實施方案

時間：2024-05-07 11:32:04 方案

實施方案

　　為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先開展方案準備工作，方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的實施方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實施方案

實施方案篇1

　　今后開車，遇到校車，要注意了—根據《廈門市校車服務實施方案》，校車停靠時，后方車輛不得超越。

　　湖里區教育局昨日轉發了廈門市校車安全管理工作聯席會議辦公室印發的《廈門市校車服務實施方案》（簡稱《方案》）。《方案》指出，我市也將嚴格執行《校車安全管理條例》，根據條例，不按規定避讓校車可罰款200元。

　　事實上，《方案》已經在7月簽發，但這是首度對外曝光，主要規范校車運營、管理等細節。

　　學校自行配備校車，政府給補助

　　早前的方案是，市里成立校車公司，為需要校車的學校提供租車。不過，《方案》已經轉變為:學校自行配備校車，政府給予補貼。

　　《方案》說，全市所有民辦中小學幼兒園凡購買金龍國標專用校車，政府按所購車輛價格的20%給予一次性購車款補助，已購買金龍國標專用校車的學校，也可以提出申請。

　　《方案》也規定了校車掛牌的時限，根據去年11月出臺的規定，總的要求是，如果沒有特殊情況，一輛車從申請到校車掛牌，最多不能超過25個工作日。但是，在本報昨晚的調查中，有民辦學校反映，“理想很豐滿，現實很骨感”。

　　校車行車路線，須經交警大隊審核

　　校車的行車路線必須經過區公安分局交警大隊的審核，必須盡量避開急彎、陡坡、臨崖、臨水的危險路段。此外，校車均應安裝帶有衛星定位和視頻監控功能行駛記錄儀。

　　《方案》為校車通行和停靠提供保障，即校車在同方向只有一條機動車道的道路上停靠時，后方車輛應當停車等待，不得超越。校車在同方向有兩條以上機動車道的道路上停靠時，校車停靠車道后方和相鄰機動車道上的機動車應當停車等待，其他機動車道上的機動車應當減速通過。校車后方停車等待的機動車不得鳴喇叭或者使用燈光催促校車。這是根據國家《校車安全管理條例》做出的規定，按照規定，不按規定避讓校車要罰款200元。

　　有家長向本報反映福清市濱江中學下午強制學生上第四節課，校方解釋稱這是落實教育部門倡導的“每天鍛煉一小時”試點工作，不存在強制學生上課的情況。

　　近日，記者陸續接到家長和個別老師反映福清市濱江中學下午強制學生上第四節課，他們稱這樣做不僅增加學生的負擔，還給老師增加了課時。“全福清只有濱江中學下午要上四節課，我下午4點多接了一個小孩回家，要等到下午5點多才能去濱江中學接另一個放學的小孩，太麻煩了。”一位家長說，個別老師利用下午第四節課來補課，增加了學生的學習負擔。

　　前日上午，記者采訪了濱江中學的謝校長。謝校長稱，可能是部分家長和個別老師有誤解，濱江中學從20xx年建校以來就按教育部門要求保證學生每天鍛煉一小時，每天大課間操(9:30～10:00)加上下午第三節課后的`課外活動(16:40～17:10)，時間剛好是一個小時。濱江中學是福清市“每天鍛煉一小時”唯一的初中試點學校，所以學生放學會比其他學校晚半個小時，并不存在強制學生上第四節課的情況。“下午第三節課后的課外活動，沒有收取學生任何費用，主要是通過老師給學生開展一些體育鍛煉以及社團興趣活動。”

　　謝校長說，可能是與一些家長和個別老師溝通出現問題才導致誤解，接下來會加強溝通，讓課外活動開展得更順利。

　　早上上學沒什么事，中午放學沒什么事，可偏偏下午放學后，事情就來了。

　　記者調查分析以往發生的學生被“清錢”案例發現，有六七成發生在下午放學時間。

　　案例家長不知道被“清錢”

　　去年震動整個廈門的“小鑫炫遇害案”，發生在下午放學后。下午放學后的時間，很容易成為一個真空。

　　16名初一學生被收“保護費”6000多元，班干部代收，家長竟然被蒙在鼓里4個多月時間，記者昨天從廈門市“打黑辦”獲悉，一個叫“ING”的犯罪團伙近日被判決，主犯廖某獲刑5年半。

　　而廖某得逞的時間段，多數是在下午放學之后。最初，有一天放學，廖某糾集了3個人，守在湖里某中學附近，截住一個正要回家的初一學生，手拿棍子、小刀，揚言“誰欺負你，我們來保護”，要收取“保護費”。此后，廖某把手伸向了16名學生。

　　無獨有偶，曾有一名湖里某中學的初一女生，在一年多的時間內，被初二“大姐”“清錢”數萬元，這一系列案件的起點，也是在下午放學后。

　　分析下午放學家長沒空

　　在調查分析過往資料后，導報記者注意到，以往發生的學生被“清錢”案件中，約有六七成發生在下午放學時間。

　　最易被“清錢”的群體是低年級學生，初一新生又是其中之最，他們每天下午4：00-4：30放學，如果父母是雙職工，這個時間段正好是上班時間，沒有空管孩子。

　　另一方面，犯罪團伙或犯罪分子，很多是校外問題青少年、輟學學生，他們的作息規律是愛熬夜、愛上網，上午基本上在睡覺，下午正好有空。

　　導報記者注意到，“清錢”的地點大多發生在學校周邊，市“打黑辦”一位工作人員分析，學校里有老師，校門口有保安，而出了校門，有的只要離開學校100米之外、過了一條馬路，學生也失去了看護的目光，產生一個很大的空當。

實施方案篇2

　　為進一步加強企業管理，促進企業誠信水平的提高,促進企業健康發展，**檢驗檢疫局將對**外貿企業（下稱企業）實施誠信評價制度。實施辦法如下：

　　一、企業誠信評價制度是檢驗檢疫部門對各類企業遵守檢驗檢疫法律法規的情況、日常監管中發現的情況以及征信信息進行綜合評審，將企業分別設定為不同誠信等級，實行分類監管和服務的一項制度。

　　二、**檢驗檢疫局企業誠信評價工作小組（下稱誠信評價工作小組）負責對企業的誠信評價認定，并指導全局誠信評價工作；各處室負責分管業務所涉及企業的誠信信息收集、上報工作。

　　三、企業誠信評價內容,主要涉及以下方面：

　　（一）遵守檢驗檢疫法律法規的情況；

　　（二）行政許可工作中發現的情況；

　　（三）企業報檢時發現的情況；

　　（四）對進出境貨物及包裝實施檢驗檢疫發現的情況；

　　（五）對進出境集裝箱實施檢驗檢疫時發現的情況；

　　（六）出證、領證工作中發現的情況；

　　（七）檢驗檢疫日常監管和定期監管中發現的情況；

　　（八）檢驗檢疫監管模式改革工作中發現的情況；

　　（九）基地備案及監督管理工作中發現的情況；

　　（十）進口產品后續監管中發現的情況；

　　（十一）行政處罰工作中發現的情況；

　　（十二）產地證申報、調查及年審過程中發現的情況；（十三）在檢驗檢疫計收費工作中發現的情況；

　　（十四）在檢驗檢疫衛生除害工作中發現的情況；

　　（十五）其它征信工作中發現的情況，包括海關、稅務、工商、客戶等渠道反映的情況。

　　四、企業誠信評價實行等級制度，設定A、B、C三個等級。

　　（一）企業在誠信方面達到下列標準的，評定為A級：

　　1.遵守檢驗檢疫法律法規，沒有違法違規事件的發生；

　　2.在申請行政許可的工作中，沒有失信行為；

　　3.在檢驗檢疫部門實施檢驗檢疫、模式改革、日常監管、定期監管工作中，沒有失信行為；

　　4.在報檢、領證和產地證申領工作中，沒有失信行為；

　　5.在行政處罰工作中，沒有失信行為；

　　6.在檢驗檢疫計收費工作中，沒有失信行為；

　　7.在基地備案、進口產品后續監管和衛生除害工作中，沒有較重失信行為；

　　8.其它工作中，沒有較重失信行為；

　　9.企業誠信評價得分在90分以上（不含90分）。

　　（二）企業在誠信方面達到下列標準的，評定為B級：

　　1.遵守檢驗檢疫法律法規，沒有違法違規事件的發生；

　　2.在申請行政許可的工作中，沒有較重失信行為；

　　3.在檢驗檢疫部門實施檢驗檢疫、模式改革、日常監管、定期監管工作中，沒有較重失信行為；

　　4.在報檢、領證和產地證申領工作中，沒有較重失信行為；

　　5.在行政處罰工作中，沒有較重失信行為；

　　6.在檢驗檢疫計收費工作中，沒有較重失信行為；

　　7.在基地備案、進口產品后續監管和衛生除害工作中，沒有較重失信行為；

　　8.其它工作中，沒有較重失信行為；

　　9.企業誠信評價得分在80分以上（不含80分）。

　　（三）企業有下列情形之一的，誠信評價評定為C級：

　　1.有違反檢驗檢疫法律法規事件；

　　2.有嚴重失信行為；

　　3.有其它違法違規事件；

　　4.企業誠信評價得分在80或80分以下。

　　五、企業誠信等級評定方法。

　　企業誠信滿分為100分，按其失信行為等級進行扣分，根據得分確定企業誠信等級。企業失信行為分為嚴重、較嚴重、一般3個等級。嚴重失信行為是指企業及其工作人員在辦理檢驗檢疫有關手續工作中，故意、過失或者不正確履行職責,影響正常檢驗檢疫工作秩序,且情節嚴重的不道德或違法犯罪的.行為。較重失信行為是指企業及其工作人員在辦理檢驗檢疫有關手續工作中，故意、過失或者不正確履行職責,影響正常檢驗檢疫工作秩序,且情節較重的行為。其它失信行為列入一般失信行為。嚴重失信行為每次扣20分，較嚴重失信行為每次扣10分，一般失信行為每次扣5分。

　　六、誠信評價實施。

　　企業誠信評價每季度1次。各處室于每季度首月10日前，將企業誠信信息報辦公室匯總。企業誠信等級由誠信評價工作小組認定，并報局黨組審核批準。經誠信評價工作小組評審，評定為A級誠信企業的，可在**檢驗檢疫局網頁或本市主要新聞媒體進行公示。

　　七、誠信等級轉換。

　　對取得相應誠信等級的企業，實行動態管理。對違反檢驗檢疫法律法規、受到行政處罰等重大失信事件，應在1周內及時調整評價等級。日常管理中，發現A級企業達不到A級誠信標準的，降為B級；B級企業達不到B級誠信標準的，降為C級。B級和C級誠信

　　企業每季度評審中，符合條件的上升誠信等級。企業因違法行為，誠信等級降到C級的，至少在半年以后才能上升誠信等級。

　　八、企業誠信后續監管。

　　實行良好企業制度和企業黑名單制度。對C級誠信企業實行重點監管，跟蹤監督。良好企業制度、企業黑名單制度及A級、B級誠信企業待遇另行制定。

　　請各處室對照第三條所列的誠信內容，按照業務分管范圍，制定相應的誠信評分項目、嚴重等級和扣分標準，并以表格的形式報辦公室，經誠信評價工作小組審核后實施。同時，對業務所涉及企業的失信情況進行登記（附件1），并報辦公室匯總（附件2）。各處室在實施企業誠信評價制度過程中，針對發現的問題和取得的經驗，及時提出意見和建議，促進企業誠信評價制度不斷完善。

實施方案篇3

　　一、指導思想

　　提高中青年教師應用遠程教育設備進行授課的能力，培養溝通、交流、合作的能力，鍛煉教師隊伍，起到崗位大練兵的目的。

　　二、活動步驟

　　1、將參加“三位一體”公開課教研活動的中青年教師進行分組，確定團隊成員和中心備課人。

　　2、幫助“三位一體”教研團隊確定授課學科、授課課題及教研主題。

　　3、進行“三位一體”團隊活動：

　　（1）集體備課，確定公開課初案；

　　（2）正式公開課前的兩輪試講及反思；

　　（3）最終確定正式公開課的說課、教案，提前上交。

　　4、“三位一體”活動展示：當場抽簽，確定說課、授課、反思的展示教師。

　　5、聽課領導及教師對活動進行評價。

　　（1）評課堂教學設計

　　（2）評團隊合作效果

　　（3）評遠程設備應用

　　三、活動要求

　　1、“三位一體”團隊應對研究的課程進行集體備課，發揮團隊合力。

　　2、課程設計和教學必須突出信息技術與學科教學的整合，發揮遠程教育設備的強大作用。

　　3、“三位一體”團隊活動展示時的各自任務：說課教師：

　　（1）說課中要突出說自己的課件應用在教材中的作用。

　　（2）說課中要突出說集體備課產生的意識沖突及解決的.辦法，三次備課的改進過程和具體依據。

　　（3）說課突出說自己課堂教學中的特色。授課教師：

　　完成團隊的教學設想，解決授課過程中的突發情況。

　　四、反思教師：

　　（1）突出對自己的教學預設與教學效果之間的差異進行反思。

　　（2）突出對教師的教學機智進行反思。

　　（3）突出對“三位一體”團隊活動進行反思。指導教師：對團隊活動進行全程指導。4、授課班級必須是新授班級四、活動后上交的材料說課、教案、反思，教案要求上交3份，教案中注明修改原因、依據等。

　　五、團隊分組情況

　　六、團隊活動時間安排

　　9月16日——9月20日準備階段、集體備課9月23日——9月27日修改階段、公開課試講10月10日——11月3日展示階段、觀摩課展示

實施方案篇4

　　明家庭創建是系列明創建的細胞和關鍵，是全國明城市創建的基礎和支撐。為切實提高明家庭創建質量，根據x明委【20xx】x號《關于進一步深化明家庭創建活動的通知》和x明辦【20xx】x號《關于進一步深化明家庭創建活動的實施方案》的通知要求，校精神明委、工會婦委會就深化明家庭創建活動提出如下實施方案。

　　一、創建范圍及覆蓋面

　　1、全校在職職工

　　2、在校內四個校區（勵耘小區、北苑小區、南苑小區、同濟小區）有固定住所的家庭（不含租戶）

　　二、評選的標準和否決條

　　（一）明家庭評選的標準

　　1愛國守法。家庭成員擁護中國共產黨領導，愛國愛社會主義，維護國家利益和民族尊嚴。自覺遵守黨和國家的方針政策，學法、尊法、守法、用法，遵守各項規制度、行業規范市民守則，自覺履行法定義務、社會責任和家庭責任

　　2遵德守禮。家庭成員注重社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德養成。樂觀豁達、待人寬容，關心他人、助人為樂，維護公共衛生，愛護公共環境，遵守公共秩序和規則，在工作生活、社會交往、公共場所、網絡空間、旅游出行等各個方面崇德尚禮、知行統一。奉行科學明健康的生活理念、生活態度、生活方式，養成良好行為習慣。

　　平等和諧。家庭成員之間民主平等、相互尊重，理解信任、溝通順暢，感情深厚、親情陪伴。父母與子女之間長幼有序、孝老愛親、傳承孝道。夫妻之間忠誠恩愛、包容接納、責任共擔。親屬之間、鄰里之間友善和睦、共同分享、守望相助。家庭成員日常生活溫馨樂觀、彼此扶助、相濡以沫，特殊困難不離不棄、舍己為家、盡心盡責。家庭成員民族團結意識強，理解和尊重少數民族的風俗習慣，尊重差異，包容多樣。

　　4敬業誠信。家庭成員愛崗敬業、忠于職守，勤勉為民甘于奉獻。誠實勞動、勤勞致富，合法經營、公平交易。重信用、守承諾，真誠做人、守信做事。樹立尚德守法、以義取利的義利觀。傳承以信篤行、以誠興業的優良品德。遵守政務成信、商務誠信、社會誠信和司法公信等準則，立足崗位踐行誠信規范

　　家教良好。父母尊師重教、言傳身教，用正確行動、正確思想、正確方法教育引導子女。注重子女思想品德、行為習慣和良好個性的培養，引導子女形成正確的世界觀、人生觀價值觀。家庭成員樹立終身學習理念，養成良好閱讀習慣，學習氛圍濃厚

　　6家風淳樸。弘揚家和萬事興、忠厚傳家久、百善孝為先等中華優秀傳統美德，注重為人處世、修身勸學、理家育子和親睦鄰之道。廉潔修身、廉潔齊家。傳承好家訓。提醒引導感染熏陶家庭成員。有體現傳統美德、符合生活實際的新世代家規，以好家規規范家庭成員的言行。家庭成員積極參與讀家書、談家教、倡家健、秀家寶等各類家庭化體育活動，自覺樹立良好家風

　　7綠色節儉。家庭環境干凈整潔。家庭成員生態意識和環保理念強，自覺進行垃圾分類，注重資再利用。勤勞節儉厲行節約，注重節約水、電、紙張等各類資能，杜絕浪費積極宣傳和踐行綠色生活方式，堅持綠色出行，采用綠色家裝使用綠色產品。做到明餐飲，傳播健康理念。生活量入為出適度消費，婚喪嫁娶操辦從簡、不鋪張奢華

　　8熱心公益。家庭成員積極參加社會公共事務。積極參加慈善捐助、義務勞動、無償獻血、捐獻造血干細胞、社區服務等公益活動。積極參加鄰里守望、扶貧濟困、生態環保、養老助殘、法律援助、化體育等各類學雷鋒志愿服務活動。熱情關心特殊困難人員，參加結對幫扶等活動，為他們排憂解難。

　　（二）明家庭否決條

　　明家庭評選除應符合以上標準外，有以下情形之一者不得被授予明家庭稱號。

　　1家庭成員沒有參與過本單位或社區或本市其它單位組織的法制宣傳教育活動的

　　2家庭成員對全市組織的誠信建設不了解，出現家庭成員在誠信建設方面有不良記錄的；

　　3、家庭成員沒有參加過市內相關單位組織的.有關環境保護、生態明主題活動的；

　　4、家庭成員沒有參加過各類精神明創建活動的；

　　5、家庭成員沒有參加過志愿服務活動的；

　　6、在全市開展的向“十大不明行動宣戰”行動中，家庭成員被發現有不明行為的。

　　三、評選要求：20xx年明家庭評選參與率要到達100%；創評率要達到70%以上，

　　四、評選活動步驟：