實施方案

時間：2024-03-02 09:36:20 方案

實施方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的實施方案3篇，歡迎大家分享。

實施方案

實施方案篇1

　　油品是土石方施工中消耗最大的物料之一，涉及價格、運輸、儲存、機車加油等全過程的行為管理和安全管理，涉及人員管理、結算管理等內容。按照“加油價格同加油站一致、效益達既定目標、自我管理、自負盈虧”的原則，制定此實施方案。

　　一、安全管理：

　　1.日常使用的燃料主要為“0號柴油”和“-10柴油”，均屬國家控制的成品油管控體系經營。進貨渠道單一，運輸管理專業，只能聘請有資質資格的油罐車運輸。

　　2.施工現場的儲油罐和流動加油車的安全管理是日常工作。要堅持按照《安全生產法》等法律法規的有關規定，專人專管，并按照油庫和流動加油車的安全操作規程、安全操作規范、安全管理制度進行日常的檢查、操作和維護保養。

　　二、油品價格管理：

　　每天關注國際國內石油價格變動情況。爭取做到在成品油提價前三天把需要的庫存準備充分，不因漲價而影響效益。建立信息來源平臺，同兩個石油公司等經營單位建立友好的業務合作關系，充分發揮金銀島等專業信息平臺的作用。

　　三、油品攤銷價管理：

　　按照與市場同步的原則，制定當期攤銷價。由卜淵填報油品攤銷價格申報單，卜總簽字后交出納會計處實施。

　　四、油品日常管理：

　　1. 建立機車加油管理機制：所有機車必須事先辦理加油登記手續，憑卡加油。

　　2. 倉庫管理員承擔油品數量管理的責任。發生超千分之三以上的損耗短少，按攤銷價由保管員負責賠償，以月末財務進行的盤存盈虧數量為準。

　　3. 油品進出庫須油品管理員（或委托人）現場監稱，在計量單上簽字認可。油品從供應商裝車計量運輸到入施工現場油罐前，應到就近的計量站再次進行計量。

　　五、油品質量管理：

　　1. 建立油品質量管理機制。每車或抽查式驗收油品質量，運用質監局檢測或數量比對的方法進行質量把關。

　　2. 采用貨比三家的方法比質量，論證中石化及中石油產品時段性差異。

　　六．計量器具管理：

　　1.計量準確性既有人的因素，也有器具因素；既不能虧自己，也不能虧使用者。為此要建立計量器具校準機制，每10天為一個周期，定時校準。

　　2.校準方法可采用聘請專業人員和自身比對辦法靈活進行。

　　3.要堅持計量器具的日常維護保養，保證其清潔、靈敏。

　　六．油品對外銷售管理：

　　1.非本施工現場車輛也可現金式加油交易，但必須堅持隔手制管理的.原則，先交款后加油。收款人由指定的現場收款人代收，當天上交財務入賬。

　　2.對外銷售的價格由油品經營主管臨時確定或按攤銷申報單中注明的價格為準。

　　七、人員配置及工資：

　　暫配油品經營主管1人，油品儲存管理員1人，共計2人。工資按《工作人員工資計核辦法》的標準從項目中列支。

　　八、核算管理：

　　1. 由財務按月核算，當月兌現給油品經營主管。

　　2. 日常所發生的機械設施維護費用、業務費、運管費等均按財務管理制度的規定報銷。

實施方案篇2

　　一、開展社區建檔的重點內容

　　社區建檔是社區檔案工作的基礎，只有把社區在各項活動中形成的具有查考利用價值的文字、圖表、聲像、實物、電子文件等收集起來，集中統一管理，才能確保社區檔案的完整、準確、安全和有效利用。當前，要圍繞社區的主要職能，重點做好以下三個方面的工作。一是要重視社區組建方面檔案的收集。包括社區劃分、建立社區黨組織、建立社區自治組織和領導機構、建立健全社區民主制度和人事、財會等工作中形成的檔案，確保從社區成立之初就能夠保證檔案的齊全和完整。二是要建立健全社區服務檔案。要把社區服務工作中形成的`面向老年人、兒童、殘疾人、優撫對象、社會貧困戶援助和福利服務方面檔案，面向下崗職工的再就業服務和社會保障、社會化服務方面的檔案，面向社區全體居民的便民利民服務檔案，建立健全起來。三是要建立健全社區管理，如社會治安、醫療衛生、計劃生育、社區環境等工作中形成的檔案。

　　二、切實提高社區檔案工作水平

　　搞好社區檔案工作是社區檔案服務社區建設的前提。因此，要在社區建檔的基礎上積極開展社區檔案工作，不斷提高服務水平。首先，要加強社區檔案的管理。各社區居委會都要指定人員負責檔案管理工作，建立健全歸檔、保管、保密、鑒定銷毀、統計和利用等檔案規章制度，配備必要的檔案設施設備，確保檔案安全保管、有序管理。要不斷豐富檔案內容，優化檔案結構，提高檔案質量，依據國家有關檔案業務建設的規范、標準，逐步實現社區檔案業務工作的規范化、標準化。有條件的社區應積極采取信息化等現代科技手段，高起點地開展社區檔案工作。其次，積極開展社區檔案的開發利用。檔案工作的根本目的在于利用。搞好社區檔案工作必須始終堅持一手抓建檔、抓管理，一手抓檔案信息資源的開發利用。只有讓檔案發揮作用，才能體現檔案的價值。只有更好地為社區建設服務，社區檔案工作才能得到發展。因此，必須強化服務意識，找準檔案工作為社區建設服務的結合點和切入點，積極主動地開展服務。要通過咨詢、查閱、編研等形式不斷強化服務功能，拓寬服務領域，提高服務質量，為社區各項工作服好務。

　　三、工作安排和步驟

　　1、8月中旬以前召開社區檔案建設動員會議，布置社區檔案工作任務，會后，各居委會主任再召集居委會工作人員，結合實際情況，研究檔案工作，明確工作任務和目標。

　　2、積極開展學習交流活動，組織相關人員到先進街道社區參觀檔案工作成果，借鑒學習先進檔案工作的方法與經驗，加快自身社區檔案建設的步伐。

　　3、堅決落實工作責任制，各社區居委會明確檔案工作責任，居委會主任對檔案工作負總責，于8月20日前將負責人和兼職檔案員，報街黨政辦公室備案。

　　4、圍繞社區檔案工作目標，按照街開展社區檔案工作要求，各社區制定檔案工作實施方案并于8月20日前報街黨政辦公室，認真組織人員按規范標準要求做好檔案整理工作。

　　5、9月30日前各社區居委會基本完成檔案整理工作，將整理檔案的情況進行書面總結，上報檔案整理工作總結材料；10月15日前街辦事處組織驗收；10月下旬我街將向區檔案局上報申請驗收。

實施方案篇3

　　一、課程設計

　　我國現有的各種法律教育機構，特別是專門培養法律人才的法學院在數量上已經相當可觀，但法律教育模式還很不成熟。不少法律院系沒有系統地研究過法律教育的理念和培養目標，大多數院校在教育模式上還是主要采用課堂講授法，以學習相關的法律概念、原則和制度、全面地掌握法律理論為學習法律的必要手段，以至于學生在工作后提出在實踐中應用法律與書本上學到的知識并不一樣。經過四年的大學學習后，學生還需要在“社會大學”中重新學習，這無疑造成了教育資源的巨大浪費。雖然法學界對于傳統教育模式的種種不足已有較為深刻的體察。在法學院的課程設置中，開設了實習、案例教學、社會實踐、模擬法庭以及以案例為主題的辯論等課程以彌補這些不足。但是這些課程只是對書本理論知識的具體化和深化，不可能涉及過多的實踐。即使是實習，學生因只能作為法官、檢察官律師的助手沒有機會獨立辦案加之實習時間的限制而在實踐技巧的學習上大打折扣。

　　與普通高等法律教育相比，高職法律教育在培養目標上更注重培養具有一定動手能力、能夠從事輔助和基層法律服務工作的實用型人才，在教學內容上更側重于對實用技能的學習和訓練，即使是理論知識也要考慮它的實踐性，在教學方法上更注重示范性、實踐性、可操作性。但目前中國的高職法律教育在教學上沿襲學歷教育的教學方法，培養出來的學生因難以適應用人單位的要求而無法就業，就業困難，反過來又直接影響招生。要解決這些問題，高職法律教育必須要走出“純粹學歷教育”的誤區，以為真實的社會生活服務為理念，尋找一種以培養實用技能型人才為指導思想的'適合高職法律教育的教學模式，回歸高職教育的本旨。

　　本課程實踐教學正是基于“法律教育為真實的社會生活服務”這一理念，以先進的診所法律教育模式為基礎，注重應用性、示范性、實踐性，以技術的掌握和能力的形成為最終評價標準，試圖總結、探索一條適合于法律實訓的教學模式。所要達到的課程目標是：1、讓學生能夠準確地尋找到自己職業生涯的起點；2、明確作為一名法律工作者的責任；3、培養學生的應用能力；4、明析自己對法律工作的認識。

　　刑事法律實訓課程目標改變了以往刑事法各學科在教學中相互割裂，刑事法理論教學與實踐相脫離的狀況，吸收和引入了國內、外先進的教學理念和方法，一切從實際需要出發，注重多角度，全方位培養學生的能力和素質，使學生通過學習成為學習的主人，并充分與課堂相融合，與老師相融合，通過角色模擬深入到刑事法理論與實訓當中，最終能夠初步具備：法律知識拓展與應用能力、決策能力、創新能力、適應社會能力、實際操作能力、表達能力、人際交往能力、心理調解能力等。

　　二、教學內容與時間分配(課時)

　　1、司法機關參與刑事訴訟規范 1 2、律師參與刑事訴訟 1

　　3、刑事訴訟技巧 2 4、證據的收集、審查與判斷技巧 2

　　5、分析能力的培養教育 2 6、制作法律文書 2

　　7、實踐教學的管理工作 1 8、培養團隊精神 1

　　9、會見 12 10、證據調查 12

　　11、法律研究 12 12、咨詢1 12

　　13、調解技巧 12 14、談判 12

　　15、司法禮儀 12 16、模擬法庭 120

　　三、組織形式與教師指導方法

　　本課程實訓環節課程組織形式改變原來一位教師講授、組織的形式，運用“診所式”教學法，每次實訓課為整體三課時，參與教師3—5人，分為主持人、主講人、組織人、和記錄人；課堂形式一般為圓桌式同時結合其他形式；學生組織形式為分組、分角色和現場模擬式；技術支持要求全程錄像以便隨時反饋；教師指導方法分為：角色模擬教學法、單獨指導教學法、評價式教學法、討論式教學法。

　　四、必要的條件

　　本課程是一門新興的實訓課程，為了保證是實訓教學的正常進行，需要具備以下條件：

　　1.需要充足的辦公設備和耗材

　　2.需要符合教學要求的多媒體實訓教室；

　　3.需要符合教學要求的多媒體模擬法庭；

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