(經典)競賽方案9篇
為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的競賽方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
競賽方案 篇1
新學期，新生活，長校校園生活將更加豐富多彩。本學期小型體育競賽將再度拉開帷幕。請各個班級做好準備，積極參與。
9月份
參加項目：投籃比賽
參加對象：五年級
參加人數：每班10名（5男5女）
比賽辦法：籃下投籃，投籃地點自定，計時一分鐘，投進幾個得幾分。班級得分為個體得分的總和。
名次：前團體三名
參加項目：迎面接力賽
參加對象：一年級
參加人數：每班20名（10男10女）
比賽辦法：每班男女各排成一列縱隊。分別相對站在距離30米的兩個起點后，聽到命令后先由男生跑出，并跑到女生處與女生擊掌接力，女生跑出，直到所有隊員都完成比賽。
比賽規則：1、起跑動作不限，自選。
2、擊掌后才能跑出。
名次：取前三名
10月份
參賽項目：搬運工
參賽年級：四年級
參賽人數：每班男女各15名
參賽辦法：用羽毛球拍將指定地點的壘球放在指定的籮筐里，起點與終點距離為20米。
比賽規則：1、每人一次運送壘球一個。
2、中途不得將壘球掉落，如掉落，需撿回壘球到起點從新開始。
3、接力時應在起點后接力。
名次：取前三名
參加項目：腳斗士大賽（斗雞）
參加對象：三年級
參加人數：每班男女各四個
比賽方法：比賽以單淘汰的形式進行，單局決勝，半決賽開始三局兩勝。直至決出前6名，團體名次以個人得分相加作為最后總分，第一名7分、第二——六名分別為5、4、3、2、1，第七第八名為0.5分。
規則：比賽中雙手必須扶住腳，不得推、拉、用頭撞擊對手，違規者判負。一局比賽也不得換腳，除支撐腳之外的另一腳也不得落地或踩在支撐腳上。
11月份
參賽年級：六年級
參賽項目：跳長繩大賽
參賽人數：每班12名（6男6女）
參賽辦法：1、比賽時間為兩分鐘，兩分鐘內跳躍的'個數為班級得分；
2、甩繩同學之間的距離為4米以上。
名次：前兩名
參賽年級：二年級
參賽項目：夾球跳迎面接力賽
參賽人數：每班男女各10名
參賽辦法：每班男女各排成一隊分別站在相距20米的兩個起點，“開始”后，先由男生夾球。最先完成的獲勝。
比賽規則：1、中途掉球后，哪里掉哪里從新開始。
2、必須起點后進行接力。
3、夾球部位為腿或腳均可，自選。
名次：取前三名
競賽方案 篇2
一、時間和地點：
20xx年11月中旬于灶四中學操場
二、參加單位：
全校各班級
三、競賽項目：
初中乙組：60ｍ、100ｍ、200ｍ、400ｍ、800ｍ、4× 100m
跳高、跳遠、實心球（2kg）
初中甲組：100ｍ、200ｍ、400ｍ、 800m （女）、1000m （男）、4× 100m
跳高、跳遠、實心球（2kg）
另增加趣味接力賽(年齡不限)：雙人三足往返接力跑(15m×2)
各年級間進行比賽，各班報8人，男4女4
四、參加辦法：
1、參賽運動員必須是身體健康、品德優良的本校在藉學生。
2、以班級為單位，報領隊、教練各1人，運動員8人（女子不少于3人）。
3、運動員每人限報二項,同一組別中每項限報三人。
（注：4×100m、趣味接力賽每班必報，不屬限報項目）
4、年齡規定：
初中甲組：20xx年12月底以前出生
初中乙組：20xx年1月后出生
五、競賽辦法：
1、采用國家體育總局最新審定《田徑競賽規則》及本規程執行。
2、分初中甲組、初中乙組進行比賽。
3、400m(含400m)以下項目報名不足6人,采用一次性決賽；800m(含800m)以上項目報名超過規定人數，均采用分組決賽，按成績排列名次，如成績相等，名次并列，無下一名次，分值相加除以2計算。
4、凡單項報名僅1人的項目則不進行比賽，編排前通知有關班級改項，允許換人。
5、運動員必須佩帶號碼布參加比賽。
六、錄取名次與獎勵辦法：
1、團體名次：初中組錄取前六名，團體總分男女合計，初中甲乙組合計。總分以單項得分和破記錄得分之和排定，總分多者名次列前，如總分相等，則以破記錄的.多少決定名次，若再相等，依次以第一名的多少決定名次。
2、單項：各組單項錄取前六名，按7、5、4、3、2、1計分，報名不足6人（含6人），則遞減一名，名次分值不變。
3、破記錄加分辦法：破校記錄者加7分。
七、注意事項：
1、各班報名時報兩名工作認真負責、思想品德優秀的學生，參加大會裁判工作。
2、報名表于十一月一日 前報體育組。
3、初中乙組的運動員報名時需帶戶籍本或年齡證明，否則不予編排。
八、未盡事宜，另行通知。
競賽方案 篇3
本次競賽本著從基礎入手，結合學生學習的實際情況，主要培養、提高學生的計算能力，重視良好計算習慣的培養，使學生養成嚴格、認真、一絲不茍的.學習態度和堅韌不拔、勇于克服困難的精神。我校特定于第六周在本校七年級學生中舉行一次數學計算能力競賽，具體競賽方案如下：
一、競賽組織機構：
考務、出卷：
監考：理科組老師閱卷：七年級全體數學老師
二、參賽人員：七年級全體學生
三、獎項設置：本次競賽設置一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名
四、競賽時間：第六周周四（3月31日）下午（16：10-16：50）
五、考場安排：在本班教室進行
六、監考教師安排
監考教師務必從嚴監考，杜絕舞弊現象。改卷教師務必做到公正、公平。
七、注意事項
1、參賽學生應準時到位，凡在規定時間內未出現者視為主動棄權。
2、組織人員要做好學生安全防范工作，確保活動有序、順利進行。
3、活動結束，應組織學生清掃考場，關好門窗。
活動安排如有不周之處還望諒解，指正。
中學理科教研組
競賽方案 篇4
一、指導思想
為進一步深化課堂教學改革，促進課改新理念的落實，加強教學研究，優化教學手段，提高我校青年教師教學水平，為青年教師的成長搭建相互學習、相互交流的平臺，促進青年教師的健康、快速發展，特舉行本次青年教師賽課活動。
二、組織機構
1、領導小組
組 長：z
副組長：z
組 員：z、各學科組長
2、評 委
高一初賽評委：z、高一各科備課組長
高二初賽評委：z、高二各科備課組長
高三初賽評委：z、高三各科備課組長
平沙校區初賽評委：z、各學科組長
附屬實驗學校初賽評委：z
決賽評委：z、科組長、學校聽評小組成員
3、保障小組
組 長：z 組 員：z
三、參賽對象
凡20xx年（含20xx年）以后進入我校的在職在編的青年教師必須全員參加。
四、競賽程序及要求
1、初賽：分年級部進行，各年級部通過初賽挑選出4位代表年級參加決賽選手。（初賽內容請參照決賽）
完成時間：10月13日-12月13日，12月15日年級上交決賽名單及決賽課題、班級。
2、決賽
（一）教案及教學設計20%。選手上交決賽教案及教學設計，評委組織評分。
（二）課堂教學比賽（其中板書及板書設計10%，上課60%）
（三）教育教學反思10%（決賽選手根據本節比賽課寫出教學反思，不少于800字）
決賽，分兩個大組進行：
綜合1組：語文、英語、政治、歷史、地理、電腦
綜合2組：數學、物理、化學、生物、藝術、體育、心理
所有評分去掉一個最高分，一個最低分，取平均值。
五、參賽要求
1.青年教師教學競賽活動列為對青年教師年度考核的內容之一，參賽的教案、評課結果、獲獎材料進入教師業務檔案，作為評職、評先、評優的重要依據，要求符合條件的青年教師積極參賽。
2.在準備參賽過程中，3年以下教齡的'新教師必須有指導教師的指導和教案審定意見并在教案上簽名，初賽、決賽的教案均要上交科研處存檔。
3.賽課須體現現代教育理念，體現課程改革精神，體現“民主、和諧、互動”的師生觀。實現知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀三者統一的“三維目標”。
六、獎勵評定
1.兩個組分別評出一、二、三等獎，其中一等獎各1名，二等獎各2名，其余為三等獎。
2. 對獲獎者發給榮譽證書，并頒發獎金。一等獎600元，二等獎480元，三等獎240元。同時對三年以下教齡選手的指導教師予以獎勵，一等獎選手的指導教師240元，二、三等獎選手的指導教師120元。
3.獲一等獎的選手可以作為先進學科組評比的加分依據。
競賽方案 篇5
為提高我區中小學生實踐能力和創新精神，由城西區教委、科委、科協主辦的20xx年城西區青少年機器人競賽創意比賽活動，將于今年城西區學生科技節期間舉行。現將比賽的具體事項和競賽規則通知如下：
一、主辦單位
城西區教育委員會、城西區科協、城西區科委
二、承辦單位
城西區青少年科技館
三、參賽對象：
城西區各中小學在校學生(含職業高中)。
四、競賽主題
參考10月底在天津市發布的全國青少年機器人競賽（創意項目）信息。
五、競賽時間、地點
1、時間：20xx年12月17日（周六）全天
2、地點：待定
六、評獎方式及獎項設置
比賽采取專家評定方式確定成績及獎項
1、學生獎項：根據競賽成績評選一等獎、二等獎、三等獎若干名并頒發獲獎證書。
2、教師獎項：根據教師組織參賽和指導學生的獲獎情況，評出優秀輔導教師獎若干名并頒發證書。
七、報名時間、地點、辦法
1、由學校統一申報，不接受個人報名（詳見領隊會時間）。
2、機器人作品展示
（1）展位：每個項目一個展位，每個展位提供一張桌子、一把椅子。桌子上標有各自的作品名稱，布展時請選手確認自己的展位。
（2）展板：組委會已為每個項目準備了一個展板架，要求各校制作一塊（寬90cm、高120cm）展板，放在作品后方，以供評委和觀眾了解作品。布展所需的材料及電源板由各校自備。
（3）布展：選手可根據項目展示的內容和形式，充分發揮想象和創意，自行設計、現場動手制作項目展板。展板上應注明學校名稱、作者姓名等基本情況，輔導教師姓名不得列出。
3、評審標準
（1）學生動手程度：整個機器人模型及自控部分應由學生親自設計和整體裝配。以自行設計制作的作品為佳。
（2）創新性和實用性：指作品是否具有使用價值，解決方法是否可行，較以前的解決方案相比，是否具有較好地改進等。
（3）學生現場表現：指學生現場操作作品演示的成功率及答辯的臨場發揮水平。展板內容和口頭表達是否清晰、有條理，有吸引力；學生是完全靠記憶表達還是反映出對原理的深入理解等。
（4）團隊合作精神：是否明確說明了每個組員在項目研究中的'任務和所做出的貢獻；是否每個組員都充分參與到項目的研究過程中并對項目各方面熟悉；項目的成果是否是全體成員協作共同完成。
（5）作品特征：要符合機器人作品要求：傳感器、控制器、自主動作表示。
八、競賽報名聯系人：
聯系電話：xx
通訊地址：城西區xxx北街3號
郵編：xxx
九、注意事項
1、領隊會時間：各校參賽隊輔導教師在12月2日（周五）下午2：00到城西青少年科技館機器人工作室召開領隊會，同時須上交“20xx年城西區青少年機器人競賽創意比賽登記表”一式六份（見附件），以備評比委員會提前了解作品。無故不參加領隊會及不按時上交“機器人作品登記表”的學校，將影響比賽成績。
2、其他情況說明
（1）參賽隊員應準時參加展示評比活動，嚴格遵守比賽流程。
（2）機器人的表演內容要充分表現作品的功能及特色。
（3）評委到作品前評審時，所有準備工作應由學生自主完成，各校領隊及輔導員教師不能進入比賽場地。
（4）各項目可以制作能夠說明本作品的多媒體演示文稿，各校須自帶電腦等演示設備。
（5）如遇臨時情況，需由各校領隊或輔導員教師向競賽組委會提出。要求每位參賽選手要尊重比賽，尊重評委。
競賽方案 篇6
為進一步加強幼兒園教師隊伍建設，力爭打造一支教育教學基本功扎實，教育教學水平高，富有創新能力的能適應現代幼兒教育要求的高素質的幼兒教師隊伍，我園將開展幼兒教師基本功比賽。
一、參賽對象：全園教師
二、比賽時間
20xx年5月份開始（本次只進行專業技能競賽，教育教學能力擇時進行）
三、競賽內容及基本要求
1、專業技能（65分）
（1）自彈自唱（10分）比賽時從備選曲庫中隨機抽取1首，當場抽簽，準備2分鐘后有表情地自彈自唱。
（2）繪畫（10分）參賽教師根據命題進行自由組合繪畫。在1個小時內創作出1幅命題畫。參賽要求：自帶作畫工具,要求圖畫緊扣命題，色彩鮮明。
（3）舞蹈（10分）教師每人準備一個舞蹈,現場表演,表演時間3-5分鐘,要求教師動作協調、富有表情、節奏合拍。
（4）幼兒故事講述或兒童詩朗誦（10分）教師自選一個幼兒故事或兒童詩作品。要求：①內容健康向上，富有兒童情趣。②普通話語音清晰、標準。③深入感受故事或詩歌表達的情感,語言感染力強。④能明確區分不同人物語言,語言、語氣符合人物性格特征。⑤儀表整潔，姿態語恰當。（限時5分鐘）
（5）寫字（10分）幼兒園命題寫字內容（聽寫）。參賽要求：要求教師在規定的時間內完成，字跡清楚、規范。
（6）信息技術（10分）：1、word文檔輸入：（在規定時間內按要求完成任務，并上傳至網上鄰居的指定文件夾里并用自己的姓名為文件名進行保存，2、3項的`要求與此同）。 2、用excel進行簡單的數據統計和其他操作。 3、 PPT設計：統一內容，允許上網查找資料。4、會利用QQ請求遠程協助。5、能正確熟練地使用電子郵箱收發文件。
（7）其他特長展示（5分）：除以上項目外，教師可自愿展示特長。比如：其他樂器、手工、書法等。
2、教育教學能力（35分）
（1）觀課評課:集中觀看一節課,在一個小時內完成現場評課書面稿。
（2）教學設計、說課：1、統一課題，當堂公布。2、設計時間為1個小時。根據說課順序確定每位參賽者的起始時間和終止時間。3、說課時間為每人8分鐘。。
（3）上課：A、提前一天抽簽決定比賽順序。B、嚴格遵守各班上課規定時間：小班15-20分鐘，中班25-30分鐘，大班30-35分鐘。C、評分標準：《幼兒教師課堂教學考核標準》
競賽方案 篇7
為更好地推動翻轉課堂建設，提升全體教師的教育科研能力，特舉辦本次微課或教學敘事競賽。
一、時間：
11月10日至12月5日提交作品，12月中旬評獎。
二、對象：
全體教師
三、要求：
教師可以在二者中選擇一個項目參加，建議四十歲以下的教師選擇微課。
（一） 微視頻：
“微視頻”是指為使學習者的自主學習獲得最佳效果，以某個知識點或教學環節為內容，經過精心的信息化教學設計后錄制的微型視頻。
1.以所教學科教材內容為選材藍本。
2.時間5-15分鐘。
3.突出教學設計，注重錄制質量。
4.可自行下載錄頻軟件（也可到劉筱清主任處拷貝），參賽者可到教科室領取一本《慕課與翻轉課堂導論》（數量有限，領完為止），參賽作品請備課組統一交教科室陳中凱老師處。
（二） 教育敘事：
教育敘事，陳述教師在日常生活、課堂教學、教改實踐活動中曾經發生或正在發生的事件，包括教育教學故事、個人經歷、經驗總結等各類文本。以具體的.、情景性的記錄或描繪展現教師心靈成長的軌跡，抒發教師教育教學活動中的真情實感。
1.以郡長教育教學經歷為藍本。
2.滲透理性思考與反思。
3.篇幅在1200字或2600字左右為宜。
4.統一格式：標題黑體四號居中； 署名（教研組+姓名）宋體小四居中；正文仿宋小四，單倍行距。
5.電子稿發教科室郵箱，紙質稿由備課組統一上交至教研組，最后由教研組統一于12月5日前交教科室陳中凱老師處。
本次大賽設特等獎、一等獎和二等獎各若干名。請全體老師認真積極參加。
競賽方案 篇8
一、主辦單位：丹徒區教育局、丹徒區文廣體育局
二、參賽單位：全區各中小學校
三、比賽時間與地點
小學和初中：20xx年8月中下旬，鎮江市z中學（具體時間另行通知）。
高中：主客場
四、比賽組別
1.小學男子組（10支）：丹徒實驗學校、三山小學、辛豐小學、業世實驗學校、黃墟小學、高橋小學、江心實驗、支顯宗學校、西麓小學、寶堰實小
小學女子組（8支）：丹徒實驗學校、高資小學、上會小學、榮炳小學、業世實驗學校、西麓小學、石馬小學、支顯宗學校
初中男子組（9支）：寶堰中學、z中學、冷遹中學、支顯宗學校、上會中學、榮炳中學、石馬中學、辛豐中學、高橋中學
中學女子組（5支）：三山中學、z中學、冷遹中學、支顯宗學校、高資中學
高中男子組（2支）：省大港中學、丹徒高級中學
五、參賽資格
1．參賽運動員必須是在校在籍學生。
2．入選省、市足球隊的學生，經教育局基教科審核確認，方可回原學籍所在學校比賽，占報名名額。
3．學校對運動員進行全面體檢，確保運動員的身體健康狀況良好，報名表加蓋體檢醫療單位公章，方可參賽。
六、報名和報到
1.各隊報名人數
小學組：領隊1人（必須是校級領導）、教練1-2人、校醫1人、運動員10人
初中組：領隊1人（必須是校級領導）、教練1-2人、校醫1人、運動員12人
高中組：領隊1人（必須是校級領導）、教練1-2人、校醫1人、運動員16人
2．各參賽隊必須認真填寫報名表，加蓋所代表單位和體檢醫療單位公章，于20xx年7月18日前到區教育局基教科報名。
3．報名時必須出示運動員二代身份證原件和學籍卡，否則不予報名。
4．各參賽單位必須為參賽運動員投保一定數額的意外傷害保險，報到時提交每名運動員的保單復印件及醫院出具的運動員體檢健康證明，否則不予參賽。
5．參賽運動員一經報名，原則上不得替換，逾期不報的單位將予以通報。
七、競賽辦法
1．小學男子組比賽
第一階段（分組循環）：采取分組循環，將10支隊伍分成2組單循環比賽，各組前三名，進入第二階段。分組循環階段比賽中，每隊勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分。如兩隊或兩隊以上積分相等，則按下列辦法先后次序決定名次：A相互間比賽的勝負；B相互間比賽的`凈勝球；C相互間比賽進球總和；D紅牌數量；E、黃牌數量；F抽簽。
第二階段（淘汰賽）：采取交叉淘汰賽。各組前二名進入交叉淘汰賽，一場定勝負，全場比賽踢成平局，將發點球決定勝負。比賽對是A1-B2、A2-B1，勝者進入決賽，負者爭奪三、四名。各組第三名（A3-B3）直接爭奪第五、六名。冠亞軍決賽打平先進行加時賽，上下半時各加時5分鐘，中間不休息。加時賽打平則直接進行球點球決出勝負，其他名次賽打平則發點球決定勝負。
2．小學女子和初中男子組比賽
第一階段（分組循環）：采取分組循環，將隊伍分成2組單循環比賽，各組前二名，進入第二階段。分組循環階段比賽中，每隊勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分。如兩隊或兩隊以上積分相等，則按下列辦法先后次序決定名次：A相互間比賽的勝負；B相互間比賽的凈勝球；C相互間比賽進球總和；D紅牌數量；E、黃牌數量；F抽簽。
第二階段（淘汰賽）：采取交叉淘汰賽。各組前二名進入交叉淘汰賽，一場定勝負，全場比賽踢成平局，將發點球決定勝負。比賽對是A1-B2、A2-B1，勝者進入決賽，負者爭奪三、四名。冠亞軍決賽打平先進行加時賽，小學上下半時各加時5分鐘，初中上下半時各加時10分鐘，中間不休息。加時賽打平則直接進行球點球決出勝負。
3．初中女子組比賽
采取單循環比賽制，每隊勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分，積分多者名次在前，如兩隊或兩隊以上積分相等，則按下列辦法先后次序決定名次：A相互間比賽的勝負；B相互間比賽的凈勝球；C相互間比賽進球總和；D紅牌數量；E、黃牌數量；F抽簽。
4．高中男子組比賽
采取主客場賽制，兩支球隊在雙方的主場各進行一次比賽，最后由雙方的總進球數決定比賽的勝負。如總進球數相等，按下列辦法先后次序決定名次：A客場進球數；B安排加時賽，上下半時各加時10分鐘，中間不休息；C安排點球。
八、競賽規則
1．采用國際足聯審定的最新足球競賽規則。比賽場地必須是標準天然足球場或被認可的人工草皮足球場。
2．小學組比賽為5人制，比賽時間為全場30分鐘，上、下半場各15分鐘，中場休息5分鐘，用4號球。初中組比賽為8人制，比賽時間為全場40分鐘，上、下半場各20分鐘，中場休息10分鐘，用5號球。高中組比賽為11人制，比賽時間為全場80分鐘，上、下半場各40分鐘，中場休息10分鐘，用5號球。
3．每場比賽前30分鐘，教練員必須將填寫的上場運動員和替補運動員名單提交第四官員。賽前沒有填寫的運動員不得參加該場比賽。罰球點球決定勝負時不得換人。
4. 比賽時需查驗二代身份證原件（或臨時身份證原件）上場比賽。
5．每場比賽替換人數、位置不限，比賽可穿帶膠釘的膠鞋，隊員上場統一佩戴護腿板。
6．各隊需備有兩套顏色深淺不同的比賽服裝，上衣前后要有明顯號碼，守門員衣服顏色必須與其它隊員有明顯區別。場上隊長自備袖標。服裝顏色必須填寫在正式報名單內，兩套衣服號碼與報名單上的號碼一致，號碼不符或無號、重號均不得上場。守門員號碼不得使用“0”號。
7.如一個隊在比賽中場上隊員不足3人，比賽自然中止，視該隊為棄權，判對方3：0勝。如比賽時場上比分超過3：0，則以當場比分為準。
8.紅黃牌。運動員在一場比賽中被裁判員出示紅牌，或在一場比賽中累計兩張黃牌，則取消下一場比賽參賽資格。
9.每場比賽各參賽隊需按規定的時間上場比賽，若有意延誤開球時間（除不可抗拒的因素外），視為不正當行為，大會將采取必要措施給予相應處罰。
九、獎懲
1.無故不組隊參賽的學校將在學校年度績效考核中扣5分。
2.凡是經資格審查認定弄虛作假的運動員，取消該隊名次、成績，由后面的隊依次遞升。
3.運動員在比賽中凡有謾罵、侮辱對方行為的，或惡意傷人，以及不尊重裁判的，視情節嚴重，對該參賽單位進行處罰，并在全區通報。
4.本次比賽按各組別參賽隊伍錄取名次，小學男子組：取前五名；小學女子組：取前四名；初中男子組：取前五名；初中女子組：取前三名；高中男子組：取前兩名（第一名20xx元，第二名1500元，第三名800元，第四名：600元，第五名500元）并頒發證書。
5．本次比賽按組別分別評選一支體育道德風尚代表隊并給予獎勵并頒發證書。
6.本次比賽按組別分別評選一名優秀教練員并給予獎勵并頒發證書。
7.本次比賽將根據各校參賽隊伍情況，按每支隊伍提供一定的裝備補助。
十、裁判長、裁判員、仲裁委員由丹徒區教育局統一選派。
十一、未盡事宜，另行通知。
十二、本規程解釋權屬丹徒區教育局基教科。
附件：丹徒區“區長杯”校園足球比賽報名表
丹徒區“區長杯”校園足球聯賽報名表
參賽單位： 參賽組別：
領隊： 教練員：
序號號碼姓名身份證號碼學籍號
服裝顏色① ②
學校（公章） 醫務章
聯系人： 聯系電話：
競賽方案 篇9
一、指導思想
全面提升教師的專業技能，促進教師專業化成長，根據省幼兒教師素質的基本要求，我園決定于本學期開始逐月開展教師專業技能大賽，比賽旨在推進幼兒園課程改革，強化幼兒教師隊伍，為我園教師成長搭建平臺。
二、參賽對象
全園教師。
三、競賽內容
彈唱、演唱、講故事、繪畫、舞蹈、彈奏、說課、兩筆字、手工制作。
四、時間安排
9月 彈唱 10月 演唱 11月 舞蹈
12 月 說課 3月 講故事 4月 彈奏
5月 繪畫 6月 兩筆字 7月 手工制作
五、評選組織
1。評選工作組人員由園委會成員及兩位教研組長擔任。
2。評分時采取去掉一個最高分和一個最低分后的綜合成績，分數保留小數點后兩位數。
六、獎項設置
1。每項取單項獎一、二、三名。
2。七項綜合后，取綜合全能獎一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
七、競賽要求
1。彈唱：采取提前3分鐘抽簽準備，即興伴奏一首兒童歌曲。
2。演唱：自選歌曲一首，現場背唱，自備音樂伴奏帶。
3。講故事：自選兒童故事一個，原作、創作、改編均可，時間不得超過4分鐘。
4。繪畫：命題畫，自備油畫棒，4開紙統一發放，限時1小時。
5。舞蹈：自選舞蹈一個，題材、體裁、風格不限。
6。鋼琴彈奏：自選樂曲一首，樂曲如因演奏不熟而出現中斷5次者無分。
7。說課：采取提前5分鐘抽簽準備，即興進行說課活動。
8。兩筆字：自選內容，在規定的.時間內現場完成作品。
9。手工制作：材料自備，內容形式不限，要求構思新穎、美觀、有實用價值。
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