家長會方案

[精]家長會方案15篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編收集整理的家長會方案，希望能夠幫助到大家。

家長會方案1

　　以家長會為契機，讓家長真正了解孩子在學校的真實表現，以及學校開展的一些需要家長協作的工作，最主要向家長宣布傳達養分改善方案這項惠民政策，讓家長了解這項惠民政策，籌建家長委員會來監督學校做好這項工作，增進家長與學校的感情，更好地形成家校訓練的合力，為以后的訓練教學工作營造良好的氛圍。于是特制訂這次家長會方案支配：

　　一、活動時間：

　　20xx年 3 月 2 日（星期五）

　　二、活動地點：

　　五班級教室

　　三、會前預備 ：

　　1、確保教室干凈潔凈，黑板布置要美觀，歡迎標語要醒目、熱忱。

　　2、老師認真預備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正，多鼓舞，多表揚，多提建設性看法。語言要精確、生動、凝練，切忌羅嗦。

　　四、出席對象：

　　本班任課老師和同學家長

　　五、主要內容：

　　1、致歡迎詞：歡迎各位家長在百忙之中抽出時間來校參預一年一度的家長會。在此我代表五班級任課老師向各位家長表示喧鬧的歡迎。

　　2、向各位家長介紹本班主要學科任課老師。

　　語文兼班主任：馬莉老師，工作至今已有十七年多了，無論是語文方面還是訓練方面都有確定的閱歷，工作也比較盡心盡力。

　　數學：海珍老師，已經工作了十五年，有著豐富的工作閱歷。在他輔導的“希望杯”數學競賽的同學中，有兩人獲 三等獎。

　　英語：李劍榮老師，雖然年紀不大，談不上有多豐富的工作閱歷，但講課很精彩，去年獲原州區優質課大賽一等獎。并且虛心向老老師學習，對工作特殊敬業。

　　3、向各位家長介紹同學的學習狀況。 有些比較好的同學，能認真踏實的去學習，按時完成作業，有些較差的'同學這學期進步也比較大。

　　4、介紹班級的一些狀況： ⑴學習上總體來說較好，絕大部分同學都很認真但也有少數同學存在一些不良現象：如抄作業，上課時常思想開小差，背書做作業沒有定心，學習上沒有動力，作業時常拖拉，需要老師和課代表去催。

　　⑵紀律上有些同學比較俏皮，課間時常追逐打鬧，經老師多次訓練仍不悔改，自習課上不能安心做作業，不是做小動作就是和其他同學講話，甚至還有打鬧的現象。

　　⑶衛生習慣上，有些同學的自我保潔意識很差，時常在教室里亂拋紙屑亂吐痰，座位四周總是很臟，針對以上現象，我選擇實行了一系列措施，不允許把零食帶進教室吃，如違規章罰掃地一天，自己的垃圾自己帶垃圾袋保管好，自己座位四周臟了，用拖把把它拖干凈。

　　⑷文明禮貌上，有些同學對老師不夠敬重，不但遇到面不喊老師好，而且還在背后叫老師的名字，甚至罵老師，在課堂上不能認真聽老師講課，時常打擾老師的講課，不但自 己聽不好而且還害了其他同學。平常臟話很多，與同學交往，嘴里總是不干不凈，也因此惹起很多的糾紛。

　　5、對家長的幾點要求

　　⑴要盡可能地多花點時間去陪陪孩子，一方面多了解孩子的行蹤習慣，監督孩子的學習，另一方面要給同學清洗好飯盒，讓孩子吃上干凈衛生的飯菜，確保孩子的食品安全，也可以讓同學感受到你對他的關懷和疼惜。

　　⑵要與孩子多相互溝通溝通，了解他的內心想法和各方面的需求，包括學習的和生活上的。學習上應盡可能的關懷和指導，即使不能指導，也應在旁進行督促。生活上應盡可能的照料好他們，保證他們有一個健康的體魄參預學習。當然，對于學習上不自覺的同學，也要讓他們體會一下勞動的艱辛，讓他們知道家長養家糊口的不易，從而使他們明白學習的重要性，這比空口訓練要好得多。

　　⑶平常要盡可能地多來學校，與老師取得聯系。每一位家長都希望自己的孩子將來有出息，每一位老師的想法也和家長一樣，所以說家長和老師的心愿都是全都的，但同學的訓練不能僅僅靠老師和學校，由于現在的訓練是學校、家庭和社會三位一體的訓練。一個同學的成長受很多因素的影響，父母是孩子的第一啟蒙老師，爭論表明孩子在 3－10 歲時效仿性是最強的，這段時期也是孩子的行為習慣養成的最關鍵的時期，在行為習慣上受影響最大的應當是父母，有句俗話“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。說得好： ”這不僅說明白遺傳的作用，還說明白父輩們對孩子的影響之深，父母應在自己的行為習慣上給孩子做出一個好的榜樣。時常與學校取得聯系才能對孩子進行有針對性的訓練，才能是你的訓練更具說服力。 “要成才，先成人。

　　⑷要重視孩子的品德訓練。俗話說： ”由于一個人即使有很高的才能，但思想品德卻很壞，他也不能為社會作出貢獻，甚至會危害社會的安定，最終被社會唾棄，甚至進入監獄。而一個人即使沒有很高的才學，只要他思想品德高尚，他也能對社會作出確定的貢獻。哪怕是在農村種地做工。

　　6、任課老師上臺發言。

　　7、確定班級家長委員會成員名單。

　　六、總結反饋

　　班主任及老師，就本次家長會總結反思，總結成功閱歷，反思不足，并提出改進方法，上交訓練處。

家長會方案2

　　我們幼兒園又開學啦，面對著新來的小朋友和同樣一臉懵懂的家長，新生家長會就是必不可少的一環了，那如何開好新生家長會，給這個學期開一個好頭呢？

　　一、活動時間

　　20xx年3月（開學后4周左右）

　　二、活動目的

　　1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。

　　2.讓家長了解幼兒園的教育目標，更好地配合教師做好班級工作。

　　三、活動準備

　　會場布置、家長會PPT、人員分工、給家長發送參會信息等（按照園所需求可有所增減）。

　　四、活動過程

　　1.家長到指定處簽到。

　　2.根據實際情況，做好人員分工，指定教師進行迎接、簽到和拍照，讓第一次參加家長會的家長能擁有良好的參會體驗。

　　五、簡要介紹本次家長會的主要內容

　　感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加本次全園新生家長會，新生入園適應問題是我園非常關注，也是各位家長都關心的問題。為了讓您進一步了解幼兒園，以及您的孩子入園后的一些相關事宜，增進對幼兒園的認識，讓孩子更快適應幼兒園的集體生活，為健康成長做準備，同時也為了促進家園之間的配合與協作，今天我們的會議安排了以下幾項內容……

　　六、帶班老師發言

　　（1）班級師資情況（主班、配班、保育員介紹）

　　（2）班級基本情況介紹（如幼兒人數、性別、發育特點等）

　　（3）午睡室、餐廳、活動室等的'介紹

　　（4）本學期教育任務及內容介紹

　　（5）學期總目標概述

　　（6）學習內容及任務概述

　　（7）興趣班概述

　　1.幼兒園一日生活作息安排。

　　2.將園所作息時間安排以文字或表格的形式打印出來交給家長，并進行講解。

　　3.要求家長配合幼兒園做的幾件事情。

　　（1）幼兒的接送與安全問題

　　①幼兒盡量不要隨便缺席，有病有事要提前請假。

　　②為保證孩子安全，早晨家長要將孩子交給本班教師，晚上接孩子離園時必須和教師打招呼。

　　③如委托別人接孩子，被委托人應年滿18周歲以上，并需要提前打電話告之本班老師。

　　④盡量不要偷偷來看孩子，以免影響孩子情緒。

　　（2）衛生保健問題

　　①如您的孩子有過敏史或疾病請告知教師。

　　②如果孩子有發燒、腸胃不好等身體不適情況，請及時與教師溝通，把孩子留在家中休息。

　　③如孩子生病需要喂藥，請將藥交到教師手中，告訴服藥時間、劑量等。

　　（3）家長應注意的事項

　　①如您的電話號碼有變動，請及時告知教師，以方便聯系。

　　1. 請為幼兒準備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，便于尿濕后換洗。

　　2. 請幼兒穿著簡單、舒適、便于活動的衣服，不要穿拖鞋來園

　　3. 不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免造成危險或丟失。

　　4. 每周為孩子清理指甲，以防孩子無意傷人。

　　5. 配合教育孩子學習自己吃飯，穿脫衣服、鞋子。

　　（4）家長答疑

　　對孩子在幼兒園的學習、生活和適應情況，新生家長必然有許多希望深入了解的地方，應在會后安排一定的時間讓家長與本班教師進行面對面交流。

家長會方案3

　　xx小學以家長會為契機，讓更多的家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的.教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開本次全校學生家長會。

　　一、領導小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　負責人：xx

　　組員：全體教師

　　二、時間：本周五下午2:30

　　三、地點：本校

　　四、工作安排：

　　(一)、周三召開全校班主任家長會籌備會議

　　1、宣讀學生一日常規要求(電子版在各班教室播放給家長看)

　　2、學生衛生習慣要求(電子版在各班教室播放給家長看)

　　3、班級文化建設

　　4、關于學生在校安全和路隊安全(大隊部布置)

　　(二)、周四各班班主任召開班級家長委員會會議

　　(三)、周五全校家長會會議，具體安排：

　　1、衛生大掃除：周五上午第四節課(各教室、辦公室、功能室負責老師)。大掃除要求室內室外打掃干凈徹底，全校嚴禁用水。各班衛生工具擺放整齊。

　　12:30行政檢查：一樓教室：xx

　　二樓：xx主任、xx校長

　　三樓：xx、xx校長

　　四樓：xx、小明書記

　　操場：xx主任 后棟：xx校長

　　2、文化宣傳：

　　①、各功能室、辦公室擺放整齊，參觀時，各辦公室、功能室老師負責引導介紹

　　②、各班教室前黑板不必再寫會議主題，可在電視上以精美背景呈現

　　3、到位時間：全體教師2:10準時到崗(功能室、辦公室、教室負責老師)，行政2:00到位

　　4、人員安排:

　　①、配班老師在周四這天配合班主任布置班級文化，周五下午到班與班主任一起做好家長組織工作，如有功能室負責的老師，請在周五下午3:30完成好家長參觀接待任務后到班，協助班主任工作。

　　②、xx：畫學校平面圖(前棟、后棟)、照相

　　xx：后勤

　　xx：安全

　　xx：電視臺、音響、話筒，各班效果調試

　　xx：校門一樓大廳迎賓向導(介紹指示牌)

　　xx：后棟學生宿舍樓梯口做迎賓向導

　　xx：一樓大廳LED顯示屏的播放

　　5、下午行政巡視：

　　行政檢查：

　　xx：一樓巡視和電視臺

　　xx主任：二樓巡視各個配班、家長到校情況、班級文化、衛生

　　xx主任：三樓巡視各個配班、家長到校情況、班級文化、衛生

　　小明書記：四樓巡視各個配班、家長到校情況、班級文化、衛生

　　郭校長：巡視各功能室、器材室：各功能室、辦公室負責老師在本室熱情接待情況

　　6：會議程序

　　①、下午2:30--3:30各位家長自由參觀

　　②、下午3：30家長們回各自教室，大隊xx老師主持宣布會議開始

　　③、xx校長講話

　　④、各班主任主持班級家長會：家長填寫簽到表、家長志愿者申請表

　　附：班主任反饋這兩天配班情況中的先進事跡匯到符主任處

家長會方案4

　　活動準備：

　　禮儀迎賓，熱情、大方接待家長，引導家長有序入座。

　　請家長簽到，熱情、大方與家長簡單交談，掌握家長到會情況。

　　一、班主任家長會致詞：

　　尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　歡迎各位家長百忙之中參加新學期家長會。感謝您把孩子的成長與未來托付給我們，感謝您對我們工作的理解與支持。我們深知，北海幼兒園的今天浸透了您無限的信任，北海園的明天也將寄托您殷切的希望。

　　孩子是家庭的希望，寶寶的健康與發展就牽動著每一位父母的心，孩子是祖國的花朵，我們是百花園里辛勤耕耘的園丁，我們從事著世界上最美好的事業。從一粒粒小小的種子開始，親手施肥，細心培育，看著他們一天天發芽，一天天長大，直至成為參天大樹。我們的孩子在幼兒園將要學會生活、學會做人、學會求知、學會生存、學會審美，養成自信、好奇、堅毅、交往、合作、關心他人的良好品質以及保持輕松愉快的情緒。

　　作為幼兒園的教師，我們時時牢記著自己肩負的職責，處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，因為你快樂，孩子才會快樂；要用真情去愛每一個孩子，因為你愛他，他才會愛你；要用心去與他們交流，因為你是他們成長中的啟蒙者；要用寬容去接納他們每一次成長中的過失，因為他們稚嫩的心靈需要更多的呵護！

　　作為北海園的教師，我們愿捧著一份親情、友情和真情，投身于“為人母、如人母”的崇高幼兒教育事業中，也更愿與年輕的父母們一起共擎一片天空，以北海寶貝十個好習慣為主線，培養思維活躍，合作創新。身心和諧的卓越兒童。我們北海教師在工作將秉承換位思考理念：那就是與孩子換位，以兒童的視覺感受孩子的心靈；與家長換位，以母愛的深情呵護孩子的成長；與同事換位，以朋友的默契共建和諧的園所！讓我們一起放飛希望，手拉手、心連心，以浪漫的姿態，去呼吸現代教育的精髓，讓每個孩子在我們北海幼兒園都可以擁有一個最佳的人生開端！

　　二、簡介幼兒園上學期取得成績、介紹北海藝術學校：

　　我們濱城區北海園是濱州市市級示范幼兒園，現有教職工35人，7個班，在園幼兒220人，8月份為8個班，260人。在過去一年里了，我們北海幼兒園，在社會各界的支持下，在上級主管部門的關懷下，全體教職員工敬崗愛業，樂于奉獻，為幼兒提供優質服務，贏得社區、和家長的信任，為創設和諧北海園做出貢獻，取得了可喜的成績：

　　1、我園被評為20xx濱城區模范管理幼兒園；

　　2、寶寶食堂順利通過區、市兩級食品營養、食品安全驗收；

　　3、幼兒園參加的.中國學前教育“十一五”研究課題《“詩畫”在提升教師與幼兒綜合素質中的實證研究》順利結題；

　　4、以“我運動、我健康、我快樂”為主題，已經成功舉辦了三屆趣味運動會；5、以“快樂童年，金色夢想”為主題，；集中展示了我們家園共育，和諧發展的成果。

　　6、10、11暑期，連續兩年成功舉辦兩屆暑期輔導，120人次。第一批學校、家長信息反饋：孩子學習能力強，學習成績好，富有組織能力。今年在實驗學校面試，北海幼兒園孩子表現出，大方、知禮，老師要求孩子自我介紹，孩子問：“老師用英語介紹還是用漢語介紹？”，老師激動地問：“您的母校”，回答“北海幼兒園”，這些都給了我們極大鼓舞。

　　簡介北海藝術學校：在新的學年，園長親自把關，選拔與外聘相結合，選出責任心強，業務精良，德才兼備的藝術學校教師，為孩子的潛能開發奠定基礎。咱們的藝術學校已于9月5日正式開課，本學期，咱們開設9個藝術班，我們的藝術學校將根據孩子的心聲不斷完善，滿足孩子發展的需求。

　　三：目前需要家長配合的幾項工作：

　　1、關于全勤小明星：自去年九月，咱們開展了“全勤小明星”評選活動，隆重表彰月全勤寶寶，表彰獎勵了學年度“全勤小明星”；這一活動的開展，就是激勵孩子風雨無阻堅持上幼兒園，激勵孩子好好吃飯、積極鍛煉；養成有規律的生活習慣，系統的知識學習就有了保障，學的越好，受表揚的機會更多，孩子會更加自信，因此，激勵孩子為一個美好目標而堅持，對他一生都有著積極的意義，希望家長重視、配合！

　　2、關于接送孩子：為了確保幼兒安全，要求必須持卡接送。接孩子時，如果您委托他人，必須事先通知班內老師，然后讓來人持卡把孩子接走。

　　7：408：00是幼兒早讀的時間，我們為孩子們安排了豐富的識字，美文誦讀、英語律動等，請各位家長7：40前送孩子入園，便于養成幼兒早睡早起的習慣。早上送孩子和晚上接孩子的時候請不要進教室，以免影響其他孩子的正常活動。如果孩子因事、因病不能來園，請及時為寶寶請假，提醒孩子入園時帶好用品。

　　3、幼兒成長記錄冊：幼兒成長記錄，是老師和家長共同見證寶寶的成長的歷程，記錄孩子成長的軌跡，這是我們為孩子送上的一份大禮，是十分有價值、有意義的事情，只要您留心，就一定能寫好，因為您用的不僅僅是紙筆，也是出自您的心田，更是伴隨成長的過程；寫的形式有很多：育兒心得、經驗，童言無忌、幼兒自編故事兒歌等。希望您多為寶寶記錄保存。

　　4、關于家長作業：今年我們特地定制了家長作業，紅纓教育觀念新穎，富有教育智慧，一周一篇，便于家長操作，她將帶領我們，遵循幼兒發展規律，分享育兒經驗，增進親子感情，把家園共育落到實處，我們一起學習吧！

　　四：班級基本情況

　　我們班是個大家庭，我們有名寶寶，他們時時沐浴著來自家長、老師的關愛，接受著好朋友的友愛，他們也傳遞著這份愛；他們每天心情愉快地游戲，奮發努力地學習，正朝著健康、健美，互助互愛，好學上進的正確方向發展。我們兩人一定不辜負領導、家長的厚望，團結協作，共同努力，為寶寶搭建健康成長的平臺。

　　五：分別介紹所教科目的教學計劃和教學目標（安全、早讀、英語、蒙氏數學等）

　　六：介紹幼兒園大型活動安排

　　七：每個幼兒的情況分析（上學期孩子情況分析及針對上學期孩子發展，今學期的教育方案及措施。

　　XXX：

　　再次感謝您對我們班的工作大力支持，大家都知道我們班的寶寶家長是最好的家長，最理解我們，最配合我們的工作，無論是環境創設，提供材料，還是演出時主動幫助我們為孩子化妝等，都讓我們非常感動。您信任我們，把寶寶交到我們手上，我們倍感她的分量，請您放心，我們將會加倍呵護她們！為了更好的完成保教、保育工作，共同搭建寶寶健康成長的平臺，請留下您意見和建議。

　　xx班

　　20xx年xx月xx日

家長會方案5

　　一、活動目的

　　以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到學校的`教育教學中，充分發揮家長學校的共建雙贏作用，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。

　　二、活動時間、地點、人員

　　時間：20_年_月_日下午2：30——5：30。

　　地點：多媒體、各班教室。

　　人員：全體教師、1—6年級家長。

　　三、活動準備

　　1、印發家長會通知單，注明時間、地點、參會要求，全校1—6年級學生每人一份，家長在當天執此通知入校。本通知由教導處統一印制并下發，完成時間_月_日。

　　2、開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，包括：前黑板上用電子白板制作出歡迎詞及主主題，后黑板內容要補充，學生作品的展覽、教室衛生、環境、學生課桌上應擺放兩三種學生作業及期中試卷。

　　3、各班級班主任做好簽到工作、引領家長找到自己孩子的座位、填寫家長會議程。班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的情況，各班老師根據本班的實際情況準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。會后教師將教導處發放的紙質資料上交，發言稿整理為電子稿上傳學校博客圈。

　　4、家長車輛安置由總務處統一安排、負責、落實，主要為汽車、電動車輛的停放位置，預先設定，并做好家長會當天車輛停放的指引工作安排。

　　5、現場家長的問卷調查，負責人為__，落實人__、__。

　　6、_月9日下午1—6年級學生統一不到校，各班班主任于周四通知到學生及家長，特別是一年級，由教導處負責落實。

　　四、活動議程

　　1、_月_日：全體教師會上布置家長會安排。

　　2、_月_日：印制家長問卷、通知單、活動表格。

　　3、_月_日：發放家長會通知單。各班通知學生不到校時間和要求。

　　4、_月_日上午：各班打掃衛生、布置會場、準備好發言稿、教導處發放資料。各部門參與人員做好活動前的相關準備。

　　5、_月_日下午：家長會正式開始，教導處采集照片、發布信息。

　　6、_月_日：各班班主任上交本班紙質資料。各任課教師上傳個人發言稿。教導處負責統計。

　　7、_月_日：教導處全面總結、反饋。

家長會方案6

　　活動目的：

　　少年兒童的教育是一個系統工程，是由學校教育、社會教育和家庭教育三方面組成的。三者是一個整體，既相互聯系，又相互促進。孩子最早的'教育來自家庭，因此，家庭教育至關重要。

　　通過本次家長會，使家長明確本學期我校開展的活動：

　　1、讓我成為最好的自我，成為一個高素質的人

　　2、響應“減負增效”號召，積極營造書香校園

　　3、老師在班級管理、教學方面的新要求和新舉措。

　　活動過程：

　　1.看學校專題片。

　　2.請家長代表2-3名就孩子的養成教育交流經驗。

　　3.由班主任為大家交流孩子們在語文學習方面和孩子們在班級里的各項工作中的表現情況。

　　4.展示學生取得的成果。

　　5.任課老師簡要談談學生在校的表現。

　　6.老師與家長的互動。

　　7.個別交流。

　　具體安排：

　　時間：20xx.12.5

　　地點：四年級一班教室

　　注意事項：

　　1.班主任事先確定家長代表發言。

　　2.班主任提前告知學生家長會的時間、地點。

　　3.班主任提前到班，做好家長的簽到工作。

家長會方案7

　　一.指導思想：

　　繪本閱讀是我園的園本特色，圍繞我園的辦園理念，小班將開展以情景閱讀為主題的家長半日開放活動。我們將借此活動，進一步激發孩子的閱讀興趣，幫助他們感受閱讀的樂趣，提高他們的自主閱讀能力，為其一生的發展打下堅實的的基礎。與此同時，我們也將為家長和孩子提供讀書、交流、展示、共享的`大舞臺。

　　二、活動目標：

　　（1）讓家長進一步了解我園特色活動情景閱讀，分享繪本教學的快樂。

　　（2）增進親子關系及家長和教師間的交流，爭取家長對幼兒園工作的支持和配

　　合。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月28日下午

　　四、活動準備：

　　1、通知爸、媽來園參加親子活動。

　　2、準備游戲需要的材料。

　　五、活動地點：

　　各班教室

　　六、人員安排：

　　上課教師：小1班楊洋小2班王瑩小3班王靜霞小4班顧瑩

　　游戲教師：小1班朱蘭俊朱蕓小2班高慧小3班朱文娟魏紅霞小4班何芬

　　七、活動流程：

　　2：30――2：40家長來園簽到、領半日活動反饋表，欣賞幼兒作品。2：40――3：10教學活動繪本《神奇南瓜屋》

　　3：20――4：10閱讀游戲活動：我喜歡吃親子體育活動：傳遞圖書漂流袋首先請允許我代表小2對您的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。歡迎您在百忙之中來到幼兒園參加家長會，感謝您一直以來對幼兒園和老師工作的支持和理解。今天的家長會有兩大議程：

　　1.教學活動繪本《神奇南瓜屋》

　　2.閱讀游戲活動：我喜歡吃……

家長會方案8

　　為了全面提高學校的辦學質量，提升學校的.知名度，同時進一步加強學校、老師與家長之間的溝通與交流，我們二十七個教學班決定同時召開家長會。

　　時間：20xx年11月20日上午8：00-----11：30(全體老師8：00必須到辦公室)

　　地點：小學部教學樓

　　負責人：張文昭 吳新紅 高小平 歐陽冬水 各班班主任

　　方式：以班級為單位，教師與家長座談的形式

　　各項工作安排：

　　歐陽老師負責印制學生家長簽到表和學生獎狀。(簽到表會后要上交)

　　王小維老師負責在家長會前公示小學部教學示意圖級學生繪畫、作文作品展(任晶晶、郭丹、李建島、謝香新協助)并在開家長會時負責照相。

　　周英妃老師負責制作意見箱并接待家長投遞意見書。

　　校道口由王玉林、陳立平、陳晶、葉小燕老師負責給家長引路。

　　各科任老師將自己所批改的各項作業、試卷交到班主任手上，學生在星期五班會課上將它們擺放在課桌的左上角，以便家長翻閱，了解學生情況。

　　星期五放學后，班主任負責布置教室，清潔衛生，做到整潔美觀;前面一塊黑板寫上此次家長會主題;班級后面展示學生的寫字、繪畫、作文等。

　　8：00—9：00班主任接待各位家長，發放礦泉水。9：00正式開始座談會，先向家長匯報半個學期來班級情況，學生近期在校生活、學習表現;多表揚、少批評;

　　對家長的建議或需要家長的那些配合等。請家長給學校提出一些建議或意見;科任老師匯報該學科情況;最后與部分家長進行個別交流。

　　匯報后班主任與各科任老師歡送家長離校。

家長會方案9

　　我班目前人數總計35人，來自西夏區學生X人，金鳳區X人，興慶區X 人，石嘴山市X人，固原地區X人，外省市X人，其中大部份涪陵的家庭都是在偏遠的村落。我班留守孩子X人，大部分的學生家長在外打工。針對這樣的情況，我班的家長會大多是通過電話進行簡短的溝通和交流。

　　我班已建立學生飛信群和家長飛信群，班主任每周通過飛信或電話向家長匯報學生情況及教育建議。

　　通過電聯，本次我班家長會能夠參加的家長非常少，但班主任及學生為這次活動做了最充分的準備。

　　方案如下：

　　班主任對整個家長會工作統籌策劃，并主持和督促學生工作。

　　1、 布置教室（黃勇、海軍權、馬小龍、薛冉等同學）

　　我班根據專業特色，結合本班學生學業成果設計出“班級建樹”、興趣小組成果展示（美工組、書法組、文學組、音樂組、舞蹈組）、圖書角、通告區、清潔區等充滿活潑、趣味的區域。

　　2、 迎接家長活動安排（馬海亮、郭萬勇等）

　　我班接送家長的志愿者同學為9人，馬海亮等4人負責東門，王科等3人負責西門、郭萬勇等2人負責教學樓區域和會后教室區域的接待工作。

　　3、 班主任組織家長參加觀看學校的餐廳、學生宿舍、車間、實訓樓、學生的文化課和技能比賽。

　　4、 班主任組織家長在教室內召開全校家長大會

　　5、 班主任根據本班情況召開本班家長會議

　　6、 劉思雨等同學負責打掃衛生。

　　家長會發言稿

　　尊敬的各位家長：

　　各位家長下午好！首先，感謝各位家長在百忙之中抽空參加我班的家長會，謝謝你們的信任和大力的支持。其次，感謝你們給我送來了一群可愛的孩子，盡管他們會給我帶來麻煩、帶來憂愁、甚至帶來鬧怒，但帶給我更多的是歡喜和欣慰，。

　　一、匯報三個多月里班級各項情況：

　　各位家長，下面我想簡單介紹一下我班目前的基本情況。 我們汽車制造7班本學期有學生35人，在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的汽車制造7班，班風正、學風濃，是一個優秀的班集體，多次受到學校領導的表揚，每月考核保持第一寶座。在一個多月里，我們班各方面表現令人滿意。

　　1、行為習慣上

　　一個多月里，我們堅持“德育為先”的育人理念，注重學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到《學生在校行為細則》之要求及達到《6S管理》水平，我班在班級考核分數都比較高；同時又因為良好的班容班貌和學生整體素養，我們經常獲得學校領導和課任老師的肯定。學生們誠實善良，集體榮譽感強，自覺遵守各項規章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學會自我約束、管理，能活潑、健康的成長.

　　2、學習情況

　　我班是一個學習氛圍濃的班集體。我班學生性格差異比較大，性格開朗的同學特別活躍，性格內向的經常獨自在自己的小空間里活動。針對這樣的情況，我在班里組織多次以“團結和諧”為主題主題班會，那么同學可以參加學校各項活動，也可以參加班級興趣小組，目的'就是豐富全體同學的興趣愛好，培養同學的興趣愛好。我們還有很多同學的學習動機不強，目標不明確，不知道自己想要什么，興趣是可以培養的，讓有特長的同學帶動內向的同學，我相信只要好好引導，無論多么默默無聞的同學都可以站在舞臺上激情四射，尤其是劉源和曹帥同學。在一個多月里，我們班既涌現了很多積極主動自愿承擔為學校打掃衛生的同學，有主動自愿為打掃老師室的、參加自愿者為學校服務的等等。也有勤奮好學的吳毅慶、金鑫等同學。還有工作認真的劉思雨、馬龍、海軍權等同學……他們的成績太多太多了，在這里因為時間的關系，我都沒有辦法一一向各位家長匯報！我們班集體所取得的所有成就與榮耀這都滲透著同學們的心血和汗水.

　　3、存在的問題

　　盡管如此，因為各種原因，我班同樣也存在一些問題。如：班容量過小，這使得有部分學生打掃衛生不夠積極推辭扯皮，個別同學基礎差，自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，甚至周天返校請假比較多及曠課，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少；留守孩子缺少父母親的嚴管身教，隨之而來的是祖輩們的愵愛，想干什么就干什么，給學校教育帶來很大的障礙等.

　　二、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因

　　為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。

　　1、學習方面：當今社會競爭壓力越來越大，三年之后面臨的都是就業，孩子們需要掌握的知識和技能越來越多，內容增加了，難度加大了，作業量相對多了，學習方法改變了。所以出現了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺；而有一部分同學學習動機不強，在學習上出現惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現較大滑坡。

　　2、思想意識方面：思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯、違了法都不知道。

　　三、教師和家長如何應對：

　　父母是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。經驗告訴我們，優秀孩子和優秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。下面我先談談我個人的一些看法。

　　1、引導孩子樹立正確的學習觀

　　有些同學認為自己來中職學校并非本人意愿，是被逼來學校打發時間的。但也有學生是主動要求來求學的，并且起初還受到家長的極力反對，學習非常上進。但也有學生以此作為自我放棄的理由。那么，偏離了正確的人生觀的學生，需要我們老師和家長的積極引導。我們幫助學生糾正錯誤認識，樹立崇高理想，應該引導學生認識到將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭，明白只有做好每個階段的事情，才能為更大的成功打下基礎，因此我們要引導他們嚴格要求自己，不做違反校規班規的事情，刻苦學習，珍惜時光。

　　2、注重養成教育

　　大家知道，青春期階段是學生養成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養成。我們的孩子都號稱為“小公主”，然而正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。

　　除此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么怎么有效提高學習成績呢？我們應了解孩子的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。

　　3、了解、重視孩子的心理健康教育

　　對孩子可能出現的心理障礙，應“預防為主，及早發現，對癥治療，長期跟蹤”，家校聯合，共商幫助孩子的方法。家長之間、家長和教師之間也可經常交流，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。

　　4、針對以上情況，我想對各位家長提出幾點建議：

　　對家長的十一點建議：

　　（1）必須有很強的責任心

　　（2）要多了解孩子

　　（3）要有良好的素質，做孩子的榜樣

　　4）創設有利于孩子成長的家庭環境： 讓孩子擁有一個溫馨的家，建立良好的親子關系

　　（5）新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明

　　（6）具有現代父母六要素：

　　關心愛撫孩子；讓孩子學會獨立自主

　　讓孩子感到快樂；正確對待孩子的學習成績

　　給孩子留面子；做孩子的朋友

　　（7）督促子女養成良好的學習、衛生等行為習慣

　　（8）理解尊重學校與教師的教育行為。

　　家長如何督促你學習 ，與你進行溝通

　　每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：

　　1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；

　　2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；

　　3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；

　　4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；

　　5）如果孩子生活在友誼中，便學會覺得生活在一個多么美好的世界。

　　家庭環境從一出生就影響著他們的心理發展和品德的形成。好的環境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現有：任性、易發脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。以上是家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環境。

　　家長會工作總結

　　20xx年汽車制造7班家長會電話聯系說能來的家長有X人，實到X人。因家長工作需要的原因，家長會后離開的家長有4人，雖然本次家長會議中參會的家長人數不多，但整體效果不錯，家長們都看到了學校的發展、看到了學生的進步和成長，對我校的工作非常滿意，并為我校的發展提供了非常寶貴的建議。

　　由于很多家長會前已向我告知家離學校較遠需要趕車，因此本人在會前與各位家長進行溝通和交流，向家長匯報學生的情況并與家長討論有針對性的輔導方案。

　　學校家長會議參觀結束后，因之前已與家長進行過溝通和交流，且多數家長在催促要趕車希望盡快結束，班主任只進行了20分鐘的班級情況總結及學生教育方案的匯報。花了10分鐘進行辦戶籍證明重要性的解說。

　　通過本次家長會議，本人對本班學生的情況有了更進一步的了解，這為以后的輔導工作提供了很大的幫助。但本次家長會議的召開也有很多做得不足的地方，由于時間比較緊促，未能向家長們呈現學生這一個多月來的進步成果視頻。也沒能讓所有任課老師與家長進行充分的交流。

家長會方案10

　　為了進一步做好低年級學生的教育和管理工作，協調好學校教育與家庭教育的關系，形成教育孩子的合力，經學校研究決定在近期召開低年級部學生家長會，為了開好這次會議，特作如下安排：

　　一、家長會時間：

　　1、一年級：20xx年11月15日（星期二）下午2:40-3:40在一樓報告廳聽專家報告（二三年級的班主任要調課參加），然后回班級由班主任和授課老師分班召開，主要反饋期中考試情況。

　　2、二、三年級：20xx年11月15日（星期二）下午兩節課后召開（4:00準時開始）。各班級要在黑板或電子白板上寫上歡迎家長的標語。

　　二、組織領導：

　　組長：夏衛兵 副組長：楊金權

　　協調巡視：張勝利 李廣銀

　　三、安全保衛：學校的余保安及各班級的授課老師。

　　四、家長會內容主題：

　　1、專家報告《把握教育關鍵期，培養孩子好習慣》。

　　2、反饋期中考試情況。

　　一年級家長先到一樓報告廳由中科大成才之路專家報告團的專家主講，二、三年級的班主任同時參會，然后二、三年級的`班主任回班傳達會議內容，反饋期中考試情況。

　　請各位班主任、教師要認真準備，認真召開，把工作做細，做實，力爭把我們的工作做的讓家長們滿意，贏得家長的支持、配合和好評。

　　五、有關要求：

　　1、班主任要嚴格要求每位家長到會，這是一次難得的學習機會，家長會要求家長簽到，不到會的要約談。

　　2、班主任會后要將家長會發言稿、簽到簿及家長意見簿上交。（簽到簿及家長意見簿到李主任處領取）

　　3、學生兩節課后離校，不得在學校逗留，家長要做好孩子離校后的安排。

　　4、家長所帶車輛不得開進校門以內，只能在校外停放。

家長會方案11

　　一、活動目的：

　　1、進一步利用“家長會”這一載體，增強學校、教師、家長之間的溝通，共同關注每一個孩子都能健康活潑的成長。讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，讓家長了解學生在校的情況，從而更好地配合學校，形成有效的“三結合”教育。

　　2、主動展現校園風貌，展示師生風采。加強溝通，調動家長參與學校、參與班級建設的積極性，吸納家長的合理化建議。

　　3、通過優秀家長成功家教經驗交流，努力提高廣大家長的.家教水平，正確有效的培養孩子，努力推動和諧教育，加強家校溝通，辦家長滿意教育，放心教育。(家長發言選取幾點優秀家教事例、方式方法進行交流，比如如何培養孩子學習能力、自覺自制能力、好習慣好方法等)

　　二、活動時間：

　　20xx年5月14日星期六上午9：00

　　三、活動形式：

　　班級為單位探討——會后個別交流

　　四、活動要求：

　　1、各班班主任和跟班教師要向學生家長講明我校的辦學思路和宗旨，要向學生家長反映學生在校的學習生活情況。

　　2、班主任要做好學校、少先隊對紀律、安全等工作的要求。

　　3、各班班主任和跟班教師要認真聽取家長的意見，加強溝通，并認真作好記載，對家長的問題要做好解釋和引導。

　　4、各班班主任要精心準備好家長會的發言材料及問題預設。

　　5、要選好家長代表發言，以便給我們學校工作做好疏通和引導。

　　五、活動領導組織分工：

　　(一)家長會領導小組

　　組長：于連振副組長：張宏斌

　　成員：張正中、張元濤、尹祚喜、于海東、張冬梅

　　(二)家長會分工情況

　　1、家長會分工負責安排：

　　張元濤/張冬梅(負責調度)

　　范瑩瑩(一年級)、宮麗敏(二年級)

　　邢艷紅(三年級)、張艷麗(四年級)

　　蘇峰(五年級)、谷雷(后勤協調)

　　2、攝像：李媛媛帶美術教師一名

　　五、活動實施階段：

　　(一)宣傳發動階段：發放實施方案(全體教職工、相關班主任)

　　(二)準備布置階段：

　　1、校園環境：清潔打掃，整潔無死角。(谷雷)

　　2、班級準備：教室布置，家長會材料準備。(班主任、跟班教師)

　　3、安全保衛(紀律巡查，主要是班級家長會期間學生在操場的情況)：

　　冉平祥、魏兆征、樊浩、姜建民

　　x要求重視各活動之間的銜接，每項活動負責人與參與教師全力保證活動有序地進行。

家長會方案12

　　活動名稱：幼兒交往能力的正確觀念與培養活動目標：

　　１．家長形成正確的社會交往觀念。

　　２．家長能對幼兒進行正確的社會交往能力指導。活動準備：情景表演。內容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏，剛上小班的小朋友悅悅卻獨自一人在家看電視，眼睛時不時得朝窗外張望，爺爺看書，奶奶在旁擇菜。

　　指導內容：

　　１．揭示辯論主題。

　　２．家長分為兩組展開討論，辨析。

　　３．教師運用科學理論依據進行小結，并引出下一交流話題。指導對象：全體家長。

　　指導過程：

　　一．引出辨析主題。師：非常歡迎各位家長能抽出寶貴時間來參加今天的辨析會。今天這個辨析會的主題是“如何正確對待孩子的外出交往”。先請各位家長來看一段情景表演。

　　二．針對情景表演內容展開辯論。

　　１．提出辯題：表演中祖孫表現你們贊同嗎？為什么？

　　２．請主張孩子外出交往的家長坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長坐在右邊。

　　３．現在我們有兩個不同的觀點產生了，下面就請家長們各抒己見，發表自己的觀點。

　　４．先請不主張孩子外出交往的家長說說你們的想法和觀點，你們不主張孩子外出交往的理由是什么？平時你是如何做的？記錄如下：施佳譯奶奶：我家的孩子膽小、怕事，大人不在身旁肯定會被別的孩子欺負的，還是帶在身邊放心。李蘊芳媽媽：想讓孩子玩，但忙于賺錢，沒時間陪她，再說孩子的身體并不怎么好，和別的孩子一起麻煩多。華 煜奶奶：孩子老是買東西吃，不帶他出去為好。張 潔爺爺：孩子怕生，萬一被陌生孩子打了，怎么辦？免太平吧，出去時大人在身旁，陌生孩子還是少在一起為好。沈 濤爺爺：怕招不必要的麻煩。孩子調皮，經常欺負別人，還是少接觸為妙。朱夢婷奶奶：孩子平時我們帶，村上同齡的孩子的很少，再說讓她出去玩，我家事情多，沒有功夫陪她，萬一有點磕磕碰碰的，如何向她媽媽交待啊！馬夢婭媽媽：孩子常生病，外出交往容易感染細菌，更加不利于孩子的健康發育了。……５．現在請主張孩子外出交往的家長發表你們的見解。你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢？記錄如下：范甜霞爸爸：我非常主張自己的孩子外出交往。因為在我們的生活中磕磕碰碰的事是難免的，有時候吃點虧我覺得反而是好事，還有不同齡的孩子在一起，會讓她學到平時我們沒功夫教的東西。何樂而不為呢？

　　潘君豪奶奶：出去玩好，我的孩子原來很膽小的，不肯跟別的孩子玩。后來我讓他多“沖”幾次，情況就不同啦，現在的孫子可喜歡和別的孩子玩啦，回家后小嘴巴不停的匯報著他的見聞，見世面廣了很多。華曉晨爸爸：現在都是獨生子女，交往的機會很少。再說我家的孩子有很蠻橫，常常動不動就打人，村上的孩子都不敢和他玩。為此我很傷腦筋。因為我覺得這樣下去對孩子只有害處沒有好處，在一次幼兒園發的宣傳資料中，我知道了如何教育自己的孩子了。孩子因為沒有別的小朋友找他玩，總是跟我鬧，我覺得教育他的實機到了，就一次一次的詢問他，“為什么別的小朋友不跟你玩”？并告訴他：“只要你以后不再打人了，就會有人找你玩，試試看”。通過好幾次的有意安排，孩子打人的毛病不治而愈。……三．教師小結：非常感謝家長們的踴躍發言，我們的.交流很成功。下面我就大家的話題說一說我們幼兒教師的觀點。我們都生活在這個現實的空間，交往是必要的表達自我情感的一種方式。孩子從一出生就有一種天然的交往意識。有的以動作表示，但更多的以語言交流為多。我們都希望自己的寶寶能夠快快樂樂，健健康康的生活每一天，所以我覺得在教會他們學會自理自己的起居之時，我們還應當給與他們足夠的交往機會和空間，讓他們與同齡人有更多的接觸，讓膽小、怕事、害羞變得膽大、心細、活潑，真正地讓他們度過快樂的童年時光。下次，我們將開展以“如何正確指導孩子間的交往”為主題的辨析會，屆時請各位家長準時參加我們的家長會，謝謝大家！

家長會方案13

　　時間：

　　1、第一批班級：(1、4、5、7、9、11)，時間：20xx年12月15日晚上7：30分(16周星期二)

　　2、第二批班級：(2、3、6、8、10、12)，時間：20xx年12月16日晚上7：30分(16周星期三)

　　形式：家長在大堂簽到，然后直接到班上集中。

　　參加人員：七年級全體教師

　　具體要求：

　　班主任按照年級的統一要求，做好以下準備工作：

　　①定好主題，并制作多媒體課件

　　②預先電話與家長委員會成員進行電話溝通，并確定好委員會的主任。

　　③布置好學生寫好年級統一的《給家長的一封信》，寫好每個學生三次考試的`成績條。

　　④打印好簽到表。(附帶家長聯系電話空格)

　　下周年級的晚修進行統一的安排，具體見下表：

　　班級

　　星期日

　　星期一

　　星期二

　　星期三

　　星期四

　　說明：

　　斜線注明的老師要在7：15分將學生帶到指定的功能室進行晚修。要將人數統計好，中途不能讓學生返回班級。下晚修后關好門窗。

　　由于家長會各位老師16周的晚修任務都比較重，希望大家理解，多謝支持!

　　班主任要提醒去功能室晚修的學生，要預先準備學習資料，要愛護公物，遵守紀律。

　　20xx年xx月xx日

　　大墩初級中學七年級組

家長會方案14

　　春季開學以來，多地發生了學生溺水事件、交通、意外等安全事故，校園安全形勢嚴峻。為了認真貫徹與落實XX文件精神要求，結合現在是疫情期間，不得組織大規模人員密集的活動。現利用各班建立的QQ群、微信群召開安全教育線上家長會。

　　一、活動目的`

　　1、向家長介紹校園安全形勢的嚴峻性、復雜性；

　　2、宣傳疫情防控、防溺水、交通安全、食品安全、防校園欺凌等方面有關知識，讓學生和家長一起學習；

　　3、與家長互動，溝通，合力做好對學生的安全教育，督促學生監護人履行好監護職責，嚴防發生安全事件。

　　二、活動形式

　　各班利用已建立的班級QQ群或微信群，在群上進行活動。

　　三、活動時間

　　20xx年5月15日晚上8：00至8：30（各班班主任務必在5月15日下午前通知家長參加活動）

　　四、活動流程

　　1、活動簽到

　　班主任在群上@全體簽到，如：以接龍形式。

　　2、班主任介紹活動目的、要求和具體做法。

　　3、班主任介紹疫情防控、防溺水、交通安全、食品安全等方面的安全知識（參考開學第一課內容，以圖片、文字、視頻或語音形式呈現），家長和孩子一起學習。

　　4、家校溝通、互動

　　如：家長說下自己居住的周邊環境是否存在安全隱患、怎么做好對孩子的安全教育等方面內容。

　　5、活動結束。

家長會方案15

　　9月，在幼兒園滿目所見的都是飲泣抹淚的小人兒，場面用“慘烈”形容一點都不為過。我們成年人面對陌生的環境都會焦慮，更何況小小的孩子？其實，入園焦慮是孩子必經階段，只要我們了解孩子心理發展需求，對癥下藥，就能縮短焦慮時間，讓孩子快速適應幼兒園生活！

　　一、入園常見問題

　　1哭鬧

　　幼兒園門口，一場場離別大戰，實在讓人心疼。心軟的父母一遍遍哄孩子，不肯離去，果斷型父母把孩子送到老師面前，顧不得告別就急匆匆開溜。這些行為只會加劇孩子的不安，讓他更加沒有安全感。長此以往，孩子會把哭作為挽留父母的法寶。

　　溫馨提醒：

　　父母要相信老師會用適當的方法轉移孩子的注意力，使之融入到集體生活中。離開時，父母一定要記得告別，如“媽媽下班后就來接你”。讓孩子知道自己沒有被拋棄，放學時，媽媽就會來接我。另外，父母要把孩子的生活習慣告訴老師，方便老師了解孩子，照顧孩子。

　　2不肯去幼兒園

　　孩子入園一周后，新鮮勁逐漸被各種各樣的常規所代替。從自由散漫、隨心所欲到處處“受制”，環境的改變會讓孩子產生抵觸心理，不愿去幼兒園。

　　溫馨提醒：

　　此時，父母要密切注意孩子身體、情緒的變化，堅持送孩子入園，不要三天打魚，兩天曬網。其次多給孩子講講幼兒園的好處，“上幼兒園可以認識很多新朋友。”“上幼兒園就像媽媽每天要上班一樣，是一項任務，完成任務可以得到獎勵。”切忌用“再不聽話就把你送幼兒園”恐嚇孩子，這樣的灰色語言只會讓孩子認為幼兒園是個很可怕的地方，更加不愿意去幼兒園。

　　3驚醒

　　有的孩子上幼兒園后半夜常常驚醒，很多家長猜測是不是在幼兒園受欺負了？遇到什么事了？去醫院也檢查不出所以然。究其原因，主要是孩子初到新環境，身體、心理不適應造成的。

　　溫馨提醒：

　　父母要給孩子心理安慰，多引導孩子發現幼兒園好玩的事情，讓孩子慢慢親近老師，對老師產生依賴感。隨著對新環境的熟悉，這種現象會慢慢消失。

　　4生病

　　孩子上幼兒園就生病已成為一種“魔咒”，所以很多老人對送孩子入園甚是抵觸。

　　溫馨提醒：

　　孩子生病主要是由免疫力下降引起的，屬于正常現象。在適應環境的過程中，孩子免疫力會逐漸增強，生病的次數也會慢慢減少。只要家園共同配合，孩子一定會度過入園焦慮期。

　　5尿褲子

　　孩子剛入園，有時會因為尿太急，告訴老師時已尿了一半；或是玩的太盡興，忘了去廁所小便；再者有的孩子還沒有適應不知道告訴老師；也有的是哭著哭著就尿了。

　　溫馨提醒：

　　小班的孩子很容易出現尿褲子的情況。除了老師的細心觀察外，父母要對孩子進行語言方面的訓練，教孩子學會說“我想尿尿”，“我要拉臭臭”；告訴孩子如果老師工作忙，沒聽見，要拉著老師的衣角，引起他的注意；如果孩子在家也總是尿濕褲子的話，父母要提前告訴老師，而且要準備一套干凈衣褲給孩子備用。

　　二、入園六大禁忌

　　家庭教育與學校教育同等重要，為讓孩子順利適應新環境，父母千萬不要觸犯入園六大禁忌。

　　1忌中途探望

　　有的父母對孩子實在不放心，一步三回頭離開后又中途返回，悄悄從門、窗后面偷偷探望孩子。這樣做是大忌，孩子發現后，會整天心神不寧，無法適應新環境，也會影響其他孩子的情緒。父母不放心可以稍微早一點接孩子，也免得孩子在其他孩子陸續離開后產生孤獨感，但切忌偷偷探望。

　　2忌追問孩子

　　父母對孩子在園情況很是關心，常常追問孩子“幼兒園好嗎”“老師好嗎”“小朋友好嗎”等問題，一系列的追問容易給孩子造成心理負擔。父母應盡量保持往日平靜的氛圍，不過多渲染對孩子入園問題的`關注，以免造成孩子情緒緊張。

　　3忌零食補償

　　很多父母總是擔心孩子吃不飽，受委屈，回家后為孩子準備各種零食任其挑選。這樣做只會讓孩子更加不好好吃飯，因為家里每天都有喜歡的零食在等著自己。時間長了，會影響孩子的健康。

　　4忌給孩子加餐

　　有父母認為幼兒園飯菜營養不豐富，不能為孩子提供足夠的營養，就為孩子準備豐盛的晚餐。其實，幼兒園根據孩子生長需求專門設置了食譜，均衡膳食，營養豐富，足以保證孩子的生長需要。

　　另外，下午孩子在園里或多或少已經吃過晚飯了，老師也會將孩子一天的飲食情況告訴父母。父母可根據孩子的飲食情況，為孩子準備白開水和水果，切忌暴飲暴食。

　　5忌時送時停

　　孩子賴床、哭鬧不愿意去幼兒園，有些父母覺得一天不去沒事，常常“三天打魚，兩天曬網”。這種行為不利于孩子適應新環境，只會延長分離焦慮。無特殊原因，父母應堅持送孩子入園。

　　6忌偏聽偏信

　　剛入園的孩子，常常將現實和想象混淆，也會將問題的結尾作為問題答案。如問“你今天尿褲子了嗎？”“你吃沒吃飽？”，孩子會說“尿褲子了”“沒吃飽”。這種回答，不知情的家長容易引起誤會。

　　入園初期，建議父母多與老師溝通，客觀的了解孩子在園情況，不要偏聽偏信，以免產生不必要的誤會。

　　孩子健康成長是父母最大的幸福，把孩子送往理想彼岸是老師最大的滿足，我們家園攜手，相信孩子一定很快適應幼兒園新生活！

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