安環部擬于“119世界消防安全日”期間，圍繞20xx年“找火災隱患，保家庭平安”的消防主題在全公司范圍內開展消防技能競賽活動。具體方案如下：

　　一：比賽內容

　　消防知識問答及滅火器、消防水帶的使用

　　二、比賽時間：

　　11月7日星期五（暫定）

　　三、集合地點：

　　公司辦公樓廣場簽到集合

　　四、參加人員：

　　公司全體員工（除在崗位上不能離開的人員）

　　五、組織機構：

　　此次比賽活動，由公司安全生產管理委員會組織領導，公司安環部為本次消防演練具體辦事和協調機構。

　　公司領導：

　　安全生產管理委員會成員：

　　比賽項目（附競賽項目表）

　　1、消防安全知識競賽

　　2、50米4KG干粉滅火器滅油火

　　3、一人兩盤水帶連接

　　七、比賽方法

　　1、比賽隊伍（每隊3人，男女不限）有8個隊：

　　①生產車間4個隊（每班1個隊）；

　　②倉庫1個隊；

　　③公司辦公樓各部門（含門衛）1個隊

　　④機修班1個隊；

　　⑤化驗室1個隊

　　2、比賽最終以三項比賽總分取前三名

　　八、活動準備

　　1、機修班負責油桶、燃油等材料準備及場地劃線，制作跑道。

　　2、安環部負責消防水帶及滅火器準備（盡可能選擇過期瓶），并安排人員現場拍攝，現場數據記錄及表格填寫。同時準備哨子、秒表、現場橫幅等使用工具準備。

　　3、各部門及時組織員工到現場觀摩，活動中水帶使用后由各參賽隊員負責整理到位。

　　九、比賽獎勵

　　比賽前三名分別獲得一等獎、二等獎及三等獎發放錦旗同時給予獎品獎勵。其他參賽人員發放參與獎，以資鼓勵。

　　另：

　　其余參與活動人員發放紀念獎。

　　安環部

　　10月15日

競賽方案篇7

　　（一）展演時間：10月

　　（二）地點：待定

　　（三）展演要求：

　　1、作品內容：要求健康向上，適合當代中小學生演奏的格調高雅并有一定藝術性的器樂合奏作品。

　　2、組別設置：分設中學、小學課外樂器演奏組（銅管樂隊、民樂隊、管弦樂隊等）和課堂教學樂器演奏組（豎笛、口琴、木琴等）四個組別。

　　3、參加人數：課外樂器演奏組人數須在12人及以上。課堂教學樂器演奏組人數須在45人及以上。

　　4、課外樂器演奏不得使用伴奏帶。課堂教學樂器演奏可以有其他樂器伴奏（中西樂器、打擊樂器等），但不得使用音樂伴奏帶。

　　5、各校必須組隊參加兩組或選擇其中一組參賽。每隊表演時間控制在8分鐘之內。

　　6、表演形式力求多樣創新。各隊根據曲目內容和特點統一著裝。

　　（四）獎項設立：中小學課外樂器演奏組和課堂教學樂器演奏組各設一、二、三獎若干名。

　　中小學生器樂合奏比賽報名表（樣張）

競賽方案篇8

　　一、活動意義：

　　作文是反映學生內心世界、知識世界的一扇窗戶，為了豐富學生的校園文化生活，通過學生手中的筆，真實地記錄自己的生活感受和成長中的.點滴，激發學生的學習熱情，從而提高學生對生活的觀察力、聯想力，同時也為了老師了解學生的習作水平，調整作文教學與閱讀教學的方法與方向，營造良好的作文教改氛圍，特舉辦本次學生作文競賽。

　　二、活動目的：

　　通過本次作文競賽活動，給學生提供一個展示自己才華的機會，培養學生的作文興趣，促進學生作文能力的提高，提高學生語文素養。

　　三、命題要求：命題或半命題，也可以是材料作文

　　四、參賽對象：三、四、五年級全體學生

　　五、競賽時間：月日午時至時

　　六、競賽地點：各班教室

　　七、監考安排：

　　三（1）：潘玉潔三（2）：藍梁楓三（3）：韋理燕

　　四（1）：潘鳳霞四（2）：羅麗英四（3）：蒙飛燕

　　五（1）：韋正海五（2）：韋娥飛五（3）：黃海燕

　　八、命題教師及要求：

　　1、命題教師：三年級（藍梁楓）、四年級（潘鳳霞）、五年級（韋正海）