活動(dòng)方案

時(shí)間：2026-01-22 15:26:27 方案

活動(dòng)方案（實(shí)用3篇）

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么你有了解過方案嗎？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案3篇，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案（實(shí)用3篇）

活動(dòng)方案篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受成長的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、積極向上的情感。

　　2、初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣帶來的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性。

　　二、活動(dòng)過程：

　　（一）導(dǎo)入：

　　首先請(qǐng)同學(xué)們看一個(gè)故事

　　當(dāng)幾十位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚會(huì)之時(shí)，記者問一位榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家："請(qǐng)問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西？"這位科學(xué)家平靜地說："在幼兒園。""在幼兒園學(xué)到什么？""學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察大自然。"

　　請(qǐng)同學(xué)們思考：

　　1、諾貝爾獎(jiǎng)得主認(rèn)為他一生中學(xué)到的最重要的東西是什么？

　　2、故事告訴我們什么道理？

　　生答：好習(xí)慣要從小培養(yǎng)

　　（二）活動(dòng)二：小品表演

　　1．習(xí)慣有好壞之分，好習(xí)慣能給我們的學(xué)習(xí)生活帶來許多的好處，而壞習(xí)慣則會(huì)給你帶來許多的麻煩。這不，動(dòng)物王國里的小猴和小兔終于上小學(xué)了，可是才上學(xué)一天，同學(xué)們對(duì)他們的態(tài)度就截然不同。為什么呢？咱們想看一看嗎？

　　2．小品思考：

　　（1）小動(dòng)物們都喜歡誰？不喜歡誰？為什么呢？

　　（2）你從小品小猴和小兔身上看到了哪些好習(xí)慣？哪些壞習(xí)慣？

　　3．學(xué)生交流。

　　（三）活動(dòng)三：自我檢測站

　　1．導(dǎo)入：是啊，由此可見，養(yǎng)成好習(xí)慣對(duì)我們來說可重要了！今天這節(jié)課呀，咱們就來聊聊我的好習(xí)慣。（板書：我的）

　　2．你有哪些好習(xí)慣呢？老師相信每個(gè)同學(xué)都有自己的好習(xí)慣。下面我們就來自我檢測一下。

　　3．學(xué)生看書。教師讀題。是哪些好習(xí)慣呢？誰能大聲地讀給大家聽？其他同學(xué)邊聽邊想一想，這些好習(xí)慣你有沒有？有的請(qǐng)?jiān)跁袭嬕粋€(gè)笑臉，沒有的請(qǐng)畫上哭臉。注意可要誠實(shí)呀，誠實(shí)本身可就是一個(gè)好習(xí)慣。

　　4．指名交流：出示五個(gè)好習(xí)慣的樹葉圖片。誰也有這個(gè)習(xí)慣的.，請(qǐng)舉手？這個(gè)好習(xí)慣有什么好處呢？

　　5．看，在同學(xué)們的努力之下，這棵成長樹已經(jīng)長出了許多的葉子，老師相信同學(xué)們還有許多好習(xí)慣。你愿意做個(gè)園丁，讓這棵成長樹越長越茂盛嗎？自由填在葉片上，指名上臺(tái)交流，說說這種好習(xí)慣的好處。

　　（四）活動(dòng)四：評(píng)選小標(biāo)兵。

　　1．過渡：瞧，咱們的好習(xí)慣呀可真多！是呀，作為一名三年級(jí)的少先隊(duì)員，老師高興地發(fā)現(xiàn)我們班有許多同學(xué)完全能成為低年級(jí)小朋友的好榜樣，因此，今天，我們就要來選一些標(biāo)兵，你想去夸夸誰呢？學(xué)生以小組為單位，把準(zhǔn)備好的標(biāo)兵卡贈(zèng)送給同學(xué)，并說說理由。

　　2．全班交流，說說原因。

　　（五）活動(dòng)五：學(xué)習(xí)小標(biāo)兵。

　　1．過渡：我們班的小標(biāo)兵可真多，老師真為你們高興。可是，老師也看出來了，今天沒有評(píng)到小標(biāo)兵的小朋友有些高興了，他們或許要說了，我身上有些壞習(xí)慣，同學(xué)和老師肯定不會(huì)喜歡我了，怎么辦呢？老師要告訴你，沒關(guān)系，咱們來看一看渾身缺點(diǎn)的小猴是怎樣做的呢？

　　2．學(xué)生表演小品。其他學(xué)生思考：小猴是怎樣做的？最終的結(jié)果怎樣？

　　3．學(xué)生討論交流。

　　4．談話：小猴真了不起，他用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了同學(xué)們的信任。今天，我們就要來學(xué)一學(xué)小猴，也把自己的缺點(diǎn)改了爭當(dāng)小標(biāo)兵，好嗎？

　　5．自由完成，制訂計(jì)劃。組長下發(fā)計(jì)劃書，學(xué)生自由填寫。

　　6．學(xué)生交流。

　　7．每個(gè)小朋友都有自己的計(jì)劃，可是計(jì)劃制訂了可是要認(rèn)真實(shí)行的哦！老師請(qǐng)同學(xué)們把這張計(jì)劃書貼在自己的床頭，每天對(duì)照，檢查自己做得好不好，家長、老師和其他小朋友將會(huì)一起來提醒你，幫助你，并且每天都做好記錄，一個(gè)月后，咱們?cè)賮碚n堂上交流，讓大家來看一看，評(píng)一評(píng)你有沒有進(jìn)步，好嗎？老師相信同學(xué)們不會(huì)讓老師失望的，對(duì)不對(duì)？

　　（六）總結(jié)

　　今天這節(jié)課，老師和同學(xué)們聊了聊我的好習(xí)慣，我們選出了許多的小標(biāo)兵，也根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂了計(jì)劃，最后老師要送給你們四個(gè)字“貴在堅(jiān)持”。希望大家在堅(jiān)持中體驗(yàn)成功的喜悅和成長的快樂，希望在一個(gè)月后，這棵成長樹能比現(xiàn)在更茂盛。加油哦！

活動(dòng)方案篇2

　　一、活動(dòng)目的

　　1、本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”思想。讓學(xué)生把家中閑置文化用品、玩具、小物品、圖書拿到交易市場與同學(xué)等價(jià)交換或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費(fèi)自己的物品、節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生們體驗(yàn)“公平買賣”、“勞動(dòng)快樂”，結(jié)識(shí)更多的朋友。

　　2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟(jì)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財(cái)平臺(tái)，學(xué)會(huì)推銷、購買商品，設(shè)計(jì)促銷標(biāo)語、廣告、海報(bào)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的合作、動(dòng)手、交流創(chuàng)造等能力。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　12月7日下午 14：00至15：30

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　操場北側(cè)

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、發(fā)放致家長短信，把本次活動(dòng)的目的、形式、商品的范圍告訴家長，得到家長的支持。

　　2、發(fā)動(dòng)宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如管理員、推銷員、聯(lián)絡(luò)員等。由班主任進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)培訓(xùn)。

　　3、各組整理自己的商品，經(jīng)家長同意后列出交易物品清單，并進(jìn)行分類，并自備購物的'零錢，各小組也需事先準(zhǔn)備可以找零的散錢。（每人精品2-3件）

　　4、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標(biāo)語、條幅、海報(bào)，促銷口號(hào)。

　　五、活動(dòng)目標(biāo):

　　1、要求通過參與活動(dòng)，獲得良好的情感體驗(yàn)，具備初步的社會(huì)實(shí)踐能力。能在活動(dòng)過程中初步了解一些經(jīng)濟(jì)知識(shí)，學(xué)習(xí)和體驗(yàn)一些初步的買賣技巧。

　　2、要求通過本次活動(dòng)，在自己的言行、對(duì)待事物的態(tài)度及其個(gè)性品質(zhì)的鍛煉上，都能有較好的發(fā)展。能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)和運(yùn)用相關(guān)的經(jīng)濟(jì)知識(shí)和技能，能較好的與人交往，具有一定的實(shí)踐能力。

　　3、要在活動(dòng)中展示很好的行為素養(yǎng)，并能很好的體現(xiàn)文明、誠信、從容、堅(jiān)持、和諧的品質(zhì)修養(yǎng)。在活動(dòng)中，要能全面收集、整理、學(xué)習(xí)、運(yùn)用各種相關(guān)的經(jīng)濟(jì)知識(shí)和技能，并且要熟練運(yùn)用所掌握的交往技巧與不同的人群實(shí)現(xiàn)無障礙交流。

　　六、本次活動(dòng)學(xué)生應(yīng)具備的各項(xiàng)素質(zhì)及能力

　　1、對(duì)舊商品開價(jià)要切合實(shí)際，不做賠本的買賣，對(duì)折舊商品價(jià)值的估計(jì)能力。

　　2、了解等價(jià)交換的原則，具備記帳、算帳的技能。

　　3、具備一定的招攬生意的技巧和方法。（要求有針對(duì)的做市場調(diào)查）

　　如：怎么吆喝招攬生意？（訓(xùn)練學(xué)生吆喝時(shí)的大聲和大膽）怎么使自己的商品交易成功？（引導(dǎo)學(xué)生挖掘商品中除經(jīng)濟(jì)價(jià)值以外的人文價(jià)值）怎么為自己的商品打廣告？等等

　　4、具備在銷售過程中面對(duì)不同消費(fèi)者進(jìn)行討價(jià)還價(jià)時(shí)的應(yīng)對(duì)技巧。主要體現(xiàn)在語言交際能力的訓(xùn)練。要讓學(xué)生有話可說，有理服人。

　　5、擺攤收攤時(shí)要有良好的文明習(xí)慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等。

　　七、活動(dòng)程序

　　1、以小組為單位設(shè)一個(gè)攤位，每個(gè)攤位上有攤主1名，營業(yè)員3－5名。

　　2、各攤位為自己起個(gè)名稱，做好廣告宣傳工作。如海報(bào)、傳單等，培養(yǎng)學(xué)生的營銷策劃能力，隊(duì)員輪流擔(dān)任營業(yè)員，自制掛牌、（宣傳促銷海報(bào)、價(jià)簽），要求掛牌營業(yè)。

　　3、活動(dòng)結(jié)束，市場將評(píng)選“最佳攤位”、“愛心大使”、“最佳營業(yè)員”若干。

　　4、老師要注意活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行“崗位培訓(xùn)與角色定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生爭做具有這方面社會(huì)實(shí)踐能力的社會(huì)人，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo)，學(xué)生在活動(dòng)期間要爭做一名遵守紀(jì)律、行為規(guī)范的文明人。

　　5、活動(dòng)結(jié)束后要注意及時(shí)清理干凈場地，班主任將對(duì)此進(jìn)行評(píng)比。

　　八、活動(dòng)細(xì)則

　　1、全班以小組為單位根據(jù)劃分區(qū)域若干組，在指定位置擺地?cái)偅總€(gè)攤位人員分為兩組，輪流參與管理、推銷、聯(lián)絡(luò)、洽談等；

　　2、交換物品以書籍、玩具、學(xué)具為主，要求成色較新，無破損，以價(jià)廉物美、富有價(jià)值、健康實(shí)用為佳，物品不在多;

　　3、各小組可自由發(fā)揮，各展其能，運(yùn)用銷售策略，場面力求生動(dòng)性、鼓動(dòng)性、靈活性，廣告語設(shè)計(jì)要推敲、指導(dǎo)，切忌庸俗；

　　4、活動(dòng)結(jié)束后各小組負(fù)責(zé)清理展臺(tái)周圍的衛(wèi)生。

　　九、注意事項(xiàng)

　　1、交換的物品盡量做到成色較新，以價(jià)廉物美、健康實(shí)用為佳，商品意向價(jià)格要合理；

　　2、在規(guī)定地點(diǎn)擺攤，并為攤位自起一個(gè)“商店名稱”。

　　3、各小組要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養(yǎng)學(xué)生的營銷策劃能手，如海報(bào)等。學(xué)生自制展板【學(xué)生自行設(shè)計(jì)，用繪畫、美術(shù)字等方式表現(xiàn)】盡量作到經(jīng)濟(jì)實(shí)用。

　　4、由于第一次組織這樣的活動(dòng)，班主任要做好發(fā)動(dòng)、組織工作，事前做好安全教育，教育學(xué)生注意安全，遵守會(huì)場紀(jì)律；活動(dòng)當(dāng)天要注意維持好本班的秩序。

　　5、活動(dòng)結(jié)束后班主任組織好同學(xué)搞好本班攤位的清潔衛(wèi)生。

活動(dòng)方案篇3

　　摜蛋是一種在宿遷地區(qū)廣為流傳的撲克牌游戲，是大家生活?yuàn)蕵返淖罴堰x擇！為了發(fā)揚(yáng)我們的摜蛋精神，讓我們的廣大摜蛋玩家的摜蛋水平得以展現(xiàn)，同時(shí)通過活動(dòng)提升尚陽城的的品牌知名度，為項(xiàng)目下一步開盤聚積人氣。特舉辦“尚陽城”車友摜蛋友誼賽！

　　一、活動(dòng)概況

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月10日（星期六）下午14：30—18：00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：宏泰·尚陽城

　　參與人員：車友，約180人

　　車友組織：由宿遷部分汽車4S店組織車友參加，已確定的品牌有福特、起亞、大眾。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦方：宏泰·尚陽城

　　承辦方：宿遷中廣傳媒有限公司

　　三、活動(dòng)規(guī)則

　　A、定義及歧義統(tǒng)一：

　　1、對(duì)家：指與自己合作的一方選手

　　2、組：每個(gè)選手與對(duì)家合稱為一組

　　3、連續(xù)頭游升級(jí)規(guī)則：連續(xù)3把頭游，在原應(yīng)升級(jí)的基礎(chǔ)上多升一級(jí)。最多連續(xù)7把頭游，在原應(yīng)升級(jí)的基礎(chǔ)上多升四級(jí)。

　　4、連續(xù)末游降級(jí)規(guī)則：連續(xù)3把末游，在原應(yīng)降級(jí)的基礎(chǔ)上多降一級(jí)。最多連續(xù)7把末游，在原應(yīng)升級(jí)的基礎(chǔ)上多降四級(jí)。

　　5、貢牌：如遇到雙下玩家貢一樣的牌，頭游玩家任選一張牌。貢牌的玩家只能選擇拿他牌的玩家還貢的牌。

　　B、參與人員

　　車友組織：由宿遷部分汽車4S店組織車友參加，以良宇旗下品牌為主。預(yù)計(jì)參與人員在150人左右預(yù)約客戶：前期項(xiàng)目預(yù)約客戶，約50人（由尚陽城負(fù)責(zé)組織）

　　*：所有到場選手贈(zèng)送幸福藍(lán)海電影院觀影券一張，價(jià)值60元。共300張

　　C、玩家配及規(guī)則

　　玩家配對(duì)：所有選手到場后由選手自行進(jìn)行配對(duì)，如無配對(duì)選手則由現(xiàn)場裁判直接安排。

　　比賽規(guī)則：在所有玩家比賽開始前，由相關(guān)裁判向負(fù)責(zé)的選手簡要說明比賽的相關(guān)規(guī)則。并發(fā)放給每個(gè)選手。

　　1．友誼第一、比賽第二

　　2．未指定對(duì)家的選手，則由組織方隨機(jī)指定對(duì)家。

　　3．本次比賽采用對(duì)家接風(fēng)的摜蛋玩家。如在比賽中過程中產(chǎn)生爭議，以裁判評(píng)判為準(zhǔn)。如不服從裁判，則取消比賽資格。

　　4．在比賽過程中任一玩家中途退出或因個(gè)人原因中斷比賽超過10分鐘，則退出比賽。對(duì)手獲勝。

　　5．在比賽過程中禁止使用手機(jī)、交頭接耳、傳紙條等通訊方式，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)則取消比賽資格。

　　6．連續(xù)3把頭游，在原應(yīng)升級(jí)的基礎(chǔ)上多升一級(jí)。最多連續(xù)7把頭游，在原應(yīng)升級(jí)的基礎(chǔ)上多升四級(jí)。連續(xù)3把末游，在原應(yīng)降級(jí)的基礎(chǔ)上多降一級(jí)。最多連續(xù)7把末游，在原應(yīng)升級(jí)的基礎(chǔ)上多降四級(jí)。

　　7．如遇到雙下玩家貢一樣的牌，頭游玩家任選一張牌。貢牌的玩家只能選擇拿他牌的玩家還貢的牌。

　　8．因時(shí)間有限，比賽采取一局淘汰制。即其中一方打完A即獲得勝利。獲勝的一方進(jìn)入下一輪。

　　9．本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸主辦方所有。

　　D、裁判人數(shù)：根據(jù)報(bào)名人數(shù)，設(shè)定裁判人數(shù)。每12人（3桌）設(shè)一名裁判。由裁判負(fù)責(zé)通知參加的網(wǎng)友比賽時(shí)間、地點(diǎn)及比賽桌位。預(yù)計(jì)需20名裁判

　　E、晉級(jí)賽

　　根據(jù)比賽報(bào)名人數(shù)，制定晉級(jí)賽形式及次數(shù)。例如：報(bào)名16人分8個(gè)組，如下圖所示（見附圖1）

　　*：比賽前由裁判向每桌選手宣傳比賽規(guī)則，著重強(qiáng)調(diào)比賽紀(jì)律性

　　*：制作比賽記錄表，記錄每桌參加的.選手勝負(fù)情況并讓選手簽字確認(rèn)

　　*：如果遇到奇數(shù)的情況可以采取公開抽簽的形式選取一組直接進(jìn)入下一輪

　　四、比賽獎(jiǎng)品

　　一等獎(jiǎng)：由尚陽城提供的42寸液晶電視機(jī)兩臺(tái)（兩人）；

　　二等獎(jiǎng)：由尚陽城提供的美的微波爐兩臺(tái)（兩人）；