宣傳方案（常用5篇）
為確保事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的宣傳方案7篇，希望能夠幫助到大家。
宣傳方案 篇1
一、活動宗旨
倡導兒童閱讀 建設書香校園 引導體驗生活 提升綜合素質
二、舉辦單位
琴島教師成長工作室、青島市新華書店、青島出版社少兒出版中心 主辦;
青島大學陶行知研究社、五月青青草詩社 承辦。
三、活動安排
為了廣泛深入、扎實有效地開展寒假讀書活動，推進“書香校園”建設，琴島教師成長工作室聯合青島市新華書店、青島出版社少兒出版中心，精選青島出版社名家品牌少兒圖書，舉辦寒假讀寫及演講大賽。具體安排如下：
1.啟動：**年12月中旬，向青島市各參賽學校發送“‘樂讀杯’寒假讀書征文大賽”通知，包含閱讀書目、比賽內容、評獎辦法等信息;
2.讀書：**年1月中旬至20xx年3月1日，根據活動主辦方發布的閱讀書目開展讀書活動。
3.投稿：參賽學生根據推薦閱讀書目寫出自己的心得體會，題目不限，字數不限，篇數不限(一篇文章只針對一本書或一套書)。截稿日期為20xx年3月1日。為方便收稿，此次征文活動只設電子郵件一種也可發送電子郵件至*** (郵件請注明“樂讀杯”讀書征文活動字樣)。
4.閱卷、評分和評獎：20xx年3月上旬由琴島教師成長工作室、青島市新華書店和青島出版社少兒出版中心聘請專家組成的聯合閱卷組，負責本次活動的閱卷、評分工作。
5.頒獎：閱卷、評分工作結束后，及時在報紙、網絡等媒體上公布比賽獲獎情況，并刊登優秀選文。20xx年4月中旬，主辦方還將舉行朗讀會和頒獎儀式，展示獲獎選手風采，并頒發證書。
四、投稿要求
1.作品必須為原創，不得抄襲;應從小學生的生活和學習實際出發，寫出真情實感。
2.為方便閱卷，作為格式要求，所有參賽稿件的第一行需標明針對閱讀書目中的哪本書而寫的讀后感，以及投稿人姓名、學校和所在班級;有指導老師或家長的作品要寫上指導人。
五、獎項設置
1.“樂讀杯讀寫大王” ：金獎(3人)、銀獎(7人)、銅獎(10人)和優秀獎(15人)，頒發獲獎證書，并分別獎勵價值200元、100元、50元和20元的童書;
2.“金牌指導獎”(5人) ：頒發證書，獎勵教師讀物100元;
3.“優秀組織獎”(5所)：為感謝學校的組織工作，組委會將綜合本屆大賽全過程的實施狀況，協助特別優秀的學校建設校園圖書館，為其提供價值1000元的圖書;相應賽區(學校)的'負責人(5名)，各獎勵價值100元的圖書。
六、注意事項
本次大賽不向學校和學生收取任何費用，大賽指定的閱讀圖書，采取學校提供和學生自購相結合的辦法。
七、聯系方式
琴島教師成長工作室
宣傳方案 篇2
一、前期準備工作
印制宣傳材料、宣傳條幅(“節能領跑，綠色發展”、“綠色發展，低碳創新”)
二、活動時間安排
20xx年6月12日至18日
三、活動宣傳主題
本次宣傳周活動主題為：“節能領跑，綠色發展”。 全國低碳日活動主題為：“綠色發展，低碳創新”。
四、組織領導
組 長：曹順玉
副組長：艾顯軍
成 員：趙波 李壘 蔣燦 謝宇 馬瓊連 劉仕力 文洪清
吳恒方 吳小超 胡吉
五、活動流程
1、召開班組例會，傳達《關于20xx年全國節能宣傳周和全國低碳日活動的通知》相關精神，通過QQ群、微信群等多渠道進行節能宣傳，并組織員工學習《關于加快推進生態文明建設的意見》、《關于促進綠色消費的指導意見》和新修訂的《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國大氣污染防治法》等文件。
2、在施工區、辦公區及生活區醒目位置懸掛以節能減排為內容的橫幅和貼畫，進行節能公益宣傳，向廣大職工宣傳、普及節能常識，推廣應用節能節水新技術，培養節能低碳行為習慣。
3、組織人員對施工區、辦公區及生活區進行節能減排排查活動，開展以“節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米”為主要內容的節約資源活動，針對于“跑、冒、滴、漏”，浪費情節嚴重進行拍照。對檢查結果進行分析并給予公布，限責任部門定期制定出整改計劃及預防措施。
4、購買或下載相關節能減排宣傳資料，然后組織員工學習資源節約的措施，讓節水、節電、節氣、節材重要性和緊迫性深入人心，同時開展節能環保培訓，增強員工節能減排、環保和節約資源的知識。
5、結合安全生產月活動安排，組織人員對現場的施工用電、施工設備進行全面檢查，對私拉亂接造成的.竊電等情況和浪費水電、浪費材料、跑冒滴漏的情況進行通報考核。
六、宣傳總結
在活動期間涌現出來的典型人物和事跡，及時進行宣傳報道，活動結束后，認真總結活動中的一些不足以便于下次活動改進。
宣傳方案 篇3
一.活動目的
1、了解今年世界環境日主題和今年中國世界環境日主題。
2、進一步了解環境的與人類的關系。
3、提高學生的環境保護責任感。
4、增強環保實踐活動的能力。
二、活動內容
(一)、成立領導小組組 長：** 副組長：**、成 員：**、**、**等
(二)、開展系列活動1、圍繞今年的.世界環境日，面向全校進行一次環境知識講座。六月五日下午第二節課林校長主講 。
2、參加我區世界環境日宣傳紀念大會。
六月三日上午8：30----11：30，濱江公園南門廣場， 四年級部分學生參加，帶隊：**、**
3、開展一次環保宣傳繪畫。
六月三日上午學校右側外墻繪畫，由學生創作，老師挑選優秀作品，**老師負責 。
4、進行一次社區環境宣傳與調查。
面向學校周圍、菜市場附近居民、社區人員，五年級學生快板表演"市民環保指南三字歌"， **負責組織 。
5、出一期滲透環境教育的墻報。
班級墻報由班主任老師負責，學校宣傳畫由**負責 。
6、開展一次環境教育的主題班隊會 。
各班主任老師負責，保存好資料。
7、利用信息技術課程上網了解今年世界環境日的主題及相關內容8、提出一項改善環境的建議9、開展一次以"循環利用，變廢為寶"為主題的回收廢舊報紙、礦泉水瓶活動，**負責。
三.活動總結。
1、學生的活動感想。
2、學校的活動總結。
宣傳方案 篇4
一、指導思想
以科學發展觀為指導，充分宣傳我區創建教育現代化的過程和成果，既圍繞主要指標，又突出區域特色，既涵蓋全體，又突出重點，既圍繞主體，又注意基層，通過精心準備，認真實施，不斷完善，努力提高宣傳畫冊的質量，為我區順利創建成江蘇省教育現代化先進區作貢獻。
二、版面設計
共分為28頁（封二、封三為空白）
（一）封面（1頁）
維揚區推進教育現代化工程回眸（背景用區政府照片）
（二）維揚教育概況（1頁）
背景用文教局新辦公大樓照片
（三）主要版塊（22頁）
（包含主要榮譽：區級以上教育獲獎表彰的'獎牌、證書、文件、報紙圖片）
1、高位協調大發展（6頁）
（校園風光反映條件達標、文字介紹反映比率達標）
（1）幼兒教育 呈現生機（明月幼兒園、金太陽幼兒園）
（2）小學教育 凸現精致（2頁）（省實驗小學）
（3）初中教育 展現品質（省示范初中）
（4）高中教育（包含高等教育）已現底氣（維揚中學、甘泉中學及三星級規劃）
（5）社區教育 體現層次（成人學校、培訓計劃、活動圖片）
2、優化環境保發展（6頁）
（1）政府重視 全位保障（創建歷程文字、創建會議圖片）
（2）經費投入 全力保障（經費投入情況介紹和西區校、教師獎勵、住房補貼）
（3）信息技術 全速保障（達標情況介紹和微機室、網絡教室、多媒體教室等）
（4）安全穩定 全盤保障（安全措施介紹和安全教育、安全檢查）
3、提升內涵求發展（6頁）
（1）辦學行為 全程規范（文字介紹和教育教學精致管理、素質教育規定執行）
（2）隊伍建設 全員強化（培訓學習、課堂教學、課題研究、支教、考察等）
（3）素質教育 全面推進（區域特色用文字介紹、學校特色用圖片展示）
4、打造和諧促發展（4頁）
（1）弱勢群體 全心關愛（經濟困難家庭子女幫扶、外來務工農民子女接納）
（2）城鄉學校 全線改造（文字介紹六個一樣和校園環境、教學設施對比圖片）
（四）維揚教育展望（1頁）
背景用一群向前奔跑的少年兒童照片
（五）封底（1頁）
維揚教育目標定位、精神特色的宣傳口號（背景用瘦西湖風光）
三、相關資料
（一）文字
維揚教育概況、分項情況說明、維揚教育展望等
（二）圖片
1、宣傳部、文教局
全區有關教育的會議、活動等
2、學校（中小學、幼兒園、成校）
（1）領導視察
（2）校園風光
（3）功能處室（教室、微機室、圖書室、實驗室、音樂室、美術室、報告廳、多媒體教室、操場及學校特色功能處室等）
（4）教師活動（課堂教學、培訓學習、支教及其他教科研活動）
（5）學生活動（文化、藝術、科技、體育、課外實踐活動、經濟困難家庭子女幫扶、外來務工農民子女接納、安全管理及其他的學校特色活動）
（6）榮譽成果（省級以上）
要求：各校9月3日前分類打包上報，照片必須達到300萬像素。
四、序時進度
8月27—28日 構思討論宣傳畫冊設計方案，經過領導審核，完成初步方案。
8月29日 參觀邗江區、廣陵區宣傳畫冊，修改方案。
8月30日 布置各校搜集圖片，考慮需要自拍的照片。
8月31日 收集宣傳部、教育局照片。
9月1—3日 完成文字稿。
9月4—5日 收集各單位照片，拍攝部分照片。
9月8—9日 整理、補拍照片。
9月10—12日 到廣告公司排版制作。
9月15日 領導審查。
9月16日 修改定稿，腳本備查。
宣傳方案 篇5
崔莊中心幼兒園20xx年學前教育宣傳月
活動方案
一、活動目的：
深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》和《山東省學前教育規定》，在全社會營造關注幼兒健康成長的良好氛圍。及時與家長交流孩子的成長變化，促進家園共育。
二、活動主題
給孩子適宜的愛。
三、活動時間
20xx年5月20日至6月20日。
四、宣傳內容和方式
圍繞深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》和《山東省學前教育規定》，集中組織開展形式多樣的活動，引導教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行動，“給孩子適宜的愛”。
1、面向社會宣傳。我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機，積極發揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。
2、組織學習交流。我園圍繞學習《指南》和《山東省學前教育規定》，用《指南》和《山東省學前教育規定》指導我們園本教學，組織教師和家長開展多種形式的學習交流活動。組織教師和家長分享和交流學習《指南》、
運用《指南》的經驗體會，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富活動。
3、開展科學育兒服務。各班幫助家長理解《指南》的.教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。
4、把慶祝“六·一”兒童節活動作為學前教育宣傳月活動的重要平臺，積極宣傳《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，糾正家長在教育幼兒中的不正確理念，即不能“拔苗助長”也不能溺愛孩子，“給孩子適宜的愛”切實提升家長科學育兒水平，促進孩子健康發展。5、召開一次全園家長會，發放“崔莊幼兒園20xx年學前教育宣傳月活動宣傳資料”，重點宣傳、介紹《指南》，對其中的內容進行適當解讀。
6、張貼標語，濃化宣傳氛圍。
五、活動措施：
1、認真研讀上級文件，精心組織，加強領導，統籌協調，認真制定宣傳月活動的具體實施方案，精心組織好系列公益宣傳活動。
2、多方參與。充分發揮家長及教師的積極性，積極參與和支持宣傳月活動，做好家園共健工作。
20xx年5月14日
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