實施方案

時間：2023-12-23 15:11:59 方案

實施方案

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的實施方案3篇，歡迎大家分享。

實施方案

實施方案篇1

各企業、有關村：

　　根據市委組織部和市總工會關于開展非公企業工會“三個普遍”百日集中行動的有關精神，切實擴大工會組織覆蓋和工作覆蓋，推進企業普遍建立工會、普遍推行工資集體協商和普遍建立民主管理制度，結合本街道實際，特制定本實施方案。

　　一、目標任務

　　要求在8月底之前基本完成“三個普遍”目標任務，9月份完成資料歸檔和數據庫錄入工作。

　　1、工會組建工作。今年底全街道企業法人單位建會率達到88%以上，職工入會率達到90%，25名職工以上的企業單獨建立工會，25名職工以下的企業加入聯合基層工會（或基層工會聯合會。下同）。需要解決的問題：切實消除“虛擬工會”、“檔案工會”現象；消除組建不規范問題，企業主的近親不能擔任工會主席，工會要積極開展活動發揮作用。

　　2、工資集體協商工作。今年底非公企業建制率達到95%以上，200名職工以上企業開展工資集體協商要約行動，新建或換屆聯合基層工會全面開展工資集體協商。需要解決的問題：注重讓職工真正參與協商，防止把樣本當協議，沒有協商，沒有履約力，成為“檔案協議”；充分發揮工資集體協商指導員和街道總工會的指導作用。

　　3、民主管理工作。年底前全街道非公有制企業職代會、廠務公開建制率達到90%以上，其中100人以上的企業力爭達到95%；需要解決的問題：理順職工代表大會或職工大會與工會的關系，工會是執行機構，職工代表大會或職工大會閉會期間，由工會組織負責監督執行，履行其工作職責；非公有制企業的民主管理制度要以工資集體協商為主要內容。

　　二、工作措施

　　（一）、工會組織建設

　　1、搞好調研，摸清建制底數。要與正在開展的非公企業黨組織“百日集中組建”專項行動、工會經費稅務代征工作相結合，以市納稅企業數據庫為依據，組織人員逐家深入轄區內企業，開展建會建制情況大普查，全面了解掌握轄區范圍內的企業建會建制情況。做到區域內企業數量清、所處區位清、未建會建制原因清，切實掌握各類企業建立工會、推行工資集體協商和建立民主管理制度情況。

　　2、制定計劃，突出聯合建會。在調研摸底的基礎上，根據全街道企業分布情況，依托工業園區和企業相對集中的行政村，制訂建立區域性聯合基層工會規劃，重點抓好25名職工以下小企業的`聯建覆蓋工作。區域性聯合基層工會的成員單位控制在50家以內。

　　3、嚴格把關，規范建會方式。一要組織強有力的工作班子，幫助和督促企業做好建會、建制工作，采取邊普查、邊組建、邊協商、邊突破的工作方式。二要督促加入聯合基層工會的會員單位填寫入會申請表，職工入會填寫入會申請書。三要協商推薦好職工代表和企業主代表，為建立工資集體協商和民主管理制度打好基礎。四要協商推薦好聯合基層工會3套班子和4個工作小組候選人，做好聯合基層工會成立（或換屆）大會資料準備。五要召開聯合基層工會成立（或換屆）暨職工代表大會，選舉產生聯合基層工會3套班子，建立區域性工資集體協商和職代會制度，簽訂好區域性工資集體協議。

　　（二）、工資集體協商

　　要重點抓好區域性工資協議簽訂；重點抓好未開展工資集體協商、未續簽工資集體協議、職工工資長期不增長、將最低工資標準作為大多數職工工資支付標準、勞資矛盾突出等五類企業；重點抓好200名職工以上企業開展工資集體協商要約行動。

　　（三）、民主管理工作

　　要根據中小型企業量大面廣的特點，在區域性聯合基層工會建立或換屆過程中，同步建立職代會制度。另外，年底前要重點抓好100名職工以上企業的職代會制度建設。

　　三、組織保障

　　1、強化宣傳，營造工作氛圍。加大法律法規的宣傳力度，充分利用各種新聞媒體，廣泛宣傳開展“三個普遍”的重要意義，宣傳企業依法建立工會組織、推行工資集體協商和建立民主管理制度對促進企業發展和維護職工合法權益的重要作用。宣傳上級工會的有關政策規定，將建會建制工作作為今后企業和個人評先選模的重要條件之一。對已建工會且獨立開戶的企業工會經費予以稅前列支，未成立工會組織前所繳的工會籌備金不得在所得稅前扣除，等其成立工會且設立本單位工會帳戶后才允許稅前扣除。

　　2、提高認識，加強組織領導。要從全面貫徹落實科學發展觀的高度，深刻認識新形勢下企業普遍建立工會組織、普遍建立工資集體協商和普遍建立民主管理制度的重要性和緊迫性，把實施推動“三個普遍”工作作為維護職工合法權益、協調勞動關系、構建和諧社會的重要舉措。要切實加強領導，明確責任，街道黨工委把這項工作納入黨工共建“三級聯創和“創先爭優”的重要議事日程，充分整合工會、工辦、勞動保障、工業園區、行政村，以及街道協調勞動關系三方協作單位、廠務公開領導小組成員單位等部們和機構的工作力量，相互支持，密切配合，上下聯動，整體推進，保證“三個普遍”工作按時保質順利完成。

實施方案篇2

　　簽發：××公司各股東××公司帳務整理規范實施

　　方案一、整理規范對象：××公司××年×月—×月帳務。

　　二、整理規范目的：理清××公司××年×月—×月帳務情況,為下一步更好地開展代理記帳業務,建立各股東認可的'簡單出納制度、保管制度、牽制審批制度、牽制稽查制度,進而制定一套正規符合公司運作財務制度。

　　三、整理規范準備工作：

　　1、成立整理規范帳務小組：

　　組長：××公司法人代表或各股東推舉人選

　　副組長：公司其他各股東、德成公司顧問***(協調各股東之間、正副組長與整理規規范帳務辦公室人員關系) 。

　　下設整理規范帳務辦公室,辦公室人員***、***。主任由顏菊英兼任,只對整理規范帳務小組組長負責。

　　2、整理規范帳務資料：由××家具公司指定人員提供或協助提供。

　　四、整理規范帳務方法

　　按照<會計法>、有關會計準則和其它法律有關規定進行帳務處理,并提出一些可行規范意見。

　　五、初步調查工作

　　1、了解××公司人員、組織結構圖、職務和權限以及其他一些有關聯的情況。

　　2、獲取××家具公司以往運作流程和習慣。

　　六、按程序進行帳務處理和整理

　　1、財務人員歸集有關原始憑證

　　2、財務人員按照有關會計準則從原始憑證---記帳憑證---帳本---報表程序進行帳務處理。

　　3、對異常項目和業務編制分析工作底稿，并收集恰當資料和明確的證明結論材料。財務人員提供不了，但可能存在問題的，由整理規范帳務小組組長或副組長通過函證或面證形式取得有關口頭、文字等依據。

　　3、財務人員形成××年×月—×月財務報表草案報整理規范帳務小組組長，由整理規范帳務小組組長反饋副組長，各股東之間相互交流、商討和核實。

　　六、由德成公司財務人員整理所有財務資料，并按憑證.帳本.報表等項目辦理會計檔案移交手續。與××公司商討下一步開展代理記帳業務有關事項。

　　備注：以上實施方案之前各股東之間要充分醞釀協調達成一致意見,特別是帳務處理過程中,出現一些異常項目需要經過有關聯的股東面證和函證程序。

實施方案篇3

　　一、集體備課的意義

　　隨著新課改的不斷深入，我們清醒地認識到同伴合作在校本教研活動中的價值。而集體備課為教師的交流、互動、共同提高、共同發展提供了舞臺。教師在集體備課中，可以憑借自己的經驗和各自獨特的表現形式，通過心靈的對接、意見的交換、思想的碰撞、合作的探討，實現知識的共同擁有與個性的全面發展。在這樣的教研中，每個人的看法都進行了改造和重組，每個人都獲得了新意義的“學習共同體”。這有利于培養教師養成良好的集體合作意識；有利于對課標、教材的整體正確理解；有利于調動教師積極主動投入到課改中來。

　　二、集體備課的組織形式

　　集體備課以備課組為單位進行。備課組由同學科的教師組成，同學科教師人數較少的，可由相近學科的'教師組成聯合（綜合）備課組。人數較多的備課組，可下設年級學科備課組。備課組一般設有組長一人，主持日常工作。

　　三、備課組的工作任務

　　1、學期之初研究制訂本年級學科教學計劃，確定教學進度、進行集體備課分工和提出基本要求。

　　2、學習本學科課程標準，加強教學的針對性。

　　3、研究教材，組織集體備課，制訂本學科教學案。

　　4、確定符合本年級、本學科特點的教學方法，改革教法，提高課堂教學效益。

　　5、搞好單元過關考試和期中、期末考試的命題、閱卷工作，充分發揮單元過關考試和期中、期末考試的過程評價作用。

　　6、制訂優生優培、學習困難生提高和分層次教學的計劃和措施。

　　7、備課組以隨機研究和集中研究相結合，每周至少活動一次。

　　四、集體備課的步驟：

　　（一）備課組長提前通知本組所有成員集體備課的內容，所有成員認真鉆研教材備課形成草案。

　　（二）集體研討

　　1、由備課組長決定主備人。

　　2、主備人進行試講或說課。主備人主要介紹自己的教學設計思路、知識的重難點及突破措施等。

　　3、討論修改。由其他教師參與討論，認真研究，討論重點放在教學的重要環節上，并達成共識。主備人執筆記錄每個人的建議。

　　4、定稿。主備人于集體備課的當天依據修改的建議，定稿形成統一的教學案，并復寫或打印分發給備課組的每位成員。

　　（三）個性化修改。備課組所有成員在接到備課后，結合所教班級的學情及個人上課特色，對教學案進行補充修改，于上課前形成個性化教案。

　　（四）上課。根據共同研究的教案，教師分別組織課堂教學。

　　（五）教學反思。經過上課，將成功的地方和存在的問題寫在教案教后感處，作為以后改進的依據。

　　五、集體備課的基本要求

　　（一）集體備課時間：學校統一安排各備課組集體備課時間和地點，每周至少一次（具體見校園網集體備課活動安排）。

　　（二）集體備課要求：

　　（1）每學期開始，備課組長要制訂集體備課計劃，安排好集體備課時間和內容。

　　（2）集體備課要做到“一個結合，兩個發揮，三有、四定、五研究、六統一”即集體備課與個人相結合；發揮骨干教師的的作用，發揮集體智慧；有計劃、有任務目標、有學校領導蹲點；定時間，定地點，定內容，定中心發言人（主備人），研究課標、考綱、考題和不同版本教材，研究教法和學法，研究課堂教學設計，研究例題、習題的選擇和處理，研究當堂檢測和反饋；統一教學案，統一要求，統一進度，統一重難點，統一練習題，統一單元測試。

　　（3）集體備課要做到“四備”、“四精”。“四備”即備課標、備教材、備學情、備教法。“四精”即精心設計教學案、精心創設情景、精心選擇例題和習題、精心選擇教法。

　　（4）加強共享教學案的管理，防止不備課現象。教學案均應以書面的形式呈現，重在體現個人增減和課后反思，如無個人增減或者反思視為備課不完整。教案時間、序號等項目要齊全，使用老教案上課作為無教案處理。

　　（三）備課要規范

　　1、單元備課：

　　A、全面透徹地領會所教學科的課程標準、教材內容和編排體系。能把握每一單元的總體要求、本章節單元教材的主要內容與各章節教材內容之間的內在聯系及在全冊中的地位，基本概念、主要知識點的內在聯系，在確立出教學目標及教學重點、難點的基礎上，能準確無誤地掌握講授內容。備課中，能抓住每一章節的重點、難點和教學注意點，充分挖掘教材的思想性，有機滲透思想教育。在此基礎上制訂學科章節或單元備課計劃。

　　B、單元備課包括：（1）教學目標包括知識與技能、過程與與方法、情感態度價值觀；（2）教學重點和難點及突破措施；（3）教學方法；（4）課時劃分應明確各課時的主要內容；（5）教具及學具準備。

　　c、單元備課放置在本單元課時備課之首，與課時備課一起裝訂。

　　2、課時備課：

　　A、認真設計課時備課，所備教學案要能體現課改精神，要圍繞三維目標編寫教案，做到定標準確，設計合理，能突出教學重點與難點；教學程序安排科學有序，精選課內訓練題，學生課內練習的時間不得少于15分鐘；作業分層布置，分必做題和選做題，不同水平的學生布置不同梯度的作業，以利于全體學生都有不同程度的提高。

　　B、課時教學設計一般應包括以下內容：

　　1教學目標；

　　2教學重點、難點以及突破重難點的措施；

　　3教法與學法；

　　4教具與學具準備；

　　5教學過程。設計出符合教學內容的教學情景、教學過程中需探究和啟發引導的問題、提問的內容、板書的設計、反饋練習的內容、教學小結、堂堂清試題、布置的作業等；

　　（6）寫好“教學反思”（上課結束后）。

　　六、檢查評估：